家校共育日志范文(通用十四篇)

家校共育日志范文(通用十四篇)5家校共育日志范文(篇一)一、活動(dòng)目的讓家庭教育和學(xué)校教育形成合力，給家長和孩子一個(gè)共同展示的舞臺(tái)，促進(jìn)本班孩子健康成長。二、活動(dòng)時(shí)間1、20xx—20xx，20xx101112，20xx34月、5月，每兩周一次。2、利用兩周中的某周二或周三最后一節(jié)音樂課時(shí)間。(為保證音樂課授課時(shí)間，可對調(diào)語文、數(shù)學(xué)、班會(huì)等課。)三、活動(dòng)內(nèi)容(任選一種)1、為孩子們講個(gè)有意義的故事。2、交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)小學(xué)“家校共育”活動(dòng)方案小學(xué)“家校共育”活動(dòng)方案。3、交流和孩子共讀一本書的感受。4、和孩子一起表演一個(gè)節(jié)目。5、介紹自家孩子參加某次活動(dòng)或比賽的過程及感受。四、活動(dòng)形式58PPT，或展示活動(dòng)圖片，或播放相關(guān)短視頻(14五、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)六、活動(dòng)宣傳七、報(bào)名時(shí)間1013委員會(huì)委員汪爸爸和上學(xué)年委員王媽媽，還有一位家長可以報(bào)名參加。八、報(bào)名前最好考慮好活動(dòng)內(nèi)容和形式，與老師交流后再確定。如果對活動(dòng)內(nèi)容和形式有什么更好的建議請盡快與老師交流。家校共育日志范文(篇二)92020xx920日”開展了“健康每一天，從愛牙開始”的系列活動(dòng)，取得了良好的效果?；顒?dòng)當(dāng)天，邀請了保健陳老師給孩子們介紹愛護(hù)牙齒的重要性以及如何保護(hù)自己的牙齒，示范正確刷牙的方法，引導(dǎo)幼兒早晚正確刷牙，幫助孩子們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣?；顒?dòng)中，還引導(dǎo)家長關(guān)注家園共育宣傳教育，利用幼兒園家園共育宣傳欄及班QQ分發(fā)刷牙記錄表，以此動(dòng)員家長配合進(jìn)行家庭愛牙護(hù)牙行動(dòng)。PPT勵(lì)幼兒爭做一個(gè)口腔健康的孩子。此次活動(dòng)，不僅提高了孩子們的愛牙護(hù)牙意識(shí)，也喚起了家長對幼兒口腔保健的重視，家園合作共同保護(hù)好幼兒的牙齒。家校共育日志范文(篇三)尊敬的xx家長朋友們：為了進(jìn)一步推廣和普及幼兒科學(xué)帶養(yǎng)知識(shí)，更加積極有效的實(shí)行家園共育，更好地了解學(xué)前幼兒需求和發(fā)展特點(diǎn)，xxxxx專家進(jìn)社區(qū)開展公益講座，主題為“生命的質(zhì)量始于最初的形成”。誠邀家長朋友及準(zhǔn)媽媽們前來參加！具體信息如下：時(shí)間：xx月xx日（周x）上午9：30—11：30地點(diǎn)：xxxxx（2271—1—101）主講人：xx流程：9：10—9：30入場（手部消毒、簽到、入座）9：30—11：00的創(chuàng)造者……11：00—11：30家長提問、一對一交流互動(dòng)時(shí)間機(jī)會(huì)難得，歡迎各位家長朋友屆時(shí)前來參加，讓我們的心靈與孩子一同成長?。ㄓ捎趫龅赜邢?，請您電話預(yù)約報(bào)名xxx，額滿為止！感謝您的關(guān)注?。?0xx年xx月xx日一、陽光心態(tài)，愉快工作二、接受風(fēng)雨，做好預(yù)防強(qiáng)學(xué)習(xí)，確保校園和諧平安穩(wěn)定。早期發(fā)現(xiàn)，及時(shí)干預(yù)，給予學(xué)生正確的引導(dǎo)。三、同感共情，合力共育根本任務(wù)。劉永勝老師在《新時(shí)代，家校協(xié)同的思考》中講到，所謂家校協(xié)同，就是充分發(fā)揮好家庭、學(xué)校的作用，形成合力，共同培育未來合格的人才。