2021年體育課的教學(xué)隨筆5篇

2021年體育課的教學(xué)隨筆5篇_年體育課的教學(xué)隨筆1在初中體育教學(xué)過程中,應(yīng)如何選擇體育教學(xué)方法?我們認(rèn)為,體育教學(xué)方法的選擇應(yīng)遵循體育教學(xué)規(guī)律,以現(xiàn)代教學(xué)論思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以教育學(xué).心理學(xué)基本原理為基礎(chǔ),以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo).具體應(yīng)從以下四個(gè)方面進(jìn)行選擇.根據(jù)教學(xué)的目的任務(wù)進(jìn)行選擇.體育教學(xué)方法的選擇必須從教學(xué)的目的任務(wù)出發(fā),在考慮新授課,復(fù)習(xí)課,還是綜合課,考核課,室內(nèi)課,還是室外課的前提下,采用相應(yīng)的教學(xué)方法.比如新授課,一般采用完整法與分解法.語言法.直觀法等.又如復(fù)習(xí)課,可采用練習(xí)法.預(yù)防與糾正錯(cuò)誤法.游戲法和比賽法等.根據(jù)教學(xué)內(nèi)容特點(diǎn)進(jìn)行選擇.體育教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)方法的直接性對(duì)象,選擇教學(xué)方法,必須根據(jù)教學(xué)內(nèi)容.性質(zhì).特點(diǎn).難易程度.前后的聯(lián)系等進(jìn)行選擇.如對(duì)技術(shù)動(dòng)作相對(duì)較復(fù)雜的動(dòng)作,可先采用分解法進(jìn)行教學(xué),然后逐歩過渡到用完整法進(jìn)行教學(xué).而對(duì)技術(shù)動(dòng)作結(jié)構(gòu)相對(duì)獨(dú)立,動(dòng)作細(xì)節(jié)緊密的動(dòng)作,就不宜采用分解法進(jìn)行教學(xué),否則就會(huì)破壞動(dòng)作的完整性,影響教學(xué)效果.根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行選擇.學(xué)生是體育教學(xué)方法的實(shí)施對(duì)象.因此,選擇教學(xué)方法必須從學(xué)生的身體素質(zhì)及運(yùn)動(dòng)能力.體育基本知識(shí)掌握的程度.知識(shí)儲(chǔ)備.運(yùn)動(dòng)技能的水平.年齡特點(diǎn).個(gè)性差異.心理狀態(tài)出發(fā).低年級(jí)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力及體能狀況相對(duì)較差,興趣易發(fā)生多變,注意力不能保持持久,思維以感性直觀形象為主.所以在選擇教法時(shí),應(yīng)以直觀法.游戲法和比賽法為主,并要注意教學(xué)方法的變化,以培養(yǎng)和激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣和動(dòng)機(jī).初中年級(jí)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成,認(rèn)知水平有所提高,體育基本知識(shí).體能和運(yùn)動(dòng)能力及運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷有了較大的發(fā)展,注意力也有了較大的提高,對(duì)體育學(xué)習(xí)也有了一定的主動(dòng)性.體育教學(xué)因此,在體育教學(xué)過程中,應(yīng)把直觀法.語言法等教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來加以運(yùn)用,以提高體育教學(xué)的效果.高中學(xué)生的抽象思維能力有了很大的發(fā)展,體育的基本知識(shí).