2019年高考語文名?？记疤岱址抡婢?5 教師版

考生姓名座位號（在此卷上答題無效）絕密★啟用前【最后十套】2019屆高考名?？记疤岱址抡婢碚Z文（五）注意事項：1．答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，請將本試題卷和答題卡一并上交。第Ⅰ卷閱讀題一、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）（山西五地市2019屆高三上學期期末聯(lián)考）論述類文本閱讀（本題共3小題，9分）閱讀下面的文字，完成1～3題。中國山水畫可謂是中國人情思中最為厚重的沉淀。歷代山水畫家在畫面中充分表現(xiàn)筆墨氣韻的同時，更注重意境美。意境是藝術(shù)的靈魂。我們欣賞畫時，時常為其內(nèi)含的藝術(shù)魅力所吸引，為畫外之意、弦外之情所陶冶、所感染，這就是意境美的作用。中國山水畫的空靈之美，是山水畫藝術(shù)的主要審美趣味形式。空靈之空為靜，為虛，為無；空靈之靈為靈氣，為實，為有。空和靈是對立統(tǒng)一的。宋代馬遠的《寒江獨釣圖》中，茫茫寒江，一葉孤舟，漁翁獨坐，釣絲飄浮，微波之外，皆是空白，營造出一種空靈、深遠、簡淡的意境?？侦`之美一方面使畫家在意境構(gòu)成上獲得了充分的主動權(quán)，打破了特定時空中客觀物象的局限，另一方面也給欣賞者提供了廣闊的藝術(shù)想象的天地，使作品中的有限的空間和形象蘊含著無限的大千世界和豐富的思想內(nèi)容。中國山水畫的外象之美不僅表現(xiàn)在畫作本身，也包括畫作以外的無限性，即“畫外有畫”。正如美學大師宗白華所說：“中國繪畫所表現(xiàn)的精神是深沉靜默地與這無限的自然、無限的太空渾然融化，體合為一?！鄙剿嬍且环N哲理的最高境界，它不追求繁蕪的世界，而是自然與人文的完美統(tǒng)一，是一種擺脫世俗的精神追求。從元朝的倪瓚，明清時期的石濤、董其昌等的山水畫中我們所看到的不只是繪畫的語言符號，更重要的是畫家內(nèi)在的精神追求。中國山水畫的詩意之美，是中國繪畫歷來所提倡的。不論《春山煙雨》還是《春浦帆歸》，只看畫題，就會覺得詩意盎然。詩意之美豐富了中國山水畫的美學意境。真正山水畫中的詩境，體現(xiàn)在畫的構(gòu)思、章法、形象、色彩的詩化，詩情與畫意交融。宋代郭熙在《林泉高致》中說：“詩是無形畫，畫是有形詩。”詩畫的致，是中國山水畫家追求的最高理想，也是中國山水畫的最高境界。唐人王維以詩人的學養(yǎng)彰顯畫家的氣質(zhì)，在文學和繪畫領(lǐng)域揭示了詩與畫的關(guān)系，從而提出了山水畫意境表現(xiàn)中的一個準則——畫中有詩。比如他的作品《江山雪霽圖卷》，畫面上雖然沒有像許多畫家那樣題上或多或少的詩詞字句，卻富有詩的意境。中國山水畫中所具有的那種空靈美、外象美、詩意美的意境既是畫家創(chuàng)造的終點，又是觀者再創(chuàng)造的起點。當代中國山水畫創(chuàng)作者，只有放開眼界，敞開胸懷，徜徉于大自然之中領(lǐng)受山川、風云、水石、林木際會之妙，鑄就獨特的藝術(shù)靈魂，方能構(gòu)筑胸中意象，孕育筆墨語言，創(chuàng)作出有意境的作品，真正收到“代山川而言”。（選自顏景龍《中國山水畫的意境美》，有刪改）1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（3分）（）A．“空”是靜，是虛，“靈”是實，是有，空靈美是山水畫藝術(shù)的主要審美趣味形式B．外象之美指畫家通過繪畫語言符號所體現(xiàn)出來的內(nèi)在的精神追求，表現(xiàn)在畫作之外。C．詩意美指畫中有詩意體現(xiàn)于畫題，題詩，畫的構(gòu)思、章法、形象、色彩的詩化等。D．中國山水畫追求自然與人文完美統(tǒng)一，不追求繁蕪的世界，是一種哲理的最高境界。【答案】B【解析】本題考查篩選并整合文中的信息的能力。解答時應(yīng)先根據(jù)選項確定原文信息所在的位置然后仔細比對原文和選項，重點是注意選項的表述和原文內(nèi)容的整合或轉(zhuǎn)述的差別。B項，對“外象之美”的解釋不正確，原文說的是“中國山水畫的外象之美不僅表現(xiàn)在畫作本身，也包括畫作以外的無限性”“我們所看到的不只是繪畫的語言符號，更重要的是畫家內(nèi)在的精神追求”，可見“外象之美”也表現(xiàn)在中國山水畫作本身，而且“畫作以外的無限性”也不只是“畫家的內(nèi)在的精神追求”。故選B項。2．下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是（3分）（）A．文章采用舉例論證和引用論證等論證方法，闡述了中國山水畫意境美的三個方面。B．文章指出“空”和“靈”是對立統(tǒng)一的，并以《寒江獨釣圖》為實例進行了論證。C．文章以王維畫作為依據(jù)，論證了山水畫詩意美并不取決于畫作上所題的詩詞字句。D．文章由空靈美到詩意美，論證層層遞進，為如何創(chuàng)作出意境美的畫作提供了新思路。【答案】D【解析】本題考查分析論點、論據(jù)和論證方法。答題時注意分析文章的思路、中心論點和分論點的關(guān)系、論點和論據(jù)之間的關(guān)系、論證方法的類型，重點考查為論點是否正確、論據(jù)證明的是什么觀點和論證的方法。D項，“層層遞進”不正確，文章是并列式結(jié)構(gòu)。故選D項。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是（3分）（）A．歷代山水畫家都注重意境美而輕視筆墨氣韻，是因為意境才是靈魂，是魅力所在。B．空靈美打破了時空，使畫家獲得了想象空間，使欣賞者在意境構(gòu)成上取得了主動權(quán)。C．詩情與畫意交融，達到詩畫一致，是中國山水畫家的最高理想和山水畫的最高境界。D．當代畫家只要放開眼界敞開胸懷，融于自然并獲得感悟，就能創(chuàng)作出有意境的作品?！敬鸢浮緾【解析】本題考查分析概括作者在文中的觀點態(tài)度的能力。答題時應(yīng)首先通讀全文明確論述話題，然后篩選出每一段的關(guān)鍵句，尤其是首段的中心句，整體理解文章的內(nèi)容，把握作者的觀點和態(tài)度，最后將選項信息歸位，與原文對比分析，找出正確答案。A項，“注重意境美而輕視筆墨氣韻”不正確，原文說的是“充分表現(xiàn)筆墨氣韻的同時，更注重意境美”。B項，“在意境構(gòu)成上取得了主動權(quán)”的應(yīng)是畫家，“獲得了想象空間”的應(yīng)是欣賞者。