尊重和維護(hù)隱私權(quán)課件

是指公民不愿為人所知或不愿公開(kāi)的與公共利益、群體利益無(wú)關(guān)的純個(gè)人私事.包括私人信息、個(gè)人私事、私人領(lǐng)域等。

是指公民依法享有私人生活安寧和私人信息保密的權(quán)利。（1）私人生活的安寧權(quán)

（2）個(gè)人信息保密權(quán)

（3）私人通信保密權(quán)隱私權(quán)的內(nèi)容：復(fù)習(xí)隱私權(quán)隱私一、尊重隱私是道德期盼二、依法維護(hù)隱私權(quán)尊重和維護(hù)隱私權(quán)預(yù)習(xí)：51——55頁(yè)思考：如何尊重和維護(hù)隱私權(quán)？作為生育、撫養(yǎng)孩子的父母，為了兒女的身心健康，有權(quán)翻閱子女的日記每個(gè)人都具有獨(dú)立的人格，子女并非父母的附屬物，未經(jīng)允許，孩子的日記家長(zhǎng)不得翻閱。父母擅自翻閱女兒的日記是天經(jīng)地義的事情嗎？如何避免這種事情發(fā)生？一、尊重隱私是道德的期盼尊重他人隱私，就要樹(shù)立隱私意識(shí)一破除陳舊觀念，升華人格意識(shí)

明確每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，破除我國(guó)傳統(tǒng)文化中的“父為子綱、夫?yàn)槠蘧V”這類宣揚(yáng)人格依附的陳舊觀念二是做到尊重他人的隱私

不干涉他人的私人空間，不搬弄是非，揭人短處，擾人安寧，不打聽(tīng)別人私事、傳播秘密三是矯正不尊重他人隱私的陋習(xí)

你能舉幾個(gè)例子么？榮榮和肖肖是好朋友，榮榮將自己的日記給肖肖看，并要求為其保守秘密，但肖肖卻公開(kāi)榮榮日記的內(nèi)容。榮榮對(duì)朋友不守信用很氣憤。

肖肖公開(kāi)好朋友榮榮的日記內(nèi)容，其行為侵犯了榮榮的隱私權(quán)，同時(shí)也是沒(méi)有責(zé)任和信譽(yù)的表現(xiàn)。肖肖擅自擴(kuò)散榮榮的隱私權(quán)是一種侵權(quán)行為，受害人有權(quán)要求侵害人承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。案例反思,感悟二：

尊重他人隱私，需要強(qiáng)化責(zé)任與信譽(yù)意識(shí)。我這人話多，心里收不住秘密。一不小心就說(shuō)漏嘴的！如何評(píng)價(jià)肖肖的行為？【鞏固練習(xí)】：○尊重他人隱私，需要強(qiáng)化（）①公平意識(shí)②競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)③責(zé)任意識(shí)④信譽(yù)意識(shí)A、①②B、②③C③④D②④C人與人之間要相互尊重彼此的隱私。保護(hù)公民的隱私權(quán)，是道德的呼喚，有助于樹(shù)立良好的社會(huì)道德風(fēng)尚。小結(jié)二、依法維護(hù)隱私權(quán)中學(xué)生小旺到新轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)小松家串門，無(wú)意中聽(tīng)到小松父母談話，得知小松在上初一時(shí)曾因患肝炎休學(xué)一年。后來(lái)小旺與同學(xué)聊天時(shí)，將小松這一秘密告訴大家，同學(xué)們知道后議論紛紛，不少人因此疏遠(yuǎn)小松。小松為此感到孤獨(dú)、痛苦。小松要求小旺賠禮道歉，但小旺覺(jué)得小松生病休學(xué)是真事，并非他捏造出來(lái)的，自己沒(méi)有錯(cuò)。小松則認(rèn)為，小旺的行為泄露了自己私人秘密，侵害了自己的合法權(quán)益，于是他找到班主任，要求老師主持公道。

是什么原因?qū)е滦∷扇绱宋?、痛苦？隱私被泄露，擾亂了心里安寧，帶來(lái)同學(xué)疏遠(yuǎn)的后果，導(dǎo)致小松委屈、痛苦。小旺的理由不合法。她的行為是侵犯他人隱私權(quán)的行為。因?yàn)樾∷傻牟∏槭莻€(gè)人隱私，受法律保護(hù)，任何人都負(fù)有不得侵害他人隱私權(quán)的義務(wù)．即未經(jīng)他人同意不得傳搖、擴(kuò)散其隱私。小旺在班上傳播小松隱私的行為，是侵害小松隱私權(quán)的行為。

