新教師職業(yè)生涯規(guī)劃

新教師職業(yè)生涯規(guī)劃新教師三年職業(yè)規(guī)劃一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹木；百年之計，莫如樹人。教師則承擔著這百年樹人之大計，我很榮幸能成為光榮的人民教師隊伍中的一員。俗話說：凡事預則立，不預則廢。說的就是做事要有個計劃。為了能讓自己更快更好的成長和發(fā)展，成為讓領導放心、家長承認、學生喜歡的教師，為此，我對自己今后三年的成長作了一個規(guī)劃。在這三年里，我的總體規(guī)劃目標：提高教學業(yè)務水平，提高班級管理能力，促進自身專業(yè)發(fā)展，努力成為專業(yè)化的優(yōu)秀教師。第一年規(guī)劃：化被動為主動，從小事做起。第一年主要是提高自己在教育教學方面的能力。從小事做起，主動做事。虛心請教他人，完成過渡期。、認真對待學生的作業(yè)。批改學生的每次作業(yè)，爭取做到面批。作業(yè)是教師和學生，教師和家長溝通聯(lián)系的平臺，因此作業(yè)中爭取寫下鼓勵性評語。、積極聽課。聽其他老師的課，特別是指導老師和優(yōu)秀教師的課?？赡艿脑挘鄥⒓痈鞣N培訓進修。每聽必評，每聽必思，集百家之所長，促進教學。、在各方面虛心請教其他老師。要有“打破沙鍋問到底”的精神，同時結合自己的思考，努力做好各項工作。、抓緊時間自學。向經典學：通過閱讀教育教學文學名著，努力提高自身的理論修養(yǎng)，保持教師的“書生氣”。爭取每個月讀完一本教育名著，并寫出讀后感；向經驗學：寫好每天的教學日記，總結教育教學經驗；向他人學：瀏覽名家的微博，觀看名師的教學視頻，學有所思。、積極參加教師比賽、活動。比賽是促進成長最快的方式，比賽能夠鍛煉自信，鍛煉意志，鍛煉能力。、關心學生。多與學生談話，了解學生需求，并做好談心記錄。為班主任分擔解憂。第二年規(guī)劃：繼續(xù)努力學習，強化自我。第二年主要是在第一年的基礎上，繼續(xù)加強各方面的學習，初步形成適合自己的教學風格。同時學習、實踐班級管理工作。2、學科課堂技能是立足講臺的關鍵， 這就需要我們向成為研究型教師方向努力，要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，總結經驗以指導教育教學實踐活動，使提高教育教學質量的得到最優(yōu)化，切實打造“效率課堂”。、繼續(xù)在各方面虛心請教其他老師，尤其在教學方面。、繼續(xù)抓緊時間自學：除了閱讀經典教育文學名著外，還可通過閱讀優(yōu)秀教師的優(yōu)秀教案，教育家的學術論文來提高自己的理論水平。此外，堅持寫教學日記的習慣，做到日有所思。、積極承擔：學校的各項工作，鍛煉自己的能力。、繼續(xù)關心學生，多與學生、家長溝通，觀察學生的興趣愛好，有意識地去挖掘學生的特長。第三年規(guī)劃：在實踐中檢驗自我。第三年主要是在班級管理方面做好，積極擔當班主任。在教學方面，不斷完善自己的風格。且進一步促進自身專業(yè)發(fā)展。、加強自身師德修養(yǎng)：通過閱讀教育類的專業(yè)書籍，以及時時關注教育的最新動態(tài)，及時更新完善自己的教育理論體系，是學生能夠更輕松更有效地學習。、在保證課堂有效性的前提下，課中有準備地將某種理論應用到課堂中，觀察學生的反應。課后做好總結工作。為課題科研準備材料。、繼續(xù)保持自學以及虛心請教他人的習慣。、嘗試發(fā)表教育教學論文、結合他人班級管理的經驗，了解學生，反思總結，進一步完善班級管理工作。三年的教學之路中，我會始終貫徹終身學習的思想，通過不斷的實踐、反思提高自己。我會始終不忘自己為師的職責和使命，不辱為師德重任，努力成為師德高尚、業(yè)務精湛的專業(yè)化優(yōu)秀教師！xx-xx 年教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃轉眼間已經一年半過去了，作為一名青年教師，為了使自己能夠更快更好的發(fā)展，在總結過去工作的基礎上，特制定此未來五年內的長遠規(guī)劃。一、現(xiàn)狀分析我是一個從教一年半的年輕教師，在工作中認真踏實，但是經驗不足，在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識上有許多不足， 尤其缺乏對學生心理的認識。在新的形勢下，傳統(tǒng)的知識教育正走向智慧型教育，智慧型教育需要智慧型教師。所以我們必須要與時俱進，跟上時代的腳步，扛起時代賦予我們這代人的使命。二、五年目標師德目標認真學習《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。