D項，“只要……就”說法過于絕對，原文“當代中國山水畫創(chuàng)作者，只有放開眼界，敞開胸懷，徜徉于大自然之中領(lǐng)受山川、風云、水石、林木際會之妙，鑄就獨特的藝術(shù)靈魂，方能構(gòu)筑胸中意象，孕育筆墨語言，創(chuàng)作出有意境的作品”。故選C項。（二）（廣東茂名2019屆高三第一次綜合測試）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）閱讀下面的文字，完成4～6題。材料一：荒漠化是全球生態(tài)領(lǐng)域的熱點和難點問題，被稱為“地球的癌癥”。為了“治病”，聯(lián)合國于1994年大會通過了《聯(lián)合國防治荒漠化公約》。2015年，聯(lián)合國又確立了一個“世界目標”：到2030年實現(xiàn)全球土地退化零增長的目標?；哪屯恋赝嘶渤蔀橹袊媾R的最為嚴重的生態(tài)威脅，影響超過4億人口。土地荒漠化、沙化是沙區(qū)經(jīng)濟發(fā)展滯后、農(nóng)牧民生活貧困的主要根源，過度開墾、放牧、濫挖采也加劇荒漠化程度。目前全國貧困縣中，290個縣在沙區(qū)，約占總數(shù)的35%。在發(fā)展中，中國堅持把“治沙”和“治窮”結(jié)合起來，沙區(qū)成為精準扶貧的一塊主陣地，努力實現(xiàn)生態(tài)美、百姓富的統(tǒng)一?！爸袊@得2017年‘未來政策獎’銀獎釋放了一個強有力的信號，就是一個易受荒漠化和氣候變化影響的國家，可以找到一個睿智且行之有效的方式，來應(yīng)對一個全球性的挑戰(zhàn)。憑借這些努力與成就，中國以及其他的‘未來政策獎’獲得者，都在全球環(huán)境保護中發(fā)揮著引領(lǐng)者的作用。”世界未來委員會理事會理事兼副主席亞莉珊德拉·王德爾女士說。（摘編自李慧《2017年“未來政策價格”的啟示》，2017年8月23日《光明日報》）材料二：可可西里是中國的，更是世界的瑰寶?？煽晌骼锷鷳B(tài)保護及修復的過程是相當艱辛的，甚至要付出生命的代價。從偷獵屢禁不止，到現(xiàn)在的零殺戮、零開采；從藏羚羊瀕臨滅絕，到種群日益壯大開始自然遷徙，再到雪豹、野牦牛、野驢等頻頻出現(xiàn)，這背后，是一個個把生死置之度外的“索南達杰”式環(huán)保衛(wèi)士的艱辛努力，是從中央到地方、從政府到基層管護員，從一級級管理處到來自世界各地的志愿者、科技工作者的傾情付出，是從法治到政策、機制，以及人的環(huán)保意識等整個生態(tài)鏈的梳理和重構(gòu)。申遺成功將本就名聲在外的可可西里再次推上了國際舞臺，提升了其在國際上的影響力、美譽度、知名度和關(guān)注度，也使得中國為保護可可西里的種種付出，更加具有全球意義。保護好可可西里的生態(tài)環(huán)境，讓稀有的生物物種得到恢復和再生，是中國對全球生態(tài)安全的貢獻。地處世界第三極入口處的可可西里國際名聲很大，這片高原上孕育的神秘物種更是引來全世界科學家的關(guān)注，可謂世界上不可多得的生物基因庫，其不停變化的地貌和生態(tài)系統(tǒng)，也為這片凈土增添了神秘。當人們在擔憂氣候變暖時，也許可可西里的些微地理生態(tài)變化，就可能是一些信號。珍惜這里的生命，就是珍惜我們的星球。（摘編自經(jīng)濟日報評論員《可可西里生態(tài)保護具有世界意義》，2017年8月24日《經(jīng)濟日報》）材料三：美國保護地體系在管理級別上分成聯(lián)邦、州和地方三個層面，各個層面有不同的管理機構(gòu)明確管理，即在不破壞保護地生態(tài)系統(tǒng)及其生態(tài)功能的前提下可以適度開展娛樂、休閑、旅游等開發(fā)經(jīng)營活動，如在國家公園內(nèi)的經(jīng)營項目一般通過特許經(jīng)營的辦法委托企業(yè)來進行經(jīng)營。國家公園由內(nèi)政部下屬的國家公園署負責，野生生物避難所由魚類和野生生物署負責，海洋保護區(qū)由商務(wù)部負責，荒野地保護區(qū)由森林署、魚類和野生動物署、國家公園署負責。（摘編自《國外生態(tài)保護地體系對我國生態(tài)保護紅線劃定與管理的啟示》）4．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是（3分）（）A．獲得2017年度“未來政策獎”的只有中國一個國家，從某種角度來說，我們國家已經(jīng)成為全球環(huán)境保護的引領(lǐng)者。B．亞莉珊德拉·王德爾女士口中的“睿智且行之有效的方式”指的是中國把“治沙”和“治窮”結(jié)合起來，探索精準扶貧的新路。C．可可西里入選世界遺產(chǎn)名錄，是生態(tài)文明建設(shè)的成功范例，是一次全面認識可可西里生態(tài)保護重要性的過程。D．美國生態(tài)保護異常嚴格，但如果不破壞保護地生態(tài)系統(tǒng)及其生態(tài)功能的前提下，可以適度開展娛樂、休閑、旅游等開發(fā)經(jīng)營活動?！敬鸢浮緼【解析】本題考查對文中重要內(nèi)容的理解與分析能力。答題時注意仔細閱讀文章，找準有效答題區(qū)間，然后認真對讀，尋找細微的差別。錯誤設(shè)置一般為答非所問、混淆范圍，強拉因果、曲解文意，偷換概念、無中生有、說法太絕對等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容。A項，獲獎的“只有中國一個國家”錯誤，于文無據(jù)。故選A。5．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）A．可可西里生態(tài)保護與修復成效顯著，這中間就有許多人的辛苦付出，索南達杰便是其中杰出的代表。B．可可西里申遺成功讓全世界對地球的第三極有了新的認識，將更加吸引全球的目光；不過申遺不是目的，保護才是根本。C．材料一揭示了我國獲得2017年“未來政策獎”的啟示，材料二分析了可可西里生態(tài)保護及修復在全球具有的重要意義。D．中國只要堅持把“治沙”和“治窮”結(jié)合起來，努力探索了一條生態(tài)精準扶貧的新路子，就能實現(xiàn)生態(tài)美、百姓富的統(tǒng)一?！敬鸢浮緿【解析】本題考查對文中重要內(nèi)容的分析與評價的能力。答題時注意仔細閱讀文章，找準有效答題區(qū)間，然后認真對讀，尋找細微的差別。錯誤設(shè)置一般為答非所問、混淆范圍，強拉因果、曲解文意，偷換概念、無中生有、說法太絕對等，命題的手段為改變文章的表述和概括文章的內(nèi)容。