中國古代文學(xué)練習(xí)題與答案

WORD格式WORD格式專業(yè)資料整理15、《搜神記》的作者是（D）A.張華B?劉義慶C?任昉D.T寶主觀題部分：一、簡答題（-）舉例說明什么是《詩經(jīng)》中的賦、比、興。1、 賦就是直言其事，直抒其情。在《詩》中，它是一種積極修辭于段。詩人往往用這種手法對客觀事物展開具體細致的描繪。2、 比就是比喻?！对姟分械谋扔髫S富多樣，或用明喻，或用暗喻，或用正喻，或用反喻，都十分生動形象，富于情趣。有時，詩人運用博喻，把一連串比喻排列在一起，從不同角度突出事物的特征。3、 興用于一篇或一章的發(fā)端，用以引出后而的句子。有的興句與后而的內(nèi)容沒有內(nèi)在的聯(lián)系，只是起個引子的作用。但多數(shù)興句具有類比、象征的意味，能使人產(chǎn)生聯(lián)想，或用于烘托、渲染氣氛。有些起興的意象具有豐富的內(nèi)涵，可在詩中產(chǎn)生多重藝術(shù)效果。（二）簡述漢代散體大賦的形式特點。（1） 普遍采用虛構(gòu)人物進行主客問答的方式，引岀后而的大段描寫；末尾又總是以一方壓倒一方而結(jié)束。這種寫法是古代隱語和戰(zhàn)國散文留下的痕跡，在散體賦中形成了固定的程式。（2） 賦的中間用鋪陳夸張的手法對事物進行窮形盡相，繪聲繪色的描寫，極力表現(xiàn)客觀對彖廣闊性、無限性、豐富性，渲染其種類之多、形態(tài)之美、變化之繁富，場而之豪奢。從而形成宏大的結(jié)構(gòu)、令人眼花繚亂的畫而和驚心動魄的氣勢。（3） 辭藻豐富華美。作者常常在賦中堆砌大量生僻的詞匯，又喜歡把很多同一偏旁的字羅列在一起，造成強烈的視覺效果。句式以散體為主，靈活多變，但也有不少四字句和騷體句。句子的節(jié)奏感很強，有的地方還押韻，非常便于誦讀。（4） 結(jié)尾往往寄托一點諷諫，但這種諷諫的效果非常微弱，完全被前而的大段鋪陳描寫所掩蓋，很難被欣賞者的發(fā)現(xiàn)。三、論述題（每題5分，共2題）1、分析《莊子?逍遙游》的藝術(shù)特色。1、 本文浪漫氣息濃厚，突岀體現(xiàn)了《莊子》富于想像力，詩意與哲理交融的特點。首先，本文所提出的逍遙游的理想就帶有浪漫的特抽。為了闡明自己的觀點，作者展開了奇思遐想，運用高度夸張的手法，創(chuàng)造了絢麗斑斕的藝術(shù)境界。在作者的筆下，小小的魚子竟有必千里大，還能化作大鵬。雄偉的大鵬鼓翼高飛，“水擊三千里，扌專扶搖而上者九千里”O(jiān)藐姑射之山的神人“肌膚若冰雪，淖約若處子，乘云氣，御飛龍，游于四海之外”O(jiān)而蜩、斥鵝、鶯鳩等小動物也有人的情感和語言。這些奇幻詭異的藝術(shù)形彖紛至沓來，使人應(yīng)接不暇，拍案稱奇。作者運用這些出人意表的想像，展開了大與小的對比，他嘲笑了那些狹隘、拘執(zhí)的思想、行為，展示了無限自由的人生境界。文章使人的思想豁然開朗，具有蕩胸滌臆，發(fā)蒙解惑的效果。具有寓言的性質(zhì)。作者對比喻、寓言的運用也極為自由靈活，有的是正而比喻,譬喻層見疊岀，有的是譬喻中套譬喻，故事中有故事。前人稱此文“文復(fù)生文,層委疊屬，遂為垂天大觀。真古今橫絕之文也（宣穎《南華經(jīng)解》）3、本文行文跌宕縱恣，大開大闔，揮灑自如，具有章法結(jié)構(gòu)的變化之美。具有寓言的性質(zhì)。作者對比喻、寓言的運用也極為自由靈活，有的是正而比喻,譬喻層見疊岀，有的是譬喻中套譬喻，故事中有故事。前人稱此文“文復(fù)生文,層委疊屬，遂為垂天大觀。真古今橫絕之文也（宣穎《南華經(jīng)解》）3、本文行文跌宕縱恣，大開大闔，揮灑自如，具有章法結(jié)構(gòu)的變化之美。有的是反喻，有的是幾個喻中夾喻，如春云生起，文章緊緊圍繞絕對自由這一中心，從不同角度展開論述，筆觸自由馳騁。各段落之間跳躍起落，似斷實連。開頭突兀而來，經(jīng)過層層轉(zhuǎn)折，反復(fù)譬喻，方點岀中心論點，使人恍然大悟，原來前而所說的一切都是鋪墊。結(jié)尾在與惠施的反復(fù)論辯中，以無用之用戛然而止，耐人尋味?！捌泻龆鴶⑹?，忽而引證，忽而議論。以為斷而非斷，以為續(xù)而非續(xù)，以為復(fù)而非復(fù)。只見云氣空濛往返紙上，頃刻之間，頓成異觀。（林云銘《莊子因》）答題要點：（1）本文浪漫氣息濃厚，突出體現(xiàn)了《莊子》富于想像力，詩意與哲理交融的特點。本文所提出的逍遙游的理想就帶有浪漫的特質(zhì)。為了闡明自己的觀點，作者展開了奇思遐想，運用高度夸張的于法，創(chuàng)