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校、老師、家長應(yīng)該怎樣做呢？我認(rèn)為，學(xué)校教格。更需要我們在實(shí)踐中不管總結(jié)完善，讓自己的教育更為有效，讓自己獲得提高。家校共育日志范文(篇五)甲方：乙方：為方便兩校教師生活，本著“雙向互動(dòng)、優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、合作共育”的原則，促進(jìn)兩校和諧發(fā)展，建立全面的友好協(xié)作關(guān)系。經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，達(dá)成以下共育協(xié)議：一、整合教育資源，加強(qiáng)交流合作，達(dá)到取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步的目的；二、為方便兩校教師子女入學(xué)。凡艾青中學(xué)的教師子女達(dá)到入學(xué)年齡可就近到XXXXX校教師子女有意到對方學(xué)校就學(xué)，需學(xué)校出具相關(guān)證明，方可相互接收。三、兩校的一些教育設(shè)施及場館，如體育館、運(yùn)動(dòng)場等，如對方因活動(dòng)需要借用，雙方盡量給予方便。四、協(xié)議中未盡事宜由雙方協(xié)商解決。日起生效。年月日家校共育日志范文(篇六)3252022一次家長會(huì)——生命安全與家庭教育線上專題培訓(xùn)會(huì)。本次家長會(huì)圍繞著“生命安全與家庭教育”的主題，一共分為兩個(gè)部分，第一部分由裴石中心校兼職心育教師張中偉介紹了心理健康與家庭教育的關(guān)系，分享了一些具體的案例，以及現(xiàn)代家庭教育的誤區(qū)，展示了家校共育的決心，引起了家長們的高度重視。會(huì)議的第二部分由裴石中心校安全聯(lián)絡(luò)員張書國老師強(qiáng)調(diào)疫情防控、防溺水、交通安全、食品安全等生命安全知識(shí)，強(qiáng)化了家長們的安全意識(shí)，為保護(hù)學(xué)生生命安全打造了強(qiáng)勁的引擎。本次以生命安全與家庭教育為主題的家長會(huì)在家長與學(xué)校等各方面的支持下順利召開，通過這次線上會(huì)議，在這個(gè)特殊的時(shí)期，再次建立起了學(xué)校與家長密切溝通的橋梁，拉緊學(xué)校與家長的紐帶，也為家校共育筑牢了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。家校共育日志范文(篇七)育·新教師·想課堂、家校共育四個(gè)方面入手，讓青年教師盡快熟悉并融入學(xué)校的工作環(huán)境，開啟新的職業(yè)篇章。生命敘事813帶來《書寫教師的生命傳奇——新教育生命敘事的認(rèn)識(shí)和撰寫》講座培訓(xùn)，在培訓(xùn)中講解了許多生命敘事的方法，對剛接觸生命敘事的新教師給予有效地指導(dǎo)。之后，焦作市解放區(qū)豐澤園小學(xué)的齊加全老師為我們帶來生命敘事的范例《只為心中向日傾》，講述了他的生命敘事故事。學(xué)校文化813XXXXXX玲先生為我們帶來了《尋找屬于自己的句子》，與我們聊及校園文化建設(shè)，打造特色校園等十分有趣。接著，洛陽高新區(qū)第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的武艷艷校長給我們講述了她的學(xué)校文化《桂花樹下的芬芳》，從一所村小轉(zhuǎn)型，逐步形成的學(xué)校文化將這所學(xué)校打造得像畫一樣。理想課堂814先生為我們帶來《理想課堂的三重境界、如何觀課議課》，為新教師的實(shí)操提供了指導(dǎo)。學(xué)校共育814個(gè)層面進(jìn)行講解。參訓(xùn)的過程中老師們認(rèn)真聆聽并記錄，收獲頗多。