體能和運(yùn)動(dòng)能力.運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷有了很大的發(fā)展,學(xué)生學(xué)習(xí)體育的積極性和主動(dòng)性進(jìn)一步加強(qiáng).因此,在體育教學(xué)的過程中,宜采用語言法.練習(xí)法等教學(xué)方法,并有機(jī)地把探究學(xué)習(xí).自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)滲透到體育教學(xué)中,以發(fā)展學(xué)生獨(dú)立獲取運(yùn)動(dòng)技能.技巧的能力以及獨(dú)立思考問題和解決問題的能力.根據(jù)教師本身的素養(yǎng)條件進(jìn)行選擇.教學(xué)方法的選擇,只有適應(yīng)教師的素養(yǎng)條件,才能為教師所掌握,才能發(fā)揮其作用.有的教學(xué)方法雖好,但教師缺乏必要的素養(yǎng),自己亦駕馭不了,仍然不能在體育教學(xué)的實(shí)踐中取得良好的效果.如直觀法是體育教學(xué)中常用的教學(xué)方法,如果教師不能正確掌握示范的目的.示范的時(shí)機(jī).位置與方向,并很好地和講解相結(jié)合.那么,最好的直觀教學(xué)法也不會(huì)在教學(xué)中取得良好的效果._年體育課的教學(xué)隨筆2先借這次機(jī)會(huì)感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),感謝主辦方給我們提供了生活的保障.在短短的四天學(xué)習(xí)中,能和全市優(yōu)秀的教師們一同聆聽專家的講座,受益匪淺.在第2天下午的學(xué)習(xí)中,由大學(xué)教授——小學(xué)教師的專業(yè)成長(zhǎng)中,我深感慚愧,蔡教授提出了一個(gè)問題,自己寫出近幾年讀的書籍,我回想起這兩年的日子,汗顏.沒有讀過所謂的書籍,作為一名教育者,真的是內(nèi)心五味雜陳,說不出味道.回家后我在反思,不讀書的我給予孩子們什么?能教給他們什么?我下定決心為了孩子們的健康成長(zhǎng),我要多讀書,讀好書,讓知識(shí)武裝自己,盡自己的所能給予孩子們更好的幫助.下面針對(duì)自己的學(xué)科,來談?wù)勼w育教師為什么要讀書.有人說:〝體育教師四肢發(fā)達(dá),頭腦簡(jiǎn)單,一介武夫而已〞.雖說此話有失偏機(jī),但也折射出體育教師的不足之處——有勇無謀.可見傳統(tǒng)的體育教師文化修為不高,只是以〝教師文人隊(duì)伍中的一個(gè)武人〞的形象存在著,顯得與時(shí)代脫節(jié),這也正是制約我們體育教師進(jìn)一步發(fā)展的一大瓶頸.體育教師要想進(jìn)一步發(fā)展,要想文武兼?zhèn)?要想成為〝有為〞之人,讀書就是最好途徑之一.但真正能靜下心來讀書的體育教師為數(shù)不多,養(yǎng)成讀書好習(xí)慣的體育教師更是少之又少,〝多讀書.讀好書〞對(duì)我們體育教師來說已是迫在眉睫.在計(jì)算機(jī)發(fā)達(dá)的年代,體育教師為什么要讀書?體育教學(xué)的需要.體育教師的最基本職責(zé)就是進(jìn)行體育教學(xué),讓學(xué)生掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能.隨著時(shí)代的發(fā)展,學(xué)生獲得知識(shí)的途徑越來越多.知識(shí)面越來越寬,教學(xué)既是一門藝術(shù),更是一門科學(xué),現(xiàn)代教學(xué)理念和先進(jìn)教學(xué)方法日新月異,層出不窮,新課程改革對(duì)教師的要求越來越高,教師傳統(tǒng)的教學(xué)理論水平和教學(xué)技術(shù)跟不上教育發(fā)展的需要,教師必須不斷充實(shí)基本的教育教學(xué)理論和有效的教育教學(xué)方法,〝傳道.授業(yè).解惑〞.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的需要.