D項，“實現(xiàn)生態(tài)美、百姓富的統(tǒng)一”是治理的努力目標，不表示就一定能實現(xiàn)這個目標，條件關(guān)系絕對化。故選D。6．在生態(tài)保護方面我們可以做出哪些努力？請結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）【參考答案】=1\*GB3①從中央到地方各級政府都重視生態(tài)保護。=2\*GB3②從法制、政策、機制方面對個整個生態(tài)鏈進行梳理和重構(gòu)。=3\*GB3③增強人們的環(huán)保意識。=4\*GB3④根據(jù)具體情況制定具體可行的辦法，如中國研究的生態(tài)修復與發(fā)家致富有機結(jié)合的措施。=5\*GB3⑤分級管理，多部門分工負責，保護優(yōu)先，適度開發(fā)。=6\*GB3⑥需要組建更多保護環(huán)境的專業(yè)機構(gòu)、志愿者機構(gòu)?！窘馕觥勘绢}考查對文中重要內(nèi)容的分析、篩選、整合的能力。篩選并整合文中信息類題目的解題方法：①通讀全文，整體感知。②根據(jù)題干要求，確定提取信息的范圍。在確定了提取信息的目標之后，要根據(jù)目標瀏覽全文，確定提取信息的區(qū)間。③準確尋找，篩選提取。篩選和提取信息類試題的答案均在文中，因此，對材料進行比較辨別，分類整理選取關(guān)鍵詞或句子。材料一，“在發(fā)展中，中國堅持把‘治沙’和‘治窮’結(jié)合起來，沙區(qū)成為精準扶貧的一塊主陣地，努力實現(xiàn)生態(tài)美、百姓富的統(tǒng)一”，即根據(jù)具體情況制定具體可行的辦法，如中國研究的生態(tài)修復與發(fā)家致富有機結(jié)合的措施。由材料二“這背后，是一個個把生死置之度外的‘索南達杰’式環(huán)保衛(wèi)士的艱辛努力，是從中央到地方、從政府到基層管護員，從一級級管理處到來自世界各地的志愿者、科技工作者的傾情付出，是從法治到政策、機制，以及人的環(huán)保意識等整個生態(tài)鏈的梳理和重構(gòu)”“在不破壞保護地生態(tài)系統(tǒng)及其生態(tài)功能的前提下可以適度開展娛樂、休閑、旅游等開發(fā)經(jīng)營活動”，材料三中“國家公園由內(nèi)政部下屬的國家公園署負責，野生生物避難所由魚類和野生生物署負責，海洋保護區(qū)由商務(wù)部負責，荒野地保護區(qū)由森林署、魚類和野生動物署、國家公園署負責”可知，中國可以借鑒美國經(jīng)驗，在生態(tài)保護方面，采取分級管理，多部門分工負責，保護優(yōu)先，適度開發(fā)的政策，需要組建更多保護環(huán)境的專業(yè)機構(gòu)、志愿者機構(gòu)。本題根據(jù)以上分析，分點概括即可。（三）（廣東茂名2019屆高三第一次綜合測試）文學類文本閱讀（本題共3小題，15分）閱讀下面的文字，完成7～9題。于是之陳丹青①北京人民藝術(shù)劇院，總算沒拆，模樣，也還大致沒變。前年去看了場話劇《阮玲玉》，出臺的都是目下演劇界的新腕兒，倒也演得賣力。但是不好。也說不上哪兒不好——所以更不見佳。一句話：話劇腔。這才想到二十年前看《茶館》。我連著三夜看了三場，那后兩回的戲票全是我站在臺階沿愣靠等退票等來的。②頭場其實是看昏了，此后兩天喪魂落魄，天黑了就往人藝小廣場人堆里扎，詞兒是早學順溜了：富裕票！有富裕票沒有？得，頭排中座。仰頭看，藍天野鄭榕于是之這幾位爺在聚光燈下連耳梢脖梗的細皺紋都叫我瞧得清清楚楚。臨了“王掌柜”撒紙圈兒，還有那么幾片掠到我臉上身上，觸電似的。謝幕時眾演員離我那叫近的，真想躥上去抓一把，可于是之一臉的不動聲色，倆手軟軟地虛拍拍，鞠躬到地，臺底下那可是掌聲雷動經(jīng)久不息——多少年后《茶館》告別演出，據(jù)說謝幕時二樓有位小姑娘沖著臺上大叫：永別啦，王掌柜！③是了。別說“永別”演出，二十年前那三天熱昏，我就老在想，得趕緊看，以后這幫老將退了，就看不到這陣勢了。怎么辦呢，我年輕，年輕人心里被一件事給燒的，就非得有所舉動，我就給于是之同志寫了一封信。信的內(nèi)容，則我記得很短：于老師，您好，我連看三場《茶館》，太棒了！你們這代活寶（我真用了“活寶”這倆字）要是不演了，就再沒得好戲看！那時的市內(nèi)郵票四分錢一枚。信寄出，我睡踏實了。只是往后好些天走進走出的，我總有意無意松開臂肘，手掌略略向外虛張著，虛晃著，學那“王掌柜”茶座間走動照應(yīng)的小動作：人忙慣了，就是那架勢，江南上了歲數(shù)的勤快跑堂也一樣，嘿，到了舞臺上給于是之這么不起眼地撩幾下子，絕了?、軒滋旌?，于老先生的回信居然擱在門房口。我沒要他回信的意思呀，大概是看在美院的信封吧。字跡清秀老實，紙是那種練習本子扯下來的，寫滿一張。我飛快讀過，卻有點失望：他說，他的表演離焦菊隱導演的要求，離老舍同志的劇本，都還差得遠，還要努力云。大師回信，大師謙遜，誠然感動，但這和開會發(fā)言“創(chuàng)作談”的老套有啥兩樣？我以為在他信中會看到他那右手晃晃撩撩的意思的。⑤開春，于是之竟給楊先讓先生請來美院開講座，我又看見他了！那天于先生說些什么，我不記得了。實話說，也有點兒失望。好像是怎樣的體驗生活，體驗生活怎樣要緊。他真的以為自己的表演對不住老前輩么？他真的以為體驗了“生活”他才能演成那樣兒么？看來是真的謙遜，真的相信。可是別人為什么不如他？“文革”中，我看過批判趙丹的資料，趙丹大大咧咧說：“體驗生活？我演工像工，演農(nóng)像農(nóng)！我可沒當過工人和農(nóng)民！”于先生開過茶館當過掌柜么？他見是一定見過，可是當年泡茶館的爺們兒多的是，他演來出神入化，因為他是“于是之”！我連看三場憑什么？還不是沖著他?、抟钅晡页鰢?。讀到一篇于是之寫的短稿，心中大喜，真是說得好。他說，他每次出臺前就對自己念叨著：往壞里演吧，往壞里演?；沓鋈?，反而演好了。又說王掌柜決定尋死刻意安頓家人的第三幕，導演要求送別鞠躬后要有眼淚流下來，所以每次王掌柜流下淚來那一瞬，于是之就在心里暗自嘀咕：得，這回沒演砸，這回沒演砸。⑦他終于說了出來：那才是他實實在在的“生活”，他在舞臺上“體驗”的是他自己，對得住他的戲。在臺下，他像大部分那幾代藝術(shù)家，誠心誠意，自然而然活在同一的思路話語中，“體驗”著，“生活”著?？墒巧系脩蚺_，他就分明曉得“往壞里演”，一邊流淚，一邊慶幸“沒演砸”——那一刻，就在那一刻，他其實既不是老舍筆下的王掌柜，也不是焦導演旗下的好演員，他是誰呢？在臺上，他誰也不是，就是他于是之。