2023年幼兒園元旦節(jié)聯(lián)歡會活動總結(jié)（通用7篇）

2023年幼兒園元旦節(jié)聯(lián)歡會活動總結(jié)（通用7篇）預(yù)備了半個月的新年活動最終在12月23日圓滿的完畢了。為了孩子能過個歡快的新年,感受節(jié)日里濃濃的氣氛,我們教師可謂是掏空了心思設(shè)計了本次活動。由于有我們的真誠、有我們的專心，更由于有家長的熱忱、家長的支持，所以整個活動的過程是順當(dāng)而勝利的。在此把閱歷心得與大家一起共享溝通！

一、細(xì)心籌劃考慮周全

首先，在制定規(guī)劃時，考慮到本班孩子年齡小，表現(xiàn)力不強(qiáng)，并且是第一次參加這種大集體活動，便和康教師商議設(shè)計的嬉戲要好玩味性，要符合孩子的年齡特點(diǎn)，針對此來制定嬉戲內(nèi)容。其次，在活動實(shí)施中發(fā)覺問題準(zhǔn)時解決改正，在第一環(huán)節(jié)原本設(shè)計的是“推小車”的嬉戲，后來經(jīng)過演練發(fā)覺這個嬉戲不但擔(dān)心全，并且孩子年齡小、力氣小，根本無法用雙手支撐自己的身體，而換成后來的“小腳踩大腳”的嬉戲。而其次環(huán)節(jié)“聽指令貼五官”的嬉戲原來是讓孩子用手指認(rèn)父母五官，和康教師試了幾次了覺得不是很抱負(fù)，于是就改成了給家長畫個妝—貼五官，這一改動令場上觀眾不但捧腹大笑，而且讓參加的家長回歸一次童年，體驗(yàn)歡樂。由上可以看出來一次完整的活動籌劃者需要多方面考慮周全，并且要經(jīng)過屢次的實(shí)施改正才能做到更好！

二、溝通家長支持協(xié)作

家長的支持與協(xié)作是本次活動勝利與失敗最關(guān)鍵的因素。在預(yù)備活動時，第一天排練親子操，有許多的家長不支持、對我們的行為不理解，認(rèn)為自己沒有時間每天來園陪孩子跳舞。甚至還有家長當(dāng)場就把孩子帶走，讓我們教師覺得很絕望。于是我就提前召開了家長會，向家長講明我們活動的目的，對孩子有那些方面的培育，積極爭取家長的支持與協(xié)作。通過家長會讓我們教師與家長準(zhǔn)時的溝通，良好的合作，后面的工作了就能很好的與家長默契協(xié)作了。

活動完畢讓我感受多多，是家長讓我感動，是點(diǎn)滴的小事讓我感動。我們教師天還沒亮，六、七點(diǎn)就趕來幼兒園做預(yù)備，忙前忙后?！瓣惤處?，有什么要幫助的沒有？”阮成祖的爸爸領(lǐng)先帶頭，主動的要給我們幫助。許多家長都在他的帶動下主動的參加到我們的工作中。（在這里我要特殊感謝阮成祖、董炎森、王亞妮、唐小越、陳文兵、譚梓杞、王佳等家長賜予我們的幫忙。）天氣嚴(yán)寒，孩子年齡又小，我班家長始終坐在操場一角，不亂跑、不提前離場，堅持到最終一個回到班級，中途家長觀察別的班級回教室了，就有家長就給我們說別人班上走了，我班梁教師就說活動沒有完畢，堅持了一早上怎么也要把最終幾分鐘堅持下去。家長都很同意我的看法，充分的表達(dá)了他們團(tuán)隊精神和聽從指揮的精神。最終一環(huán)節(jié)創(chuàng)意大比拼—設(shè)計服裝，不僅讓全場的觀眾震撼，更是讓我感動，我們教師只是簡潔的把任務(wù)布置給家長，根本沒想到家長會這么仔細(xì)的對待這件事情，動腦細(xì)心構(gòu)思，動手細(xì)心預(yù)備，帶給我們的是驚喜，帶給我們的是那種仔細(xì)的精神，值得我們教師學(xué)習(xí)。

