第五課 品出情感的韻味 同步練習 及答案

七年級道法下第五課品出情感的韻味同步練習題單項選擇題1.下列行為有助于我們獲得美好情感的有（）①廣泛閱讀，豐富自己的知識②主動溝通，與他人相互理解③暢游網(wǎng)絡，忘卻經(jīng)歷的挫折④熱心公益，在奉獻中創(chuàng)造價值①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④2.下列古詩文能體現(xiàn)出愛國主義情感的是（）A.深知身在情常在，悵望江頭江水聲?！钌屉[《暮秋獨游曲江》B.此情可待成追憶？只是當時已惘然?！钌屉[《錦瑟》C.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！吨傺汀对狸枠怯洝稤.天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期?！拙右住堕L恨歌》3.小林在學校的演講比賽中成績不好，感到心里不舒服，想想自己付出那么多努力而毫無收獲，下決心再也不參加這樣的比賽了。作為他的好朋友，你可以開導小林（）①失敗和挫折感雖然令人不舒服，但也是一種人生體驗，有利于我們的成長，我們應該接受這種感覺②學會去承受一些負面感受，并嘗試將負面情感轉變?yōu)槌砷L的助力，我們也可以從中獲得美好的情感體驗③演講比賽重在參與，不必在乎成績，不必因此讓自己承受負面的情感④這次失利未嘗不是一件好事，你確實需要提高演講技巧和知識儲備A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④4.每個人的內心都有一個情感世界，我們通過情感來體驗生命、體驗生活。情感體驗是多種多樣的，下列對情感體驗類別表述正確的是（）A.正面的體驗——挫敗感B.負面的體驗——責任感C.正面和負面混雜的體驗——敬畏感D.正面和負面混雜的體驗——正義感5.“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上響起。故鄉(xiāng)的面容卻是一種模糊的惆悵，仿佛霧里的揮手別離。別離后，鄉(xiāng)愁是一棵沒有年輪的樹，永遠不老去?！毕铝性娋渑c之蘊含的情感相一致的是（）A.少壯不努力，老大徒傷悲B.郎騎竹馬來，繞床弄青梅C.舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)D.大漠孤煙直，長河落日圓6.2019年，中國女排以十一戰(zhàn)全勝的成績衛(wèi)冕女排世界杯冠軍。主教練郎平說：“每一次身披國家隊戰(zhàn)袍，中國女排的目標就是‘升國旗、奏國歌’！”女排姑娘的這種情感（）①驅使她們勤學苦練，頑強拼搏②隱藏于她們心靈深處，是與生俱來的③促使她們凝聚力量，奮發(fā)向上④直接轉化為比賽技能，幫助她們取勝A.①③B.①④C.②③D.②④7.隨州學子孫玉晴帶著母親走進央視大型文化欄目《故事里的中國》，孫玉晴不忘養(yǎng)育之恩，帶母求學，二十年如一日，竭盡全力盡一份孝心的感人事跡，感動萬千觀眾，讓主持人也為之落淚！孫玉晴的感人事跡（）①可以傳遞美好的情感②可以傳遞生命的正能量③會給我們帶來不舒服、不愉快的負面感受④可以獲得美好的情感體驗，使我們的生命更有力量A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④8.對待自己，我們有自尊感；取得成績，我們有自豪感；犯了錯誤，我們有羞愧感。這些情感體驗是(）A．青少年特有的B．一種消極的情感C．消極情緒的表現(xiàn)D.促進我們積極向上的動力9.每個人都會有自己不同的情感天空色彩，誰能采擷最美麗的情感云朵，誰就可以擁抱屬于自己的快樂情感天空。這個人，一定常在幸福云海里飄游，渾身落滿光彩洋溢的笑容。這首詩啟示我們(）①情感讓我們的內心世界更加豐富②情感是人最基本的精神需求③情感與我們的想象力、創(chuàng)造力有關④只有成年人才具有情感A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④10．我們要在實踐中培養(yǎng)情感互動，在與他人的交往中逐漸懂得有意識地理解情感，有意識地表達情感。這說明(）①與人交往，可增加對情感的體驗②情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展③情感與情緒緊密相關④情感是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的A.①②③B．①②④C.①③④D．②③④11.清澈的流水，雪白的云朵，碧藍的大海，明媚的朝陽，嘹亮的歌聲，甜脆的蘋果，炙熱的友誼……生活中美好的人和事物可以(）①讓我們身心愉悅②逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感③為我們解決一切難題④促進我們的精神發(fā)展A.①②③B．①③④C.②③④D.①②④12．某校國慶期間舉行“向國旗敬禮”活動，同學們在活動儀式上宣誓：“國旗是祖國的驕傲，我們向國旗敬禮。看見五星紅旗高高飄揚的時候，我們對它敬禮。我愛你祖國，我愛你五星紅旗?！迸e辦“向國旗敬禮”活動(）①表明我們的情感是復雜多變的②表明我們需要強迫他人接受我們美好的情感③有利于培養(yǎng)學生的愛國情感④有利于學生體驗美好的情感A．②③B．①②C．③④D．②③④13．高爾基曾說：“要熱愛書，它會使你的生活輕松；它會友愛地幫助你了解紛繁復雜的思想、情感和事件；它會教導你尊重別人和自己；它以熱愛世界，熱愛人類的情感來鼓舞智慧和心靈?！边@段話說明(）A．讀書可以幫助人做到一切B．讀書可以被別人尊重C．讀書可以自我夸耀D．讀書可以獲得美好情感14.法國大文豪雨果曾說過：“人民不能沒有面包而生活，人民也不能沒有祖國而生活?！