年度小學(xué)工作計劃新版

本文格式為Word版，下載可任意編輯——年度小學(xué)工作計劃新版年度小學(xué)工作籌劃新版多篇，但愿對你的學(xué)習(xí)工作能帶來參考借鑒作用。

年度小學(xué)工作籌劃怎么寫?在素質(zhì)教導(dǎo)的今天，后進生的工作是一個學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和閱歷，使我們的為后進生打定的工作更具成效。共同閱讀年度小學(xué)工作籌劃最新精選5篇，請您閱讀!

年度小學(xué)工作籌劃1

1、引導(dǎo)思惟

學(xué)校體衛(wèi)工作建立以“康健第一”為引導(dǎo)思惟，以《學(xué)校體育工作條例》為工作根據(jù)，減深對體育新課程的進修戰(zhàn)懂得，掌管新課程的肉體，體會新課程理念，制造性地正在體育講堂講解中實行體育新課程改造，鞏固實行研討，進一步進步講解量量。面向每個教師的成長，制造布滿機靈的教化，增進學(xué)校體育工作再上新臺階。

2、工作目的

1、鞏固進修，進步體育教員師德教養(yǎng)及營業(yè)素養(yǎng)。

(1)參與校表里政治進修，進步教員黨員的帶頭樹模感化，培育種植提拔全部教員愛崗、敬業(yè)的付出肉體戰(zhàn)仆人翁義務(wù)感，建立把教化當(dāng)做本身性命的一部門，教化就是服務(wù)的講解思惟，并無為我校體育講解的進步而斗爭不吝，付出沒有行的典雅品格。

(2)主動參與各級各種體育新教改的實際培訓(xùn)，經(jīng)過走進來，請出去的看課、評課、開課等情勢進一步進步教員應(yīng)用體育新課改的理念去上課的才能。

(3)主動參與體育新教改合作組的活動，鞏固取兄弟學(xué)校的履歷交換，進一步進步教員教化、講解、練習(xí)火平寧經(jīng)管才能。

2、多渠講、多方法鞏固教師康健熟悉教化的養(yǎng)成，構(gòu)成優(yōu)越的衛(wèi)生風(fēng)俗及做好一位衛(wèi)生宣揚員。

(1)正在體育取康健教化課上從實際常識角度向教師教授衛(wèi)生學(xué)識，一些風(fēng)行疾病的警惕;

(2)應(yīng)用白圍巾播送、宣揚欄、板報、常識講座去催促教師衛(wèi)生風(fēng)俗的養(yǎng)成。

3、主動到場體育新課程的進修，進步對新課程的懂得戰(zhàn)利用。

(1)，構(gòu)造散體備課、實際進修，營業(yè)培訓(xùn)等活動進一步鞏固對《體育取康健新課程尺度》戰(zhàn)新課標(biāo)理念的懂得，進步操縱應(yīng)用新課程設(shè)想的才能!

(2)，當(dāng)真進修并訂定學(xué)期、學(xué)年、單位講解企圖!

(3)，開展講解研究課、地下課，鞏固組內(nèi)進修交換;主動參校市戰(zhàn)各兄弟學(xué)校的開課、聽評課活動，進步講解火平。

3、抓好田徑隊、硬式排球隊，力圖獲得沖破性停頓。

本學(xué)年__市的體育競賽工程較多，義務(wù)較重，要實時抓好活動選材戰(zhàn)練習(xí)工作，采取迷信練習(xí)，主動進步活鼓動的火平，爭奪更上一層樓!

年度小學(xué)工作籌劃2

一、指導(dǎo)思想

推進依法治校工作要落實依法治國根本方略的要求，全面推進依法治校，堅持法制教導(dǎo)與法制實踐相結(jié)合，提高我校全體師生的法律素質(zhì)，使學(xué)校各項工作逐步走上依法管理的軌道，依法保證教導(dǎo)方針的貫徹落實和素質(zhì)教導(dǎo)的全面，促進教導(dǎo)改革與進展。

二、總體思路(工作目標(biāo))

通過推進依法治校，全體師生的法治意識普遍鞏固，根本形成依法行政的工作格局;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生的法律素質(zhì)明顯提高;全面建立起新的依法治校和各項規(guī)章制度;保證國家教導(dǎo)方針的貫徹落實，保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向，為教導(dǎo)改革與進展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境;真正推動依法治校水平的整體提高。

三、工作任務(wù)

