2021年幼兒園科研工作計劃2篇

2021年幼兒園科研工作計劃2篇2021年幼兒園科研工作打算2篇

兒園的教研工作和保教工作密不行分，做好工作打算是開展教研工作的根底。下面是我整理的2021年幼兒園科研工作打算2篇，歡送閱讀參考。01

一、指導思想

深化學習《幼兒園教育指導綱要》和《規(guī)程》精神，謹慎貫徹并落實鎮(zhèn)科研工作要點和幼兒園工作目標，提升教育理念，堅持理論聯(lián)系實際，深化開展教科研活動，充分發(fā)揮好教科研的先導作用，提高保教質(zhì)量與老師隊伍素養(yǎng)，使教育教學水平上一個新臺階，促進全園幼兒整體開展。

二、主要目標：

(一)加強師資隊伍建立和園本培訓力度，提高老師思想和專業(yè)素養(yǎng)，打造具有優(yōu)質(zhì)效勞、優(yōu)良素養(yǎng)、創(chuàng)新精神的團隊。

(二)加強教科研工作的組織管理，教研和科研相結(jié)合，促進保教質(zhì)量的提高。

(三)加強實踐與研討，扎實開展課題探究。

三、詳細工作：

(一)、加強老師隊伍建立，增加老師的教科研實力。

建立高質(zhì)量的老師隊伍，是全面推動素養(yǎng)教育的根本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。要建立一支高素養(yǎng)、具備較高科研實力的老師隊伍，必需加強老師的全方位培訓。本學期我們將通過以下途徑切實提高老師的科研水平與業(yè)務水平，加快老師隊伍的專業(yè)化成長。

1、加強理論學習。

謹慎組織幼兒老師學習《幼兒園教育指導綱要》，結(jié)合幼兒園教科研工作實際，剛好組織學習先進的教育思想和理論，發(fā)揮理論學習的推動作用，協(xié)助老師轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新型的主體性教育觀、完整性教育觀、選擇性教育觀等現(xiàn)代幼兒教育觀念，使老師駕馭并運用科研方法進展課題探究，提高教科研工作質(zhì)量。

2、強化培訓，加快開展。

(1)抓住老師專業(yè)實力造就這個根本，持續(xù)推動老師專業(yè)化開展。造就一批具有堅決信念、開展?jié)撃艽?、后勁足、?chuàng)新實力強的骨干老師。結(jié)合教科研須要，通過教學研討會、經(jīng)歷推廣、老師教學技能展示等形式，發(fā)揮骨干老師的示范輻射作用，不斷提高老師教科研實力，逐步形成融教學型、學習型、探究型為一體的多種層次和類型的老師群體。

(2)有打算地組織老師(尤其是骨干力氣)外出學習觀摩，學習姐妹園優(yōu)秀教研工作經(jīng)歷，踴躍組織老師參與上級教育行政主管部門組織的各類教科研活動，拓寬老師視野，促進工作踴躍性;并邀請市、鎮(zhèn)科研專家來園進展講座、指導工作，讓老師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的干脆對話中駕馭新的教育動態(tài)與策略，不斷提升老師的教科研實力，為老師成長鋪好路、搭好臺。

(3)加強根本功訓練，提高老師自身素養(yǎng)。

加強老師根本教學實力，開展一系列老師崗位練兵活動。加強專業(yè)技能培訓，讓全體老師踴躍參與各類學xxx修，提高老師的綜合素養(yǎng)實力。本學期我園將組織老師進展英語和電腦等培訓。期末對老師進展英語口試、論文和活動設計等等考核，通過豐富多彩的技能競賽活動，努力提高老師的業(yè)務素養(yǎng)。

(二)、加強對教科研工作的組織管理工作。

教科研工作是一個嚴密的系統(tǒng)，整個過程環(huán)環(huán)相扣。必需克制管理中抓而不細，抓而不實的現(xiàn)象。因此，必需深化教學工作的全過程和每一個環(huán)節(jié)，從打算到實施，再到評價，措施要到位，責任要到人，才能抓細抓實，抓出成效，使我們的工作更趨于常規(guī)化、優(yōu)質(zhì)化。

1、每周一次教科研會議，學習教研工作制度，并通過專題研討、案例分析、設疑問答等教研形式，使老師之間獲得不同信息的溝通，促進老師教育觀念的轉(zhuǎn)變。每學期開展一次由老師參加看、聽、評、研為主體模式的級部教研活動，充分締造時機讓老師形成教學互助，不斷提高老師駕馭教材的實力，促進老師的專業(yè)化開展。

2、加強對老師的管理力度，園長定期檢查備課簿、周打算、教具，以指導、催促、檢查老師在教學活動中目標落實工作。并建立隨機聽課制度，行政領(lǐng)導堅持深化教學第一線，加強對老師課堂教學質(zhì)量、老師組織行為的檢查，多聽隨堂課和檢查一日活動各環(huán)節(jié)的組織，指導教學和活動實踐。

3、養(yǎng)成每日剛好書寫教育反思的良好習慣，針對幼兒在一日活動中的各種表現(xiàn)，每周由班主任組織班上老師進展探討，每月由級組長組織本級部老師對課程進展分析與調(diào)整，改良教育行為，追求教學的最高效益。

(三)堅持科研興園的宗旨，加強課題探究。

沒有教科研，就沒有我園教育的可持續(xù)開展。本學期我們要接著標準課題管理，使廣闊老師明確教科研必需效勞于教育教學，落實于教育教學實踐中的思想，將科研與教研嚴密結(jié)合，逐步形成以科研促質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以科研促改革，以改革求開展的教科研氣氛，提高老師的教科研意識。

