2021年全國高考語文一卷詩歌詳細(xì)翻譯及解析(Word最新版)

第第頁共9頁學(xué)無止境頁碼：第4頁共9頁學(xué)無止境下?。悍畔率覂?nèi)懸掛的帷幕，指教書；裁詩，作詩。裁遍：裁，裁剪，此處指書籍校正。“裁遍”即“遍裁”，喻指用心教書育人。本聯(lián)的詩意是：雖然我和您失去了相約一起去春城游玩飲酒賦詩的時間，但我也是一直在家教書講授，沒有寫什么詩。因吟/郢岸/百畝蕙，欲采/商崖/三秀芝。因：趁機(jī)，此處為趁此機(jī)會。吟：沉吟，此處指教導(dǎo)學(xué)生。郢岸：郢，指舊時楚國都城。岸，指岸邊。此處用“郢岸”代指各地學(xué)生。百畝蕙：《楚辭?離騷》“余既滋蘭之九腕兮，又樹蕙之百畝?！北扔髋囵B(yǎng)人才。欲：想要，期待。米：米摘。，商崖：與上句“郢岸”相對。商：指商國。崖，指山崖。這里泛指山IIJ崖。三秀芝：與上句“百畝蕙”相對，靈芝野菜，泛指山上的野菜。商被滅后，伯夷和叔齊，采薇而食，以此顯示高潔，也喻指堅(jiān)貞。此兩處借用典故：借楚辭喻指詩人自己高潔并盡力培育蘭蕙一樣的優(yōu)秀學(xué)生。借伯夷和叔齊采薇而食來表達(dá)對友人共同相約采靈芝野菜而食的期待，也表明自己高雅的情操和品質(zhì)。本聯(lián)的詩意為：我趁此機(jī)會培育優(yōu)秀學(xué)生，但也期待能和你一起采摘野菜而食。棲野/鶴籠/寬使織，施山/僧飯/別教炊。棲野：指棲息在野外，喻指自己雖有鶴之才華，卻未在朝為官。鶴籠：指關(guān)著鶴的籠子。本處用“籠”喻指身不由己的某些束縛，或指官場上的某些束縛。寬使織：即“使織寬”，意為能使籠子織的更寬闊。詩人未在官場，故自喻為“棲野之鶴”，因此能把束縛自己的籠子織得更廣闊。實(shí)指自己未在朝為官，因此不受某些束縛，能自由自在。施山僧飯：布施山野僧人的飯菜。僧人吃齋飯，沒有肉食。以此喻指自己生活清貧、樸素。與上文的“欲采商岸三秀芝”相承應(yīng)。別教炊：別，指特別的，別樣的；教炊，煮食的方法。此處指不一樣的或特別的煮食方式，使齋飯也能吃得可口留香。本聯(lián)的詩意為：我如一只閑云野鶴般無拘無束，即使素野齋食也有別樣的方式，別樣的清香。但醫(yī)/沈約/重瞳健，不怕/江花/不滿枝。但醫(yī)：期待醫(yī)治好。沈約，朝詩人，史載其眼中有兩個瞳孔，這里以沈約代指皮日休。詩人此外借用沈約典故一是希望好友的眼疾能盡快康復(fù)，二者是贊美好友有沈約般的才華。?。嚎到?。不怕：不用擔(dān)心、害怕。此處指不憂慮、不憂愁。江花：指江岸邊美麗的花草。江花也喻指人才，與上文的“郢岸”相承應(yīng)。滿枝：開滿枝頭。也喻指人才濟(jì)濟(jì)。此聯(lián)表達(dá)詩人對未來的期待，一者希望好友眼疾康健，能一起相約游玩痛飲。二者也以此自勉，希望自己能培育更多優(yōu)秀人才，不負(fù)好友期待。本聯(lián)的詩意為：希望你早一天能眼疾康復(fù)，再一起相約游玩痛飲，看江花滿枝，人才濟(jì)濟(jì)。從本詩標(biāo)題來看，是詩人酬和好友皮日休在病中寄給詩人的詩，詩人借用好友的詩韻，以此詩相答。我們從標(biāo)題應(yīng)該可以想象出來，好友皮日休因生病，不能和詩人相約，心生歉意。依二人的情感，皮日休必定在詩中勉勵好友一番，并寄上自己的期待。到底是勉勵詩人什么呢？雖沒有原詩，但從詩人的和詩中，可以猜出一二。