小學(xué)生低碳生活倡議書500字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)生低碳生活倡議書500字提議書指的是由某一組織或社團(tuán)擬定、就某事向社會(huì)提出建議或提議社會(huì)成員共同去做某事的書面文章。它作為日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有著較廣泛的使用。下面是我為大家?guī)?lái)的低碳生活提議書,接待大家閱讀和參考!夢(mèng)想能給你帶來(lái)扶助!

低碳生活提議書1

低碳生活指的是生活作息時(shí)所耗用能量要裁減，從而減低碳，更加是二氧化碳的排放。低碳生活，對(duì)于我們普遍人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是才能，我們理應(yīng)積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，留神節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣。

平日勤動(dòng)手動(dòng)腦，讓舊物換新顏，也可以實(shí)現(xiàn)“低碳”。一般家庭都有好多廢棄的盒子，如肥皂盒、牙膏盒、奶盒等，其實(shí)稍加裁剪，就可以輕松將它們廢物利用，譬如制作成儲(chǔ)物盒，可以在里面放茶葉包、打扮品之類的物品;還可以利用便當(dāng)面盒、罐頭瓶、酸奶瓶制作一盞美麗的臺(tái)燈;喝過(guò)的茶葉渣，曬干做一個(gè)茶葉枕頭，既舒適還能改善睡眠……

外出時(shí)，假設(shè)路不是很長(zhǎng)，可以步行，不需要坐車。這樣既磨練了身體，又裁減了二氧化碳的排放，好處多多。

在家中，我和爸爸媽媽一起種了幾盆花，這樣既改善了空氣，又讓家中變得春意盎然，永遠(yuǎn)都是綠色的。

我的.家里有一個(gè)大木桶，不僅能裝要洗的衣服，還可以儲(chǔ)存我們洗完澡和腳的水，用那些水拖地、沖廁所等。一個(gè)月下來(lái)，我察覺(jué)儉約了不少的水呢!

假設(shè)短時(shí)間內(nèi)不用計(jì)算機(jī)，就將它轉(zhuǎn)為睡眠模式。假設(shè)長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)不用計(jì)算機(jī)，就將它關(guān)機(jī)。這樣既省電又維護(hù)了你的電腦。

回到家后不需要把全體燈都照明，在哪個(gè)房間就開哪個(gè)房間的燈，離開房間后要關(guān)閉房間的燈。

少用紙巾，改用手帕，相當(dāng)于養(yǎng)護(hù)了半片原本將被砍掉的森林。

盡量少用一次性筷子，出門用餐時(shí)自己隨身帶一套餐具，這樣既衛(wèi)生，又不濫用。

定期清洗空調(diào)，不僅為了健康，還可以省電。

假設(shè)堵車的隊(duì)伍太長(zhǎng)，還是先熄了火，等車隊(duì)開頭移動(dòng)再開火吧!

考慮到坐公交為世界環(huán)境做的付出，至少可以抵消一片面開私家車帶來(lái)的優(yōu)越感。

用廢的電池不能和其他垃圾共同放在一個(gè)垃圾箱里，要把它們特意放進(jìn)“廢舊電池垃圾箱”中。

科學(xué)地勤儉儉約是優(yōu)良傳統(tǒng);剩菜冷卻后，用保鮮膜包好再送進(jìn)冰箱;熱汽不僅增加冰箱做功，還會(huì)結(jié)霜，雙重費(fèi)電。

買衣服時(shí)，最好是買棉質(zhì)、亞麻和絲綢的衣服，不僅環(huán)保，而且還耐穿、優(yōu)雅。

洗明凈同樣一輛車，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的八分之一。

讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，為低碳生活做付出。

低碳生活，是指生活作息時(shí)所耗用能量要裁減，從而減低碳，更加是二氧化碳的排放。低碳生活，對(duì)于我們普遍人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是才能，我們理應(yīng)積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，留神節(jié)電、節(jié)油、節(jié)水、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。

低碳生活提議書2

愛(ài)戴的老師、同學(xué)們：

全球氣候變暖、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重要挾著人類的健康與生存。世界哥本哈根會(huì)議“低碳生活”的呼吁和上海世博會(huì)“綠色低碳”的倡導(dǎo)，無(wú)不證明：遏制氣候變暖，進(jìn)展低碳經(jīng)濟(jì)，是全人類共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家庭，更為了明天的美好生活，學(xué)校工會(huì)、團(tuán)委聯(lián)合向全體師生發(fā)出“倡導(dǎo)低碳生活、共建綠色校園”的提議，號(hào)召全體師生從現(xiàn)在做起、從身邊做起：

