小班生成主題活動教案：好聽的聲音

小班生成主題活動教案：好聽的聲音小班生成主題活動教案：好聽的聲音

一、主題由來：

聲音與孩子的生活息息相伴，當(dāng)我們的孩子聽到生活中好玩的、驚奇的聲音總會奇怪???地問：“咦！這是誰的聲音？什么聲音？”來自孩子的很多信息告知我們：孩子對好玩的、驚奇的聲音是很感愛好的，敏感度很高?，F(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，孩子的“自我中心”往往使他們在家對家人、長輩缺乏敬重，孩子的任性使他們對身邊大人的話聽而不理等現(xiàn)象大都存在，因此我想既然在我們的生活中具有如此豐富的聲音資源：好玩的動物的聲音、公路上汽車的聲音、好聽的歌聲、好玩的玩具發(fā)出的聲音等等，那些聲音在孩子的生活中無處不在、無時不存。何不通過聲音讓孩子們接受來自聲音的各種信息呢？何不充分的運(yùn)用身邊的各種聲音資源，讓孩子感受辨別各種聲音的同時，了解聲音帶來的信息，通過好玩的聲音活動，引發(fā)幼兒關(guān)注四周人與事物的愛好，培育幼兒良好的傾聽習(xí)慣呢？于是我設(shè)計(jì)了主題活動《好聽的聲音》。二、主題教育目標(biāo)

1、喜愛聽辨四周的各種聲音，區(qū)分不同聲音以及所表示的意義。學(xué)說“這是……發(fā)出的聲音”。

2、感知物體之間碰撞會發(fā)出聲音，嘗試聽辨幾種不同的聲音。

3、學(xué)習(xí)用各種線條來表現(xiàn)不同的雨，提高手的掌握力。

4、能依據(jù)歌詞創(chuàng)編動作，進(jìn)行歌表演。

5、養(yǎng)成不挖耳朵的習(xí)慣，知道要愛護(hù)自己的耳朵。

6、愿意向同伴介紹自己的車，嘗試仿照各種車的聲音，感知車給我們帶來的便利。

7、傾聽自然界中的聲音，對各種聲音產(chǎn)生愛好。三、活動支配：

語言：誰的聲音

美術(shù)：小瓶蓋創(chuàng)意屋

音樂：好玩的聲音

體育：歡樂的小騎手

健康機(jī)智的耳朵

科學(xué)：會唱歌的瓶寶寶

歌表演：小青蛙

消遣嬉戲：猜聲音生成主題好聽的聲音（1周）

?。?）班

一周

要點(diǎn)1、鼓舞幼兒寧靜傾聽老師或同伴的講話，有良好的傾聽習(xí)慣。

2、懂得做任何事情都要學(xué)會謙讓。

生活重點(diǎn)

1、對幼兒進(jìn)行夏季飲食衛(wèi)生的教育,教育幼兒不吃不潔或過期食物。

2、教育幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗澡，勤洗頭。體育活動

周一周二周三周四周五

民游（關(guān)老關(guān)）、皮球毽子圈

民游（關(guān)老關(guān)）、跳格子墊子、鉆圈

大型器械羊角球、走小橋

投沙包高蹺、爬攀登架大型玩具在活動中提示幼兒遵守嬉戲規(guī)章，適當(dāng)運(yùn)動。

學(xué)習(xí)活動

體育：歡樂的小騎手

數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)

語言：誰的聲音

美術(shù)：小瓶蓋創(chuàng)意屋

音樂：好玩的聲音區(qū)域活動

語言區(qū)：供應(yīng)幼兒用書，鼓舞幼兒在日?；顒又凶灾饔^賞畫面閱讀故事《洗澡水變成湯》。

探究區(qū)：供應(yīng)各種空罐頭、空瓶子，探究它們之間的不同與相同。

數(shù)學(xué)區(qū)：投放幼兒用書，指導(dǎo)幼兒能將5以內(nèi)的食物和點(diǎn)子連在一起。

手工區(qū)：特色活動（剪紙）：剪裙子，指導(dǎo)幼兒探究在物體中鏤空的剪法。折紙：扇子

餐前：觀賞故事、講新聞、手指嬉戲、音樂觀賞、說唱童謠

餐后：看動畫片、園內(nèi)漫步?????、桌面嬉戲、聽故事、看圖書學(xué)習(xí)活動

歌表演：小青蛙

健康：機(jī)智的耳朵

消遣嬉戲：猜聲音

科學(xué)：會唱歌的瓶寶寶

觀賞童話故事：長發(fā)妹

家長工作

1、在假期中，請有條件的家長帶孩子觀賞荷花，感知荷花的漂亮。告知孩子有關(guān)荷花的科學(xué)常識。

2、請家長和孩子一起選擇一樣孩子最喜愛的東西，帶到幼兒園，體驗(yàn)和同伴共享的歡樂。

四、主題網(wǎng)絡(luò)：

《好聽的聲音》主題網(wǎng)絡(luò)圖：

各種聲音

好聽的聲音

制造聲音

聲音的凹凸

撞擊聲

電話鈴聲

車輛的聲音

動物的叫聲

各種物體的聲音

樂器的聲音

配樂

觀看

猜聲音

五、主題活動內(nèi)容：活動一、誰的聲音（語言）

活動目標(biāo)：

1、幼兒通過猜猜聲音的嬉戲，辨別誕生活中常見動物，物體和人的聲音。并說出名稱。

2、感知不同的物體發(fā)出的聲音也是不同的。

3、運(yùn)用已有閱歷，嘗試制造各種好玩的聲音。

活動預(yù)備：

1、事先預(yù)備有動物叫的聲音的磁帶。

2、錄制汽車、鼓走路、唱歌、說話等聲音。

3、塑料瓶、鐵罐、報(bào)紙、筷子、小樂器等若干。

活動過程：

1、區(qū)分動物的叫聲

老師播放有動物叫聲的錄音，引導(dǎo)幼兒猜一猜，是哪些小動物想來和小伴侶做嬉戲。鼓舞孩子聽到動物的叫聲就能說出動物的名稱