爭(zhēng)吵小學(xué)作文集錦15篇

第爭(zhēng)吵小學(xué)作文集錦15篇爭(zhēng)吵小學(xué)作文1

在我們家的這個(gè)單元里，鄰居們常常為一點(diǎn)小事而爭(zhēng)論不休。這一天，我放學(xué)回家，王阿姨又為李阿姨家的電視機(jī)聲音太大而吵了起來。我走過去，對(duì)她們說：“王阿姨·李阿姨別吵了，遠(yuǎn)親不如近鄰，都互相讓一下嘛。〞王阿姨走過來對(duì)我說：“寶貝，你還小，別管這種事。〞說完又和李阿姨吵了起來，王阿姨生氣的說：“我們家的豆豆生病了，你又不是不知道，看我們家的豆豆把眼睛都哭紅了，你到底關(guān)不關(guān)電視？〞李阿姨不滿的說：“我就不關(guān)，你還把我吃了不成呀？〞“你怎么這么霸道？〞王阿姨氣憤的說。李阿姨瞪著眼睛說：“你多管閑事。〞

王阿姨想上次豆豆忘了把鑰匙拔下來，還是小李給拔掉的呢。李阿姨想上次我不在家，下大雨了，還是小王幫我收的衣服……

最后，她倆互相道了歉，又是一對(duì)好鄰居了。

爭(zhēng)吵小學(xué)作文2

今天，我和從紫琳吵架，我很生氣，并不是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)好我嫉妒她。

中午放學(xué)時(shí)，我和從紫琳約好了下午讓她等著我，下午放學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)從紫琳并不在學(xué)校門口等我，我在外邊等了好長時(shí)間也沒有看到她，我很生氣，決定不找她了，就來到班車的出發(fā)點(diǎn)，看見從紫琳和幾個(gè)小伙伴正在玩耍，我走過去，大聲說：“從紫琳，你不是說在校門口等著我嗎？〞語氣里摻雜著生氣和著急，她愣住了坐在班車上，從紫琳坐在我的后面，她不時(shí)從椅子里的細(xì)縫里瞟我，從她的眼神里流露出來的不是生氣，而是愧疚。我很困不一會(huì)兒就睡著了，班車到地方的時(shí)候，我醒了，我突然覺得肩膀上很沉重，原來是從紫琳把手搭在了我的肩上，她看著我說：“讓我們像從前那樣做好朋友吧!〞我快樂地笑了，說：“好啊!〞我們牽著手回家了。

通過這件事我知道了，朋友之間吵架是不可防止的，關(guān)鍵是要做到互相諒解，互相寬容。

爭(zhēng)吵小學(xué)作文3

天漸漸暗了，月亮和星星出現(xiàn)了。

月亮傲慢地對(duì)星星說：“你們看我多么皎潔，多么明亮，多少次引起人們美好的遐想，而你呢？只會(huì)發(fā)亮發(fā)光，也沒有詩人給你贊美，你小小的……〞

月亮這一串長長的話使星星憋了一肚子氣。星星說：“就你，銀河還是我們星星族里的恒星在一起拼出來的，我們還能拼成很多很多星座呢，比方我們拼成的北斗七星，能給人們指路，而且我們?nèi)硕嗔α看笱剑〃?/p>

月亮和星星吵得難解難分……。

這時(shí)在一旁的太陽實(shí)在看不下去了說：“每個(gè)物體不都是十全十美的，不能只看別人的缺點(diǎn)，而不看別人的優(yōu)點(diǎn)，還有，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后呀！〞

聽了太陽的話，月亮和星星都低下了頭……

爭(zhēng)吵小學(xué)作文4

今天早上，小明被文具盒里的爭(zhēng)吵作文聲吵醒了。小明想去看個(gè)究竟。小明翻開文具盒一看，鉛筆、橡皮、卷筆刀和鋼筆正在爭(zhēng)吵誰的作用最大。