家校共育日志范文(篇八)一、指導(dǎo)思想：充分發(fā)揮“家長學(xué)校”的作用，普及家庭教育知識(shí)與方法，引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀和人才觀，掌握科學(xué)的`教育方法，努力提高家長的素質(zhì)和家庭教育水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長，積極參與學(xué)校的管理和評教活動(dòng)，共創(chuàng)與幸福有約的學(xué)習(xí)型家庭，真正形成家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍。二、開展形式：各個(gè)班級分班開展與學(xué)校統(tǒng)一開展相結(jié)合三、家?；顒?dòng)工作安排：月份主題內(nèi)容二月制定家校共建工作計(jì)劃三月家長學(xué)校家校共育孩子成長的有力推手四月全校家長會(huì)掌握正確的學(xué)習(xí)方法，努力提高學(xué)習(xí)成績百姓學(xué)堂走出家庭教育的誤區(qū)，樹立正確的人才觀五月家長學(xué)校關(guān)注孩子的心理健康教育六月百姓學(xué)堂關(guān)注孩子的行為習(xí)慣四、家長義工工作：1、重新整理各個(gè)班級家長義工名冊并登記歸檔;2、發(fā)放家長義工工作職責(zé);3、出臺(tái)學(xué)校十佳家長義工評比細(xì)則，完善工作激勵(lì)機(jī)制;五、家長開放日活動(dòng)：1、時(shí)間：4月中下旬;2、主題：家校攜手，共育奇葩3、內(nèi)容：家長進(jìn)班聽課，協(xié)助班級管理，與科任教師座談，個(gè)別見面等。家校共育日志范文(篇九)通過一年多的班主任工作，對這份工作有了更多的理解與感悟。班主任職位雖小，卻肩負(fù)著最終的責(zé)任。同時(shí)這份工作要講究方式方法才能做的好。我認(rèn)為班主任工作最重要的一點(diǎn)就是最好家校共育，讓家長幫助管理，這樣才能事半功倍。這就要求要找到和家長的利益共同點(diǎn)。①家長花重金把孩子送到咱們學(xué)校，一是對學(xué)校的信任，二是想讓孩子接受優(yōu)秀的教育。而學(xué)校的目的是為社會(huì)培養(yǎng)人才，讓更多的孩子得到優(yōu)秀的教育，這就是家長和學(xué)校利益的共同點(diǎn)。而優(yōu)秀的教育的體現(xiàn)點(diǎn)就是孩子的成績。家長和學(xué)校找到了共同點(diǎn)(也就是共同目的)，那就互相為了這一共同目的努力。話題首先就是如何提高孩子的成績，根據(jù)不同的學(xué)生跟家長用不同的方法溝通，在家長和老師的共同努力下迫使孩子們?nèi)ヰB(yǎng)成一些好的習(xí)慣。其次在和家長溝通的過程中一定要講究話術(shù)，面對家長的時(shí)候一定要有一定的高度，出發(fā)點(diǎn)一定要是我這么做對你的孩子會(huì)有什么好處，這樣家長才容易接受，一定要讓家長知道你所有的做法都是為了他的孩子好，這樣家長就會(huì)支持與維護(hù)班主任的工作。比如說假期作業(yè)，在和家長溝通的時(shí)候一定要從培養(yǎng)孩子的習(xí)慣說起，要告訴家長之所以必須每天讓孩子完成作業(yè)，一是讓孩子養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，二是養(yǎng)成今日事今日畢不拖拉的習(xí)慣。包括孩子犯了錯(cuò)誤以后，不要直接就跟家長說你家孩子犯了什么錯(cuò)了，要領(lǐng)回去反省。在家長面前要先夸孩子，然后再說他的不足，如果改正不足了孩子就會(huì)成為非常優(yōu)秀的孩子，好話誰都喜歡聽，家長也不例外。如果某段時(shí)間某個(gè)同學(xué)有進(jìn)步，不管是學(xué)習(xí)和紀(jì)律，一定要主動(dòng)聯(lián)系家長，表揚(yáng)一下。在平時(shí)和家長接觸的過程中，慢慢培養(yǎng)家長對自己的忠誠度、對學(xué)校的忠誠度。從初一到現(xiàn)在，一年的時(shí)間我們班沒有主動(dòng)流失的學(xué)生，這就是家長對學(xué)校已經(jīng)認(rèn)可了，而且各項(xiàng)工作家長都非常支持，讓干什么從不拖拉。