（選自《多余的素材，有改動》）7．下列對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和對藝術(shù)特色的分析，不正確的一項是（3分）（）A．文中開頭寫觀看話劇《阮玲玉》這一內(nèi)容，是為了反襯《茶館》的表演本色當行，同時引出下文看話劇《茶館》的故事。B．第②段寫到作者在聚光燈下連幾位話劇演員的“耳梢脖梗的細皺紋都叫我瞧得清清楚楚”，這個細節(jié)表現(xiàn)了作者對話劇演員的喜愛及對傳統(tǒng)話劇的狂熱之情。C．第②段結(jié)尾處寫到一位小姑娘朝著于是之喊道：“永別啦，王掌柜”，這表達了觀眾對于是之表演成就的贊嘆之情和對于是之告別舞臺的遺憾之情。D．文章兩處都有寫到作者對于是之的失望之情。失望的原因是他認為于是之不夠誠心，不夠自然?！敬鸢浮緿【解析】本題考查欣賞作品的形象、賞析作品的內(nèi)涵、領(lǐng)悟作品的藝術(shù)魅力的能力。文學類文本閱讀的選擇題，主要考查文意、文章的主旨、文章的結(jié)構(gòu)、人物形象的塑造等內(nèi)容?？疾榉绞交居袃煞N，一種是根據(jù)文章的內(nèi)容進行分析、概括；另一種是對文章特色和手法的賞析，分析文意要讀懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的心理表述不當，賞析一般為手法和特色概括不當。D項，這兩處所說的“失望”并不是表達了作者對于是之的不滿之情，是通過先抑而后揚，為下文意外得到短稿的喜悅而蓄勢，表達的是作者對于是之面對眾人所說“套話”的理解之情，表明了他對于是之藝術(shù)追求的理解和贊賞之情。故選D。8．作者在文中稱于是之為“大師”，請結(jié)合全文分析“大師”的具體表現(xiàn)。（6分）【參考答案】=1\*GB3①淡定從容。第二段寫到他表演結(jié)束后，觀眾的掌聲雷動，他卻不動聲色，表現(xiàn)了他的淡定。=2\*GB3②演技精湛。全文多次寫到于是之的“晃晃撩撩”的動作令人難忘，表現(xiàn)他演技的精湛。=3\*GB3③為人謙遜。作者作為一個觀眾給于是之寫信，沒想到他居然會寫了滿滿一紙回信，表現(xiàn)他為人謙遜，沒有架子。=4\*GB3④謹小慎微。于是之面對大眾說話，無論是回信還是講座都有講套話，表現(xiàn)他的謹慎小心。【解析】本題考查分析人物形象。分析人物形象首先應(yīng)結(jié)合著文中敘述性的語句，從身份、地位、修養(yǎng)、氣質(zhì)等總體上把握小說人物形象特點，然后根據(jù)小說中描寫這個人物的言行舉止的語句以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句直接提取或概括即可，即列舉文中反映該性格特征的事例。注意各點之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征。本題可結(jié)合文中第二段“掌聲雷動，他不動聲色”、全文多次寫到于是之的“‘晃晃撩撩’的動作令人難忘”“居然給我滿滿一紙回信”“回信和講座都有套話”等方面加以分析作答，還可從文本中有關(guān)敘述，從技藝精湛、謙遜、淡定、謹慎等角度加以概括即可。9．第⑦段中，哪一句最能體現(xiàn)作者對于是之贊賞之情？請找出并談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）【參考答案】（1）作者對于是之贊賞之情的句子：在臺上，他誰也不是，就是他于是之。（2）理解：①在臺下，他和其他藝術(shù)家一樣，生活在同一思路話語中；在臺上，他不拘泥于原作和導演要求，堅持個性化表演。②這句話總結(jié)了全文，深化了主題，表明了作者對于是之先生藝術(shù)追求的理解和贊賞之情。【解析】本題考查提取文中重要內(nèi)容，并進行個性化的解讀的能力。本題是兩個小問題，第一問是提取信息題，第二問是談自己的理解。答題時注意仔細閱讀文章。第一問，精讀第⑦段，從中提取最能體現(xiàn)作者對于是之贊賞之情的語句就是該節(jié)的最后一句話“他是誰呢？在臺上，他誰也不是，就是他于是之”。談?wù)剬@句話的理解時，抓住于是之“在臺下”和“在臺上”不同的表現(xiàn)回答?！霸谂_下，他像大部分那幾代藝術(shù)家，誠心誠意，自然而然活在同一的思路話語中，‘體驗’著，‘生活’著”“上得戲臺，他就分明曉得‘往壞里演’，一邊流淚，一邊慶幸‘沒演砸’”。這就是說在臺上，他不拘泥于原作和導演要求，堅持個性化表演。這句話是文章的最后一句話，內(nèi)容上起到了深化主題的作用，情感上起到抒發(fā)理解和贊賞之情的作用。結(jié)構(gòu)上起到總結(jié)全文的作用。第二問從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)等方面回答即可。二、古代詩文閱讀（34分）（一）（寧夏銀川育才中學2019屆高三上學期第三次月考）文言文閱讀（本題共4小題，19分）閱讀下面的文言文，完成10～13題。朱賡，字少欽，浙江山陰人，登隆慶二年進士，改庶吉士，授編修。萬歷六年，以侍讀為日講官。時宮中方興土木，治苑囿。賡因講宋史，極言“花石綱”之害，帝悚然而止。帝營壽宮于大峪山，欲仿永陵制，賡言：“昭陵在望，制過之，非所安?！笔枞?，久不下。已，竟如其言。累官禮部尚書，遭繼母喪去。二十九年，帝詔賡以故官兼東閣大學士，參預機務(wù)。再辭，不允。明年四月詣闕，即捐一歲俸助殿工。其秋極陳礦稅之害，帝不能用。既而與一貫及沈鯉共獻守成、遣使、權(quán)宜三論，大指為礦稅發(fā)，賡手筆也。賡于已邸門獲妖書，而書辭誣賡動搖國本，大懼。立以疏聞，乞避位。帝慰諭有加。一貫倡群小窮治不已，賡再貽書一貫，請速具獄，事乃得解。三十四年，賡獨當國，年七十有二矣。朝政日弛，中外解體。賡疏揭月數(shù)上，十不能一下。御史宋燾首諷切賡，給事中汪若霖繼之。賡緣二人言，力請帝更新庶政，帝優(yōu)詔答之而不行。賡乃素服詣文華門懇請，終不得命。賡以老屢引疾閣中空無人帝諭簡閣臣而廷臣慮帝出中旨如故事賡力疾請付廷推乃用李廷機以為首輔。給事中王元翰以廷機之用，賡實主之，疏詆廷機，并侵賡。賡疏辭，帝為切責言者。先，考選科道，吏部擬上七十八人。候命逾年，不下，賡連疏趣之。三十六年秋，命始下。請人列言路，方欲見風采，而給事中若霖先嘗忤賡，及是見黜，適當賡病起入直時。眾謂賡修郤，攻訐四起，先后疏論至五十余人。給事中喻安性者，賡里人，為賡上疏言：“今日政權(quán)不由內(nèi)閣，盡移于司禮?！