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關(guān)于端午節(jié)包粽子的活動總結(jié)范文合集6篇
活動總結(jié)是記錄我們參加活動過程的一個方式,在活動完畢后要做好總結(jié)。為了剛好記錄下活動中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們可以通過寫活動總結(jié)的方式記錄下來,以下是我細(xì)心為您引薦的關(guān)于端午節(jié)包粽子的活動總結(jié)范文合集6篇,供大家參考。
關(guān)于端午節(jié)包粽子的活動總結(jié)范文合集1
為了做好端午節(jié)紀(jì)念活動,弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,唱響“我們的節(jié)日”這一主題,我們結(jié)合工作實(shí)際,嚴(yán)格遵照上級有關(guān)文件要求和工作支配,踴躍開展活動,并進(jìn)一步擴(kuò)大了活動的覆蓋面,確保了各項(xiàng)工作的順當(dāng)開展?,F(xiàn)將活動開展?fàn)顩r總結(jié)如下:
一、細(xì)心支配、謹(jǐn)慎部署
為使各項(xiàng)活動取得成效,我局高度重視,制定并下發(fā)了《經(jīng)區(qū)教育局關(guān)于進(jìn)一步深化“我們的節(jié)日”系列主題活動實(shí)施方案》,并對如何開展活動提出了詳細(xì)要求。各中小學(xué)依據(jù)文件要求,結(jié)合各自實(shí)際,分別組織了各具特色的“端午節(jié)”主題活動,保證了活動穩(wěn)步推動。
二、謹(jǐn)慎做好節(jié)前傳播活動
1.各學(xué)校召開各類會議,要求各班做到節(jié)前有傳播、節(jié)日有活動、節(jié)后有總結(jié)。
2.各學(xué)校利用傳播欄、板報、電子屏等傳播平臺營造了濃郁的節(jié)日氣氛。
3.各學(xué)校通過學(xué)校例會、國旗下的演講、主題班(團(tuán)、隊(duì))會等途徑,舉辦了不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動,陶冶了學(xué)生的情操,弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,造就了學(xué)生的愛國主義情懷,真正把活動變成了一次學(xué)生潛移默化承受愛國主義教育的過程。
三、各種活動精彩紛呈
1.鳳林學(xué)校、皇冠小學(xué)等學(xué)校以快樂端午為主題開展出板報活動,營造了濃濃的節(jié)日氣氛。
2.皇冠中學(xué)等學(xué)校在班(團(tuán)、隊(duì))會上通過讀故事、講故事,了解端午來歷和端午節(jié)的紀(jì)念意義,弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化,弘揚(yáng)抗震救災(zāi)精神,宣揚(yáng)理性愛國。
3.長峰小學(xué)、西苑學(xué)校等學(xué)校召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)會,通過學(xué)習(xí)溝通,增加了同學(xué)們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解,也造就了大家的愛好。
在活動中,廣闊中小學(xué)生不僅學(xué)到了端午節(jié)的有關(guān)學(xué)問,更在濃濃的節(jié)日氣氛中,體會到了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要意義。通過本次主題實(shí)踐活動,進(jìn)一步豐富了未成年人節(jié)日精神文化生活,造就和樹立了認(rèn)知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念,增加了廣闊中小學(xué)生對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和驕傲感。
關(guān)于端午節(jié)包粽子的活動總結(jié)范文合集2
端午節(jié)為我們供應(yīng)了一個絕好的教育時機(jī),為引導(dǎo)學(xué)生過好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化,我校開展了形式多樣的文化教育活動,簡要概括為以下幾個方面:
一、營造了深厚的傳播氣氛。
少先隊(duì)大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開展“心連心,話端午,揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動之前,先向?qū)W生布置任務(wù):讓學(xué)生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關(guān)端午節(jié)的由來,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)學(xué)問。學(xué)校還利用周一朝會、校內(nèi)播送、傳播欄、黑板報等多種方式進(jìn)展了廣泛傳播。
二、開展了“端午節(jié)、離騷頌、愛國心、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動。
利用學(xué)校例會、國旗下的演講、主題班(隊(duì))會,舉辦不同形式的誦讀活動。通過開展誦讀活動,陶冶了學(xué)生的情操,弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,造就了學(xué)生的愛國主義情懷,真正把誦讀活動變成了一次學(xué)生潛移默化承受愛國主義教育的過程。
三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。
(一)、五、六年級各中隊(duì)開展了“屈原詩歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛國主義教育意義的活動。
通過這些活動,我們讓學(xué)生懂得了:我們在端午節(jié)紀(jì)念屈原,并不是因?yàn)樗督詺ⅲ且驗(yàn)樵谒砩媳磉_(dá)出的那種精神:面對著國家、民族的災(zāi)難,而起身抗?fàn)?,始終保持一種民族的氣節(jié),一種清白。而且透過屈原,讓他們看到,中國還有千千萬萬的屈原。這就是一種對國家、對民族的酷愛、維護(hù)。所以,孩子們通過參加這次活動,真正懂得了我們中華民族幾千年來為什么要紀(jì)念屈原,為什么要把一個端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來。
(二)、三、四年級各中隊(duì)開展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動。
各中隊(duì)利用班會、閱讀課等時間,在班上舉辦故事會。有的中隊(duì)輔導(dǎo)員大膽啟用了班干部,充分發(fā)揮他們班干部的職能,熬煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同組織籌劃的實(shí)力。孩子們也沒有讓我們悲觀,他們細(xì)心組織籌劃、打算著,把“屈原故事知多少”學(xué)問競賽開展得有模有樣,還把同學(xué)們細(xì)心制作、打算的小巧手工作品頒發(fā)給學(xué)問競賽中的佼佼者,我覺得孩子們真能干!