學(xué)校運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練是學(xué)校體育工作的重要一環(huán),也是體現(xiàn)體育教師價(jià)值的主要平臺(tái),抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)成績(jī)離不開體育教師系統(tǒng).科學(xué)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論的指導(dǎo).體育教師必須不斷〝充電〞.〝補(bǔ)缺〞,更新訓(xùn)練觀念,夯實(shí)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練理論功底,強(qiáng)化專業(yè)能力,提高訓(xùn)練水平,實(shí)現(xiàn)從〝體育師傅〞到〝研究型教師〞的轉(zhuǎn)換.教育科研的需要.大量事實(shí)證明,教育科研是促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑,一線體育教師有的是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)技能,但最缺乏的就是把這些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)綜合上升到理論高度的方法和能力,許多體育教師一生始終處于教學(xué)技能型的〝教書匠〞位置,我們只有不斷讀書,主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,從書中獲取教育科研的知識(shí)和方法,積極從事體育教育科研,縮小理論與實(shí)踐的距離,才能成為理論型的優(yōu)秀體育教師.示范引領(lǐng)的需要.體育教師是培養(yǎng)人.塑造人的職業(yè),體育教師的文化底蘊(yùn).專業(yè)素養(yǎng)及個(gè)人的人生觀.價(jià)值觀將直接影響著學(xué)生.家長(zhǎng)和社會(huì)大眾的素質(zhì).職業(yè)幸福的需要.如果體育老師能在繁忙工作之余,凝心靜氣地閱讀高品位的書籍,那么還能緩解生活和工作的壓力,〝不以物喜,不以己悲〞,從而提高職業(yè)的幸福感.作為一名新時(shí)期的體育老師,也應(yīng)養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,這是工作的需要,也是時(shí)代的要求.書籍是別人成功的精華,有別人許多年奮斗的經(jīng)驗(yàn),〝多讀書,讀好書〞,可以使自己的工作少走許多彎路,可以踩在別人的肩膀上更快更好地走向成功.讓我們的體育教師多些書卷氣,個(gè)個(gè)成為〝文武兼?zhèn)?剛?cè)嵯酀?jì)〞的體育教師,享受職業(yè)快樂,美麗幸福人生.幾天的學(xué)習(xí),匆匆過去,讓我感到更多的是責(zé)任,是壓力,真正感到教育是充滿智慧的事業(yè),深刻意識(shí)到自己所肩負(fù)的責(zé)任.今后我會(huì)學(xué)以致用,結(jié)合我校的實(shí)際情況,讓培訓(xùn)的碩果在教育事業(yè)發(fā)展中大放光彩!_年體育課的教學(xué)隨筆3不知不覺間,就來到了我軍訓(xùn)結(jié)束的日子.在這段日子里,我天天都在細(xì)數(shù)著軍訓(xùn)倒計(jì)時(shí)的時(shí)間.現(xiàn)在也終于迎來了它結(jié)束的日子.軍訓(xùn)結(jié)束后,我們就開始正式的投入到上課的時(shí)間了.對(duì)于一名剛進(jìn)入到大學(xué)的新生來說,對(duì)大學(xué)里的一切都感覺到非常的新奇和期待.我也不列外,甚至連大學(xué)的課堂,我也都充滿了十分的好奇心和期待.在上完幾堂專業(yè)課后,我就發(fā)現(xiàn)了,大學(xué)里的課堂和高中最大的區(qū)別就是靠自己的自覺.因?yàn)榇髮W(xué)的學(xué)習(xí)不像高中那樣,我們都已經(jīng)是成年人了,老師也不可能再來管著拖著我們?nèi)W(xué)習(xí),更多提倡的是一種自主學(xué)習(xí)的方式.