1、強化法治宣傳教導(dǎo)，提高師生法律素質(zhì)。

依照教導(dǎo)局文件精神，切實加強法制宣傳教導(dǎo)。我校要把法制課列入課程，把法律學(xué)識作為我校學(xué)生必修課內(nèi)容;法治宣傳教導(dǎo)形式多樣(如每學(xué)期定期利用播送、櫥窗等);要把法律學(xué)識作為領(lǐng)導(dǎo)和教師培訓(xùn)、考核、評價的重要內(nèi)容。真正使我校師生采納法治精神，提高法律素質(zhì)。

2、加強規(guī)章制度創(chuàng)辦，構(gòu)建依法管理體系。

要依據(jù)法律、法規(guī)制定和完善學(xué)校章程，建立和完善學(xué)校各項管理制度，明確校內(nèi)各級崗位和機構(gòu)的職責(zé)權(quán)限和議事規(guī)矩，構(gòu)建科學(xué)的教導(dǎo)管理運行機制，努力實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)從“人治”向“法治”的轉(zhuǎn)變。

3、推進民主政治創(chuàng)辦，完善民主監(jiān)視機制。

我校工會委員會進一步完善教職工大會或教職工代表大會制度，依法保障教職工參與學(xué)校民主管理與監(jiān)視的權(quán)利。要專心落實《宣化區(qū)校務(wù)公開規(guī)定》，全面推行校務(wù)公開，增加學(xué)校管理通明度。

4、完善學(xué)校養(yǎng)護機制，依法養(yǎng)護師生權(quán)益。

安好工作是學(xué)校工作的重中之重。因此，要專心貫徹落實有關(guān)校園安好的法律及規(guī)定，建立完善的安好管理制度，逐級明確職責(zé)，加強對學(xué)校教學(xué)、生活、活動設(shè)施、用電等的安好檢查，落實各項安好防范措施，維護校園的安好與秩序。切實加強對教師、學(xué)生法制和安好教導(dǎo)，預(yù)防和裁減學(xué)生傷害事故，貫徹《學(xué)生傷害事故處理手段》和有關(guān)校園安好的法律、法規(guī)，激勵支持加入學(xué)生傷害事故校方責(zé)任保險，建立對各類實發(fā)事情預(yù)案，鞏固預(yù)防和合理處理事故的才能，健全學(xué)生安好和傷害事故處理機制和報告制度，不得瞞報和漏報。要有安好檢查記錄。

四、建立事故責(zé)任追究制度。若展現(xiàn)事故，視其情節(jié)按照相關(guān)的法律、法規(guī)，依法追究其責(zé)任

崇敬教師權(quán)利，落實和保障教師待遇，要積極采取司法手段處理教導(dǎo)糾紛，維護學(xué)校、師生的合法權(quán)益。

1、領(lǐng)導(dǎo)、教師要積極加入“五五”普法培訓(xùn)，自學(xué)與本職工作緊密相關(guān)的法律、法規(guī)，學(xué)法用法要有筆記、記錄、有心得體會，積極加入法律學(xué)識考試。

2、依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組成員，要加強自身創(chuàng)辦，自覺學(xué)法、懂法、守法，不斷提高法律、法規(guī)的理論水平，成為依法治校的典范，推進教導(dǎo)改革與進展。

五、加強法制學(xué)習(xí)和宣傳，提高法制觀念

組織宏大師生學(xué)習(xí)《教師法》、《教導(dǎo)法》、《未成年人養(yǎng)護法》等法律、法規(guī)及相關(guān)政策。學(xué)習(xí)教導(dǎo)局“依法治?！睂嵤┓桨福贫ㄎ倚！耙婪ㄖ涡！睂嵤┓桨?。通過播送、板報、班隊會等多種形式舉行學(xué)習(xí)和宣傳。使宏大師生知法、懂法，提高守法意識。要發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，上好法制課，做到普法籌劃、課時、教材、師資“四落實”。

六、修訂和完善《辦學(xué)章程》和相關(guān)制度

學(xué)校組織人力，重新修訂和完善《辦學(xué)章程》及相關(guān)制度，用法律來長期有效地約束宏大師生。加強組織和領(lǐng)導(dǎo)，明確各崗位職責(zé)，實行包保，制定責(zé)任追究制度。如：亂收費、體罰和變相體罰學(xué)生、學(xué)生流失等等。各崗位責(zé)任人要有籌劃地實施，經(jīng)常檢查，不斷總結(jié)。

