優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿精彩10篇

第優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿精彩10篇優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好！今天是我們的節(jié)日，能在這樣一個特別的日子里，作為優(yōu)秀教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸，心情也特別沖動。我能獲得這項榮譽，離不開領(lǐng)導和各位老師的關(guān)心與幫助，在此我表示衷心的感謝，并祝大家“節(jié)日快樂〞！

時光荏苒，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)工作了六個整年了。當年剛剛進入校園的情景還歷歷在目，只是“新老師〞一詞，現(xiàn)在讓我聽得有點發(fā)慌了。但我慶幸我能來到了這里，這里不僅校園大，園區(qū)美，更重要的是這里有一批非常優(yōu)秀的教師像大哥、大姐一樣的關(guān)心我，幫助我。他們讓我懂得了如何提高自己的專業(yè)水平，如何成為一名優(yōu)秀的教育者，更重要的是讓我明白了教師的生涯是幸福而匆忙的，需要時刻珍惜每一天。正是有了他們，才有了我今天能站在這里的時機。

面對著這么多優(yōu)秀的長輩，我不敢提經(jīng)驗，但六年的教育歷程確實讓我感悟頗多。

我熱愛教育，我喜歡看到孩子臉上的笑容。其實在我的心中一直把學生比作是一個樹，但我從來不覺得老師是園丁，老師應(yīng)該是耐心守望著的農(nóng)民。不是所有的樹都需要園丁的修剪才能顯出它的美麗的，我們只需要給它創(chuàng)造肥沃、健康的土壤，它自然會朝著陽光的方向生長。雖然不是每棵枝葉都能長得一樣高，但它們都有憧憬著見到陽光的心態(tài)。

我熱愛學生，我喜歡看到他們把自己對人生開展的認知融入到每一個階段。今天收到一個學生的來信，她不是所謂的特別起眼的學生，甚至是班級僅有的幾個后進生之一，她叫朱麗波。她在信中說道了“您讓我們懂得了什么叫‘靜思悟’，教會我們追求完美、追求光明，您永遠是我們不折不扣的英雄，永遠的‘賴哥’。〞這讓我非常的欣慰，“靜思悟〞這概念對初中生來說或許是模糊的，但是模糊的認知中他們卻似乎清醒的知道這是認知一個事物必然經(jīng)歷的一個小循環(huán)，是領(lǐng)悟人生必然經(jīng)歷的一個大循環(huán)。我相信總有一天他們會真懂的！

我熱愛生活，我喜歡看到我的孩子們今后都能快樂的生活?？鞓返纳顏碓从诹己玫男膽B(tài)，良好的心態(tài)來源于理性的思維。理性思維是一種建立在證據(jù)和邏輯推理根底上的思維方式。而感性思維主要是靠自己的經(jīng)驗和直覺，去思考和判斷。它的弱點在情緒、喜好、習慣容易影響判斷。在我國的教育中重直覺，重感知，重整體，不習慣分析、分類、量化的思維方式已經(jīng)深入到了中國人的意識與無意識之中。在處理問題時情緒化特別嚴重，因此，為了孩子今后能快樂生活，注重學生理性思維的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生善學、好學的品質(zhì)，批判性思考的習慣，和面對問題解決過程中莫衷一是的情形時樂此不疲的情懷就顯得非常重要。

我熱愛學校，我喜歡自主的課堂。因為自主的課堂為小樹苗健康的成長提供了環(huán)境。

我熱愛學校，我喜歡展示的課堂。因為展示的課堂為理性思維的培養(yǎng)提供了土壤。

我熱愛學校，我喜歡合作的課堂。因為在交流合作中感悟著學習的快樂、感悟著自身的成長。

一份耕耘，一份收獲。幾年的教學工作，讓我享受耕耘的辛酸和快樂。一直以來，我們不斷追求進步，被評為優(yōu)秀教師，我覺得我仍有缺乏，但在今后的教育生涯中，我一定會繼續(xù)大膽的嘗試著教育的快樂。

最后，再次感謝林校長、黃校長、楊主任等校領(lǐng)導對我工作上的信任，成績上的肯定；感謝曾老師、楊老師等科學組的精英們對我專業(yè)上的指導，感謝丁老師、干老師、寧老師等前輩們對我教育方向上的指導，感謝許多老師對我工作的幫助和支持。