鉛筆說：“我能幫主人改錯(cuò)題，還能幫主人畫畫，所以我的作用最大。〞

橡皮不服氣地說：“你每次寫錯(cuò)字還不是我?guī)湍悴粮蓛舻?，我的作用才是最大的。?/p>

卷筆刀惱怒了，說：“鉛筆，你每次寫字多了變粗，還不是我?guī)湍阆鞯?。我的作用才是最大的。?/p>

鋼筆驕傲地說：“你們的作用都不大，我的作用最大。我不需要你們的幫助就能寫出漂亮的字，所以我的作用最大。〞

小明聽了它們四個(gè)的對(duì)話，說：“其實(shí)你們的作用都很大，如果你們和睦相處，會(huì)取得更大的成績。〞

爭(zhēng)吵小學(xué)作文5

秋天的第一天早上我看見小樹苗在和秋姐姐吵架。

我還以為是什么事呢原來是秋姐姐叫小樹換衣服秋姐姐說：“小樹你看這件衣服多么好看呀！〞小樹卻說：“秋姐姐你怎么一到秋天就要給我買這么黃的衣服呀？我一點(diǎn)都不喜歡！〞

秋姐姐說：“你看其它小樹都穿著的你怎么不穿呢？〞小樹苗理都不理這下把秋姐姐惹火了。我看見秋姐姐的火山就要爆發(fā)了連忙跑過去對(duì)小樹苗說：“小樹你快穿吧不然秋姐姐要請(qǐng)一位心理醫(yī)生給你看病了！〞小樹苗認(rèn)真地聽著它終于準(zhǔn)備穿上那件黃色的外衣了可看它的樣子很不愿意。

哎！

這就是秋天里的第一次爭(zhēng)吵。

爭(zhēng)吵小學(xué)作文6

一天，鉛筆說：“我的本領(lǐng)最大!〞橡皮擦生氣地說：“我可以擦去你畫的任何東西，我才是本領(lǐng)最大的哩!〞“我畫的東西你絕對(duì)擦不去。〞鋼筆快樂地說：“我的本領(lǐng)最大!〞鋼筆橡皮擦不甘示弱地說：“我可以擦去你畫的'任何東西，我才是本領(lǐng)最大的哩!〞鉛筆、橡皮擦、鋼筆，鋼筆橡皮擦，它們這吵吵，那吵吵，嘰嘰喳喳吵來吵去。

它們幾個(gè)把鉛筆盒吵醒了，鉛筆盒問：“你們?cè)诔呈裁囱?〞它們幾個(gè)說：“我們?cè)谡f誰的本領(lǐng)最大。〞“你們都有自己的長處，何必要吵呢?〞它們幾個(gè)都說不出話來，它們的臉突然紅了。

指導(dǎo)教師：王英多么有趣的爭(zhēng)吵，跟你們這些小家伙是不是很像？[推薦給朋友][顯示打印]

爭(zhēng)吵小學(xué)作文7

有一天黃昏書房里靜悄悄地，只有書和書包在一起吵個(gè)不停。

語文書悄悄地對(duì)周圍的書說：“看那個(gè)新來的書包真難看呀！〞我傳你一直到了書包的耳朵里。一會(huì)兒書包起過來對(duì)語文書說：“我從商店來到這里是給小主人效勞的，也是來和大家做朋友的，既然要做朋友就不要在背地里指責(zé)對(duì)方！〞

語文書用傲慢的語氣問書包你憑什么和我做朋友呀！誰和你這種無知做朋友，說完大家都嘲笑書包，還說它是大笨蛋。

書包一個(gè)人離開小主人家。去以前的商店里，商店里的阿姨又把書包送回小主人家里。小主人知道這件事情以后打算把語文書趕出家去，還說：“不要語文書這樣傲慢的學(xué)具來幫助學(xué)習(xí)。〞書包左右給語文書求情，請(qǐng)小主人不要把語文書趕出家門。

