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文檔簡介

《公共藝術》課程教學設計一、課程性質與任務重要途徑，是素質教育不可或缺的重要內容。審美素質，培育學生職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力與合作意識。二、課程教學目標1間的聯(lián)系與區(qū)別，培養(yǎng)學生藝術鑒賞興趣。2會運用有關的基本知識、技能與原理，提高學生藝術鑒賞能力。3潛能，提高學生綜合素養(yǎng)，培養(yǎng)學生提高生活品質的意識。三、教學內容結構使用的教材是:高等教育出版社出版，劉五華主編的《公共藝術》，教學內容由基礎模塊和拓展模塊兩部分組成。1．基礎模塊是所有學生必修的基礎性內容和應該達到的基本2016形成積極健康的審美觀。3．組織、引導學生參加藝術第二課堂和社團實踐活動，通過四、教學實施教學實施過程主要采取以下幾個方面進行開展：遵循藝術規(guī)律，注重感知體驗。激發(fā)學生學習興趣，引導學生主動參與藝術實踐，開展合作學習，感受藝術魅力，愉悅身心。加強課程建設，注重銜接融合。在把握課程要求前提下，按照模塊化的教學思路選擇課程內運用信息技術，創(chuàng)新教學方法。的形式展開教學，激發(fā)學生學習熱情，提高教學質量。充分利用資源，拓展教學領域。密切關注教學與社會生活的聯(lián)系，關注現(xiàn)代藝術發(fā)展的新動拓寬學生學習視野，激發(fā)學習熱情。教學計劃進度表：單元第二單元

課題名稱第二節(jié)美術與生活第一節(jié)平面表現(xiàn)

計劃教學時數(shù)222

預計完成周次123456789101112131415第二節(jié)空間表現(xiàn)2第二節(jié)空間表現(xiàn)2第三單元第一節(jié)繪畫2第二節(jié)書法2第三節(jié)雕塑與建筑2第四單元第一節(jié)繪畫2第二節(jié)雕塑2第三節(jié)建筑第一節(jié)設計的范疇、第二2第五單元節(jié)設計的發(fā)展2第六單元第一節(jié)平面構成2第二節(jié)色彩構成2第三節(jié)立體構成2第七單元第一節(jié)圖形設計2第二節(jié)比例與尺度第、第三節(jié)光線與色彩、第四節(jié)2材質與肌理第八單元第一節(jié)標志設計2第二節(jié)廣告設計21718五、考核與評價發(fā)展。評價原則與內容。對學生基礎知識與技能考核的同時，注重考察學生的學習態(tài)能力、評價能力等綜合素養(yǎng)。有個性的欣

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