初中音樂(lè)人音七年級(jí)上冊(cè)第四單元?dú)W洲風(fēng)情伏爾加船夫曲 市賽獲獎(jiǎng)PPT

聆聽(tīng)音樂(lè)回答問(wèn)題男生分類(lèi)男高音、男中音、男低音的音色特點(diǎn)是什么？男高音、男中音、男音，它們主要是由音的高低和音色的本身特點(diǎn)來(lái)劃分的。

男高音：音色高亢，強(qiáng)勁有力，擅于表現(xiàn)強(qiáng)烈的感情。

男低音：音色深沉渾厚，擅于表現(xiàn)莊嚴(yán)雄偉，沉著的感情。

男中音：男中音的音域和音色介乎男高和男低之間，音色飽滿結(jié)實(shí)。

伏爾加船夫曲俄羅斯歐洲民間音樂(lè)之旅——俄羅斯俄羅斯位于亞歐大陸北部，三面臨海伏爾加河是歐洲最長(zhǎng)的一條河流，俄羅斯人民稱它為“母親河”。聆聽(tīng)并思考：1、你從音樂(lè)中聽(tīng)到了什么？2、歌曲屬于哪個(gè)國(guó)家的？3、歌曲的力度是怎樣的？4、歌曲的體裁是什么？1、我聽(tīng)到了沉重的號(hào)子聲。2、俄羅斯歌曲。3、力度有弱有強(qiáng)。4、勞動(dòng)號(hào)子。這首音樂(lè)作品的體裁屬于：

勞動(dòng)號(hào)子歌曲一再重復(fù)的勞動(dòng)號(hào)子動(dòng)機(jī)：36305363

0哎呦嗬>>哎呦嗬。唱一唱?jiǎng)趧?dòng)號(hào)子：是人們從事沉重的勞動(dòng)時(shí)，為了統(tǒng)一號(hào)令、協(xié)同動(dòng)作和振奮精神而唱的歌。作用：統(tǒng)一勞動(dòng)節(jié)奏、減輕勞動(dòng)疲勞和單調(diào)、鼓舞勞動(dòng)的士氣。場(chǎng)景：美麗景色的河邊干涸的河邊纖夫的行動(dòng)：正在拉纖正在休息正在聊天畫(huà)的底色：土黃色翠綠色透明情緒:痛苦悲憤歡欣鼓舞平靜舒緩請(qǐng)你根據(jù)所看到的來(lái)預(yù)測(cè)列賓的著名油畫(huà)《伏爾加河上的纖夫》描述的是什么樣的情景？1=D力度很弱，你從音樂(lè)中想到了什么？

表現(xiàn)他們的齊心合力，向往光明，充滿樂(lè)觀主義精神；纖夫在遠(yuǎn)方拉纖時(shí)邁著沉重的步伐，漸漸向我們走來(lái)，只能聽(tīng)到隱約的號(hào)子聲，同時(shí)表達(dá)了他們內(nèi)心的不平和痛苦，呻吟和嘆息。

1=D4/4音區(qū)的同音反復(fù)又想表現(xiàn)的是什么？

歌曲的尾聲你想到了什么？開(kāi)頭低沉的聲音再現(xiàn)，首尾呼應(yīng)統(tǒng)一，描繪出纖夫們拖著沉重的貨船，邁著艱辛的步伐消失在遠(yuǎn)方……顯示了他們的力量和奔向未來(lái)的決心；歌曲表達(dá)怎樣的主題？

《伏爾加船夫曲》深刻揭示了在沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó)人民群眾處在水深火熱之中。他們?nèi)倘柝?fù)重，卻饑寒交迫。因此，他們以堅(jiān)忍不拔的精神，擔(dān)負(fù)起歷史所賦予的重任––“踏平世界不平路，對(duì)著太陽(yáng)唱起歌”。歌曲主題拓展

同學(xué)