語文書向書包誠心誠意的到歉后還說以后我們就是好姐妹了！

爭(zhēng)吵小學(xué)作文8

在主人家的廚房里，有三個(gè)罐頭，它們外包裝不同，里面的食物也不同。

紅罐頭首先開口了：“我肚子里裝的是銀白色的帶魚。它肉嫩體肥，味道鮮美，含有豐富的鎂元素，對(duì)心血管系統(tǒng)有很好的保護(hù)作用。〞

綠罐頭聽了，甕聲甕氣的說：“帶魚有什么了不起的？我肚子里裝的是美味的鱸魚。它肉質(zhì)白嫩，沒有腥味，有健脾益腎、健身補(bǔ)血等成效。〞

花罐頭更加不滿，它傲慢地說：“去去去，你們倆都不如我，我肚子里可是珍貴的深海金槍魚。它常年生活在深達(dá)100-200米深的海域中，而且游動(dòng)速度極快，每小時(shí)可達(dá)60-70公里，所以很難被漁民捕獲。它肉質(zhì)柔嫩鮮美，含有人體必需的不飽和脂肪酸，歷來都是餐桌上的稀客……〞

正當(dāng)花罐頭滔滔不絕地“演講〞時(shí)，只聽“吧嗒〞一聲，蓋子被主人掀開了。任憑它肚子里裝的東西再珍貴，現(xiàn)在也只能乖乖進(jìn)入主人的肚子。而紅罐頭和綠罐頭嚇得再也不敢吱聲啦！

爭(zhēng)吵小學(xué)作文9

聽，小明的文具盒里傳來一陣爭(zhēng)吵聲，這是為什么呢?哦!原來是文具們?cè)跒檎l的本領(lǐng)大而爭(zhēng)吵。

首先，鉛筆大搖大擺地走出來，大笑道：“哈哈!你們的用處都沒我大。小主人都是用我來寫字的你們能幫小主人寫字嗎?〞“誰說的，我雖然不能幫小主人寫字，但是小主人用你寫錯(cuò)字的時(shí)候，還不是我來把它們擦掉!〞橡皮也不甘示弱，大喊道：“你們的本領(lǐng)都不如我大。你看!小主人畫日期格、畫直線和量尺寸都是用我的，他用過你們嗎?〞紅筆看見了，驕傲地說：“嘿!你們中間我的本領(lǐng)最大。為什么這么說呢?因?yàn)榘。≈魅硕际怯梦襾韼蛣e人批作業(yè)的。所以，我的本領(lǐng)最大。〞其它的文具聽了，紛紛爭(zhēng)吵起來。這時(shí)，文具盒公公發(fā)話了：“你們給我停住!其實(shí)，你們的本領(lǐng)都很大，如果少了你們其中一個(gè)，小主人就無法做作業(yè)，你們應(yīng)該互相保護(hù)才對(duì)。〞文具們慚愧地低下了頭。

從此，文具盒沒有出現(xiàn)過爭(zhēng)吵聲。

爭(zhēng)吵小學(xué)作文10

今天，我的牙齒和舌頭發(fā)生了爭(zhēng)吵。因?yàn)槲也恍⌒囊У搅松囝^。

舌頭粗聲大氣地說：“你這個(gè)粗魯?shù)募一?，咬到我了〞?/p>

牙齒說：“我不是成心的，再說，你又不該這樣罵我〞。

舌頭生氣地瞪了牙齒一眼又說：“咬到我也不說對(duì)不起，真沒有禮貌。哎喲，痛死我了！〞‘活該‘牙齒說。

經(jīng)過九九八十一個(gè)回合后，雙方都敗下陣來。

只聽見鼻子爺爺意味深長地說：“你們都不是成心的，還是和睦相處吧〞！

它們聽了，都不好意思，異口同聲地說：“對(duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫摇（?/p>

它們又和睦相處了，互相約定：再也不吵架了。

四川南充順慶區(qū)師院附小三年級(jí)四班三年級(jí):王文燦

爭(zhēng)吵小學(xué)作文11

上課時(shí)，我被一陣雜音吵得聽不了課，原來，我文具盒里的文具在爭(zhēng)吵呢！

鉛筆說：“我的功績最大，主人每次寫數(shù)學(xué)書上的題都要用我。〞

“什么？〞鋼筆說，“你的功績最大？主人都上四年級(jí)了，她每次寫作業(yè)時(shí)都要用我，我的功績才是最大的。〞

“但她上畫畫課時(shí)要用我呀！〞鉛筆說。

尺子說：“我的功績最大才對(duì)，主人每次畫直線時(shí)都要用我。〞

“我們的功績最大。〞水彩筆們說，“主人每次涂色時(shí)都要用我們，來添加畫的美觀。〞

“我的功績最大！〞“不！我的功績最大！〞它們開始大吵起來。

這時(shí)，文具盒媽媽說：“孩子們，你們每個(gè)人的功績都很大，但是，要團(tuán)結(jié)，好好配合才是最好的。〞聽了文具盒媽媽的話，文具們互相看著對(duì)方，害羞的笑了。

