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文檔簡介
有一種動物，它在小的時候四條腿，在長大的時候兩條腿，在老的時候三條腿，那么這個動物是什么呢？→人謎語我來猜：
第三課發(fā)現(xiàn)自己第一框認(rèn)識自己
開學(xué)以來，你的生活過得怎么樣？
請選取三個鏡頭，描述你的中學(xué)生活。教科書P25正確認(rèn)識自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展一、自我新認(rèn)識認(rèn)識自己有時比認(rèn)識別人可能更要困難。不識廬山真面目，只緣身在此山中。二、認(rèn)識自我的途徑你對自己的認(rèn)識有多少？請完成句子，越多越好。教科書P28從心理、社會等方面認(rèn)識自己：從身體特征和生理狀況認(rèn)識自己（如身材、相貌）：從個性特征認(rèn)識自己（如性格、氣質(zhì))從群體中的關(guān)系認(rèn)識自己（如自己在班級中的角色)通過自我評價來認(rèn)識自己不同的人對“我”的評價各不同，
“我”應(yīng)該如何對待這些評價呢？他人評價
是認(rèn)識我們的一面鏡子不聽別人意見，盲目自信聽了別人的說法，雖認(rèn)為對，但覺得自己做不到，自暴算棄認(rèn)真分析了別人的說法，最終判斷自己是對的，并堅持原則ABC你怎樣理解這句話？合作探究
回顧小剛認(rèn)識自己的過程，思考討論：他用了哪些方法？
1.我小學(xué)時不認(rèn)真學(xué)習(xí)，還和同學(xué)們吵架，所以我是一個壞孩子。
2.現(xiàn)在我改正了一些毛病，和同學(xué)們相處得很好，學(xué)習(xí)也進(jìn)步了。
3.小學(xué)同學(xué)小憶經(jīng)常說我的壞話。
4.王明說我口才好，體育好。
自我觀察他人評價他人評價自我觀察寓言故事森林中要舉辦“比大”比賽，老虎走上擂臺，動物們高呼“大”。大象登臺表演，動物們也歡呼“大”。這時，臺下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎?青蛙“嗖”地跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚地高喊：“我大嗎?”“不大！”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了?？蓱z的青蛙至死也不知道它到底有多大。
想一想:
青蛙可
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