毖哉咚旖徽论腊残?。是時賡已寢疾，乞休疏二十余上。言者慮其復起，攻不已，而賡以十一月卒于官。及卒，贈太保，謚文懿。（選自《明史·朱賡傳》，有刪節(jié)）10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分）（）A．賡以老屢引疾／閣中空無人／帝諭簡閣臣／而廷臣慮帝出中旨／如故事／賡力疾請付廷推／乃用李廷機／以為首輔B．賡以老／屢引疾／閣中空無人／帝諭簡閣臣／而廷臣慮帝／出中旨如故事／賡力疾請付廷推／乃用李廷機／以為首輔C．賡以老／屢引疾／閣中空無人／帝諭簡閣臣／而廷臣慮帝出中旨如故事／賡力疾請付廷／推乃用李廷機／以為首輔D．賡以老／屢引疾／閣中空無人／帝諭簡閣臣／而廷臣慮帝出中旨如故事／賡力疾請付廷推／乃用李廷機／以為首輔【答案】D【解析】本題考查文言文斷句能力。解答此類題，考生不僅需要具備一定的文言閱讀的語感和斷句技巧，而且還應(yīng)具備一定的文化素養(yǎng)。文言斷句有很多的標志，比如：四字短語、排偶句式、頂真修辭等等。還可以利用名詞代詞在句中擔當?shù)某煞謥頂?。本句找出句中名詞代詞“賡”“疾”“閣中”“人”“帝”“閣臣”“廷臣”“中旨”“故事”“廷”“李廷機”“首輔”，虛詞“以”“而”“乃”“以為”，“以老”意思是因為年老，獨立成句，應(yīng)該和后面斷開排除A項；“廷臣慮帝”意思還沒有結(jié)束，廷臣擔憂皇帝“出中旨”，因此“廷臣慮帝出中旨”應(yīng)該連在一起，排除B項；“賡力疾請付廷”和后面的“推”應(yīng)該連在一起，解釋為朱庚極力請求托付給廷臣推薦，排除C項。再結(jié)合本句意思：朱賡因為年老，屢次稱病，內(nèi)閣中空無一人。皇帝下諭選擇內(nèi)閣大臣，而朝廷大臣顧慮皇帝會按照舊例直接頒出宮中旨意。朱賡勉強支撐病體請求交付給朝廷大臣推舉，于是用了李廷機，讓他任首輔。句子可以斷開為：賡以老／屢引疾／閣中空無人／帝諭簡閣臣／而廷臣慮帝出中旨如故事／賡力疾請付廷推／乃用李廷機／以為首輔。故選D。11．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）（）A．花石綱，中國歷史上專門運送奇花異石以滿足皇帝喜好的特殊運輸交通名稱。B．優(yōu)詔，中國古代皇帝對提出好建議、政績優(yōu)秀的臣下給予贊許或嘉獎的詔書。C．素服，古代居喪或遭其他兇事時所穿的白色衣服，文中表示朱賡對皇帝忠誠。D．司禮，官署名，太監(jiān)掌管，明朝中后期，因經(jīng)常讓代替皇帝批紅而權(quán)力巨大?！敬鸢浮緾【解析】本題考查理解古代文化常識的能力。文化常識的考查主要集中在古代的一些稱謂、官職的變遷、建筑的名稱、年號、謚號、廟號、一些文書的名稱、官場的一些禮節(jié)、朝廷的一些機構(gòu)、典章制度、行政區(qū)劃、還有一些避諱的說法等。平時注意積累，尤其是課本的注釋的相關(guān)內(nèi)容，答題時還要注意結(jié)合語境。C項，素服在文中指平民服飾、便裝，表示以辭職抗爭。故選C。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）（）A．朱賡善于諷諫，勸帝止興土木。皇帝在宮中興建園囿，恰好他擔任皇帝的侍讀，趁機借宋史“花石綱”的危害，規(guī)勸皇帝不要大興土木。B．朱賡不慕名利，多次拒絕征召?；实圩屗麚卧毑⒓嫒螙|閣大學士、參與機要事務(wù)，他兩次拒絕，皇上答應(yīng)了他的請求。C．朱賡敢觸龍顏，直陳己見。他上書陳述收取礦稅的危害，又同沈一貫、沈鯉一起向皇帝呈報相關(guān)奏章，深刻揭示礦稅對國家社會的危害。D．朱賡忠誠于國事，死而后已。他掌管朝政時已經(jīng)七十二歲，當時又逢朝政松弛、內(nèi)外渙散，他上書請求更新國家政務(wù)，最終卒于任上?！敬鸢浮緽【解析】本題考查對文言文有關(guān)內(nèi)容要點的概括和分析能力。此類題答題時，注意對讀選項和原文，尋找時間、地點、人物、時間、手法以及重點詞句的翻譯上的錯誤。本題要求選出“對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項”。B項，“皇上答應(yīng)了他的請求”說法錯誤，根據(jù)原文，皇帝沒有同意。故選B。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）一貫倡群小窮治不已，賡再貽書一貫，請速具獄，事乃得解。（5分）（2）給事中王元翰以廷機之用，賡實主之，疏詆廷機，并侵賡。（5分）【參考答案】（1）沈一貫發(fā)動奸邪小人窮追不舍。朱賡兩次寫信給沈一貫，請他迅速了結(jié)此案，事情才得以化解。（2）給事中王元翰認為李廷機受任用，實際上由朱賡主使的，上奏詆毀李廷機，并涉及朱賡。【解析】本題考查文言文翻譯能力。文言翻譯是文言文的必考內(nèi)容，翻譯以直譯為主，意譯為輔，把句子中的每一個字都要落到實處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補充，這樣才能做到不丟分。平時訓練時注意自己確定句子的賦分點，翻譯時保證賦分點的落實，如（1）中的“倡”，發(fā)動；“群小”，奸邪小人；“窮治”，本義徹底查辦，這里指窮追不舍，盯住某件事不放；“窮治不已”，窮追不舍；“再”，兩次；“貽”，送給；“書”，指寫信；“具獄”，了結(jié)案件；“乃”，才；“解”，化解。（2）中“以”，認為；“用”，受任用；“廷機之用”，李廷機受任用；“實”，實際上；“主”，主使；“賡實主之”，實際上由朱賡主使的；“疏詆”，上奏詆毀；“侵”，涉及；“并侵賡”，并涉及朱賡?！緟⒖甲g文】朱賡，字少欽，浙江山陰人，考中隆慶二年的進士，改任庶吉士，授職為編修。萬歷六年，以侍讀身份充當日講官。當時宮中正興土木，修花苑園囿。朱賡趁機講授宋史，極力陳說“花石綱”的禍害，皇帝很害怕就停止了?；实墼诖笥綘I造陵寢，想仿效永陵的規(guī)模，朱賡上奏稱：“昭陵就在眼前，規(guī)模超過了它，不是可以安心的?！弊嗍璩嗜牖蕦m，很長時間沒有回復。后來，皇帝按照他的話做了。積功升官至禮部尚書，遭遇繼母亡故而離去。二十九年，皇帝下詔讓朱賡憑借過去官職身份兼任東閣大學士，參與國家大政決策。他一再推辭，皇帝不允許。第二年四月朱庚入宮，立即捐出一年薪俸幫助完成皇宮工程。這年秋天又極力陳述礦稅的危害，皇帝沒有采用。不久他與沈一貫、沈鯉一起向皇帝呈送有關(guān)守成、遣使、權(quán)宜三條意見，深刻揭發(fā)礦稅對國家社會的危害，都出自朱賡的手筆。