三、班級友情表達(dá)合作

“友情第一，競賽其次”就充分的在我們班級和康教師班級身上表達(dá)出來，班級共同制定規(guī)劃、共同商議細(xì)節(jié)、分工預(yù)備道具。由于我們前期工作能共同商議、細(xì)心考慮，所以在活動那天才能有條不紊、不打亂仗的組織好本次活動。雖然外表身為擂臺班級，實(shí)際上我們是最默契、最友好、最不保存的班級。

四、疏忽大意遺留缺憾

整個活動完畢，都快累癱了，睡一覺醒來突然想起，糟糕！遺忘一件很重要的事情，遺忘喊梁教師帶相機(jī)了，沒有留下那天寶貴的合影，不好意思，是我疏忽大意，下次活動肯定補(bǔ)上！

幼兒園元旦節(jié)聯(lián)歡會活動總結(jié)2

今日上午我們在班級里進(jìn)行了別開生面的慶元旦、迎新年文藝活動，此次活動不僅僅是同學(xué)們聚在一起的一次慶祝聯(lián)歡活動，更重要的是這縣學(xué)生自己組織的一次屬于自己的新年慶?；顒樱虼藷o論是對孩子們還是對我來說都是一次不同尋常的經(jīng)受。

今日雖然后兩節(jié)全是我在場，但與以往不同的是，與往年相比感受完全不同，首先，今年的主角不是我，從接到要進(jìn)展慶元旦迎新年，文藝活動開頭，我就把這個消息告知了班委，簡潔的告知他們我的構(gòu)思之后，我就沒有再插手管任何事情，比方：節(jié)目的申報、節(jié)目的彩排、節(jié)目所需要的服裝、節(jié)目上演的先后挨次、音樂的播放以及演消失場教室桌椅的安排，完全是讓同學(xué)們商議打算，我今日一改往年“一手遮天“，一個人說了算的局面，把自己完全置身于一個“吃瓜群眾“，只負(fù)責(zé)給同學(xué)們鼓掌，拍照，叫好。

其次，孩子們在選擇節(jié)目內(nèi)容時更有深度了，沒有再消失猜個謎語，講個笑話，背首古詩，以及簡潔的唱首兒歌，經(jīng)過觀看現(xiàn)總結(jié)為兩大類，一為樂器類，比方大提琴，小提琴，長笛，快板，陶笛獨(dú)奏和合奏，二是歌曲，舞蹈類，無論是樂器演奏，還是個人才藝展現(xiàn)孩子們所表現(xiàn)的都是那樣的落落大方，自信滿滿，并且臺下的小觀眾們，也意識到了，掌聲和敬重的重要性，無論是任何一名同學(xué)上臺演出，完畢后，孩子們都會報以雷鳴般熱鬧的掌聲，同時孩子們在上面演出時臺下的小觀眾，都會聚精會神的觀看節(jié)目。

最值得一提的還要數(shù)今年教室里桌椅凳子的位置擺放問題，孩子們把舞臺設(shè)在教室的最終面，桌椅凳子只做稍微的調(diào)整，只需要孩子們搬著凳子面朝教室后面即可，我說為什么不把桌子拉成一個∪型的呢？孩子們是這樣解釋的，教師，我們這樣放一不會讓桌椅凳子發(fā)出噪音，同時演出完畢后，不用費(fèi)太多的時間去擺放桌椅，這樣就可以讓同學(xué)們多演幾個節(jié)目！孩子們的提議在演出完畢后，清掃衛(wèi)生時得到了證明他們的提議是最恰當(dāng)?shù)?，也是最合理的，每個小組整理好自己的桌椅，還不到三分鐘，與以往相比，節(jié)約了大量的時間。

一次經(jīng)受就是一次最好的成長時機(jī)，信任通過這次把課堂還給學(xué)生的活動，孩子們都會有所收獲！新年新氣象，愿孩子們在新的一年里都能歡樂學(xué)習(xí)，安康成長！

幼兒園元旦節(jié)聯(lián)歡會活動總結(jié)3

日月穿梭、寒暑交替，新的一年向我們走來，元旦”家園親子聯(lián)歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開頭利用業(yè)余時間預(yù)備慶祝活動，仔細(xì)思索在活動中每個環(huán)節(jié)所帶來的效果和可能存在的問題，我班這次的活動考慮的特別周全迎合了家長的需求，也表達(dá)了孩子們的進(jìn)步受到了家長的全都好評。