謝謝大家！

優(yōu)秀教師發(fā)言稿篇二

各位領(lǐng)導、各位來賓、各位家長、老師們、同學們：

大家好！今天鎮(zhèn)黨委政府在這里隆重集會，舉行筠門嶺鎮(zhèn)第六屆教育基金頒獎大會，以資鼓勵今年高考、中考、小考取得優(yōu)異成績的門嶺學子，分享金榜題名的喜悅。這是鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導對教育事業(yè)的重視與關(guān)心，也是對我們長期工作在教育戰(zhàn)線上廣闊教職工勞動成果的充分肯定。在此，請允許我代表筠門嶺鎮(zhèn)全體教師向獲得獎勵的同學們表示熱烈的祝賀！也向多年來關(guān)心和支持我們門嶺教育事業(yè)的各位領(lǐng)導，表示最誠摯的敬意和最衷心的感謝。

筠門嶺鎮(zhèn)教育獎勵基金的設(shè)立，是筠門嶺鎮(zhèn)為推動人才戰(zhàn)略的一項重要舉措，它推動和改善了我鎮(zhèn)的人才培養(yǎng)，更好地為我鎮(zhèn)建設(shè)提供人才支撐和智力支持，其目的是獎勵我鎮(zhèn)學有所成，教育有方者。因此展望未來，我們?nèi)沃氐肋h。春種一粒粟，秋收萬顆籽。身為筠門嶺的教師，我們要更加努力工作，潛心教學，我們要用自己的汗水，贏得更多熱烈的掌聲；用自己的勤奮，換取更多的喝彩；爭取讓更多成績優(yōu)異的學生站在領(lǐng)獎臺上，一定不負領(lǐng)導和鄉(xiāng)親父老的厚望。

同時，我也希望在座的品學兼優(yōu)的學子們，要志向遠大，目標定位清晰，堅決信念，潛心學習，刻苦攻讀。在感到喜悅和自豪的同時，更應(yīng)該感到我們身上肩負的責任和使命。你們?nèi)〉玫尿溔顺煽?，是對?zhèn)黨委政府長期以來高度重視、優(yōu)先開展教育，社會各界人士大力支持、關(guān)注教育的良好回報，如此輝煌成果，凝聚著廣闊教職工的漚心瀝血、辛勤耕耘；也凝聚著廣闊家長朋友們望子女成才的殷切期望。新的學習征程即將開始，希望你們在高一級學校里學有所成、學有所獲，以此來回報社會和含辛茹苦的父親母親。

最后，衷心祝愿所有關(guān)心和支持我們的領(lǐng)導、來賓工作順利，也祝愿各位老師身體健康，各位同學學習順利！謝謝大家！

此致

敬禮

發(fā)言人

20某某年某某月某某日

教師節(jié)優(yōu)秀教師發(fā)言稿篇三

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家上午好。在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們迎來了第某某個教師節(jié)。首先，請允許我向在座各位老師致以節(jié)日的問候！向?qū)ξ覀€人給予親切關(guān)心、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導和老師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福！。

人生如夢。和我同齡的老師們，二十四年前的今天，我們大多還是作為小學生，和老師們一起，迎來了第x個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；十四年前的今天，我們已經(jīng)作為榮耀的人民教師站在這里，經(jīng)過十多年教壇的磨礪，站在這里的，還有一顆顆平和、堅決而充實的心！沿著十多年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間的過程，苦樂自知。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導關(guān)切的話語給了我們動力，是同事們的微笑給了我們鼓勵，是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。

我想，作為一種職業(yè)，教育最能夠吸引我們的，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，我們同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是榮耀的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的；教育情感的投入、教育觀念的轉(zhuǎn)型、教學方式的變革、教學藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現(xiàn)的改革激情，在教育教學的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行。于是，教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅決！我們在人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移多動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我們崇高的誓言與約定！我們將繼續(xù)為爭創(chuàng)一流的成績和實現(xiàn)大周莊教育高位均衡開展而奉獻自己的力量，為早日把我校辦成全市初中強校而揮灑無悔的激情！

“耿耿園丁意，拳拳育人心。〞我想，不管是過去的，還是現(xiàn)在的，以及將來的，所有的所有教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！謝謝大家！