1.樹立低碳意識(shí)。低碳經(jīng)濟(jì)與校園息息相關(guān)，打造低碳校園生活我們責(zé)無(wú)旁貸，我們要不斷鞏固節(jié)能低碳的緊迫感和使命感，堅(jiān)韌樹立低碳理念，人人爭(zhēng)做低碳標(biāo)兵，四處表達(dá)低碳文化，時(shí)時(shí)參與低碳行動(dòng)。

2.養(yǎng)成低碳習(xí)慣。低碳并不遙遠(yuǎn)，就在我們身邊!低碳既是一種美德，也是一種生活方式，舉手投足皆可低碳。儉約用電、儉約用水、儉約用紙、儉約糧食是低碳;保護(hù)樹木、不踐踏草坪，講究衛(wèi)生、不亂丟雜物，健康出行，少乘機(jī)動(dòng)車，也是低碳;不用一次性用品、少用塑料袋、不買不必要的物品更是低碳……

3.開展“校園低碳生活日”活動(dòng)。與其坐而論道，不如起而行之。為了以實(shí)際行動(dòng)參與低碳綠色校園創(chuàng)辦，學(xué)校抉擇開展“校園低碳生活日”活動(dòng)。定6月3日(周四)為校園低碳生活日。低碳日當(dāng)天，要求全體師生做到(1)節(jié)能減排。全體師生步行、騎自行車或者乘坐公交車進(jìn)校，不開車、不騎摩托車，以裁減二氧化碳排放量。(2)儉約用電。唾手關(guān)燈，做到人走電停;不開電風(fēng)扇;不使用電器時(shí)，關(guān)閉電源,不使用待機(jī)狀態(tài)。(3)儉約用水。實(shí)時(shí)關(guān)閉水龍頭，不濫用一滴水。(4)節(jié)省資源。重復(fù)使用紙張，雙面打印。(5)合理回收。不用一次性木筷、紙杯、紙巾、餐盒等，裁減垃圾。專心舉行垃圾分類，合理回收有效資源。(6)保護(hù)學(xué)校樹木和環(huán)境衛(wèi)生，不踐踏草坪、不亂扔雜物。

不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。老師們、同學(xué)們，應(yīng)對(duì)節(jié)能減排、低碳生活我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。讓我們攜起手來(lái)，自覺(jué)低碳生活，共建綠色低碳校園!

提議人：

20__年__月__日

低碳生活提議書3

全市宏大青少年摯友們：

你們好!

當(dāng)前，以全球變暖為主要特征的氣候問(wèn)題日益顯現(xiàn)，極端天氣事情增多、生態(tài)系統(tǒng)失衡加劇、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)減收嚴(yán)重……這一切，給人類的生存和進(jìn)展帶來(lái)重大危機(jī)。2022年12月，被稱為“拯救地球結(jié)果機(jī)遇”的聯(lián)合國(guó)氣候變化大會(huì)在哥本哈根召開，一場(chǎng)“低碳革命”正在全球悄然興起，“低碳經(jīng)濟(jì)”成為世界各國(guó)人們關(guān)注的焦點(diǎn)，更是我國(guó)實(shí)現(xiàn)科學(xué)進(jìn)展的重要資料之一。低碳經(jīng)濟(jì)以低污染、低排放、低能耗、高效率為特征。進(jìn)展低碳經(jīng)濟(jì)，實(shí)質(zhì)就是提高能源資源利用效率，創(chuàng)辦清潔高效能源資源消費(fèi)布局，促進(jìn)資源開發(fā)利用模式和資源管理模式的根本性轉(zhuǎn)變。踐行“低碳經(jīng)濟(jì)”，就是為了進(jìn)一步提高全民的儉約能源資源和養(yǎng)護(hù)環(huán)境的職責(zé)意識(shí)，倡導(dǎo)儉約資源、養(yǎng)護(hù)環(huán)境的自覺(jué)行為，引導(dǎo)公民自覺(jué)養(yǎng)成裁減使用濫用資源的一次性用品等良好習(xí)慣，在全社會(huì)構(gòu)成共同關(guān)注和參與低碳行動(dòng)的良好社會(huì)空氣。