在家長的高度配合，班主任工作會(huì)得心應(yīng)手。家校共育日志范文(篇十)尊敬的xx家長朋友們：為了進(jìn)一步推廣和普及幼兒科學(xué)帶養(yǎng)知識(shí)，更加積極有效的實(shí)行家園共育，更好地了解學(xué)前幼兒需求和發(fā)展特點(diǎn)，xxxxx專家進(jìn)社區(qū)開展公益講座，主題為“生命的質(zhì)量始于最初的形成”。誠邀家長朋友及準(zhǔn)媽媽們前來參加！具體信息如下：時(shí)間：xx月xx日（周x）上午9：30—11：30地點(diǎn)：xxxxx（2271—1—101）主講人：xx流程：9：10—9：30入場（手部消毒、簽到、入座）9：30—11：00的創(chuàng)造者……11：00—11：30家長提問、一對一交流互動(dòng)時(shí)間機(jī)會(huì)難得，歡迎各位家長朋友屆時(shí)前來參加，讓我們的心靈與孩子一同成長?。ㄓ捎趫龅赜邢蓿埬娫掝A(yù)約報(bào)名xxxxxxxxxxxxxxx，額滿為止！感謝您的關(guān)注?。?0xx年xx月xx日家校共育日志范文(篇十一)一、傳達(dá)通知，討論分工：接到寶安區(qū)教育局關(guān)于開展_屆家庭教育宣傳周活動(dòng)的通知，本次活動(dòng)以“家校攜手共育，提升八大素養(yǎng)”為主題，我校葉校長馬上召開教師會(huì)議，傳達(dá)區(qū)教科培中心家長學(xué)校的精神，并商討開展活動(dòng)的計(jì)策、措施以及方案，并積極與社區(qū)取得聯(lián)系，得到社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心，決心要借此活動(dòng)進(jìn)一步提高家長對家教的重視。為了有領(lǐng)導(dǎo)、有組織、有步驟地順利開展活動(dòng)，經(jīng)過討論，臨時(shí)成立了開展活動(dòng)的機(jī)構(gòu)組織。校長親自任總負(fù)責(zé)人，具體抓好每一個(gè)環(huán)節(jié)的事務(wù)，張遠(yuǎn)謀、鄧?yán)^海兩位副校長是這次活動(dòng)的總策劃，各班主任為成員的組織機(jī)構(gòu)。這樣，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，上下齊努力，使活動(dòng)的籌備工作順利進(jìn)行。二、評選第十四屆優(yōu)秀家長、優(yōu)秀學(xué)員，張榜發(fā)獎(jiǎng)狀表彰210并把他們的經(jīng)驗(yàn)打印成冊，發(fā)給其他家長學(xué)習(xí)。三、活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣11010讓孩子在活動(dòng)中接受教育。2、“親子”活動(dòng)其樂融融。本次活動(dòng)以“家校攜手共育，提升八大素養(yǎng)”為主題，培養(yǎng)孩子集體榮譽(yù)感，發(fā)揮孩子的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；展示孩子的才藝，促進(jìn)同學(xué)間的友誼；增進(jìn)孩子與父母的溝通，建立和諧的家庭環(huán)境；加強(qiáng)家長間的聯(lián)絡(luò)、交流，共同探討良好的家庭教育方法；加強(qiáng)家長與老師的溝通，配合學(xué)校教育，協(xié)調(diào)做好家庭教育；培養(yǎng)孩子熱愛家庭，熱愛學(xué)校，熱愛班集體。親子活動(dòng)融洽了親情關(guān)系，也密切了學(xué)校和家庭的關(guān)系，起到了說教所不能達(dá)到的效果。內(nèi)容豐富、形式多樣、熱鬧非凡、其樂融融，通過活動(dòng)，孩子更了解父母、體貼父母；通過交流，家長看到自己的孩子活潑向上、積極進(jìn)取的一面。活動(dòng)后，很多家長表示有空多陪陪孩子，孩子們也強(qiáng)烈地發(fā)出“多搞這樣的活動(dòng)”的呼聲。3、觀看學(xué)校舞蹈隊(duì)的節(jié)目彩排。學(xué)校舞蹈隊(duì)的精彩表演，把學(xué)生和家長的心緊緊地貼在一起。