優(yōu)秀教師個人發(fā)言稿篇四

各位領(lǐng)導、各位老師、同學們：

早上好！在六一國際兒童節(jié)即將到來之際，我代表朝陽三小全體老師向同學們致以節(jié)日的問候，祝同學們節(jié)日愉快、身體健康、學習進步！同時我代表全體學生向為我們健康成長付出辛勤勞動的老師致以崇高的敬意！向長期以來關(guān)心我們成長的各位領(lǐng)導，表示衷心地感謝并致以誠摯的的問候！

今天，我們歡聚在一起，以熱烈、隆重的儀式和活動來歡慶你們最快樂的節(jié)日，一方面是抒發(fā)我們少年兒童節(jié)日的喜悅，另一方面也是展示我們新世紀少年兒童良好的精神風貌！新世紀的少先兒童是未來世界的主人，偉大的祖國期盼著你們早日成為合格的建設(shè)者和接班人。希望你們樹立遠大的理想，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好道德習慣，努力學習科學文化知識，成為知識的探索者和創(chuàng)新者；希望你們擁有強健的體魄，始終展現(xiàn)少年兒童朝氣蓬勃的青春氣息；希望你們謙虛謹慎，努力使自已成長為一名懂文明、講禮貌、守紀律的合格小公民，弘揚少先隊自覺向上的精神，為祖國美好的明天做好準備！

最后，再次祝同學們節(jié)日快樂，謝謝！

優(yōu)秀教師代表發(fā)言稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

大家下午好！

今天，能作為教師代表在這里發(fā)言，我感到十分榮幸和沖動。我覺得我代表了縣初中很多如我一樣平凡的老師。只是做了自己該做的事：默默無聞，按部就班，忠于職守，兢兢業(yè)業(yè)，我們從未奢求過表揚，我們只想讓校領(lǐng)導，讓我們的班主任放心，讓學生的家長放心。如果說我這棵平凡的小草長得還算茁壯，那是因為縣初中這塊沃土給了我豐富的滋養(yǎng)，敬愛的領(lǐng)導、親愛的同事們一次又一次地給了我關(guān)心、幫助、信任和鼓勵！〞

下面我僅把自己上一學年的一點工作體會和認識，做一下簡單匯報，請領(lǐng)導、老師們批評指正！

首先，我認為作為教師，一定要有敬業(yè)精神和嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度。

只有認真，才能全身心地投入教學，發(fā)揮模范表率作用。古人說過：一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；終身之計，莫如樹人。教師代表著一份責任，一個使命。作為教學一線的一名教師，在十多年的教學生涯中，我也曾有過年輕氣盛的躁動，有過淺嘗甘霖的欣喜，有過屢遭挫折的痛苦，有過不眠不休的焦慮。但我從未放棄過、失望過，我把教師當成一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式，其間雖過程艱辛，但當看到學生的學習成績一點點得到提高，學生的稚嫩心靈一天天變得成熟，我覺得所有的付出都是值得的。

其次，在教學上，一定做教學中的“有心人〞。

常常有人問我“你作為教師最大的心愿是什么？〞，我的答復是“不誤人子弟〞。每天，我都飽含激情的走入課堂，從不把個人不好的情緒帶給學生。泰戈爾說，“激情，是鼓滿船帆的風，沒有風，帆船就不能航行〞。只有教師充滿激情，學生才會被感染，才會在一種興奮愉悅的狀態(tài)下接受知識，成績才會提高。人的情感狀態(tài)是相互傳染的，我愿把能量和快樂傳染給他們。在提高了學生學習興趣的根底上，我吃透教材，找準重點、難點，備好每一堂課；課后做好單獨輔導，力爭面批面改，幫助學生從根本上理解英語學習的重點、掌握重點，到達運用重點打通難點的境界，從而讓學生自己獲取獨立解題的分析能力和解題能力，作為教師，我始終認為：學習、研究、奉獻是成長的根底。最后，要有愛心，有真心，我相信，有付出就有回報。