過(guò)低碳生活，創(chuàng)造綠色家園，政府和企業(yè)需要行動(dòng)，我們宏大青少年摯友同樣大有可為!請(qǐng)相信，低碳綠色生活離我們并不遙遠(yuǎn)，美化地球家園能夠從點(diǎn)滴做起，此后刻開頭：

一、參與“國(guó)策宣傳”活動(dòng)

在六月五日“世界環(huán)境日”、六月二十五日“全國(guó)土地日”、七月十一日“世界人口日”精心參與學(xué)校組織的主題班會(huì)、演講賽、手抄報(bào)等國(guó)策宣傳活動(dòng)，議論、陳述根本國(guó)策。精心加入志愿者活動(dòng)，組織開展社會(huì)調(diào)查，更多地了解社會(huì)，奉獻(xiàn)社會(huì)。

二、精心開展“地球一小時(shí)”宣傳與實(shí)踐活動(dòng)，做好關(guān)燈一小時(shí)的節(jié)電活動(dòng)

精心響應(yīng)世界自然基金會(huì)應(yīng)對(duì)全球氣候變化所提出的提議，開展“地球一小時(shí)(EarthHour)”活動(dòng)，期望全體同學(xué)能利用5月結(jié)果一個(gè)星期六(20：30—21：30)推舉所在的村(社區(qū))和自己的父母自愿熄燈一小時(shí)，以證明你及其家人對(duì)儉約資源養(yǎng)護(hù)環(huán)境的支持，努力裁減資源濫用。

三、創(chuàng)設(shè)綠色家園活動(dòng)

1、農(nóng)村同學(xué)要提議父母少占耕地，合理利用房前屋后空閑地有效種植綠色植物;城市同學(xué)要盡力推舉家人利用陽(yáng)臺(tái)、花盆架、平臺(tái)、院落等可利用的空地設(shè)置盆景盆栽，并提議所在小區(qū)(社區(qū))科學(xué)保養(yǎng)綠地。

2、慈溪水道縱橫，然而大多都不同程度地受到污染，全體同學(xué)可利用假期時(shí)間，以家鄰近的河道為主要實(shí)踐基地，自覺(jué)清理河道垃圾，提議所在鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))在河道兩側(cè)植綠護(hù)綠。

四、做“節(jié)能減碳”的宣傳者

結(jié)合自身實(shí)際開展學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做校園節(jié)能減碳的學(xué)習(xí)者，并把好的閱歷與推舉推廣給自己的同學(xué)以及身邊的人。把在校園中學(xué)習(xí)到的好點(diǎn)子、好方法帶到家庭和社會(huì)中，以點(diǎn)帶面，營(yíng)造“個(gè)人影響校園，校園影響社會(huì)”的節(jié)能減碳環(huán)?？諝?，爭(zhēng)做節(jié)能減碳的宣傳者。

五、做“低碳生活”的實(shí)踐者

1、自覺(jué)構(gòu)成資源循環(huán)利用的理念，堅(jiān)決杜絕木筷、紙杯、紙巾等一次性制品，重復(fù)使用紙張，多發(fā)電子賀卡，學(xué)會(huì)舊物巧用，盡量一物多用，儉約使用不成再生能源，合理應(yīng)用可再生能源;

2、精心加入植樹造林，裁減白色污染，保護(hù)森林資源;

3、自覺(jué)使用節(jié)能節(jié)水器具，適度使用空調(diào)，唾手關(guān)掉電燈、電腦、電視、空調(diào)、飲水機(jī)等電器設(shè)備;

4、盡量添置簡(jiǎn)樸包裝的商品，選購(gòu)綠色產(chǎn)品、綠色食物，循環(huán)利用水資源，自覺(jué)對(duì)生活垃圾舉行分類;

5、以公共交通代替私人車輛，以自行車和步行方式裁減交通擁擠、能源消耗和污染排放，實(shí)現(xiàn)城市出行的“環(huán)境友好”。

6、向家人宣傳“高效利用資源、儉約集約用地”的職責(zé)意識(shí)，盡量不占和少占耕地，努力裁減資源的占有使用，為“人口資源環(huán)境”的可持續(xù)進(jìn)展出一份力。