七、發(fā)揮兼職法制副校長和輔導(dǎo)員作用

聘任法制副校長，經(jīng)常與法制輔導(dǎo)員取得聯(lián)系，有效開展普法活動。如法制課、學(xué)識競賽等。

八、加強校園及周邊治理

在加強學(xué)校內(nèi)部教導(dǎo)和管理的同時，建立扎實有效的防控體制，積極與公安、文化等部門合作，清理學(xué)校周邊環(huán)境，包括嬉戲廳、網(wǎng)吧等場所，杜絕污染源，維護學(xué)校正常的教導(dǎo)教學(xué)秩序。

九、加強信息交流，做好維權(quán)服務(wù)

完善校內(nèi)師生申訴制度，肅穆查處違法行為，加強信息交流，實時與教導(dǎo)執(zhí)法部門溝通、接洽、匯報。

十、措施

1、制定依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由一把手負(fù)總責(zé)，其它小組成員通力合作。

2、學(xué)校財務(wù)、黨務(wù)、政教處、大隊部等各部門，協(xié)調(diào)工作，周密布暑、確保工作質(zhì)量。

3、加強學(xué)習(xí)，提高宏大教職工及學(xué)生素質(zhì)，鞏固法律意識，自覺學(xué)法、用法。

年度小學(xué)工作籌劃3

我校財務(wù)人員在20__年都各項都根本以學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)完成任務(wù)，對學(xué)校的資金無濫用，將資金都利用在刀刃上。由于大家都深知財務(wù)工作是學(xué)校各項工作能順?biāo)扉_展的重要組成片面，是學(xué)校正常運營的根基。20__年，為將財務(wù)工作做得更好，特制定出小學(xué)財務(wù)工作籌劃。

一、樹立正確服務(wù)思想：

根據(jù)財務(wù)工作要求，結(jié)合我校的概括處境，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)法律、法規(guī)，加強財產(chǎn)管理，勤儉儉約，科學(xué)合理使用資金，以最大限度的爭取資金，改善辦學(xué)條件，使之達(dá)成新的辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)校的教導(dǎo)教學(xué)供給良好的物質(zhì)保障。后勤全體人員本著求實、創(chuàng)新、到位和科學(xué)的原那么，全心全意地為學(xué)校宏大師生服務(wù)。

二、專心抓好常規(guī)工作：

(一)財務(wù)工作：

1、在20__年財務(wù)工作籌劃中，學(xué)校要切實做好年度預(yù)算工作，并嚴(yán)格執(zhí)行。

全面做好年終的決算工作，為學(xué)校教導(dǎo)決策供給穩(wěn)當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)，確保實現(xiàn)收支平衡。

2、加強過程管理，實時統(tǒng)計教導(dǎo)經(jīng)費使用處境，做畢竟碼領(lǐng)會，信息切實，每月向校長匯報，為領(lǐng)導(dǎo)合理使用資金供給依據(jù)。

年底向職工匯報資金使用處境，加強財務(wù)監(jiān)視。

3、協(xié)同指導(dǎo)處搞好助學(xué)金、減免教科書費的工作。

4、要求會計、出納人員嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，遵守崗位職責(zé)，按時上報各種資料。

(二)設(shè)施設(shè)備的管理及使用：

1、加強資產(chǎn)總量管理，完善各專室借閱、使用制度規(guī)矩，提高現(xiàn)有儀器設(shè)備的利用率，測驗開出率。

2、定期對各專室設(shè)備使用、管理等處境舉行檢查，實時記錄和處理。

3、加強財產(chǎn)管理，新購物實時上帳，做到帳帳相符，帳實相符，年終專心完成清產(chǎn)核資工作。

(三)學(xué)校食堂工作：

1、食堂管理員和炊事員，從添置、食品與菜搭配、食品存放、衛(wèi)生等嚴(yán)格按要求做，解決好教職工午飯問題，嚴(yán)防食物中毒。

2、完善食堂的設(shè)施配備，添置消毒柜等。

(四)落實安好工作，嚴(yán)防事故的發(fā)生：

1、每學(xué)期在開學(xué)前對學(xué)校建筑、鍋爐、電線、專室舉行全面安好檢查，把察覺的隱患實時上報校長。

2、做好學(xué)校的防汛工作，成立以校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，安置防汛值班人員和成立搶險隊伍，并在汛期前舉行大檢查，做到有備無患。