爭(zhēng)吵小學(xué)作文12

鉛筆、橡皮和紙是很好的朋友，一天，小主人寫完作業(yè)，迷迷糊糊的好似聽見鉛筆、橡皮和紙一起在說話。

鉛筆得意洋洋地說：“我可以寫出漂亮的字，要不是我，小主人一定會(huì)被老師挨罵的。〞橡皮對(duì)鉛筆說：“老兄，你雖然可以寫出漂亮的字，但你不想一想，如果你不仔細(xì)寫，粗心大意，寫錯(cuò)了字，怎么辦呢？要不是我小主人一定考不到100分。〞鉛筆無話可說，只好對(duì)橡皮說：“老弟，你說的對(duì)！〞

這時(shí)，紙聽的不耐煩了，說：“要不是我給你們?cè)谖疑砩蠈懙膶?，擦的擦，不然你們就寫不成字了。?/p>

這會(huì)把小主人吵醒了，小主人把它們裝起來，安安靜靜的睡覺了。

爭(zhēng)吵小學(xué)作文13

鉛筆盒這幢大樓里住著許多鄰居：有苗條的鉛筆、有正方的橡皮、大肚子的改正帶、長長的尺子……

一天，不知莫名其妙的爭(zhēng)吵了。

鉛筆自豪的說：“我的用處最大。要是沒有了我，主人怎么寫字呀！〞橡皮不fu氣：“你雖然能寫字，但是寫錯(cuò)了，怎么辦？你看你的本領(lǐng)大？還是我的本領(lǐng)大？〞尺子也不甘示弱：“你們的本領(lǐng)算什么，我的本領(lǐng)才最大，畫圖、連線都離不開我。〞水彩筆搶著說：“你看我五光十色，多美麗，畫畫一定少不了我。〞改正帶也來吵架，他們誰也不讓誰，吵的不可開交。

這時(shí)鉛筆盒聽著不耐煩了說：“別吵了！你們的本領(lǐng)都很大，不過你們想過沒有，如果不同心協(xié)力，主人會(huì)快樂嗎？〞大家一下子就安靜下來，大家一齊說：“還是鉛筆盒說的對(duì)，我們只有團(tuán)結(jié)起來才能更好的為主人效勞。〞

爭(zhēng)吵小學(xué)作文14

今天我和一位阿姨爭(zhēng)吵是因?yàn)?，我們?cè)谕娴臅r(shí)候她不讓我們?cè)谶@里玩。我不管繼續(xù)玩，她又說聲音小點(diǎn)，我又不管繼續(xù)玩。當(dāng)她在次說我的時(shí)候，我就生氣的她爭(zhēng)吵起來，她罵我沒教養(yǎng)。這時(shí)候媽媽聽到了說別給小孩子一般見識(shí)。她又和媽媽也吵起來了，媽媽不理她走了，我繼續(xù)玩……下午爸爸下班回來了，我把今天發(fā)生的事給爸爸說了，爸爸說：“你做的不對(duì)，因?yàn)槟阋鹬貏e人，就算你不想去一邊玩也不應(yīng)該和別人爭(zhēng)吵，在學(xué)校要遵守紀(jì)律，在公共場(chǎng)合，要遵守公共秩序，不應(yīng)該大聲喧嘩。以后記住了哦。〞我知道自己錯(cuò)了，我應(yīng)該去給阿姨說聲對(duì)不起，我以后一定注意不光遵守學(xué)校紀(jì)律，也要遵守公共秩序。做一個(gè)懂文明有禮貌的小少年。

爭(zhēng)吵小學(xué)作文15

筆、墨、紙、硯是人們所說的文房四寶，平時(shí)它們密切合作，形影不離。人們利用它們寫字作畫，還把一些好的作品稱為“墨寶〞，時(shí)間一長，墨塊就驕傲起來。

一天休息的時(shí)候，