珍惜地球資源，倡導(dǎo)低碳生活。讓我們從我做起，從身邊小事做起，此后刻做起，珍惜每一寸土地，珍惜每一份資源，少開一天車，少用一度電，儉約一滴水，攜手營(yíng)造人人了解、重視、參與養(yǎng)護(hù)環(huán)境的良好空氣，努力把儉約資源體此刻日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中，成為我們的生活習(xí)慣，讓降低污染的低碳生活成為未來(lái)中國(guó)的社會(huì)風(fēng)俗。

過(guò)低碳生活，做綠色公民;綠色在延續(xù)，我們來(lái)行動(dòng)!

低碳生活提議書4

愛(ài)戴的摯友：

近年來(lái)，全球氣候變幻無(wú)常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化曼延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重要挾著全人類的健康與生命。我們青年志愿者一向提防環(huán)保節(jié)能，倡導(dǎo)綠色健康的“低碳新生活”。我們?cè)概c您一起追求低碳新生活，大家一起來(lái)行動(dòng)吧!為了你、為了我、為了他、也為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活。讓我們一起從儉約“一滴水、一度電、一張紙”做起，共同做到：

衣：根據(jù)天氣變化，選擇適合的衣服，盡量裁減空調(diào)的使用頻次。同時(shí)選擇環(huán)保面料并裁減洗滌，盡量選擇手洗。

食：盡量添置本地食品，裁減食物加工及流通過(guò)程，可以裁減二氧化碳的排放。使用少油、少鹽、少加工的烹飪方法，健康的不僅是自己，還有我們賴以生存的地球。

?。鹤》棵娣e不必一味求大，理智選擇適合自己的戶型。由于住房面積的裁減可以降低水、電的用量，這在無(wú)形之中裁減了二氧化碳的排放量。

用：洗菜水、洗澡水循環(huán)利用、房間照明選擇節(jié)能燈、購(gòu)物使用環(huán)保袋、紙張雙面打印、不使用一次性餐具、盡量添置包裝簡(jiǎn)樸的產(chǎn)品等等，既裁減生產(chǎn)中消耗的能量，也裁減了垃圾。

行：提倡多步行、多騎自行車、多乘公共交通工具。汽車是二氧化碳的排放大戶，有需要添置汽車的話、應(yīng)盡量選擇低油耗、更環(huán)保的汽車。

不積跬步，不以至千里;不積小流，無(wú)以成江海。夢(mèng)想通過(guò)我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個(gè)家庭。

低碳生活提議書5

愛(ài)戴的球員們：

陽(yáng)光明媚，空氣新穎，鳥語(yǔ)花香是我們夢(mèng)寐以求的城市環(huán)境。而如今環(huán)境污染已開頭影響到我們的日常工作和生活。景仰同一片藍(lán)天、身處同一塊土地的我們，能為維護(hù)共同的生存環(huán)境做點(diǎn)什么我們不奢望改天換地的壯舉，也不忽略滴水穿石的執(zhí)著。即便不能實(shí)現(xiàn)“零碳”的夢(mèng)想，卻也不要再為環(huán)境增加負(fù)擔(dān)。為此，我們計(jì)劃了“綠地美觀北京”公益環(huán)保行主題活動(dòng)，以“讓生活更完備”為宗旨，倡導(dǎo)“低碳生活、舉手之勞”，只要每個(gè)人從自身做起，從小事做起，我們有理由相信，天藍(lán)、水清、地綠的城市生活將離我們不再遙遠(yuǎn)。

本次“零碳世界杯”5人制環(huán)保足球邀請(qǐng)賽是“綠地美觀北京”之“讓城市更完備”主題活動(dòng)的重要載體之一，為了讓低碳理念真正落地，我們倡導(dǎo)全體參與支持本次活動(dòng)的宏大市民，尤其是足球愛(ài)好者們，與我們一同實(shí)踐“零碳”夢(mèng)想，降低碳排放，在比賽過(guò)程中：

1、自帶飲水杯，使用飲水機(jī)，不添置瓶裝水，裁減垃圾產(chǎn)生，不亂丟垃圾，舉行垃圾分類，支持資源回收;

2、乘坐公共交通，或拼車出