小學(xué)生迎國慶節(jié)的600字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生迎國慶節(jié)的600字絢麗多彩的煙花預(yù)示著我們的生活會多姿多彩。我祝我們富強(qiáng)的祖國像煙花那親更加美觀、更加?jì)善G！下面是我收集推舉的小學(xué)生迎國慶節(jié)的作文600字，僅供參考，接待閱讀。

小學(xué)生迎國慶節(jié)的作文（一）

十月一日是一個(gè)特殊的日子，它是我們祖國母親的生日。在即將到來一個(gè)盛大的節(jié)日，我們已按捺不住我們內(nèi)心的快樂，夢想祖國的生日早些到來。

一九四九年的十月一日，新祖國誕生的日子，在北京天安門廣場上，我貌似聽到了那隆隆的禮炮聲、那群眾的歡呼聲、那雄偉的國歌聲、還有那宣布新中國誕生的聲音;我猶如看到了那宏偉的場面、那群眾璀璨的笑容、那豪邁的情懷、還有那嬌艷的國旗英武的飄揚(yáng)著。

金秋節(jié)令碩果累累，農(nóng)人們在果園里喜悅的采摘著，“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)??一筐，兩筐，三筐??一車，兩車，三車??”豐收越來越多，笑容越來越璀璨，我們的生活越來越美好。這是誰的功勛呢?是我們心愛的祖國母親。

在美觀的校園里，同學(xué)們喜悅的吸收著老師所賦予的豐富學(xué)識，雄壯朗讀聲陣陣傳出教室，悠揚(yáng)歌詠聲飛揚(yáng)在校園里，教師們與同學(xué)們成為摯友，在一起談?wù)摗W(xué)習(xí)?？矗诓賵錾夏菑?qiáng)壯的風(fēng)姿，是同學(xué)們在磨練身體。我們在這校園里喜悅的學(xué)習(xí)，沒有悲傷，沒有痛楚，也沒有凄愴。這是誰為我們創(chuàng)造的美好條件呢?是我們心愛的祖國母親。

白云悠悠，藍(lán)天悠悠，太陽照射著心愛的大地，歡喜交織，照射出加倍猛烈的日光，但是這是和暖的，不是那么曬人。原來，這是太陽對國慶的迎接，對祖國的微笑。雖然已是秋天，但這時(shí)的大地照舊有著美觀小花所散發(fā)得幽香。這是誰經(jīng)過虐殺而為我們所創(chuàng)造的美好條件呢?使我們心愛的祖國母親。

十月一日，這個(gè)特殊的日子即將到來，以前的悲傷與現(xiàn)在的快樂交織著，內(nèi)心燃燒著我的激情，但我不知道什么語言可以代表我內(nèi)心那猛烈的快樂，由于我知道這不單單是用語言可以形容的!但在這里，我想高高唱起我們宏偉的國歌，以表達(dá)我對祖國母親生日到來的喜悅。“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，告成歌聲多么嘹亮??”

在此，我祝祖國母親永遠(yuǎn)昌盛、興旺、文明、富強(qiáng)，夢想祖國進(jìn)展的愈來愈美好!

小學(xué)生迎國慶節(jié)的作文（二）

太好了，太好了！我終究盼來了國慶節(jié)長假，終于可以放松放松了，我和爸爸媽媽早就約好了國慶節(jié)期間坐火車去外地旅游。到了這一天，我早早地起了床，一切打定就緒后，我們?nèi)覇⒊塘?。到達(dá)火車站前廣場時(shí)，那里早已是人山人海，我們隨著川流不息的人群擠進(jìn)了火車站。

走進(jìn)候車大廳，這里更是人聲鼎沸，喧嚷非凡，我們好不輕易才找到空位坐了下來，我喝了口水，休息了一會兒，眼睛開頭擔(dān)心分地四處詳察起來。不遠(yuǎn)處，一對滿頭銀發(fā)的老夫妻彼此攙扶著，逐漸地坐到座位上，小聲地交談著。另一邊，幾名中學(xué)生在大聲地說笑著。一位導(dǎo)游舉著小旗子，正在向旅行團(tuán)的游客們說著什么……。“為什么？”突然，一聲稚嫩的童音吸引了我，我回頭一看，一個(gè)胖乎乎的小女孩兒坐在媽媽腿上，“為什么爸爸不能和我們一起出去玩而呢？”小女孩兒天真無邪的大眼睛彌漫了不解，長長的睫毛忽閃著，媽媽愛憐地?fù)崮χ∨旱念^，輕聲說道：“你爸爸是一名交通警察，為了保證大家的出行安好，到了節(jié)假日會更加繁忙，就不能陪咱們出去玩兒了。”小女孩兒似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，依偎在媽媽的懷里。我悄悄地聽著，目光不覺落在了遠(yuǎn)處不時(shí)浮現(xiàn)的繁忙的身影上，清潔工人正在留心專心地清潔地面，擦拭桌椅，警察叔叔正在四處巡邏，機(jī)警地凝望著四周的處境，車站服務(wù)人員面帶微笑，細(xì)心地解答著旅客的疑問。正是他們的辛勤工作，使我們的出行更加安好、便捷。