而體育課和專業(yè)課又不一樣了.以前,我們上體育課都是一個(gè)班級(jí)一個(gè)班級(jí)單獨(dú)分開上的,而且體育課上的內(nèi)容無非就是跑步,壓腿,高抬腿這幾個(gè)項(xiàng)目.所以,在高中的時(shí)候,一聽到要上體育課,我基本上是沒有什么期待,甚至還有一些反感的感覺.再加上我本身也不怎么愛運(yùn)動(dòng)的原因,對(duì)于體育課,我基本上得不出來什么心得體會(huì).但到了大學(xué)之后,我發(fā)現(xiàn)了體育課的打開方式還可以是另外一種模式之后,我就重新對(duì)于體育課有了新的認(rèn)知.原本認(rèn)為枯燥乏味的體育課,竟然從一開始就給我一種不一樣的體驗(yàn).我們大學(xué)的體育課竟然還要在網(wǎng)上進(jìn)行搶課.早在兩天前,我們班長(zhǎng)就通知了我們搶課的時(shí)間,并且提醒我們要早做好準(zhǔn)備,不然到時(shí)候,網(wǎng)絡(luò)會(huì)很卡,搶課的平臺(tái)進(jìn)不去,很有可能自己想要加入的體育課程就會(huì)被搶完.我聽到這個(gè)消息的時(shí)候,還覺得是我們班長(zhǎng)說的太過夸張.但是在那天里,我就真見識(shí)到了同學(xué)們手速和網(wǎng)速的厲害.盡管我們寢室的成員早早的就守在了電腦前面,但是已經(jīng)過了搶課時(shí)間點(diǎn)半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,我們還硬生生的被卡在了登錄的界面.因?yàn)楫?dāng)天登錄的人數(shù)實(shí)在是太多了.等到我們好不容易擠進(jìn)去了,我之前想好要選的交際舞課程也都被別人搶光了,就只剩下了一個(gè)武術(shù)課程,就只好選它了.雖然沒有搶到心儀的課程,但是覺得能練練武術(shù)也還不錯(cuò).到了要上體育課的當(dāng)天,我們才發(fā)現(xiàn)期待了很久的武術(shù)課程其實(shí)原來就是打太極拳.但是在慢慢的接觸到太極的過程中,我們也逐漸發(fā)現(xiàn)了它的好處,并且也越來越愛上打太極拳了._年體育課的教學(xué)隨筆4轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期又過去不斷的時(shí)間了,我們這個(gè)學(xué)期的體育課也快到了要結(jié)課的時(shí)間了,因?yàn)轶w育課的是只上到第十六周的,并不是直接上到這學(xué)期結(jié)束的.這學(xué)期的體育課上下來,真的讓我感觸良多.因?yàn)閷W(xué)校的教務(wù)系統(tǒng)大家都知道學(xué)生選課的時(shí)候,同時(shí)間進(jìn)系統(tǒng)的太多,服務(wù)器就會(huì)變卡,所以我當(dāng)時(shí)就是沒有選到自己想去的羽毛球課，那個(gè)老師的課只要自己是認(rèn)真去上課就一般能夠拿到B以上甚至是A的成績(jī)，沒有辦法幾個(gè)自己會(huì)的體育項(xiàng)目都沒有選到，就只能選擇一個(gè)室友在的網(wǎng)球課，跟他同一節(jié)課.也正是因?yàn)槲疫x到了自己沒有接觸過的網(wǎng)球，這才在一個(gè)學(xué)期的接觸下來才會(huì)有這么多的感觸，下面具體分享一下我這個(gè)學(xué)期的網(wǎng)球體育課心得.雖然我沒有接觸過網(wǎng)球，但是因?yàn)槲沂矣咽欠浅Ｏ矚g大網(wǎng)球的，所以也經(jīng)常跟著他去看，所有人規(guī)則我還是懂得，就是類似于乒乓球，不過一個(gè)是在地上一個(gè)是在球桌上，因?yàn)槠古仪蛭疫€是會(huì)玩的，所以我覺得自己還是能夠玩的來的，但是在我開始上課的時(shí)候才知道并不是我想的那樣簡(jiǎn)單.