3、做好假期的值班安置工作，以防學(xué)校被盜。

4、與后勤人員簽訂安好責(zé)任書，使之20__年后勤工作籌劃明細(xì)，人人參與安好管理。

(五)做好學(xué)校的綠化美化工作，使學(xué)校變的越來越美好。

1、作好對花草樹木舉行全面修剪，澆返青水等工作。

2、對不利于花草生長的花池土壤舉行換土、實施底肥。

3、協(xié)同德育主任抓好環(huán)境衛(wèi)生工作。

年度小學(xué)工作籌劃4

書法是中國所特有的一門視覺藝術(shù)。它具有語言文字所具有的實用價值，同時也具有審美的藝術(shù)價值。兩者構(gòu)成了書法藝術(shù)的兩重特性。作為同屬造型藝術(shù)的一種，書法和繪畫的關(guān)系最為精細(xì)，“書畫同源”，“書為心畫”都說領(lǐng)略這一點。小學(xué)書法教導(dǎo)的內(nèi)容宜采取“放-收-放”三段式安置低、中、高各年級的書法教學(xué)內(nèi)容。技能技巧、根基學(xué)識、賞識三位一體。

一、活動目的：

1、了解書法的根本學(xué)識，進一步提高學(xué)生的書寫水平。

2、坐姿、立姿、執(zhí)筆模樣正確，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

3、培養(yǎng)學(xué)生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術(shù)美。

二、活動要求：

1、利用每周二、四課外時間舉行活動，小組成員務(wù)必準(zhǔn)時到達(dá)書法教室，每次上課點名，檢查出勤處境，察覺缺席處境實時向班主任反映。

2、書法小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，保持室內(nèi)寧靜，不準(zhǔn)在書法室大聲喧嘩，不做與書法學(xué)習(xí)無關(guān)的事。

3、保持書法教室的明凈感激，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4、老師每次布置的作業(yè)，學(xué)生都應(yīng)按時完成。

5、保護書法教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、采取的措施：

(1)、書法教師要專心負(fù)責(zé)，把它看成是學(xué)校教導(dǎo)的組成片面，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

(2)、實行獎懲制度(星級評定)，對表現(xiàn)好的同學(xué)如無缺席、專心聽講、寧靜書寫、書寫優(yōu)秀的同學(xué)舉行加星賞賜，兩個星期統(tǒng)計一次，對星多的同學(xué)舉行確定的物質(zhì)賞賜，如賞賜同學(xué)們熱愛的貼圖、鉛筆、嬉戲棋等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

(3)、評比出較有管理才能的小組長，如收發(fā)作業(yè)小組長、紀(jì)律小組長，帶隊小組長等，讓興趣小組活動有序舉行。

(4)、舉辦書畫作品展覽，表示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

四、教學(xué)籌劃安置

周次

教學(xué)內(nèi)容

一：講解書法的一些根本學(xué)識，如“文房四寶”，坐姿及執(zhí)筆模樣和根本技法訓(xùn)練，以及上書法課的一些留神事項及要求

二：學(xué)習(xí)楷書根本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

三：學(xué)習(xí)楷書根本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

四：學(xué)習(xí)楷書根本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。。

五：根本筆畫的書寫對以后字的書寫至關(guān)重要，本周持續(xù)穩(wěn)定上一周的根本筆畫，讓學(xué)生純熟掌管根本筆畫

六：楷書偏旁部首訓(xùn)練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。

七：講解如何在田字格里書寫漢字。學(xué)習(xí)了根本筆畫和根本部首后，從易到難，讓學(xué)生先學(xué)習(xí)一些簡樸的常用漢字。如漢字“十”、“木”、“人”、“大”、“千”、“土”、“田”、“王”、“上”、“小”等漢字。

八：學(xué)生有了確定的根基后，讓學(xué)生書寫校名“明江小學(xué)”以及自己名字的書寫。要求學(xué)生能反復(fù)練習(xí)自己的名字，把自己的名字書寫美觀、工整。

九：根據(jù)學(xué)生掌管的處境，針對性的復(fù)習(xí)、穩(wěn)定。如檢查學(xué)生筆畫、偏旁是否掌管，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢舉行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

十：主要書寫一些常用的簡樸漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區(qū)、中、少、長等。

十一：書寫一些常用漢字。

十二：書寫難度可適當(dāng)增加。

十三：訓(xùn)練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

十四：可以訓(xùn)練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。

十五本周開頭做好書法作品展覽打定，挑揀出一些優(yōu)秀作品參展。

十六持續(xù)做好書法作品展覽打定，用書法作業(yè)紙讓學(xué)生書寫展覽作品，并收集整理。

年度小學(xué)工作籌劃5

(一)工作目標(biāo)

