小學(xué)課外興趣小組活動總結(jié)

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總結(jié)，是一個詞語，可做動詞，也可作名詞，另外也是一種應(yīng)用文體。下面由我為您整理出的小學(xué)課外興趣小組活動總結(jié)，一起來看看吧。

小學(xué)課外興趣小組活動總結(jié)1

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期就終止了，為了培養(yǎng)磨練學(xué)生的動手操作才能和身體協(xié)調(diào)才能，掌管一技之長，以便將來更好地融入社會。本學(xué)期共開設(shè)八個興趣小組，分別是籃球、田徑、編織、刺繡、剪紙、律動、電腦、書法。承擔(dān)興趣小組的老師分別是孫輝、劉朝紅、閆長征、張允蘭、張春香、王春紅、陳劍、滿園園八位老師。

從本學(xué)期開頭，我接手負(fù)責(zé)學(xué)校的興趣小組管理工作，由于是本人第一次做這個工作，需專心對本學(xué)期的工作舉行總結(jié)，以便揚(yáng)長避短，更好地開展好學(xué)校的興趣小組活動?，F(xiàn)將本學(xué)期的管理工作總結(jié)如下：

一、制定好各個小組籌劃并實(shí)時上交。

在確定好人員與分組的根基上，在開學(xué)初制定好詳實(shí)的興趣小組活動籌劃，并上交檢查，計入教學(xué)管理積分。

二、召開小組輔導(dǎo)老師會議

在第三周就召開興趣小組會議，對本學(xué)期的目標(biāo)任務(wù)作以強(qiáng)調(diào)并征求各位教師的觀法，對如何上好指導(dǎo)課提出好的觀法，并對學(xué)校的要求提出建議。并和各位老師簽了課堂教學(xué)安好責(zé)任書。

三、加強(qiáng)常規(guī)的管理

本學(xué)期興趣課每節(jié)必查，對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)態(tài)度、常規(guī)管理，作記錄，納入教學(xué)常規(guī)遵守考核中。對違反教學(xué)常規(guī)的教師將扣分，每次違規(guī)扣0.5分。

四、對上課記錄的檢查

各輔導(dǎo)老師，專心做好興趣小組活動記錄，對記錄詳實(shí)加分，記錄不專心扣分?，F(xiàn)各項記錄已收繳上來，察覺律動小組記錄最專心、最詳實(shí)。

五、對作品評比

本學(xué)期對學(xué)生的作品舉行實(shí)時的總結(jié)檢查，分為期中一次，期末一次，組織教干對各組的作品數(shù)量和質(zhì)量評比。對表現(xiàn)突出的教師寄語激勵和表揚(yáng)。爭取每學(xué)期開一次其次課堂作品展銷會。并實(shí)時做好宣傳工作，提高我校知名度。

存在缺乏：

1、在檢查中察覺有個別小組不實(shí)時到位，老師進(jìn)課堂不實(shí)時，導(dǎo)致學(xué)生也不能實(shí)時到位，這個在下學(xué)期確定指點(diǎn)老師留神。

2、教師教學(xué)要有嚴(yán)密的籌劃性，扎實(shí)、有效地對學(xué)生舉行各項技能訓(xùn)練。

3、學(xué)校理應(yīng)給學(xué)生供給一個表示成果的平臺，讓學(xué)生的成果能得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。

4、開展興趣小組活動，是素質(zhì)教導(dǎo)的需要，是使少年兒童在德、智、體、美、勞各方面全面地、健康地進(jìn)展的需要，因此，為了使學(xué)生在慌張的學(xué)習(xí)之余，進(jìn)展自己的興趣愛好，培養(yǎng)學(xué)生的特長以及提高學(xué)生的整體素質(zhì)，我校堅持開展興趣小組活動。

我承擔(dān)的是中年級信息技術(shù)興趣小組的老師。經(jīng)過半個學(xué)期的學(xué)習(xí)和磨練，學(xué)生都取得了確定的進(jìn)步，提高了自己的綜合素質(zhì)。

回想這一學(xué)期，小組活動的內(nèi)容主要如下：

學(xué)習(xí)用畫圖工具畫圖，了解用計算機(jī)畫圖的一些較繁雜的應(yīng)用。練習(xí)中英文輸入，學(xué)習(xí)用智能ABC輸入法輸入漢字。學(xué)會盲打，學(xué)會各種特殊符號鍵和標(biāo)點(diǎn)符號的錄入。

學(xué)生收獲：

由于七、八年級的學(xué)生已有確定的計算機(jī)根基，已根本能掌管鍵盤操作的正確模樣和擊鍵方法，26個英文字母和英文標(biāo)點(diǎn)的鍵位，回車、退格鍵、空格鍵等常用功能鍵的用法。經(jīng)常安置舉行英文全篇的綜合練習(xí)（區(qū)分大小寫、格式）。

今后活動的提升和計劃：

（七、八年級）在訓(xùn)練電腦繪畫、打字的同時，也安置時間讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用word編輯小報，引導(dǎo)學(xué)生的創(chuàng)新意識和培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的志趣和情感。