2.小松的想法有道理嗎？老師，應(yīng)當(dāng)支持小松的請(qǐng)求。因?yàn)樾⊥鷤鞑バ∷傻眠^(guò)肝炎的事，給小松精神上造成很大的刺激，身心受到侵害，所以應(yīng)當(dāng)承擔(dān)其行為造成損害的責(zé)任，即停止侵害、賠禮道歉、消除影響并支付精神損害賠償金。

3.你認(rèn)為老師應(yīng)如何處理這件事情？1、侵害隱私權(quán)的表現(xiàn)

監(jiān)視、窺視他人私生活，

以偷看日記、私拆信件等手段刺探他人的秘密

道聽(tīng)途說(shuō)傳播他人的隱私，

非法利用他人的個(gè)人信息．當(dāng)然，為了社會(huì)公共利益，執(zhí)法機(jī)關(guān)依法調(diào)查和公開(kāi)當(dāng)事人的有關(guān)信息，則不屬于侵權(quán)行為。

個(gè)人隱私受法律保護(hù)。侵?jǐn)_他人私生活、公開(kāi)他人隱私的行為，既是違反社會(huì)道德的行為，也是違法行為?！妒澜缛藱?quán)宣言》第十二條

任何人的私生活、家庭、住宅和通信不得任意干涉，他的榮譽(yù)和名譽(yù)不得加以攻擊。人人有權(quán)享受法律保護(hù)，以免受這種干涉或攻擊。《中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》第三十九條任何組織或者個(gè)人不得披露未成年人的個(gè)人隱私。對(duì)未成年人的信件、日記、電子郵件，任何組織或者個(gè)人不得隱匿、毀棄；除因追查犯罪的需要，由公安機(jī)關(guān)或者人民檢察院依法進(jìn)行檢查，或者對(duì)無(wú)行為能力的未成年人的信件、日記、電子郵件由其父母或者其他監(jiān)護(hù)人代為開(kāi)拆、查閱外，任何組織或者個(gè)人不得開(kāi)拆、查閱《中華人民共和國(guó)未成年保護(hù)法》第五十八條對(duì)未成年人犯罪案件，新聞報(bào)道、影視節(jié)目、公開(kāi)出版物、網(wǎng)絡(luò)等不得披露該未成年人的姓名、住所、照片、圖像以及可能推斷出該未成年人的資料。相關(guān)鏈接1、你認(rèn)為教室應(yīng)不應(yīng)該安裝監(jiān)視器？

教室屬于公共場(chǎng)所，不屬于私人空間，在公共場(chǎng)所安置監(jiān)視器不屬于侵犯?jìng)€(gè)人的隱私權(quán)。但使用時(shí)必須慎重，對(duì)所收集到的有關(guān)學(xué)生隱私的信息，不擅自公開(kāi)2、對(duì)于銀行超市安裝監(jiān)視器的現(xiàn)象，你怎么看？

銀行、超市屬于公共活動(dòng)空間，從行業(yè)特點(diǎn)出發(fā)安裝監(jiān)視器合理合法。2、保護(hù)隱私權(quán)的方法（1）運(yùn)用法律保護(hù)隱私權(quán)。

當(dāng)隱私權(quán)受到侵害時(shí)，我們應(yīng)勇敢地拿起法律武器維護(hù)自己的權(quán)益.與侵權(quán)人協(xié)商請(qǐng)求司法保護(hù)要求停止侵害賠禮道歉精神損害賠償上網(wǎng)保護(hù)隱私九法：（1）了解網(wǎng)頁(yè)的隱私政策（2）為個(gè)人使用的電郵登記另一個(gè)郵址（3）不要在網(wǎng)上將個(gè)人資料傳給陌生人（4）瀏覽網(wǎng)頁(yè)后把相關(guān)記憶清除（5）確定與網(wǎng)站連線時(shí)資料不會(huì)外泄（6）拒絕接收任何不必要的信息（7）把電郵加密后才傳送（8）瀏覽網(wǎng)頁(yè)時(shí)使用保密器（9）拒絕與第三者共用資料保護(hù)隱私不等于自我封閉

能夠自覺(jué)地尊重和維護(hù)隱私及隱私以，是現(xiàn)代文明的標(biāo)志，是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。

保護(hù)隱私不等于自我封閉、與世隔絕。當(dāng)自己遇到麻煩、產(chǎn)生困惑、出現(xiàn)煩惱時(shí)，應(yīng)學(xué)會(huì)與值得信任的人溝通和交流，以獲得成長(zhǎng)所需的理解和幫助。尊重他人隱私，給隱私一個(gè)自由的空間，