朱賡在自己的府邸門前得到妖書，而書中誣蔑朱賡動搖國家的根本，他大為驚懼。馬上上奏皇帝，請求回避?；实巯轮I對他大加撫慰。沈一貫發(fā)動奸邪小人窮追不舍，朱賡兩次寫信給沈一貫，請他迅速了結(jié)此案，事情才得以化解。萬歷三十四年，朱賡單獨執(zhí)政，年紀達七十二歲。朝政一天天松弛，朝廷內(nèi)外解體。朱賡每月數(shù)次上奏，皇帝回復的奏章還不及十分之一。御史宋燾首先委婉地規(guī)勸朱賡，給事中汪若霖接著勸告。朱賡根據(jù)他們兩人的話，極力請求皇帝更新國家的許多政務(wù)，皇帝用嘉獎的詔書答復他，卻不采納。于是朱賡穿上平民衣服到文華門懇求，最終仍得不到詔令。朱賡因為年老，屢次稱病，內(nèi)閣中空無一人。皇帝下諭選擇內(nèi)閣大臣，而朝廷大臣顧慮皇帝會按照舊例直接頒出宮中旨意。朱賡勉強支撐病體請求交付給朝廷大臣推舉，于是用了李廷機，讓他任首輔。給事中王元翰認為李廷機受任用，實際上是由朱賡主使的，上奏詆毀李廷機，并涉及朱賡。朱賡上奏辭官，皇帝為此痛責進言的人。在此之前，科道考選，吏部打算推舉七十八人。等候的詔令超過了一年，也沒下達，朱賡接連上疏催促。萬歷三十六年秋天，皇帝才下達詔令。各人排在諫官前，正要看看他們的儀容風度，而給事中汪若霖先前曾經(jīng)冒犯過朱賡，到這時被罷黜了，正巧在朱賡病愈進入內(nèi)閣值班的時候。于是大家就認為朱賡報復舊恨，攻擊從四面八方起來，先后有五十多人上奏彈劾他。給事中喻安性是朱賡的同鄉(xiāng)，替朱賡上奏稱：“現(xiàn)在政權(quán)不在內(nèi)閣，而全部轉(zhuǎn)到了司禮?！迸険粽弑慵娂娚献鄰椲烙靼残?。當時朱賡已經(jīng)病臥在床，上奏二十多次請求退休。抨擊者顧慮他再度康復，不斷地進行抨擊，朱賡在十一月死于任上。等到去世后，被贈封為太保，謚號文懿。（二）（廣東茂名2019屆高三第一次綜合測試）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首詩，完成14～15題。長安遇馮著【注】韋應(yīng)物客從東方來，衣上灞陵雨。問客何為來，采山因買斧。冥冥花正開，飏飏燕新乳。昨別今已春，鬢絲生幾縷?！咀ⅰ狂T著：韋應(yīng)物友人，他約在大歷四年應(yīng)征赴幕到廣州。十年過去，仍未獲官職。14．對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A．全詩融敘事、抒情、議論為一體，以問答方式渲染氣氛。語言生動活潑，又真摯感人。B．首聯(lián)真切地寫出了馮著從長安東邊趕來，一路風塵，身上還帶著灞陵雨水的情景。C．頷聯(lián)中，表面上寫馮著來長安是為采銅鑄錢以謀發(fā)財?shù)模坏玫揭黄G棘，還得買斧斫除。其實寓意馮著謀仕不遇，心中不快。D．尾聯(lián)寫作者感嘆，相逢的時候正是春天，你鬢發(fā)又生出不少，意在勉勵馮著還處盛年，大有可為?！敬鸢浮緼【解析】本題考查鑒賞詩歌的形象、表達技巧和詩人的思想情感的能力。首先要讀懂詩句的內(nèi)容和思想情感。A項，表達方式搞錯，這首詩有敘事與抒情，但沒有議論這種表達方式。故選A。15．詩的頸聯(lián)有何含意？請簡要分析。（6分）【參考答案】①繁花正悄然開放，燕子飛得那么歡快，因為它們剛哺育了雛燕。②以“花正開”寓意生活美好，不要因暫時失意而不快，表達對朋友的勸慰之情（理解、同情、體貼）。③以“燕新乳”寓意為關(guān)愛，表達對朋友的關(guān)愛之情（對朋友情深意長）?！窘馕觥勘绢}的考點是分析詩句含意。讀懂全詩，精讀頸聯(lián)，首先要了解頸聯(lián)的字面意思，然后結(jié)合全詩的內(nèi)容、注釋和主旨，抓住詩句中的關(guān)鍵意象“花正開”“燕新乳”分析其蘊藏的含意?！摆ぺせㄕ_，飏飏燕新乳”，該聯(lián)的字面意思是：繁花正悄然開放，燕子飛得那么歡快，因為它們剛哺育了雛燕。不難理解，詩人選擇“花正開”這樣的形象，正是為了意味深長地勸導馮著不要為暫時失意而不快不平，勉勵他相信大自然造化萬物是公正不欺的，表達對朋友的勸慰之情。以“燕新乳”寓意為關(guān)愛，前輩關(guān)切愛護后代的感情是天然存在的，要相信自己正如春花般煥發(fā)才華，會有人來并切愛護的。（三）（廣東茂名2019屆高三第一次綜合測試）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補寫出下列句子中的空缺部分。（1）《師說》中韓愈提出了他心目中老師的作用是“”，而那些童子的老師，是“”，這并不是韓愈所推崇的老師。（2）《論語》中的“，”兩句常用來表達當別人不了解甚至誤解自己時，應(yīng)當采取的正確態(tài)度。（3）《氓》中寫女子不愿同氓終老的句子是“，”?！敬鸢浮浚?）所以傳道受業(yè)解惑授之書而習其句讀（2）人不知而不慍不亦君子乎（3）及爾偕老老使我怨【解析】本題考查默寫常見古詩文名篇名句的能力。高考所考的名句，字不一定有多復雜，但一定很有迷惑性，所以，學生應(yīng)借助字義來識記字形。注意重點字，如同音字、形似字、通假字、難寫字等字的寫法。如“受”“惑”“授”“句讀”“慍”“爾”“偕”“怨”，理解字義去記憶。第II卷表達題三、語言文字運用（20分）（安徽蕪湖2019屆高三第一學期期末質(zhì)量檢測）閱讀下面的文字，完成17～19題。近來，5G熱度逐步攀升。5G，又稱為第五代移動通信系統(tǒng)。如果說3G讓人們跨入了互聯(lián)網(wǎng)門檻，能夠在網(wǎng)絡(luò)上地處理圖像、音樂、視頻流等多種媒體形式，提供包括網(wǎng)頁瀏覽、電話會議、電子商務(wù)等多種信息服務(wù)；4G刺激了互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的繁榮，即時消息、網(wǎng)上購物、網(wǎng)上支付、在線視頻和在線游戲等等應(yīng)用；那么，5G則帶來了萬物互聯(lián)的智能時代，自動駕駛、遠程醫(yī)療、全景視頻、虛擬現(xiàn)實等等都將不再是電影里的虛構(gòu)。5G網(wǎng)絡(luò)具有速率極高，容量大和時延極低三個特征，（）5G牽動著許多企業(yè)的神經(jīng)，足以改變移動通信產(chǎn)業(yè)的格局，甚至關(guān)及國家利益，如此，因而，許多國家包括各大科技公司在紛紛占領(lǐng)先機，搶抓制高點，力爭成為5G引領(lǐng)者。