一、活動目標(biāo)與前期預(yù)備工作

在本次活動中，結(jié)合“慶新年、迎元旦”主題下，我們也目的性的通過各種形式表演，更好的讓家長了解孩子身上的閃光點(diǎn)也培育孩子的膽識和敢于競賽的精神；在一次大型難得的時機(jī)中讓孩子體驗(yàn)和家長共同參與嬉戲的歡樂，能通過活動感受新年的歡樂氣氛和培育孩子與父母之間的情感。為了搞好這次活動，班上3位教師預(yù)備了多份獎品、禮物、心愿卡和好玩的嬉戲及所需道具，由于看到孩子們那天真的、甜甜的笑容，及感受到了新年的歡樂與成長的喜悅！是我們的動力。

二、活動的流程安排與活動內(nèi)容

1、元旦文藝匯演報告：

上午8點(diǎn)30分左右，家長們已經(jīng)陸間續(xù)續(xù)到園，在班級，班級3位教師細(xì)心的給孩子預(yù)備豐富的早餐之后，給孩子進(jìn)展了一個安全教育課，9：00分在教師的指引下，首先，家長來到舞臺前觀看元旦文藝匯演，在匯演里家長孩子都能特別仔細(xì)聽從教師的指引，對孩子表演后也賜予掌聲鼓舞！

2、班級幼兒才藝展現(xiàn)與親子嬉戲：

9:40分看完之后請家長回班看本幼兒的表演，為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進(jìn)步成長，我們結(jié)合個方面領(lǐng)域的展現(xiàn)活動連續(xù)了很多精彩的節(jié)目。親子活動在孩子們的祝愿聲當(dāng)中，正式拉開序幕。本次活動主要是以幼兒才藝展現(xiàn)為主中班的特色“英語歌曲”“國旗紅紅的”、“床前明月光”、“兒歌串燒”、“講故事”、舞蹈“親親豬豬珍寶”、歌伴舞“蜜蜂做工”、特色活動的展現(xiàn)讓孩子們充分體驗(yàn)、感受著節(jié)日帶來的歡樂。在教師的主持下，把活動推向了高潮。

在才藝展現(xiàn)中我們無奈穿插了幾個親子嬉戲，主要是以家長和孩子一起合作為主，我們班的親子活動可謂別出心裁。全體家長樂淘淘的參加了我們細(xì)心設(shè)計的親子嬉戲活動。在親子嬉戲《勺子搬豆》《娃娃穿珠》的活動，不僅讓家長和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，在互動的過程中更加深了母子之間的感情。在親子嬉戲活動中反響，展現(xiàn)了孩子們靈敏的思維力量和互動合作力量。在活動中，孩子們積極參加，敢于競爭。家長們賜予熱鬧的掌聲和鼓舞的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了勝利的驕傲感。

孩子們又長大一歲了，都能夠感受到自己的親人、朋友、教師對自己關(guān)懷關(guān)愛，它們懂得感恩和表達(dá)自己的謝意，為了增加教師、家長、小孩子三方的感情，教師預(yù)備好一份新年禮物、小孩子提前預(yù)備好一份自己制作的賀卡。

（1）向自己的爸爸媽媽贈送自己制作的新年賀卡。

（2）爸爸媽媽向孩子致節(jié)日祝愿。

（3）教師、小朋友、家長一起唱《新年歌》。

（4）班級3位教師向小朋友贈送一份新年禮物。那是一個特別感動溫馨的場面，有些家長看到孩子的進(jìn)步與成長，感動的流下了幸福的眼淚！

3、年級自理力量活動競賽：

時間一分一秒過去了11：00完畢了我們的才藝展現(xiàn)后，就到了最終一個環(huán)節(jié)是展現(xiàn)幼兒自理力量，我們帶著孩子來到競賽場地，由園長主持競賽活動，在競賽活動中，幼兒穿衣服疊被子，競爭特別劇烈，小朋友也表現(xiàn)得特殊棒，在旁觀看的`家長露出滿足的、驚詫的、贊許的笑臉。我們無奈也倍感欣慰！