這一幅幅畫面，都被我深深地牢記在心中，當(dāng)我們和家人一起歡慶國慶假期時(shí)，是否想過，我們擁有的這份喜悅，需要多少人為之工作，為之付出，當(dāng)我們和家人團(tuán)聚一堂時(shí)，是否想過，又有多少人還要堅(jiān)持工作，不能和家人聚合呢？這些可敬的人啊，讓我真誠地說一聲：“感謝您們！”

小學(xué)生迎國慶節(jié)的作文（三）

國慶長假已經(jīng)過去，假期游玩帶給我們的快樂照舊在腦海中回蕩?；貧w自然的享受讓人久久難以忘卻。

遠(yuǎn)離書本帶給我的沉重，遠(yuǎn)離勞績帶給我的打擊，奔跑著，朝向田野，享受自然，回歸本性。

金燦燦的田野蘊(yùn)意著今年的五谷豐產(chǎn)?？删驮谶@寧靜的田野里，卻來了一位不速之客：螞蚱。它又名蝗蟲，會跟著稻谷顏色的變化而變更自身顏色，在田間啃食莊稼。所以國慶一放假，我和我哥就迫不及待地來到田邊，擼起袖子，挽起褲子，沖進(jìn)了田野，開頭整治“蟲災(zāi)”。

田野里四處都是蹦跳的螞蚱，顧得了這只，又顧不得那只。不一會，我們就筋疲力盡了。無奈，我和我哥只好坐在田埂上，磋商對策。打足精神之后，我們開頭分工合作：我指螞蚱的所在，我哥捉螞蚱，捉到的螞蚱由我揪掉彈簧般的腿，然后加以看管。有了概括的方案，螞蚱立馬就認(rèn)栽了。轉(zhuǎn)瞬，幾只螞蚱就成了我的玩弄之物。我悠閑的玩，我哥在田間奮力地捉螞蚱，他逐漸地不服氣了，坐在田埂上，說確定要我一起捉螞蚱。我說不過他，只好一起和他捉螞蚱。

我看準(zhǔn)了一只螞蚱，靜靜地走過去，猛然一拍，螞蚱卻跳到了我頭上，我哥喊我別動，一巴掌就打在了我頭上，螞蚱卻又跳到了他的頭上，我為了報(bào)復(fù)他，猛然一拍，螞蚱卻突然跳到田間，一刺眼，不見了。不過我和我哥的“仇”卻也抵消了。

可能是我心胸太狹窄，上天有心要給我個(gè)報(bào)應(yīng)：在我們又再次投入“戰(zhàn)役”中時(shí)，我的腳被“暗藏”起來的土塊絆了一絞，我倒在厚密的稻草上，人沒事，可稻草卻倒了一大片?？赡苁俏业募饨新曮@動了仆人，仆人立馬從屋里就出來了，我們轉(zhuǎn)身就跑，結(jié)果躲在一堆雜草里，躲過一劫，可卻被蚊子叮了幾個(gè)包。

這件發(fā)生在國慶期間的事真好玩，我記憶的金河此后又多了一道絢麗的光輝！

小學(xué)生迎國慶節(jié)的作文（四）

國慶節(jié)來了，我們又迎來了一個(gè)渴望已久的七天長假。假日前設(shè)想了N種游玩方法，現(xiàn)在連忙可以實(shí)現(xiàn)啦！

今天我早早醒來。飯后，我催促著媽媽去少年宮，今天那里舉行盛大的民族民俗嘉年華呢。我們剛走出家門，一陣響亮的歌聲就響徹了我們的這條小巷。今天是你的生日，我的祖國。。。。。。隨著歌聲，我來到了外鄉(xiāng)人的出租房。在出租房的院子里，已經(jīng)擺了三四張大圓桌，一個(gè)插座從窗戶里拉出，兩個(gè)音箱在窗底下用力的叫喊著。有幾個(gè)叔叔正從三輪車上搬下一筐筐的菜，幾位阿姨已經(jīng)迫不及待地要動手洗菜了，還有個(gè)老奶奶端著一個(gè)大鍋?zhàn)哌^來，看到我一臉的奇怪，就說，俺們老鄉(xiāng)今天聚在一起給祖國過生日嘞.