感受和建議：

信息技術(shù)是學(xué)生特別熱愛的課程之一，也是一門較綜合性的課程，光靠學(xué)習(xí)興趣是不夠的，譬如說電腦繪畫，既要具備確定技術(shù)性（即鼠標(biāo)的純熟操作），又要具備確定的審美意識（即圖畫的創(chuàng)作性）。再譬如說漢字的錄入，一篇完整的文章，其中有40%的字讀不出來，運(yùn)用拼音輸入法輸入就解決不了了。就有那么幾個同學(xué)，聲母或韻母搞錯了，一個字經(jīng)常半天打不出來，所以說語文確定要學(xué)好。練習(xí)打字，不能一味地追求速度，也要追求效益，（速度200/分，正確率60%）的同學(xué)和（速度80/分，正確率98%）的同學(xué)，我們寧可舍前求后。

興趣小組活動的開展，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

小學(xué)課外興趣小組活動總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期連忙就要過去了，我們的衰弱操興趣小組活動也暫時告一段落。本學(xué)期，衰弱操興趣小組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)概括關(guān)切和指導(dǎo)下，全體師生齊心協(xié)力，從衰弱操興趣小組實(shí)際啟程，通過一學(xué)期的努力工作，學(xué)生們在衰弱操技能方面有了進(jìn)一步的提高。同時也察覺了缺乏，現(xiàn)總結(jié)如下：

這學(xué)期的衰弱操興趣小組，新增了一些一年級的小學(xué)生，這群心愛的小家伙，從年齡上、衰弱操根基上、對動作的采納才能上與較大些的學(xué)生都相差好多，但他們每次課都很專心，也很慌張，他們沒有衰弱操根基，有的學(xué)生連舞蹈根基也沒有，學(xué)起來相當(dāng)不輕易，所以在教學(xué)上，我關(guān)注每一名學(xué)生，實(shí)時給與斷定或指導(dǎo)，使他們有信仰學(xué)下去，并熱愛在這個集體中學(xué)習(xí)。

對于有根基的學(xué)生，在教學(xué)中，我變更單調(diào)的師帶生學(xué)的教學(xué)模式。動作率領(lǐng)幾遍后，讓先學(xué)會的學(xué)生率領(lǐng)練習(xí)，他們自喊節(jié)奏，率領(lǐng)動作，分辯方向，從各個方面都表現(xiàn)出一名卓越小老師的形象，不但能圓滿的完成任務(wù)，在組織上也井井有條。集體練習(xí)、分組練習(xí)或自己練習(xí)，根據(jù)學(xué)習(xí)處境隨即調(diào)整，我那么把留神力更多的關(guān)注到學(xué)生的動作質(zhì)量上和一年級小學(xué)生身上。為了保證孩子的興趣，教學(xué)上從簡入難，從生到熟；

課堂空氣上松中有緊、緊中有松。

1、本學(xué)期從總體上看，較好地完成了我們小組的活動任務(wù)，保證了活動質(zhì)量。每次課我都會以幽默的小笑話、小嬉戲穿插，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2、通過學(xué)習(xí)衰弱操，學(xué)生不僅學(xué)到了學(xué)識，掌管了技能，磨練了身體，對衰弱操產(chǎn)生了濃重的興趣。任何地方都成了他們的練習(xí)場地。

3、在活動過程中也察覺了一些缺乏，例如學(xué)生練習(xí)時動作的協(xié)調(diào)性和柔韌性都不夠純熟，在今后的活動中尤為留神。

針對這學(xué)期缺乏之處，在下學(xué)期的工作中改正這些缺乏，同時對下學(xué)期的工作也做出來確定的暢想：

早早進(jìn)入慌張狀態(tài)，以最快的速度學(xué)完整套操。嘗試著在衰弱操中參與一些嶄新元素，如：器械（呼啦圈、啦啦花等）、與其他運(yùn)動相結(jié)合等。將衰弱操的主題接近傳統(tǒng)美德教導(dǎo)。利用現(xiàn)代的、有氣力的衰弱操動作參與中國傳統(tǒng)的禮儀動作，讓它變得更為豐富。

以上就是本學(xué)期的總結(jié)和對下學(xué)期的暢想，我還會在教學(xué)中不斷的摸索進(jìn)步。我確定會揚(yáng)長避短，逐步完善，爭取把下學(xué)期的衰弱操活動做得有聲有色。

小學(xué)課外興趣小組活動總結(jié)3

一年的教學(xué)工作即將終止了，回想這一年來繪畫小組的活動處境，雖取得了確定的勞績，也有一些缺乏之處。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣特別濃重，大量同學(xué)要求能有機(jī)遇再舉行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中加入了小組學(xué)習(xí)。

為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組，特將這一年來的活動處境總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。

一、培養(yǎng)了學(xué)生的對美術(shù)的興趣：

全體加入興趣小組的"同學(xué)都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè)。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí)，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的學(xué)識。

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)遇，引導(dǎo)學(xué)生開展想象，舉行對比。擺脫以往簡樸的講解代替學(xué)生的感悟和熟悉，通過對比、議論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、斟酌、鑒別、判斷，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想加入興趣小組。

二、增加了學(xué)生的學(xué)識面：

在繪畫興趣小組的活動中不僅是講解了美術(shù)的根本學(xué)識，而且更多的是讓學(xué)生掌管了大量繪畫的根本技法，使他們的學(xué)識面得到很大的拓展。

在這學(xué)期的活動中創(chuàng)設(shè)確定的文化情境，增加文化含量，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術(shù)的社會作用的熟悉、樹立正確的文化價值觀，教養(yǎng)人文精神。

三、增加了實(shí)踐的機(jī)遇：

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐，給好多同學(xué)以動手的機(jī)遇，贏得了家長們的好評。

而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加