4、新年心愿包活動：

11：40分我們又回到自己的班級里，新的一年新的愿望，本次活動還有一個許新年愿望的環(huán)節(jié)，家長和孩子一起制作了一個心愿包幼兒看著自己的新年愿望掛在許愿樹上，孩子們分別拿到了自己的嬉戲獎品和節(jié)日禮物。都特別的快樂，我們教師和孩子、家長朋友們最終一起唱起了《新年好》完畢了我們的活動！

歡快的時間過去了，在教師的完畢語和祝福下面我們看到家長們露出確定和滿足的笑容，讓我們也特別富有成就感。在活動中我們遵循面對全體幼兒，讓每個孩子得到熬煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到教師重視、喜愛。整個活動布滿生氣，布滿激情。看到孩子們和家長的心愿，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。

幼兒園元旦節(jié)聯(lián)歡會活動總結(jié)4

我們幼兒園進(jìn)行了慶元旦迎新年家園聯(lián)歡活動，為了讓孩子們過一個難忘的節(jié)日，我們早就開頭利用業(yè)余時間排練節(jié)目。為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進(jìn)步成長，我們結(jié)合教材及行為習(xí)慣培育方面編排了很多精彩的節(jié)目和親子嬉戲。本次活動迎合了家長的需求，表達(dá)了孩子們的進(jìn)步，受到了家長的全都好評。

一、環(huán)境布置

活動前夕，我與穆教師對室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)展了細(xì)心布置，大紅“?！弊謷焐蠅?，各色氣球隨風(fēng)舞動以及具有民間風(fēng)味的彩色剪紙，到處洋溢著喜慶祥和的氣氛，家長和孩子們一進(jìn)門，都不由自主的發(fā)出贊美：“啊，過年了。”

二、早點(diǎn)活動

早點(diǎn)活動中，孩子們在教師的組織下有秩序的洗手、排隊、端早點(diǎn)，今日孩子們表現(xiàn)的都很棒，沒有一個孩子把早點(diǎn)撒在桌上、地上。家長們看到這些平常在家衣來伸手、飯來張口的小皇帝們竟能自己獨(dú)立的把飯吃潔凈時，都覺得特別驚喜，不由自主的夸獎孩子：“珍寶，真棒!”一位媽媽在反應(yīng)中寫到：真不敢信任，孩子入園才三個多月竟有如此大的進(jìn)步，以前在家，都是他奶奶哄著喂老半天，今日在幼兒園，我覺得孩子好象長大了許多……

三、節(jié)目表演

九點(diǎn)左右，家園聯(lián)歡活動在孩子們的祝愿聲當(dāng)中，正式拉開序幕。我們首先向家長們展現(xiàn)了《過新年》主題活動中的兒歌及歌曲，有《雪娃娃》《我們不怕冷》《長大一歲了》及《玩具進(jìn)展曲》《走路》等舞蹈表演，孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，時不時的贏得家長們熱鬧的掌聲。另外，我們還設(shè)計了寶寶與家長同跳《新年舞》的環(huán)節(jié)，在歡快的音樂聲中，孩子們與爸爸媽媽手牽手翩翩起舞，整個活動室內(nèi)歌聲、笑聲連成一片，使我們感受到了新年的歡樂與成長的喜悅!

四、親子嬉戲

為了讓家長們真實(shí)的看到孩子的進(jìn)步，本次活動中我們設(shè)計了表達(dá)獨(dú)立力量方面的嬉戲：“穿鞋競賽”，家長們對孩子的表現(xiàn)特別滿足，賜予了熱忱的鼓舞和高度評價，孩子們充分體驗(yàn)到了勝利的驕傲感。

五、共制巨幅賀卡

為了表達(dá)孩子們在手工方面的進(jìn)步，也是為孩子們在幼兒園渡過的第一個元旦做個紀(jì)念，我們組織家長與幼兒共同裝飾完成巨幅賀卡“20xx，新年歡樂”，家長與孩子分工合作，有的團(tuán)紙球，有的粘貼，活動中家長們看到了孩子的進(jìn)步，感受到了孩子們沉醉于創(chuàng)作活動中的喜悅，不由為教師的`創(chuàng)意發(fā)出贊美。