詩人以培育優(yōu)秀學(xué)子，閑云野鶴不受拘束，以粗飯為食，自在為樂等作答，并以此表明心志。詩歌的首句表達(dá)了詩人因不能與友人相聚，一起賦詩飲酒，欣賞春色而深感遺憾。第二句則寫出自己一直在教書育人，沒有和人一起賦詩。言外之意是，因?yàn)槟悴辉?，所以我只能教書而不想寫詩，要寫詩也得和你一起啊。詩歌的第三句借用《楚辭》之句，寫自己正好趁此機(jī)會培育優(yōu)秀學(xué)子，言外之意，其實(shí)我也并未閑著，我正在努力的教書，培育人才。詩歌第四句借用“伯夷和叔齊采薇”委婉地表達(dá)自己生活樸素，卻清高堅(jiān)貞自守，言外之意是希望好友不用擔(dān)心自己，即使吃著野菜，我也堅(jiān)定不移。詩歌第五句寫自己如野鶴一般，不受約束，言外之意是自己現(xiàn)在沒有在官場，也并不會期待投身官場。詩歌第六句寫詩人雖然吃著樸素的飯菜，但心安理得，非常愜意。言外之意是雖然貧窮，有才難現(xiàn)，即使生活樸素，但我內(nèi)心寬闊，沒有束縛。詩歌第七句，詩人期待友人的眼疾能盡快好起來，言外之意是我很擔(dān)心你，希望你一定要戰(zhàn)勝病患。詩歌第八句寫詩人對未來的美好的展望，用“不怕”二字表達(dá)對好友的信心，等你好了之后，我們再一起相約。言外之意是，你要快快好起來，我們再相約痛飲，看江花滿枝，看后生成才，我們還有好多美好的事情沒有完成呢。（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成14?15題。奉和襲美抱疾杜門見寄次韻①陸龜蒙雖失春城醉上期，下帷裁遍未裁詩②。因吟郢岸百畝蕙③，欲采商崖三秀芝④。棲野鶴籠寬使織，施山僧飯別教炊。但醫(yī)沈約重瞳?、荩慌陆ú粷M枝。［注］①襲美，即陸龜蒙的好友皮日休。②下帷：放下室內(nèi)懸掛的帷幕指教書；裁詩，作詩。③《楚辭?離騷》“余既滋蘭之九畹兮，又樹蕙之百畝?！北扔髋囵B(yǎng)人才。④商崖：這里泛指山崖。⑤沈約，南朝詩人，史載其眼中有兩個瞳孔，這里以沈約代指皮日休。14?下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是3分）A?作者寫作此詩之時，皮日體正患病居家，閉門謝客，與外界不通音訊。B?由于友人患病，原有的約會被暫時擱置，作者游春的詩篇也未能寫出。C?作者雖然身在書齋從事教學(xué)，但心中望能走進(jìn)自然，領(lǐng)略美好去、［/春光。D?尾聯(lián)使用了關(guān)于沈約的典故，可以由此推測皮日休所患的疾病是目疾。/答案:A,閉門謝客，與外界不通音訊，解讀錯誤。本詩為酬和詩,從標(biāo)題可以看出是皮日休先寫詩給詩人，詩人以此詩作為回答。所以A項(xiàng)說“皮日休正患病居家，閉門謝客，與外界不通音訊”錯誤，皮日休并沒有和外界不通音訊，故選A。15．請簡要概括本詩所表達(dá)的思想感情。（6分）詩歌的首句表達(dá)了詩人因不能與友人相聚，一起賦詩飲酒，欣賞春色而深感遺憾。詩歌的中間幾句借用典故，表達(dá)詩人用心教學(xué)，培育學(xué)子，清高自守，無拘無束，生活樸素，自得其甘。詩歌尾聯(lián)表達(dá)對友人寬慰與期許。相信友人一定能戰(zhàn)勝病患，以及對未來美好生活的期待。特別提示：由于2021高考全國一卷考了本詩，而本詩