1、加強對培優(yōu)補差工作的常規(guī)管理和檢查。

2、專心挑揀好培優(yōu)補差的對象。

3、通過培優(yōu)補差,使學(xué)生能充分熟悉到學(xué)習(xí)的重要性。

4、專心做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,每周至少2次的輔導(dǎo),輔導(dǎo)要有針對性和可行性。

(二)概括內(nèi)容

義務(wù)教導(dǎo)課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教科書二年級下冊。

(三)形式：

1、利用課堂時間相機輔導(dǎo)

2、利用學(xué)校午休時間

3、老師、家長相合作

4、多表揚、少批評他們有時會犯一些老毛病，假設(shè)老師們的批評把握分寸，言語不要太尖酸就好了。

老師們的循循善誘，有時反而讓他們很感動。請不要將他們一棍子打死，在平日緊密留神他們的言行，他們每個人都有自己的閃光點，適時適度地舉行表揚，有時一兩句贊揚之詞好過一頓嚴(yán)肅的說教，會讓他們記憶終生。

(四)概括措施

1、利用課堂時間相機輔導(dǎo)

在課堂上多提問他們，對后進生有進步的學(xué)生，多提問一些有針對性、啟發(fā)性的問題;對一些后進生多提問一些根基學(xué)識，促使他們不斷進步。當(dāng)后進生作業(yè)展現(xiàn)較多錯誤時，教師要當(dāng)面批改，指出錯誤，細(xì)心指導(dǎo)。當(dāng)少數(shù)后進生因根基差而難以跟班聽課時，我們應(yīng)采取系統(tǒng)輔導(dǎo)的方法，以新帶舊，以舊促新，扶助后進生彌補學(xué)識上的缺陷，進展他們的智力，鞏固他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信仰。另外，在課堂上對后進生多提問，察覺他們的優(yōu)點和勞績就實時表揚，以此來提高他們的學(xué)習(xí)勞績。

2、課余時間個別輔導(dǎo)

在限定的課堂教學(xué)時間內(nèi)，是很難得志和適應(yīng)不同學(xué)生的需要的。因此，組織課外輔導(dǎo)，作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生，我計劃制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立斟酌，指定他們對其他學(xué)生舉行輔導(dǎo)，使他們的學(xué)識擴大到更大的領(lǐng)域，技能、技巧達(dá)成更高的水平，使他們永遠(yuǎn)好學(xué)上進，聰明才智得到更好地發(fā)揮。同時，在每周的星期二、四午休活動定期對后進生舉行輔導(dǎo)，對當(dāng)天所學(xué)的根基學(xué)識舉行穩(wěn)定，對掌管更加差的學(xué)生，舉行個別輔導(dǎo)。平日，在后進生之間讓他們開展一些比賽，譬如：看誰進步快、看誰作業(yè)得總分值多、看誰勞績好等。

3、家長和老師相合作

我計劃布置適當(dāng)、適量的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓家長在家里對后進生舉行輔助輔導(dǎo)，老師摸清他們在家的學(xué)習(xí)處境和作業(yè)處境。定期讓后進生總結(jié)自己的進步。

4、供給表現(xiàn)機遇

假設(shè)課堂上對他們降低難度提問，讓他們幫老師做些力所能及的事，例如承擔(dān)課代表等，這樣都能使他們有自我表現(xiàn)的機遇，從而鞏固他們在各方面都進步的愿望。

5、教師方面留神幾點：

(1)不輕視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。

(2)根據(jù)差生的實際處境制定學(xué)習(xí)方案，譬如學(xué)困生那么根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目舉行練習(xí)和講解，已達(dá)成循序漸進的目的。

(3)經(jīng)常與家長聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些處境，共同促進學(xué)生的作業(yè)處境，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對學(xué)習(xí)的信仰。

(4)對于學(xué)生的作業(yè)完成處境要實時地檢查，并做出評價。

(5)不定期地舉行所學(xué)學(xué)識的小測驗，對所學(xué)學(xué)識舉行抽測。

(6)要講究教法。要專心上好每一節(jié)課，研究不同課型的教法。如上復(fù)習(xí)課時，要把學(xué)識舉行網(wǎng)絡(luò)，把學(xué)識舉行列表對比，把學(xué)識系統(tǒng)，便于學(xué)生掌管;上習(xí)題評講課時，做到既評又講，評有代表性的學(xué)生答題處境，講學(xué)識的重點、易混點、熱點及考點。做到師生互動，生生互動，極大的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。提高優(yōu)生率。

6、實踐才能方面

以學(xué)生為主，以進展為本，擺正主導(dǎo)與主體的關(guān)系教師應(yīng)還給學(xué)生一個