歡快的時間總是過得特殊快，離園的時間到了，為了給孩子們留下一個美妙的回憶，我們組織家長與孩子們在活動室前合影留念，看到家長們滿足的笑容，我們也特別富有成就感。在活動中我們遵循面對全體幼兒，讓每個孩子得到熬煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到教師重視、喜愛。整個活動布滿生氣，布滿激情。而家長留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動力和努力的方向。

幼兒園元旦節(jié)聯(lián)歡會活動總結(jié)5

觸摸著冬日里最暖和的陽光，傾聽著迎新年最歡樂的笑聲，我們阿黛兒班“慶元旦、迎新年親子聯(lián)歡會”在孩子們調(diào)皮、興奮的笑聲中，在家長們認(rèn)可贊美聲和笑容中圓滿的落下了帷幕。從活動前的仔細(xì)預(yù)備，到活動中的緊急進(jìn)展，最終反思活動的過程，真的是感想頗多。

活動前我們已經(jīng)在細(xì)心的鋪墊孩子們的工作了，用愛心和急躁傳遞著對他們的關(guān)愛和鼓舞；聯(lián)歡活動是教師們把自己的信念和力量呈現(xiàn)給家長們的最正確時機(jī)，讓家長感覺到：孩子放到這里是放心的！固然，也感謝家長朋友們的大力支持與協(xié)作！

在本次演出過程中，教師依據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)編排節(jié)目，充分挖掘每個孩子身上的閃光點(diǎn)，讓孩子站在屬于自己的舞臺上盡情發(fā)揮，享受歡樂。早上孩子們高快樂興的來到幼兒園,臉上掛著感動與喜悅，9:00家園聯(lián)歡活動在孩子們的一片祝愿聲中正式拉開序幕。

這次我們有得意的4位小主持人噢！

第一個節(jié)目是我們大班級部特色活動-合唱《春曉》《每當(dāng)走過教師的窗前》，孩子們精彩的表現(xiàn)贏得了家長們熱鬧的掌聲！

其次個節(jié)目是我們班的小美女、小帥哥為我們帶來的《T臺走秀》，不光秀出了我們的作品，還秀出了最美的自己噢！

第三個節(jié)目是得意的小公主們?yōu)榇蠹規(guī)淼奈璧浮堆┖⒆印?，家長朋友們都夸贊我們——“美”！

第四個節(jié)目是英語律動展現(xiàn)，家長朋友都紛紛拿出自己的手機(jī)、相機(jī)拍攝孩子們精彩的一刻！

第五個是嬉戲噢！嬉戲《搶歌大比拼》把聯(lián)歡會的氣氛推向了高潮，讓還有一些含蓄的家長朋友們也完全進(jìn)入到我們的歡樂中，家長朋友們?yōu)榱藶槲覀冋鋵殏冓A得禮物，都積極參加嬉戲，預(yù)備的禮物幾分鐘就沒有嘍！我故作頑皮地描述著每一個參加嬉戲的爸爸媽媽，爺爺奶奶的樣子?？鞓返男?，羞怯的笑，捂著肚子在笑……一下子仿佛每一個人都回到了布滿笑聲的童年。就像一個家長完畢時說的:難得有時間這樣快樂的陪孩子玩一會了！

第六個節(jié)目是快板《有只小狗叫淘淘》，三句半《歡快元旦》。在三句半表演中，家長和孩子們快樂的笑聲蕩漾在我們這個大家庭里，真幸福?。。?/p>

還有孩子們個人預(yù)備的.節(jié)目噢，歌曲串燒、鋼琴串燒、舞蹈串燒、電子琴串燒，孩子們都在積極表現(xiàn)出最美的自己，孩子們精彩的表現(xiàn)贏得了家長們最棒的贊揚(yáng)！

在活動中，我們展現(xiàn)了我們學(xué)習(xí)的其中的6首歌曲，孩子們再加上美麗的舞蹈動作，真是完善極啦！

最終，在歌曲《爸爸去哪兒》中完畢了這次聯(lián)歡活動，家長和孩子們共同演唱了這首歌曲。這時，幼兒園變成了歡快的海洋，看著孩子臉上絢爛的微笑，家長和教師的心里是甜的。歡樂的時候總是感覺時間過得那么快?；顒雍笈c家長朋友們溝通時，有家長感慨地說：這樣的活動真好，既熬煉了孩子的力量，也有助于家長了解孩子在園里的表現(xiàn)。