遵守教育規(guī)律，面向全體學生，教師育人，不加班加點，不加重學生課業(yè)負擔；敬業(yè)愛崗，會認不倦，以身作則，謙虛敬慎；作風正派，正直誠信、為人師表、舉止端正、語言文明；講學習、講政治、講正氣，廉潔從教，自覺接受學生、家長和社會的監(jiān)督；熱愛學生、尊重家長，不以任何理由歧視、諷刺、挖苦學生；服從學校安排，工作積極主動，認真完成學校安排的工作任務。教育教學方面經過頭一年半的奮斗，我已經能比較好的處理好學生、家長、任課老師之間的關系。能正確教育學生，并且讓家長也能接受老師的做法。在五年后，班級管理要藝術化，能夠用最少的時間取得最好的效果。不能再像現(xiàn)在，完全依靠和學生的單獨交流來發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。要讓事情在苗頭的時候就能被老師及時捕捉到。 經過一年半奮斗，我在備課、上課、作業(yè)講評方面也有了更多的心得，但是距離深加工還有相當一段差距，所以在五年后我要能夠較好的把握課堂，把握學生。能夠把知識點有條不紊的、完完整整的以比較簡單的說法講述給學生。教科研方面積極投入教育科研，探索規(guī)律，提高自身的教育教學水平，爭取有科研課題的研究和實施，并取得一定的成果。學習和其他方面的目標在教育的漫漫長路上，不斷吸收新的教育思想，堅持理論和實踐相結合，將素質教育與學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)落實到課程教學當中并探索新的教學模式。三、具體措施．勤于學習，樹立終身學習的觀念（1）勤學理論知識。只有用深厚的理論知識作支柱，才能更好地開展教學科研，為自己的教學實踐服務，為學生的終生發(fā)展服務。（2）勤學他人經驗?！八街梢怨ビ??！倍嗯c同軌教師探討備課內容，以及其他專業(yè)知識。．善于思考，在實踐中探求、感悟（1）在學習中思考。在向他人或書本學習時，要時刻開動腦子，聽課養(yǎng)成及時評點的習慣，讀書養(yǎng)成勤于摘記的習慣，真正把他人的經驗、知識內化成自己的“養(yǎng)分”。（2）在實踐中思考。首先，要認真對待每一課，課前要對教材、對學生、對教學設計進行充分而認真思考。課上要善于觀察、發(fā)現(xiàn)，審視學生對自己的教學設計作出的反應，并及時調整。課后，要對教學效果進行反思，總結經驗教訓。、樂于動筆，在積累中提升認真對待每月的教學反思和讀書筆記，及時積累課題研究的第一手資料。把撰寫教育隨筆、教學后記、案例分析、讀書心得納入日常工作之中，使自己在學習、思考、實踐和積累中，不斷發(fā)展。我的教師職業(yè)生涯規(guī)劃專業(yè)：教育技術學學號：xx421006姓名：韓盼盼一、教師的價值今年兩會上，很多政協(xié)委員就教育方面的問題提出方案，實現(xiàn)教育經費支出占國內生產總值的4%，教育正受到前所未有的重視。而教師在教育中占據著引導的地位，雖然曾有“家有五斗糧，不當孩子王”這一不重視教師行業(yè)的說法，如今由于教師待遇問題，國家雖提倡尊師重教，學生從教熱情仍然不高，但是現(xiàn)在的社會趨勢告訴我們國家及家長越來越重視教育問題，我國的教師地位正在逐步提高，而我也相信待遇會越來越好，教師也確實相對其他行業(yè)更穩(wěn)定。當然我當教師不僅僅是為了教師的美好前途，也是為了發(fā)揮教師的價值。我們上課講過教師專業(yè)前途發(fā)展一方面體現(xiàn)為自己的內在愉悅價值，另一方面體現(xiàn)為外在社會價值。這點我十分贊同?，F(xiàn)在社會倡導終身學習理念，我覺得教師擁有更多的資源與心理來貫徹終身學習理念。教師有便利條件閱讀文學書籍，與他人探討學術理念，提高自我文學修養(yǎng)和內涵，學習的過程尤其是我們感覺自己修養(yǎng)提高時，我們會感到很幸福。同時我們教育學生，看著他們進步，我們也會感到成就感的幸福。對社會而言，教師的勞動聯(lián)系著人類歷史的昨天、今夭和明天。教師向學生傳授知識，教育他們?yōu)槿颂幨赖牡览?，為社會培養(yǎng)人才，讓他們將來為社會做貢獻。正如我所看過的一段話“教師勞動價值主要體現(xiàn)在三個方面一是傳遞知識、傳播文化的社會性價值；二是開啟心智，塑造人格的對象性價值;三是完善自身、實現(xiàn)自我的主體性價值”①。既可以自我愉悅感，又可以實現(xiàn)社會價值，而且教師行業(yè)越來越受重視，所以這樣的職業(yè)是我所喜歡，所傾向的。然而，社會對教師的要求也越來越高。因此我們必須按照教師的要求好好培養(yǎng)自己。二、如何培養(yǎng)自己成為好的教師我們知道現(xiàn)代教師的素質要求是教學者、教育者、研究者、學習者四合一，因此我們必須向這幾個方面努力。同時我個人認為現(xiàn)在僅僅是大學的學習不足以讓我們成為優(yōu)秀的教師，或者更確切的說是僅僅大學