第24課《愚公移山》課件-部編版語文八年級上冊

部編版八年級語文課件讀準下列字的讀音：萬仞（）汝（）魁（）父荷（）擔箕（

）畚（）孀（）妻始齔（）智叟（）曾（）不能

亡（）以應一厝（）隴（）斷窮匱（）rènr?kuíhèjīb?n

shuāngchèns?uzēngwúcuòl(fā)?ngkuì考一考通假字始一反焉甚矣，汝之不惠河曲智叟亡以應4、

指通豫南5、

一厝朔東通“返”，返回通“慧”，聰明通“無”,沒有通“直”，一直通“措”，放置解釋下列重點詞語1、方七百里2、指通豫南3、

陽陰

（方圓，指面積。）

(一直）(水的北面或山的南面）（水的南面或山的北面）4、曾不能損魁父之丘5、如太行、王屋何6、箕畚運于渤海之尾7、寒暑易節(jié)8、汝心之固9、雖我之死10、何苦而不平（用箕畚裝）（交換）(固執(zhí)，頑固）（即使）（愁）（把······怎么樣）（削減）解釋下列重點詞語

（一）“之”的用法1、冀州之南，河陽之北2、

出入之迂也3、操蛇之神聞之4、跳往助之結構助詞，“的”用在主謂之間，取消句子獨立性指示代詞，“這”“這件事”人稱代詞，“他”“他們”總結歸納

（二）“而”的用法1、聚室而謀何苦而不平?2、子子孫孫無窮匱也，而山不加增連詞，表順承、連接連詞，表轉折，“但是”“卻”1懲山北之塞，出入之迂也。2曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？苦于山北（交通）阻塞、出入繞遠。翻譯下列句子憑您的力氣，連魁父這座小山都平不了，還能把太行、王屋這兩座大山怎么樣呢？

探究交流3甚矣，汝之不惠！4以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？——你太不聰明了！——憑你這樣大的年紀和衰弱的體力，還不能毀掉山上的一根草，又能把（這些）土石怎么樣呢？探究交流翻譯下列句子自由朗讀，思考問題，感知愚公精神請思考以下問題：1、愚公為什么要移山？2、愚公移山要實現(xiàn)的目標是什么？3、愚公認為山是移得了理由是什么？懲山北之塞，出入之迂也子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？指通豫南，達于漢陰4、愚公在移山時遇到了哪些困難？為什么要這樣寫？“太行、王屋二山，方七百里。高萬仞”

——太行、王屋二山的高大。顯示了移山工作的艱巨。突出愚公改造大自然的雄心壯志。“渤海之尾”“寒暑易節(jié)，始一反焉”

——說明路途遙遠，往返時間長。參與工作的人一年只得回家一次，表現(xiàn)出大家不怕困難的精神。

箕畚運于“渤海之尾”

——說明運土的工具簡陋落后。

“年且九十”——愚公的年邁遂率子孫荷擔者三夫、始齔跳往助之——移山人力缺乏5、比較愚公妻子和智叟的言行，其態(tài)度和感情是否相同？（注意讀法）其妻獻疑曰河曲智叟笑而止之曰以君之力以殘年余力曾不能損魁父之丘曾不能毀山之一毛獻：提出，不反對笑：譏笑君：是尊稱殘年：極端鄙視損：減少山之土“毀”“一毛”：拔根草的力量也沒有妻子的態(tài)度：獻疑智叟的態(tài)度：反對妻子的情感：關心智叟的情感：嘲笑6、課文為什么寫“鄰人”“孤兒”移山的細節(jié)？

7、愚公面對智叟嘲笑的態(tài)度是什么？他的話運用了什么修辭？體現(xiàn)了什么品質？（1）與智叟形成對比；（2）說明移山得到眾人的支持；（3）為下文“曾不若……弱子”埋下伏筆。態(tài)度：針鋒相對，反唇相譏，用了頂真的修辭，體現(xiàn)愚公移山的決心和信心、8、從表面上看，智叟的“智”，愚公的“愚”表現(xiàn)在哪？實際上智叟不智，愚公不愚，如此命名寓意何在？

“愚”“智”的命名增強了諷刺的效果。愚公智叟對比遠大抱負堅定信念鼠目寸光害怕困難找一找對比和襯托手法

二山高峻智叟遺男熱情幫助山神驚懼天帝感動人少力微工具簡陋愚公智叟頑固不化愚公的堅強意志和必勝信念對比對比對比襯托

總結升華

1、愚公的精神是什么?我們這個時代還需要愚公精神嗎?

愚公精神就是不怕吃苦，不懼怕任何困難的精神；就是敢于改造自然、征服自然的精神；就是敢于斗爭、敢于勝利的精神。2、請說出幾個與“愚公移山”寓意類似的成語或故事。

精衛(wèi)填海滴水穿石繩鋸木斷鐵杵磨針

課堂練習精衛(wèi)填海是《山海經(jīng)》記敘的一則故事，說的是中國上古時期一種叫精衛(wèi)的鳥努力填平大海。滴水可把石頭打穿。比喻雖然力量小，但只要目標專一，持之以恒，就一定能把艱難的事情辦成。也作“水滴石穿”。

用繩當鋸子，也能把木頭鋸斷。比喻力量雖小，只要堅持下去，事情就能成功。比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事情也能做成功。

3、“愚公精神”的實質就是一種持之以恒，不言敗，忠貞堅定的人格操守，請舉古今中外或文學作品中具有如此人格魅力的一個人物，列出姓名及事例并說說帶給你的啟示。

姓名：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿事例：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

啟示：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿姓名：司馬遷事例：在獄中完成《史記》

啟示：無論困難有