當(dāng)我跟室友現(xiàn)在球場(chǎng)兩邊還是打的時(shí)候，看著室友發(fā)過來的網(wǎng)球我卻連去接的想法都沒有，因?yàn)榫W(wǎng)球擊打過來的速度實(shí)在太快了，再加上網(wǎng)球的重量和比乒乓球重多了，雖然我打羽毛球的時(shí)候速度比這個(gè)還要快卻也不敢去接，下意識(shí)的會(huì)覺得打到自己身上，而且肯定會(huì)特別的痛.好在，體育老師應(yīng)該也知道我們選課的人里面有很多是不會(huì)打網(wǎng)球的，所以從第一節(jié)課開始就是從最基礎(chǔ)發(fā)球姿勢(shì)和站姿等等開始教的，所以我也漸漸能夠跟上來，后面室友也帶著我在墻上練習(xí)網(wǎng)球，打在墻上彈回來我們?cè)诮踊厝?，這樣的方式也幫助我得到了許多的鍛煉，所以到現(xiàn)在已經(jīng)能夠跟室友打好幾個(gè)來回了，有時(shí)候走了狗屎運(yùn)還能贏他一兩盤.這個(gè)學(xué)期的網(wǎng)球體育課盡管不是我擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，但是我卻也還是通過自己不斷的練習(xí)變得會(huì)玩了起來，也讓我想到了我們?cè)谏钪杏龅降氖虑楹臀覀儗W(xué)習(xí)上遇到的題目，盡管有許多都是我們不會(huì)的，但是只要我們不要去抵觸，愿意去學(xué)習(xí)，一段時(shí)間的堅(jiān)持下來,肯定是能夠改變一下狀態(tài)的,大山尚且能夠被愚公他們移走,更何況我們的這點(diǎn)小困難呢!體育課的意義也不僅僅日讓我們學(xué)會(huì)一種體育項(xiàng)目吧,更多也是希望我們能夠通過體育課得到鍛煉,讓我們能夠知道鍛煉的意義,讓我們豐富課余活動(dòng),而不是只沉迷于手機(jī)或者電腦!_年體育課的教學(xué)隨筆5進(jìn)入到大學(xué)的校園之后,我就開始對(duì)自己的運(yùn)動(dòng)和身體沒那么注重,如果不是因?yàn)槊恐芤淮蔚捏w育課我可能都不會(huì)去跑步或是鍛煉,所以大學(xué)校園里面的體育課也對(duì)于我而言相當(dāng)?shù)闹匾?我也相信很多的大學(xué)生都是這樣的,在進(jìn)入大學(xué)之后,對(duì)大學(xué)校園里的所有的事物都充滿了期待和好奇,大學(xué)生活也是無比的豐富多彩,體育鍛煉也就慢慢的淡出我們的生活當(dāng)中.剛來到大學(xué)的時(shí)候,自己的好奇和對(duì)大學(xué)的向往讓我們無心顧及自己的身體和運(yùn)動(dòng)情況,在慢慢的熟悉了校園生活適應(yīng)了大學(xué)的學(xué)習(xí)節(jié)奏之后,我也感覺自己在慢慢的變得懶散和墮落,每天除了上課就是待在寢室,也沒有任何的課外活動(dòng),每天都枯燥乏味的過著兩點(diǎn)一線的生活,就連吃飯也都是點(diǎn)外賣.這次的體育課也讓我體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的重要,身體是革命的本錢,不管是做什么,前提都是需要有一個(gè)良好的身體,這樣才能夠有更好的機(jī)會(huì)去創(chuàng)造屬于自己的價(jià)值,也才能更好的抓緊生命當(dāng)中的所有機(jī)遇.之所以對(duì)身體和運(yùn)動(dòng)有一個(gè)重新的認(rèn)識(shí),也是因?yàn)檫@段時(shí)間,因?yàn)榭荚嚨脑蝮w育課也都取消了,所以在長(zhǎng)時(shí)間沒有運(yùn)動(dòng)的情況之下,自己的體力也漸漸的削弱了,就連短短幾百米的長(zhǎng)度跑下來都感到無比的困難和吃力,所以我也對(duì)自己的身體感到了一定的懷疑,也很慶幸自己及時(shí)的發(fā)現(xiàn)了自身的問題,也及時(shí)的意識(shí)到了體育鍛煉對(duì)我的重要.希望自己的發(fā)覺也還不算很晚,我也還有機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)自己的不足,改正自己錯(cuò)誤的思想.我以后,無論是在學(xué)校里面,還是之后畢業(yè)以后,我都會(huì)合理的安排時(shí)間,留出一定的時(shí)間來進(jìn)行體育鍛煉,讓自己有一個(gè)合格的身體,擁