作為教師，當(dāng)我看到了孩子在這半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參加積極性大大提高，表現(xiàn)更加活潑，信念更為充分。在演出中雖然有的遺忘動作，有的走錯位置。但靜下來想一想，孩子在去年的表現(xiàn)到今年的精彩表現(xiàn)，不都是教師們辛勤的回報嗎！孩子們，教師以你們?yōu)闃s，假如沒有你們，教師排的舞蹈再好也是假的，是你們把教師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們，是你們精彩的表演換來了在場每一個觀眾的喝彩及掌聲。孩子們，你們永久是最棒的！這一次的表演是你們獻(xiàn)給教師及爸爸媽媽最好的新年禮物。我們期盼孩子們在新的一年里取得更大的進(jìn)步！

在此，我代表三位教師送上我們深深的祝愿：祝愿你們快樂每一天！安康每一天！誠心祝福各位家長工作開心，祝福我們的小朋友歡樂成長，祝福我們的幼兒園錦繡輝煌！

幼兒園元旦節(jié)聯(lián)歡會活動總結(jié)6

在教師和小朋友的期盼中，12月30日，我們幼兒園組織了“元旦慶?！被顒印?/p>

我們雖然沒有激情歌曲，沒有婀娜多姿的舞蹈，但這些都是一個學(xué)期實(shí)實(shí)在在的成果匯報，以及小朋友和家長痛痛快快玩的快樂場面。

單班是從早上8：30開頭，始終到11：30完畢，很多家長8：30準(zhǔn)時來到幼兒園。從早操開頭，對于孩子們的表現(xiàn)，我還是挺滿足的!站的隊伍比擬整齊，并且每個孩子都做了早操，在平常的話，有的還要提示，甚至還要看著做早操。特殊是xx不僅站的比平常好，而且動作做的很好看，這些都小賴教師引導(dǎo)的好呀!還有一個就是今日不一樣，家長們也跟著做了，或許這種氣氛被感染了這園天真活潑的孩子們。

做完早操，我們帶孩子進(jìn)教室，家長留在大廳聽園長講話和觀看我們幼兒一個學(xué)期的成長腳印視頻。半個小時之后，各班家進(jìn)步入教室。

活動開頭我跟家長簡潔介紹了自己所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任和做法，雖然從教多年，站在上面還是有點(diǎn)緊急，聲音顫抖，真的要加強(qiáng)鍛揀呀!接著曾教師講了我園的教育宗旨、目標(biāo)，讓家長真心的感到我們這樣做真的是為孩子終身受益打好基石。

活動其次個環(huán)節(jié)，成果匯報背誦笠翁對韻，要求小朋友到別家長面前背誦，由家長任憑挑一篇給孩子背?？催@些孩子背的真不錯，有精氣神，從這里可以看出背經(jīng)典可以增長孩子的自信，強(qiáng)化孩子的記憶力，更是培育孩子定力的催化劑，背經(jīng)典將成為孩子終身受益的一門學(xué)科。

進(jìn)入識字嬉戲，小賴教師拿著字卡，倒著、順著、躺著從各個角度讓孩子以最快速度認(rèn)出來，最先說出者，可以摸獎品一份，每個小朋友聚精會神地盯著小賴教師手里的字卡，生怕被落后，領(lǐng)不上獎品，那種爭分奪秒的場面，沒身臨其境，根本享受不到樂趣。

為了讓每個孩子都得獎品，得到成長的時機(jī)!唱歌、律動自愿舉手，由于大局部孩子涌躍參與，進(jìn)行了一個大合唱家長們觀察自家寶寶那樣精彩，個個都眉開眼笑，而寶寶們得到了獎品又很快樂。唯有陳致遠(yuǎn)寶寶獎品比擬少，還有一個律動就鼓舞他這臺表演，在一片掌聲中完整的把律動做完了，當(dāng)拿到獎品時嘴巴笑得合不攏。

第三個環(huán)節(jié)