我加緊跑回去報(bào)告媽媽，此路不通。我們掉轉(zhuǎn)車頭從另一側(cè)饒過去。媽媽順?biāo)斓乩@過了兩個(gè)彎，察覺前方停著這清一色紅色的寶馬，還有一輛最醒目的無蓋敞篷車。這時(shí)鞭炮霹靂啪啦響起，從煙霧中走出美麗的新娘和新郎，他們上了敞篷車，尾隨他們之后的一群仙女伴娘也出來了。然后一個(gè)中年男子，用香煙又點(diǎn)燃了幾個(gè)紅色的沖天炮。我們足足等了20分鐘，車群才開頭滾動。

一路開來，車子開開停停，路兩邊的國旗在風(fēng)中用力地給我們吶喊加油，可還只能逐漸移動。街邊商店播放著各種音樂來招攬顧客，還有一些路邊小攤，攤主高聲叫喊著兜攬生意。街上來來往往的行人們，說著，笑著，吃著，拿著，不知疲憊的穿越在繁忙的街道。還有我媽媽的手機(jī)，合作著繁忙的節(jié)奏，不時(shí)的發(fā)出滴滴的聲音。原來是各種各樣的微信。

我們終究到了少年宮，已近中午。那里也是人山人海。廣場上兩個(gè)巨大的機(jī)器人目不轉(zhuǎn)睛地盯著穿梭在他們腳下的人們，生怕他們彼此踩踏。來到嘉年華的現(xiàn)場，售票處的前面已經(jīng)排了幾條長龍。走進(jìn)少年宮大廳，彩繪處又有一條長龍。再往里走，賽車區(qū)儼然無法擠進(jìn)去。我來到二樓童玩空間，我知道這里好玩的工程應(yīng)有盡有，可是每處都人滿為患。結(jié)果，我選擇了沸騰的頑皮堡，怎么樣也要湊一下喧嚷。

唉！國慶節(jié)啊，我的N種玩法，就由于你的喧嚷，都取消了！

小學(xué)生迎國慶節(jié)的作文（五）

在這花好月圓的夜晚，在這普天同慶的佳節(jié)，我們祖國的_歲生日到來了，同時(shí)我們學(xué)生也迎來了一個(gè)國慶“十一”長假，高興的旅途此后開頭了。

平日在學(xué)校吃住的自由的我們住校生，怎能輕易放過這個(gè)七天假期？大家補(bǔ)課的補(bǔ)課，找班的找班，忙的不亦樂乎。更加是我們高中生每年都盼著“十。一”的到臨。終究有一個(gè)足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間，可以好好補(bǔ)習(xí)了。而今年最令我憤怒的是學(xué)校就留了那么少的作業(yè)，才二十張卷紙，還不夠塞牙縫的呢！幸虧我一周前就買好了教輔書和練習(xí)冊，否那么等到開頭放假就不確定能搶到了。

放假的第一天，我做題正在興頭上，父母非帶我去祖父母家過節(jié)，我心中是極不情愿，才做完三張卷紙，我原計(jì)劃做八張呢！但沒手段還是拗不過他們，終究過節(jié)理應(yīng)看看老人。但我說了，只能待二特別鐘，要不耽延學(xué)習(xí)啊。母親說你就帶去寫唄，我可不課件下載節(jié)日怎么能去上街濫用時(shí)間，更令我生氣的是竟然還要給我買手機(jī)這種資本主義社會的產(chǎn)物，這不是犯了資本主義享樂主義的錯誤了嗎？這是在誘使我犯錯，幸好我實(shí)時(shí)清楚才沒陷入泥潭。還說什么聯(lián)系便當(dāng)，我一周回一次家莫非還不夠聯(lián)系？這種花言巧語是蒙騙不了我這少年先鋒隊(duì)隊(duì)員的。

這天下午，又一件令我不解的事發(fā)生了。我初中的一位同學(xué)給我打電話。我們酬酢一陣他突然問我玩電腦沒，這讓我大惑不解，電腦是什么東西？電話和電視我知道。這電腦是跟我最愛吃的豆腐腦有關(guān)系呢？還是說是電的腦子，但物理課學(xué)過