16金色的草地教案教學(xué)設(shè)計（部編版三年級上冊）

版免費資源下載部編版免費資源下載課題金色的草地課堂類型新授課學(xué)科語文授課班級三一目標制定依據(jù)課程標準的相關(guān)要求（1）掌握本單元13個生字。讀讀寫寫14個詞語。不懂的詞語借助工具書和聯(lián)系上下文來理解。（2）《金色的草地》主要講了“我”家門前有一大片蒲公英的草地，每當蒲公英開放的時候，草地就變成了金色，“我”和“弟弟”總是為了尋開心隨意揪它，但是有一次我發(fā)現(xiàn)了草地顏色的變化，還通過仔細觀察發(fā)現(xiàn)了變化的原因，由此蒲公英成了我們最喜愛的一種花。（3）解讀：“識字寫字”是閱讀和寫作的基礎(chǔ)，也是貫穿整個義務(wù)教育階段的重要教學(xué)內(nèi)容。“用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文?！笔菍W(xué)生朗讀習(xí)慣的培養(yǎng)，四下學(xué)生在朗讀上應(yīng)注重語氣、語調(diào)的培養(yǎng)?！绑w會詞句”是讓學(xué)生知道詞句在文中的表達意圖，既理解文本內(nèi)容，又能理解語言，繼而積累語言 教材分析作為本冊第一組第二篇課文，本文語言平實，內(nèi)容也比較簡單。教學(xué)重點是通過對內(nèi)容的理解，能夠增強對大自然的熱愛的情感，體驗大自然給人們生活帶來的快樂，增強觀察自然、了解自然的意識。學(xué)情分析識字和寫字在中年級仍是一項重要的教學(xué)任務(wù)，要十分注重培養(yǎng)學(xué)生獨立識字的能力。本課的生字比較多，涉及的新詞語也比較多?？梢龑?dǎo)學(xué)生采用多種方法識記。在讀文時，請學(xué)生邊讀邊思考，自己所在的小學(xué)和民族小學(xué)有哪些不同之處，使學(xué)生通過這樣的比較，能盡快進入課文所描寫的情境中。學(xué)習(xí)目標1、會認13個生字，正確讀寫“盛開、玩耍、一本正經(jīng)、使勁”等\o"詞語"詞語；2、有感情的朗讀課文，練習(xí)復(fù)述片斷，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，養(yǎng)成留心觀察事物的習(xí)慣。評價任務(wù)任務(wù)一：書寫“盛開、玩耍、一本正經(jīng)、使勁、釣魚、合攏、有趣、引人注目、假裝”等詞語；任務(wù)二：個別讀、分組讀等形式練習(xí)讀準字音，不添字、不丟字、讀流利、帶著理解讀出感情。任務(wù)三：了解課文的主要內(nèi)容，進一步培養(yǎng)熱愛大自然的感情，感受大自然給我們生活帶來的樂趣。學(xué)習(xí)過程教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動評價教師活動評價方式評價要點環(huán)節(jié)一檢查預(yù)習(xí)。借助文本、字典或詞典并結(jié)合課文內(nèi)容解釋詞語，認讀生字表中的13個生字，讀準字音，認讀詞語表中的詞語.（完成目標一）指名解釋，集體讀，指名讀準確說出“一本正經(jīng)”等詞語的意思，認讀14個詞語表中的詞語。帶領(lǐng)學(xué)生認讀生字，指名學(xué)生回答詞語的意思，檢查預(yù)習(xí)情況環(huán)節(jié)二1．自由朗讀全文，遇到難讀的句子多讀幾遍。2．個別讀、分組讀、齊讀、帶讀，練習(xí)正確流利地朗讀課文。分角色朗讀課文（完成目標二）個別讀，小組讀，分角色讀讀準字音、不讀破句、不丟字、不添字、不重復(fù)，有感情。（評價目標二的朗讀任務(wù)）引導(dǎo)學(xué)生讀書，注意學(xué)生的朗讀語氣，字音準確和語句通順?；顒尤龑W(xué)習(xí)課文，細讀以下幾個句子：1．當蒲公英盛開的時候，這片草地就變成金色的了。2．多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床。學(xué)習(xí)課文，分析回答以下問題：1．課文主要寫了哪兩件事？教學(xué)發(fā)現(xiàn)草地會變顏色，再寫是怎樣發(fā)現(xiàn)草地變色的原因的，可抓以下幾點：1、“我”先發(fā)現(xiàn)了什么？又發(fā)現(xiàn)了什么？兩次發(fā)現(xiàn)有什么不同？學(xué)生回答問題，以讀促學(xué)，以讀促悟通過對句子和問題的理解回答，體會這些句子的含義。引導(dǎo)學(xué)生讀好句子背后的情感。活動四1、學(xué)了課文，你從中受到什么啟示？2、說說蒲公英為什么會成了我們最喜愛的一種花？3、為什么說蒲公英和我們一起睡覺，一起起床？小組交流、回答問題小組討論，分組回答，暢談個人見解引導(dǎo)學(xué)生體會可愛的草地和有趣的蒲公英給他們的生活帶來了快樂，還給他們帶來了探索發(fā)現(xiàn)的喜悅。附：板書設(shè)計早晨