(三)、一、二年級開展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等好玩而有意義的活動。
這些孩子年齡雖偏小,但在經(jīng)歷豐富十足的輔導(dǎo)員們的耐性組織和引導(dǎo)下,“心連心,話端午,揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動也開展得繪聲繪色。各班輔導(dǎo)員還依據(jù)本班實(shí)際,讓孩子們以大組為單位,進(jìn)展了“背一背屈原詩歌”、“畫一畫屈原”、“紙粽子制作”等競賽活動。該活動讓孩子們在動口、動手等好玩的活動中受到了愛國主義教育,活動形式特別棒!
四、開展了全校平安、衛(wèi)生運(yùn)動。
由于天氣燥熱,我校在朝會、各班(隊(duì))會廣泛開展了平安、衛(wèi)生安康學(xué)問傳播,不準(zhǔn)學(xué)生私自下河堰洗澡,不準(zhǔn)未經(jīng)家長許可而私自離家出走、到同學(xué)家串門、玩耍,還特殊強(qiáng)調(diào),要求家長在節(jié)假日留意學(xué)生校外平安及個人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健學(xué)問,從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸白艾等端午傳統(tǒng)習(xí)俗,引導(dǎo)學(xué)生講文明、講科學(xué)、講衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的生活方式。
我國地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對全體學(xué)生進(jìn)展傳統(tǒng)文化教育,我們老師有責(zé)任去弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,而這個責(zé)任,就給予給我們下一代,讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起,使我國的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!
關(guān)于端午節(jié)包粽子的活動總結(jié)范文合集3
今日下午,包粽子的時間最終到了,同學(xué)們興奮極了,拿出從前打算好的材料,拉好桌椅,找到了各自的小組,起先包粽子。
在教師的一聲令下,我們起先做粽子了。包粽子看起來簡單,其實(shí)做起來特難,尤其是包粽葉最難!疊粽葉、做造型、放餡料、扎草繩、剪粽葉這些都特講究,稍一不當(dāng)心,餡料就漏光光了。所以我包粽子的時候都把粽子的底部用另外一片粽葉包的密密層層。
我做的是牛角粽,做一個粽子只要一片粽葉,特省,但也特難。底下那個洞總是堵不上,裝了就漏,漏了又裝,一小時下來,才做了四個,而且都不美觀,一個像毽子,一個像石頭,一個像紙團(tuán),一個像不規(guī)那么的多角方塊。我看了看別人的粽子,也奇形怪狀,真是什么樣子的都有。包粽子包到中間,也是包到高潮的時候,我們都不管是什么小組的了,圍著滿教室亂跑,見到想要的材料就拿,對方也很大方的給了我們。
當(dāng)放學(xué)的鈴聲敲響,同學(xué)們高高的舉起了自己的"戰(zhàn)利品"。有的同學(xué)開心,自己包了很多粽子,也有的同學(xué)悲慘,自己一個都沒有包成。同學(xué)們拍完自己的"戰(zhàn)利品"后,快樂地背上了自己的粽子,回家去了。
通過這次包粽子活動,我們不僅學(xué)會了包粽子,也收獲了一份歡樂,更重要的事,我們傳承了老祖宗的技藝。
關(guān)于端午節(jié)包粽子的活動總結(jié)范文合集4
五月五,是端陽,門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,為了讓兒童能體驗(yàn)中國民間節(jié)日特有的韻味,初步了解端午節(jié)的.民俗風(fēng)情,感受中國的傳統(tǒng)民俗活動。xx圖書館;親子繪本部舉辦了主題為“粽葉飄香,自包米粽,共度端午”親子包粽子活動。