無愛那么無教育，植根于愛是處理好師生關(guān)系的關(guān)鍵所在。我們面對的學生，大多比擬任性，有著豐富而脆弱的心靈，但不可否認，他們也有閃光的地方。教師需需走到他們中間，做他們真正的朋友。事實上，一句鼓勵的話，一個贊美的眼神，一次真誠的談心，比起一味地灌輸知識更會讓學生怦然心動。有一次，我發(fā)現(xiàn)平時特別積極的一位同學情緒有些低落，便猜測可能與昨天的考試有關(guān)，便馬上找她了解情況，原來她的作文出現(xiàn)了失誤，又與同學鬧了點小別扭，我?guī)退治鲈?，出謀劃策，制定了改良的措施，解開了生活和思想上的疙瘩，學習自然事半功倍。春風化雨，桃李爭春，付出了愛，你會收獲學生由衷的尊敬。真心誠意的去關(guān)愛每一個學生，愛尖子生，更要愛后進生。

“耿耿園丁意，拳拳育人心。〞我們將不負眾望，不辱使命，用務(wù)實創(chuàng)新的工作作風，耐心負責的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，以更加飽滿的熱情，更加努力的工作，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師，用更加優(yōu)異的成績?yōu)閬砘貓髮W校、家長和社會！親愛的同事們，讓我們一起努力，為鄢陵縣初級中學更加燦爛美好的明天奉獻我們的智慧和力量！

最后，祝各位領(lǐng)導、老師身體健康，工作順利，萬事如意！謝謝大家！

優(yōu)秀教師個人發(fā)言稿篇六

各位老師：

下午好！校長今天讓我說說自己的教學經(jīng)驗，說實話，我也沒有什么好的教學經(jīng)驗，只能跟大家交流一下我個人的幾點感想吧，有缺乏的地方，希望大家批評指正：

首先，一份好的學習單能提高學生的學習效率，我不知道自己目前所用的學習單質(zhì)量如何，但我個人認為數(shù)學學科的學習單就是要簡潔，不要讓學生有太多負擔，建議學生完成學習單的時間要控制在5—7分鐘的時間范圍之內(nèi)，還有學習單的批改要及時，這樣教師就可以根據(jù)學生的學習情況來及時的備課。

其次，上課過程中，不管用什么方法，一定要讓大局部的學生集中精力聽你的課，這樣上課的效率將大大地提升，相反，上課的老師講的非常到位也很精彩，但下面沒幾個學生在認真的聽課，那么這樣的課堂效率也是非常低的。

最后，我認為對學生的獎罰要清楚，每次考試成績優(yōu)秀的學生要及時的給予獎勵，而成績不理想的學生也要讓他知道不好意思，我相信時間可以讓學生不斷的改變自己，我的講話到此結(jié)束，謝謝大家！

優(yōu)秀教師個人發(fā)言稿篇七

親愛的同學們：

新的學期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節(jié)里，你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗，經(jīng)歷風雨、沐浴陽光。在這里老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利于你們個性開展的班級環(huán)境

親愛的同學們，早上好！老師相信大家暑假里都看過《喜羊羊與灰太狼》的故事吧。老師希望大家在這個學期里會成為我美麗的美羊羊、聰明的喜羊羊、強壯的沸羊羊，溫順的暖羊羊。我希望能和羊羊們一起將這間教室打造的比的羊村更美麗、更溫馨。

新的學期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節(jié)里，你們來到了我們可愛的校園。在這溫暖的大家庭里我們要像羊羊們一樣互助互愛、努力奮斗，經(jīng)歷風雨、沐浴陽光。在這里老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利于你們個性開展的班級環(huán)境，讓我們在和諧友愛共進的氣氛中健康成長。只有在春天辛勤地耕耘，才會在秋天結(jié)出累累碩果。新生活開始了，老師相信同學們一定會滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個良好的開端。你們都準備好了嗎？

優(yōu)秀教師發(fā)言稿篇八

各位領(lǐng)導、來賓、家長，親愛的老師、同學們：

大家好！〔鞠躬〕

今天有幸作文優(yōu)秀教師代表站在這里，首先請允許我感謝學校領(lǐng)導為全體教師創(chuàng)造了和諧健康、團結(jié)奮進的教書育人的良好環(huán)境，搭建了人盡其才、學有所用的廣闊平臺；感謝我同事們給予我的幫助與鼓勵；感謝我家長和學生們，是你們成就了我的今天。