我國自成立“IMT-2020推進組”以來，5G建設(shè)持續(xù)快速推進，目前建成了全球最大的5G試驗網(wǎng)，而華為的多項關(guān)鍵技術(shù)已被采納為5G國際核心標準，中國成為的5G領(lǐng)跑者。17．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A．游刃有余遍地開花舉足輕重名不虛傳B．隨心所欲遍地開花不可或缺當之無愧C．游刃有余層出不窮不可或缺名不虛傳D．隨心所欲層出不窮舉足輕重當之無愧【答案】D【解析】本題主要考查成語的正確運用。此類試題解答的關(guān)鍵在于兩點：一是仔細審查該詞語的語言環(huán)境，二是注意對近義成語的分析辨別。游刃有余：形容做事熟練，輕而易舉。隨心所欲：一切都由著自己心意，想怎么做就怎么做。結(jié)合“處理圖像、音樂、視頻流等多種媒體形式，提供包括網(wǎng)頁瀏覽、電活會議、電子商務(wù)等多種信息服務(wù)”分析可知，第一處選用“隨心所欲”。遍地開花：形容好事情到處出現(xiàn)或普遍發(fā)展。層出不窮：接連不斷地出現(xiàn)，沒有窮盡。結(jié)合“即時消息、同上購物、網(wǎng)上支付、在線視頻和在線游戲等等應(yīng)用”分析可知，第二處選用“層出不窮”。舉足輕重：所處地位重要，一舉一動都關(guān)系到全局。不可或缺：不能有一點點的缺失。結(jié)合“甚至關(guān)及國家利益”及后面內(nèi)容分析可知，第三處選用“舉足輕重”。名不虛傳：確實很好，不是空有虛名。當之無愧：擔得起某種榮譽或稱號，無須感到慚愧。結(jié)合“中國成為”“5G領(lǐng)跑者”分析可知，第四處選用“當之無愧”。故選D。18．下列在文中括號內(nèi)補寫的語句最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A．用戶可以獲得光纖般的接入速率多場景的一致服務(wù)，“零”時延使用體驗，信息隨心至，萬物觸手及。B．信息隨心至萬物觸手及，用戶可以獲得“零”時延使用體驗，多場景的一致服務(wù)，光纖般的接入速率。C．可為用戶提供光纖般的接入速率，多場景的一致服務(wù)，“零”時延使用體驗實現(xiàn)“信息隨心至，萬物觸手及”的愿景D．可為用戶提供光纖般的接入速率，“零”時延使用體驗，多場景的一致服務(wù)，信息隨心而至萬物觸手可及?！敬鸢浮緾【解析】本題主要考查語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動的能力，重點考查語言的連貫能力。此類試題解答時，最重要的方法就是根據(jù)上下文意進行推斷。命題者在題干所給文段中挖掉一句話，然后設(shè)計四個內(nèi)容差不多、但句式各異的句子，選出最恰當?shù)囊豁?。選項都有一定的干擾性，難度適中。C項，主語一致，排除A項、B項；并列短語與前面三個特征的照應(yīng)，由具體功能到宏大愿景的內(nèi)容邏輯，排除D項。故選C。19．文中畫波浪線的句子有語病下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）A．許多國家和各大科技公司紛紛在搶抓先機，占領(lǐng)制高點力爭成為5引領(lǐng)者B．許多國家包括各大科技公司紛紛在占領(lǐng)先機搶抓制高點力爭成為5G引領(lǐng)者C．許多國家和各大科技公司在紛紛占領(lǐng)先機搶抓制高點力爭成為5G引領(lǐng)者D．許多國家包括各大科技公司在紛紛搶抓先機占領(lǐng)制高點，力爭成為5G引領(lǐng)者【答案】A【解析】本題主要考查辨析并修改病句的能力。此類試題解答時，需要注意病句的常見類型。命題這一段文字中選擇一個句子，將其修改有病句，然后在題中列出四種修改情形，要求選出修改最恰當?shù)囊环N?！霸S多國家”和“各大科技公司”不是包含關(guān)系，排除B項、D項；“紛紛”應(yīng)放在“在”之前；“搶抓”與“先機”搭配，“占領(lǐng)”與“制高點”搭配，排除C項、D項。故選A。20．（廣東茂名2019屆高三第一次綜合測試）根據(jù)語言環(huán)境，用口語方式轉(zhuǎn)述下面書面材料的內(nèi)容。要求：①內(nèi)容恰當；②表達得體；③符合口語特點；④將轉(zhuǎn)述的話寫在相應(yīng)的橫線上。（5分）材料：①金庸，男，浙江海寧人，②系我國著名武俠小說作家。③40年代先后就讀于重慶中央政治學校外文系和東吳大學法學院。④著有《倚天屠龍記》《射雕英雄傳》《神雕俠侶》（“射雕三部曲”）等。⑤其武俠小說尤以表現(xiàn)人物的精神世界見長。學校邀請金庸與同學座談時，清你以文學社成員的身份向同學們介紹說：①②③④⑤【參考答案】①這位是金庸先生，浙江海寧人。②是我國著名武俠小說作家。③金庸先生40年代先后在重慶中央政治學校外文系和東吳大學法學院讀書。④他有“射雕三部曲”《倚天屠龍記》《射雕英雄傳》《神雕俠侶》等作品。⑤他（金庸）的武俠小說尤其在表現(xiàn)人物的精神世界方面有專長。【解析】本題考查語言表達簡明、連貫、得體。所謂“得體”，就是根據(jù)內(nèi)部語境（上下文）和外部語境（語言交際的各種情境條件，如：時間、地點、場合、對象、目的、話題、使用語言流露出的情感色彩等）選用恰當?shù)恼Z句來表情達意表達方式適合特定的語境，包括文體色彩、語體色彩（口語與書面語）、感情色彩（褒義與貶義）、交際目的、交際場合、交際對象、交際手段的差異，還要注意敬詞、謙詞的使用（用語要注意禮貌的要求）、轉(zhuǎn)述語言得體等等。①“金庸”后應(yīng)加稱呼，不能介紹性別。②“系”是正式的書面用語，必須轉(zhuǎn)換，可以轉(zhuǎn)換為“是”等。③“就讀于”須轉(zhuǎn)換為“在……讀書”等；④括號中的內(nèi)容在轉(zhuǎn)換為口語時，須轉(zhuǎn)換到句中表述。⑤“尤以……見長”是典型的書面用語，在轉(zhuǎn)換為口語時，用“尤其在……方面有專長”一類的句子來轉(zhuǎn)換。21．（江西上饒重點中學六校2019屆高三第一次聯(lián)考）下面是某超市的進貨業(yè)務(wù)的流程圖，請把這個圖轉(zhuǎn)寫成一段文字介紹，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過90個字。（6分）【參考答案】該超市的進貨業(yè)務(wù)流程為：供應(yīng)商按照采購部提供的采購單，發(fā)貨給超市庫存員，庫存員進行入庫登記后將貨物存入庫存臺，并將入庫登記送交財務(wù)部，財務(wù)部根據(jù)入庫登記向供應(yīng)商支付應(yīng)付款?！