x月x日下午,xx圖書館一樓大廳人頭攢動,9組家庭各個躍躍欲試,摩拳擦掌。在依次領(lǐng)好xx圖書館事先為大家打算好的粽葉、江米、蜜棗、紅豆以及包粽子所須要的盆、桶、線、剪刀等必需用品后,這場別開生面的包粽子活動就起先了。
隨著一聲“起先!”,參與包粽子活動的各個家庭忽然勞碌起來。在我們圖書館包粽子教師的專業(yè)指導(dǎo)下卷粽葉、放糯米、捆扎,粽葉在各個家庭成員的手中上下翻舞,現(xiàn)場還有許多觀眾為家庭鼓勁加油。包粽子的手法,一折葉,二盛料、三壓實(shí),四包,五扎繩,看似簡潔,但要做個美麗的粽子還是須要一點(diǎn)工夫的,在奶奶、媽媽和孩子們的努力下,一個個迷人的粽子出籠了,雖然孩子包出來的粽子沒有像大人做的那么美麗,但那是孩子們親自制作,意義非凡。10分鐘過后,一個個小巧玲瓏的粽子呈現(xiàn)在觀眾的眼前,最終由現(xiàn)場觀眾評出了最具人氣粽子獎,區(qū)圖書館楊陽女士為獲獎家庭頒發(fā)了獎品。
許多家長們都表示這是孩子也是自己第一次親自包粽子,很快樂。活動后各個家庭喜氣洋洋的將自己親自包的粽子帶回家去,好好品嘗。堅(jiān)信這將會是最美味的粽子。此外,為了普及中華傳統(tǒng)節(jié)日文化,活動現(xiàn)場還設(shè)立了端午有獎問答環(huán)節(jié),比方端午節(jié)是為了紀(jì)念我國哪位愛國人士?中國的傳統(tǒng)節(jié)日有哪些?端午節(jié)都有哪些習(xí)俗等等。
淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,包粽子活動在大家的歡聲笑語中圓滿完畢了,與會家庭溫馨合影,留下了這次活動的歡樂瞬間。
xx圖書館,“我們的節(jié)日”系列活動開展以來,收到了市民的廣泛好評,傳播了中國的傳統(tǒng)文化學(xué)問,豐富了市民的節(jié)慶生活,推動了公益事業(yè)的開展。
關(guān)于端午節(jié)包粽子的活動總結(jié)范文合集5
“呵呵!”“哈哈!”這是我們在舉辦包粽子大賽時發(fā)出的快樂笑聲。什么?你說我們不會包?那你就看吧!起先泡啰!
我們早有打算,三下五除二地將粽葉、蜜棗、糯米塞進(jìn)盆里,清洗一遍,再把它泡在水中就搞定了!接著,又七手八腳地剪膠帶,解香包,把一個個小巧玲瓏的香包粘在黑板上。人多力氣大,一會兒就粘好了。一看,喲!還挺美麗呢!
說著,講著,不知不覺,上課鈴響了,我們乖乖地站到座位上,聽候教師“發(fā)令”開包。教師笑嘻嘻地說:“你們好好包粽子,包得多,有嘉獎哦!”一下子,我們的士氣更加昂揚(yáng)了。每個人的臉上都顯得躍躍欲試、興致勃勃。教師一見,快樂地說:“我也不會包,今日趁機(jī)和你們一起學(xué)一學(xué)啰,開包!”我馬上拿了兩片粽葉圍到了家長旁邊,虛心求教。家長們也眉飛色舞,毫不介意我們的過度熱忱。
教我的是趙美璇的奶奶,她耐性地指導(dǎo)著我,使我駕馭包粽子的技巧,勝利包了一個樣子有些丑陋的大粽子。我把目光轉(zhuǎn)向教師,教師正好在提問:包完粽子,有什么感受。我迫不及待地舉手,說道:“粽子看起來簡潔,包起來難,一不留意就會漏米,很難!”教師微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,示意我上去拿香包,真開心呀!
過這次活動,我知道了什么事情實(shí)踐起來都有必須困難,要努力才能勝利。也體會到了爸爸媽媽的辛苦。盼望下次還會舉辦哦!
關(guān)于端午節(jié)包粽子的活動總結(jié)范文合集6
沁人心脾的粽子香味充滿大街小巷,一年一度的端午節(jié)又快到了。這不,為了慶祝端午佳節(jié),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,一場劇烈的包粽子競賽正在通程商業(yè)廣場舉辦。
這一天,天氣特別晴朗,我和媽媽早早就來到了競賽場地。參與競賽的人可真不少:有爺爺奶奶,有叔叔阿姨,還有哥哥姐姐,最開心的莫過于我們這些小孩子了。
一時間,廣場上被擠得水泄不通,我和媽媽好不簡單才“搶”到一個滿足的觀看位置。九點(diǎn)左右,隨著主持人一聲令下,競賽正式起先。臺上十位選手依次排開,一齊動起手來,喧鬧的廣場忽然靜謐下來,只聽見粽葉發(fā)出的沙沙聲??矗俏粚⒔耸畾q的老爺爺,頭發(fā)花白,但目光炯炯,
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