表演結(jié)束，家長和老師、家長和家長之間就孩子們的健康成長，展開了積極而熱烈的討論，通過討論使家長們進(jìn)一步認(rèn)同了要從提升自身素質(zhì)做起，做孩子信賴的朋友，與孩子同成長。家校共育日志范文(篇十二)家校合育的科學(xué)性在學(xué)生的成長過程中，家長是一直陪在學(xué)生身邊的角色，家庭環(huán)境對學(xué)生的成長產(chǎn)生著重要的影響。因此教育不能只交給學(xué)校，家長也應(yīng)該作為表率引導(dǎo)孩學(xué)校教育進(jìn)行合作，這兩者是不可分割的。系，實(shí)現(xiàn)合力教育，增強(qiáng)學(xué)生的核心素養(yǎng)。教育有了方向，而家長也了解了學(xué)生在校園的真實(shí)情況。泰曼·約翰遜認(rèn)為父母是孩子的第一任老師，父母的言行能對子女產(chǎn)生潛移默化的影響。要想做到家校合育，首先學(xué)校要轉(zhuǎn)變原有觀念，重視家校合育，重構(gòu)家校關(guān)展目標(biāo)，才能夠更好地吸引家長參與班級建設(shè)和學(xué)生教育。要想促進(jìn)家校合利于教師工作的開展。家校合作、家校共育是當(dāng)前教育領(lǐng)域倡導(dǎo)的理念，家庭和學(xué)校形成合力，才能確保教育理念落實(shí)到位。專家點(diǎn)評2.語句通順，內(nèi)涵豐富。文章整體語言流暢，用語準(zhǔn)確，表達(dá)出了自己對家校共育的看法。今天的名人故事都學(xué)會(huì)了嗎學(xué)習(xí)完的記得打卡呦!小月推薦閱讀：家校共育日志范文(篇十三)過去的一年里，xx小學(xué)秉承“新教育”家校共建教育理念，積極開展家校共建、共育工作。一是學(xué)校進(jìn)一步完善了共育聯(lián)盟和家長學(xué)校。通過家長學(xué)校向家長宣傳了國家教育方針、政策，本學(xué)年舉行兩次家庭教育知識(shí)培訓(xùn)班，向家長介紹成功的家庭教育經(jīng)驗(yàn)和教育理論，保證了家長學(xué)校的學(xué)員每次學(xué)習(xí)都有很好的收獲。從而提高家長的教育素養(yǎng)，提升家庭教育的質(zhì)量和效益。二是開展多渠道的家校互動(dòng)。各班級的家長微信群，成為教師和家長之間最便捷交流平臺(tái)，這種常態(tài)化的溝通已經(jīng)成為家校之間的橋梁。每學(xué)期組織一次家長開放日，讓家長走進(jìn)學(xué)校、步入教師的課堂、觀摩學(xué)生的大課間、了解課外興趣小組活動(dòng)，讓家長和社會(huì)對學(xué)校有更多的了解，加強(qiáng)學(xué)校與家庭和社會(huì)聯(lián)系、提升學(xué)校社會(huì)影響力。三是多種形式的家?；?dòng)豐富了家校共建內(nèi)涵。春秋兩季的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長義務(wù)幫助幼兒園搞衛(wèi)生和家長義務(wù)幫助學(xué)校除雪等活動(dòng)，即促進(jìn)了家校之間的情感交流，拓寬了家校共建渠道，又創(chuàng)新了家校共育形式。家校共育日志范文(篇十四)一、家校共育：1，在教育孩子的這條路上需要老師和家長的攜手同行，給予彼此充分的尊重與信任。缺少家庭教育的孩子猶如沒有根須的浮萍隨時(shí)都有可能被浪沙埋沒，而缺少學(xué)校教育的孩子猶如未經(jīng)風(fēng)沙洗禮的花朵容易枯萎。所以家庭和學(xué)校的共同教育才能完成培養(yǎng)孩子成才的使命。2、在生活中，一些教師和家長對家校共育的理解還不到位。個(gè)別的教師把分內(nèi)的工作轉(zhuǎn)嫁給家長，讓家長批改學(xué)生作業(yè)，成為“編外教師”。而也有個(gè)別家長把孩子送到學(xué)校后就撒手不管，把教育孩子的重任讓老師扛起。自己做起輕松的“甩手掌柜”。3、這種對教育理解的偏差，讓家長與教師之間的責(zé)任邊界趨于模糊，從而導(dǎo)致家校共育的教育停留于表面，難以實(shí)現(xiàn)預(yù)期的效果。孩子們的成長過程離不開學(xué)校的引導(dǎo)和家庭的熏陶，學(xué)校為