1、我園的市級立項課題《從實際啟程造就幼兒責任心的探究》將于四月結(jié)題，老師做好資料的收集、歸檔工作;整理好總結(jié)、個案分析、案例等，裝訂成冊，加以推廣和應用。

2、著力搞好新課題的立項工作，鼓舞老師踴躍搜集新課題探究的有關(guān)資料，調(diào)整科研機制，做好子課題的分工，在按打算和實際開展的各種科研活動的同時，各班成立探究小組，每位老師隨時隨地踴躍參加課題探究，發(fā)動老師人人關(guān)懷課題、人人參加課題，促進探究的標準化、科學化。

3、加強對課題的常規(guī)管理，做好科研指導和管理工作，嚴格依據(jù)課試驗方案謹慎開展課題探究工作，并為老師科研供應條件，協(xié)助克制探究中遇到的各種困難。定期組織開展研討會、成果展示等活動，剛好總結(jié)，提高科研的實效性。

4、鼓勵老師踴躍撰寫論文，做好老師論文的征集、上送工作，鼓舞老師向各級報刊雜志投稿，提高老師的寫作水平。

四、每月詳細工作支配

三月份：

1、學習鎮(zhèn)科研工作打算。

2、制定幼兒園教科研工作打算。

3、召開幼兒園教科研會議。

4、邀請鎮(zhèn)科教辦的領(lǐng)導親臨我園指導工作。

四月份：

1、市級課題《在人際交往中激發(fā)幼兒的責任心》結(jié)題報告會。

2、老師上交論文，召開老師優(yōu)秀論文溝通會。

3、組織老師外出參觀學習。

五月份：

1、確立探究新課題，申報市級立項。

2、共同探究制定課題的試驗方案;做好子課題的分工

3、搜集所探究課題的有關(guān)資料。

4、各級組開展教研觀摩活動。

六月份：

1、針對老師在課題探究過程中所遇到的難題綻開研討，共同尋求解決方法。

2、舉辦老師優(yōu)質(zhì)課評比，進一步提高保教質(zhì)量。

3、鼓舞老師結(jié)合自己的教學體會撰寫讀書筆記。

七月份：

1、謹慎做好科研工作總結(jié)，并準時上交到鎮(zhèn)科教辦。

2、整理課題探究資料，歸類存檔。

教科研組2021年3月3日02

一、指導思想

依據(jù)園務工作打算的要求，以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，以先進的教育理論為指導，以提高老師的教科研水平為目的，堅持理論聯(lián)系實際，堅固樹立以人為本的教育思想，開展集體備課、定期進展課題研討和教研經(jīng)歷溝通活動，提高老師的教育技能。加強課題探究，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學期教研工作主要有以下幾點：

二、教研重點

1、加強理論學習，提高老師理論水平

老師在工作之余，要堅持學習，剛好轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱忱對待孩子。為此本學期我們通過有目的地定期開展教科研學習活動和自學相結(jié)合，提高老師理論水平。詳細如下：

(1)踴躍借閱幼教刊物，學習新的教育理念和新的教研方法，做好理論學習筆記，并且要學以致用，把所學理論與自己教研實踐相結(jié)合，同時，踴躍參加本園觀摩活動，努力提高自身教育理論及授課水平。

(2)進一步學習《幼兒園教育指導綱要》，對《綱要》進展深化理解、踴躍探究、切實落到實處。踴躍參加老師再培訓教育。

2、注意業(yè)務造就，提高保教質(zhì)量

每位老師要謹慎對待教育各個環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動延長，努力提高課堂教研質(zhì)量。詳細內(nèi)容有：

(1)每周由年級組長組織本級老師共同探討制定主題活動打算、活動目標、活動過程及教研方法。各老師謹慎備課，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標明確，層次清楚。幼兒園教科研工作打算(2)觀摩溝通，主要觀摩本園老師的公開課，借鑒別人的教研模式、教研方法以及保教手，段，課后組織全體老師進展評，由開課教師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同探討，并從中尋求最正確教育途徑。

(4)開展評比活動，適時開展兩操評比、教育隨筆、教玩具制作等各種評比活動，激發(fā)老師教育熱忱，努力營造我園良好的教育氣氛。

(5)實行隨機查課。

3、扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用

(1)建立教研活動輪值制。輪番主持，充分締造時機讓老師主動踴躍參加，形成教研互助，讓老師既當學員，又當教員(英語(王錄音)音樂(江平)珠算(李萍、何得群)美術(shù)(劉露、張雨)。

(2)研討，是調(diào)動老師主動參加培訓的重要形式，它能為每個人供應較充分的表達思想、觀點的時機，讓思想和觀念在不斷溝通的過程中得到提升，本學期我們采納的研討方式有：

a、分年級組研討。本學期各班對各主題的教研活動要深化開展，對在教研活動中出現(xiàn)的問題要提出來，大家相互探討，找出解決方法，并適時做好資料積累(備查)，幸免以后在教研中走彎路，到達事半功倍的效果。

b、集中研討。本期我園將實施半日開放日活動，每周四由我?guī)еw老師共同探討開放日的實施打算、實施方案、實施手段，并組織大家一起共同尋求解決問題的方法，并做好各項記錄，切實保證明施質(zhì)量。

4、進一步興起崗位練兵活動，抓好師資隊伍建立

師資隊伍建立是一切工作的根本，不僅關(guān)系老師自身的成長，更是關(guān)系教育能否順當開展的重要環(huán)節(jié)。本學期依據(jù)上級指示，針對我園實際狀況，我們將進一步興起崗位練兵活動，有目的有打算做好師資建立工作。

(1)接著加強老師根本功訓練。主要是繪畫(每月兩次字畫展示)、舞蹈、音樂、手工制作、計算機網(wǎng)絡學問學習、課件制作、