蔽覈芏鱽砜偫硪苍f過：“為中華之崛起而讀書。”這些句子都飽含著他們（）①對祖國的熱愛和忠誠②對社會的高度責任感③對個人際遇的感傷④對不公平社會現(xiàn)實的憤怒A.②③B.③④C.①②D.①④15.當人們看到小偷行竊時，憤恨的情緒使人產(chǎn)生正義感；當人們看到自己的祖國遭到外敵侵略時，人們就會產(chǎn)生無比憤怒和激動的情緒，由此而表現(xiàn)出崇高的愛國主義情感。這說明（）①情感與情緒緊密相關②情感源于情緒，伴隨著情緒反應逐漸積累和發(fā)展③情緒源于情感，伴隨著情感反應逐漸積累和發(fā)展④情緒隨著時間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向，就可能產(chǎn)生某種情感A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④16.在中華人民共和國成立70周年慶?；顒又校本┬l(wèi)戍區(qū)共承擔了閱兵、升國旗、鳴禮炮等10項任務，1128名已經(jīng)確定退役的老兵，積極響應召喚，舍小家顧大家，推遲退役返鄉(xiāng)，全身心投入并圓滿完成重大慶典任務，向黨和人民交上了一份合格的答卷。這體現(xiàn)了怎樣的情感？（）①愛國主義情感②基礎性情感③高級情感④正面的情感A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④17.存善心、說善言、行善行。只要我們做到用純的心靈去看待，用美的眼睛去發(fā)現(xiàn)，生活中每時每刻存點善念，多一分敬意，多一分善意，少一分惡意，社會大家庭必將美好。這啟示我們（）①在情感體驗中，我們不能總是被動地接受外部環(huán)境的影響②我們要用自己的熱情和行動來影響環(huán)境③我們要傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量④情緒與情感緊密相連A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④18.互聯(lián)網(wǎng)時代，“眾聲喧嘩”是常態(tài)，但在開放、互動的平臺上，正能量的故事也在隨時發(fā)生：座霸男成“大V”，人民網(wǎng)快評：網(wǎng)企豈能罔顧責任；國外某品牌設計師發(fā)表不當言論，媒體的批駁文章有理有據(jù)……對此，下列說法正確的是（）A．只有道德高尚的人才能傳遞情感正能量B．只有身居困境時才需要情感正能置C．我們每個人都可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量D．情感正能量對我們普通人來說是可望而不可即的19.來自新疆的大男孩張子健，從曾經(jīng)的叛逆少年到罹患白血病，在經(jīng)歷生死考驗后，對生命重新定義，并立下“考上北大生物醫(yī)藥系，讓世界在白血病的治療水平上再提高一級”的遠大志向。張子健的經(jīng)歷讓我們領悟到（）①情感伴隨著我們的生活經(jīng)歷不斷積累、發(fā)展，這正是我們生命成長的體現(xiàn)②只有經(jīng)歷大災大難，我們才能有豐富而深刻的情感③在生活經(jīng)驗的不斷擴展中，我們的情感更加深刻④伴隨著情感的豐富，我們的情懷更加寬廣、博大A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④20.傳遞正能量就是傳遞愛心，傳遞溫暖，一份關心，一份體諒；一個眼神，一個笑容，都會傳遞情感，傳遞愛。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個正能量的傳遞者！以下做法正確的有（）①我們要用自己的熱情、正能量去感染更多的人從身邊的小事做起②用自己的文明行為為良好文明社會風尚的形成貢獻力量③把主要精力和時間都投入到學習當中，對其他事不聞不問④在生活中不斷創(chuàng)造、傳遞美好的情感體驗A.①②③B.②③④C.①②④D.②③④二、非選擇題21.閱讀材料，回答問題。2021年2月25日，全國脫貧攻堅總結表彰大會在北京隆重舉行。帶領群眾脫貧的“當代愚公”毛相林，放棄城市工作、回到家鄉(xiāng)帶領鄉(xiāng)親致富并獻出年輕生命的第一書記黃文秀，改變大山女孩命運的校長媽媽張桂梅等人榮膺脫貧攻堅楷模。他們溫暖著中國，感動著我們。在學習了《品出情感的韻味》這一課后，同學們圍繞下面問題展開討論。了解了脫貧攻堅楷模的奮斗故事，你品味到哪些美好情感？（2）學習和生活中，我們需要培養(yǎng)和發(fā)展豐富、健康、高尚的情感。這些美好的情感有什么意義？22.閱讀材料，回答問題。為弘揚雷鋒精神，培養(yǎng)我們的社會責任感，踐行社會主義核心價值觀，某實驗中學開展一場充滿正能量、有愛、溫暖的愛心義賣活動?！爸灰巳硕极I出一點愛，世界將變成美好的人間?！蔽覀冊谏钪胁粩鄤?chuàng)造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量。周圍的世界也因為我們的積極情感而多一份美好。（1）我們可以通過哪些方式獲得美好情感?（2）參加愛心義賣活動對自己、對社會有何積極影響？結合材料談談我們應怎樣傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量1--20CCBCCACDCBDCDCACBCCC21.（1）幸福感、責任感、道德感、敬重感等。（2）①這些情感表達著我們的愿望，促進我們的精神發(fā)展。②有利于激發(fā)我們的創(chuàng)造力、想象力，使我們更全面地觀察事物，探索未知。③有利于我們積累、發(fā)展生活經(jīng)驗，幫助我們做出判斷和選擇，驅使我們做出行動。22.（1）我們可以通