窘馕觥勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換流程圖的能力。流程圖采用結(jié)構(gòu)式圖表，將事物或某些概念連接起來，以此展現(xiàn)一個事件的流程。側(cè)重考察考生對事件過程與次序的表述。信息要周全，順序合理，語言連貫，表述準確。解答本題思路：=1\*GB3①審題干，明對象。=2\*GB3②看要素：圓圈、方框詞語是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。箭頭表趨勢或走向；橫線上的詞語表方式，起連貫作用。=3\*GB3③析關(guān)系：各環(huán)節(jié)在事件過程中的地位及作用；各環(huán)節(jié)之間有何關(guān)系。（因果、條件、遞進、并列承接等），即可形成答案。審讀題干，應(yīng)該是“該超市的進貨業(yè)務(wù)流程”，所以應(yīng)該先從采購部入手敘述流程，“采購部提供采購單”“供應(yīng)商根據(jù)采購單發(fā)貨給庫存員”“庫存員將貨物存入庫存臺”“并將入庫登記送交財務(wù)部”“財務(wù)部根據(jù)入庫登記向供應(yīng)商支付應(yīng)付款”按照順序來流暢表達即可。四、（廣東茂名2019屆高三第一次綜合測試）寫作（60分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。近年來，年輕人演繹中華傳統(tǒng)文化已漸成潮流?！秶覍毑亍分鲃?chuàng)團隊平均年齡不過30歲，《本草中華》導演組成員清一色為“80后”“90后”……更為可喜的是，今天的年輕人不僅為傳統(tǒng)文化的推陳出新奉獻才智，還日漸成為欣賞傳統(tǒng)文化的主力人群。在年輕人聚居的網(wǎng)絡(luò)平臺，有的年輕玩家制作“文物”游戲，也有青年設(shè)計讓國寶（國粹）開口“講故事”，如此創(chuàng)意“活化”“青春派”表達，常常能帶動一番熱烈討論。在當下，也有很多傳統(tǒng)文化的保護傳承正頻頻“告急”。源起西周的陜西秦腔，年輕一代鮮有問津；始自宋代的評書藝術(shù)，歷經(jīng)輝煌之后，文化之美顯得式微；傳統(tǒng)手工藝刺繡，如今為找不到“接班人”長呼短嘆……當年輕這股力量遇上中華傳統(tǒng)文化，會碰撞出怎樣的火花呢？作為年輕人中的一員，請根據(jù)以上材料，發(fā)揮你的聯(lián)想與想象，寫一篇演講稿，擬在你學校舉辦的以“當年輕遇上中華傳統(tǒng)文化”為主題的演講比賽中演講。要求：選好角度，確定立意；明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字?！緦懽髦笇А棵}方式：任務(wù)驅(qū)動型作文審題要點：材料的主要內(nèi)容是一方面年輕人演繹、觀看、熱愛傳統(tǒng)文化的現(xiàn)象令人欣喜，另一方面卻是很多傳統(tǒng)文藝的保護傳承正頻頻“告急”，并沒有引起年輕人應(yīng)有的注意。寫作任務(wù)主要是引導語中的那5句話：①作者身份“年輕人中的一員”；②讀者對象“你校（全體師生）”；③根據(jù)以上材料進行聯(lián)想和想象——不能脫離材料，必須有聯(lián)想和想象；④主題是“當年輕遇上中華傳統(tǒng)文化”——必須圍繞著這個主題來寫作；⑤文體是演講稿——注意演講稿的格式和要求。演講稿是由標題、稱呼、正文（開頭語、主體和結(jié)語）組成。演講稿的寫作要求是：了解對象，有的放矢；觀點鮮明，感情真摯；行文變化，富有波瀾；語言流暢，深刻風趣。具體過程：這是一道有著明確寫作任務(wù)的新材料作文。它創(chuàng)設(shè)了一個具體的場景（以“當年輕遇上中華傳統(tǒng)文化”為主題的演講比賽）要求學生談?wù)搶鹘y(tǒng)文化的認識和如何傳承的問題?！玖⒁狻吭诓牧袭斨?，命題者對“年輕人演繹中華傳統(tǒng)文化已漸成潮流”是持肯定、贊賞的態(tài)度的。對頻頻“告急”的傳統(tǒng)文化也表現(xiàn)出了擔憂?？忌谧魑牡臅r候可以抓住這兩點：對好的做法加以肯定，對于瀕危的傳統(tǒng)文化要表現(xiàn)出一種思考，如“誰來傳承？傳承什么？”的問題。另外，考生也可以結(jié)合自己的實際來談?wù)勗撊绾螌Υ磉叺膫鹘y(tǒng)文化。作為一篇演講稿，對格式的要求非常嚴格。另外，演講稿要有感染力、鼓動性。畢竟它是在公眾場合，針對某個具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進行宣傳鼓動的一種語言交際活動?！舅夭摹?.《經(jīng)典詠流傳》：“歌”與“詩”的時代交響。大年初一到大年初三，央視大型文化節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》掀起了一股新的“文化年俗”熱。孤獨了300年的小詩《苔》在一夜之間被億萬中國人記住并傳播，很多人甚至將其當成自己的新年箴言。苔花平凡的堅持與芬芳、向上的斗志與夢想，和孩子們艱難的處境與純真的夢想相互映照，橫生出一種讓人熱淚盈眶的力量感。而四國藝術(shù)家演繹的中英文版《登鸛雀樓》更是讓網(wǎng)友直呼“大開眼界”，97歲大翻譯家許淵沖作為英文版《登鸛雀樓》的翻譯者也被歌聲感動，他說讓中華文化走出去才能讓世界文化更燦爛。2.從《中國詩詞大會》到《經(jīng)典詠流傳》，創(chuàng)意性文化節(jié)目的迅速走紅讓我們明白，傳承與傳播傳統(tǒng)文化不能只靠老路子，而要不斷與時俱進，用新的形式演繹傳統(tǒng)文化，才能助其贏得時代的認同與傳揚。3.2017年12月，央視大型文博探索類綜藝節(jié)目《國家寶藏》一開播就獲得無數(shù)好評。為什么能獲得如此高的評價？最重要的原因是，《國家寶藏》用了全新的方式，來講述那些歷久彌新的“老故事”?！秶覍毑亍吩诔尸F(xiàn)與表達方式上的成功，對文化遺產(chǎn)的推廣和傳播具有很大的啟示意義。傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)，無論是物質(zhì)的還是非物質(zhì)的，都擁有輝煌的歷史，但過去的發(fā)展模式很難適應(yīng)瞬息萬變的時代。要想讓文化遺產(chǎn)在新時代立足，在公眾中間形成廣泛的影響力，唯有創(chuàng)新這一種方式可取。文化遺產(chǎn)的傳承離不開創(chuàng)新，“老故事”的講述需要探