有人說，老師是梯，用偉岸的身軀托起學生人生的高度；有人說，老師是紅燭，以不滅的信念為學生照亮前進的道路；還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的此岸……是得，毫不夸張地說：我校領(lǐng)導和老師傳承了百年東風人的敬業(yè)奉獻精神，鑄就了學校的輝煌。在學校里，我身邊的每一位教師的事跡都可以編撰成一部感人至深的巨著，他們的模范行為都能譜寫成一首首動人心魄的愛心詩篇！多少個靜謐的夜晚，他們筆耕不輟；多少個雙休日，校園里依然有他們忙碌的身影；多少個晨曦暮靄，他們奔忙在兩點一線?？芍^是“無須揚鞭自奮蹄，俯首甘為為孺子牛〞?。?/p>

正因為老師們付出的是真愛，換來了真誠的回報：疲憊的身心得到了校領(lǐng)導的肯定和關(guān)愛。從一塊塊金燦燦的獎牌中，從近幾年各級各類競賽一級考試中，一次又一次地證實了學校的潛力，領(lǐng)導的魄力，老師的能力，學生的實力。是東風小學這片沃土讓每位教師在平凡的崗位上創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，實現(xiàn)了崇高的人生價值。我們怎能不用自己畢生的心血為學校、學生、家長譜寫一首永恒的奉獻之歌呢？

“會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海〞，現(xiàn)在以李校長為首的領(lǐng)導班子給我們開創(chuàng)出了新的輝煌，同時我們也經(jīng)歷著前所未有的挑戰(zhàn)，我們將以更加飽滿的熱情，勤奮工作和學習，用青春和熱血為東風教育譜寫新篇章！

最后，祝領(lǐng)導、來賓、家長和老師們：身體健康，家庭幸福！祝同學們：節(jié)日快樂！

謝謝大家！〔鞠躬〕

先進教師發(fā)言稿篇九

各位老師，尊敬的各位領(lǐng)導:

大家好！

“學而不厭，誨人不倦〞這是教師的本性。知識經(jīng)濟時代的來，給我教師提出了更高的要求，必需認真學習，勤奮學習，充溢收獲的季節(jié)里，這秋高氣爽。歡聚一堂，共同慶祝我自己的節(jié)日----教師節(jié)。心情感到非常快樂，無比沖動，此謹代表個人向參與今天這次大會的領(lǐng)導表示感謝，向辛勤工作在教育第一線的各位老師表示節(jié)日的祝賀。

各級領(lǐng)導的關(guān)心和關(guān)心下，過去的一年里。學校領(lǐng)導一班人的直接領(lǐng)導下，廣闊教師以“教書育人，奉獻社會〞為己任，積極探索新形式的教育新路子，新方法，無論是教育質(zhì)量，學生的德、智、體各方面都取得了顯著提高這次成果的取得，和在座的老師共同努力分不開的。

走上臺來領(lǐng)獎，今天我有幸被評為先進教師。并代表全體先進老師講話，對我來說，即快樂又慚愧。快樂的工作得到領(lǐng)導的肯定和學生的認可。羞愧的工作還遠遠不夠，只不過干了應(yīng)該做的工作，領(lǐng)導卻給了這么大的榮譽。說心里話，真有點受之有愧。知道，身邊比我優(yōu)秀的教師還有很多很多，更有資格上臺領(lǐng)這個獎。雖然能上臺領(lǐng)獎的終究是少數(shù)，可是這不能掩蓋他偉大，付出的辛勤汗水。向他表示由衷的敬意。二十年彈指一揮間，二十年滄桑巨變。從1984年我國確立教師節(jié)，今年已是第個教師節(jié)了每年的教師節(jié)，各級黨委，政府都隆重懲罰教育戰(zhàn)線的先進集體和先進個人，這充分表達了國對尊師重教，教書育人方面的關(guān)心，對人民教師的關(guān)心。作為一名教師，感到欣慰，感到自豪，同時也深深的肩上的責任。

學生是社會的未來，兒童是祖國的花朵。民族偉大復興的希望所在人們也對教師有了更多的美好的比喻：園丁、蠟燭、綠葉、春雨、人梯、渡船、鋪路石、人類靈魂的工程師等等，這些比喻，不只是對教師的贊美，更是對教師的要求。

蠟炬成灰淚始干“作為一名教師就必需有這種奉獻精神，春蠶到死