造了絢麗斑斕的藝術(shù)境界。（2）文中巧妙靈活地運用了比喻和寓言，形象生動，寓意豐富而深刻。其中有比喻，有寓言，也有妙趣橫生的人物對話，這種對話也包含著寓意，具有寓言的性質(zhì)。作者對比喻、寓言的運用也極為自由靈活O（3）本文行文跌宕縱恣，大開大闔，揮灑自如，具有章法結(jié)構(gòu)的變化之美。文章緊緊圍繞絕對自由這一中心，從不同角度展開論述，筆觸自由馳騁。各段落之間跳躍起落，似斷實連。2、分析《史記?項羽本紀(jì)》中項羽的形象，并說明司馬遷是如何塑造這一形象項羽的形彖特點：項羽是楚國貴族的后裔，他的祖父被楚將王翦所殺，他的家族與秦國有刻骨仇恨，因此，他以復(fù)仇的心態(tài)參加了反秦起義，并且為推翻秦朝立下了大功。但由于他頑固地站在舊的貴族立場上，在推翻秦朝之后，他未能順應(yīng)歷史潮流，實現(xiàn)天下的統(tǒng)一，反而重新分封諸侯，使天下又陷入分裂戰(zhàn)亂之中，他自己也在戰(zhàn)亂中走向滅亡。無論是他的反秦還是最后的失敗，都能使人看到他作為一個舊貴族的特點。項羽早年就胸懷大志，他學(xué)書不成，學(xué)劍也不肯學(xué)到底，表示要學(xué)萬人敵，他見到威焰赫赫，不可一世的秦始皇，極為藐視地說：“彼可取而代之?！彼挠⑿蹥飧藕瓦^人才氣在這時就已初露端倪。在陳涉起義之后，他和項伯果斷地殺死秦朝的會稽太守，發(fā)動了起義。當(dāng)起義軍受到嚴(yán)重挫折，首領(lǐng)宋義畏敵如虎，不顧反秦起義的大局，一味按兵觀望時，又是他當(dāng)機立斷，殺死宋義，率領(lǐng)渡河救趙，和秦軍展開殊死決戰(zhàn)，終于大破秦軍，挽救了危局，他自己也成為諸侯軍的領(lǐng)袖。即使在失敗的時候，項羽這種英雄氣概和過人才氣也顯示得淋漓盡致。東城之戰(zhàn)，項羽以二十八騎沖入漢軍重圍，仍然所向披靡，不失“力拔山兮氣蓋世”的英雄本色。最后，他感到自己無顏見江東父老，拔劍自刎，把自己的名馬和頭顱也送給故人作了人情，顯得那么坦然、從容，表現(xiàn)岀他性格中剛直厚道，寧折不彎的一而。相比之下，項羽的對手則顯得那么怯懦、委瑣。項羽性格中這些英雄氣質(zhì)使他成為一個受后人喜愛的藝術(shù)形彖。項羽的缺點和弱點也是非常突出的。他缺乏政治遠見和謀略，不善于把握歷史的動向和機遇，他只是為復(fù)仇、為奪回失去的天堂而參加反秦斗爭，在推翻秦朝之后卻失去了明確的行動目標(biāo)，拿不出任何建設(shè)性的方針與措施。他性格豪爽憨厚，同時也粗疏寡謀；在關(guān)鍵時刻，他一方而優(yōu)柔寡斷，輕信別人；另一方而又剛愎自用，不聽忠臣范增的勸告；他自恃強大，低估了對于，同時又高傲自負，爭而子，圖虛名，在鴻門宴上放走劉邦，鑄成大錯。此后，他又采取了一系列錯誤的舉措，終于導(dǎo)致了垓下的失敗。在失敗之際，他仍不知悔悟，反而怨天尤人，再三強調(diào)這是“天之亡我，非戰(zhàn)之罪也項羽這些缺點使他成為一個悲劇人物。司馬遷如何塑造項羽的形象：司馬遷非常準(zhǔn)確地把握了項羽的性格特點，既突岀了他“氣拔山兮氣蓋世”的英雄氣質(zhì)，又寫出了他的缺點、錯誤和失敗，二者有機地統(tǒng)一在一起，形成了項羽的悲劇性格。為了刻劃項羽的形象，司馬遷精心選取了最能表現(xiàn)項羽悲劇英雄特點的材料，通過“巨鹿之戰(zhàn)”、“鴻門宴”、垓下之戰(zhàn)“等最具典型性的情節(jié)和場而，在緊張激烈的矛盾沖突中，在不同人物性格的碰撞和對比中，突岀項羽的性格特點。使人物形神畢現(xiàn)，生動感人。以