2021-2022高中語(yǔ)文選擇性上冊(cè)練習(xí)：?jiǎn)卧獙?xiě)作2

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精PAGE10-版權(quán)所有@高考資源網(wǎng)學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精第二單元單元寫(xiě)作提升一、審題立意訓(xùn)練1．閱讀下面的材料，完成下面的題目.一位物理學(xué)家曾致力于研究某課題,因成績(jī)不佳便轉(zhuǎn)換了領(lǐng)域，結(jié)果意外獲得了許多新發(fā)現(xiàn)。不少同行稱(chēng)贊他“審時(shí)度勢(shì)”,“跨界"思維讓他打開(kāi)了一片新天地。但有位大科學(xué)家卻不以為然。他表示尊敬這位物理學(xué)家，卻不能容忍他這樣的做法,這就好比尋找一塊木板最薄的地方，在容易鉆透的地方拼命地鉆了許多孔。只有持之以恒地“朝最厚的地方鉆孔”，在最吃勁的地方磨礪，才能取到火種。但是也有人說(shuō)，一輩子鉆“最厚的地方"，不如多鉆幾處“最薄的地方”，那樣更有成就感.鉆“最厚的地方”還是“最薄的地方”?對(duì)個(gè)體來(lái)說(shuō)，這是一道事關(guān)自我發(fā)展的選擇題；對(duì)國(guó)家民族而言,則是事關(guān)前途命運(yùn)的必答題。處于大發(fā)展時(shí)代的你，對(duì)此有何感觸和思考？請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息,不少于800字。（1）細(xì)讀材料請(qǐng)?zhí)崛〕霾牧现械年P(guān)鍵詞，并思考其含義。提示：“最厚的地方”，是指最難的地方，不容易出成果；“最薄的地方”，是指最容易的地方,容易有發(fā)現(xiàn)，有成就感；“選擇題”，是針對(duì)個(gè)人的;“必答題”，是針對(duì)國(guó)家民族的。(2）細(xì)讀要求圈出任務(wù)性要求，明確寫(xiě)作任務(wù)。提示：①思維任務(wù)：要有擴(kuò)展思維，由個(gè)人上升到國(guó)家民族.②內(nèi)容要求：聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活。③文體要求：論述文。（3)確定立意：可從以下角度立意.①志求不易者成，事不避難者進(jìn).②直面考驗(yàn),迎難而上。③與其跨界發(fā)展，不如持之以恒。④一生做好一件事。2．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作.一個(gè)游客去波羅的海海濱度假,找到一處房屋，打算同房東——一位和藹可親的老人簽下租房合同。老人勸他不妨先試住幾天，看究竟合適不合適,再作決定。游客住下后感到很滿(mǎn)意。到第5天，將要簽合同時(shí)，卻發(fā)生了一點(diǎn)意外:一個(gè)精美的玻璃杯被他不小心打碎了.他有些忐忑不安地打電話告訴了老人。老人說(shuō):“不要緊，你又不是故意的,我過(guò)來(lái)簽合同時(shí)再拿一個(gè)來(lái).”游客把碎玻璃和屋里的其他垃圾打掃了。不久，老人來(lái)了，進(jìn)屋后就問(wèn)：“玻璃杯碎片呢？”游客回答說(shuō),已裝進(jìn)垃圾袋,放到門(mén)外了.老人趕緊出門(mén),打開(kāi)垃圾袋看過(guò)后，臉色凝重地對(duì)游客說(shuō)：“對(duì)不起，我不再把房子租給你了?！比缓?，老人仔細(xì)地將玻璃碎片一一撿了出來(lái)，放入另一個(gè)垃圾袋，寫(xiě)上：“玻璃碎片，危險(xiǎn)!"要求：結(jié)合材料內(nèi)容和含意,選準(zhǔn)角度,明確立意；自擬標(biāo)題，自選文體（詩(shī)歌除外）;不要套作，不得抄襲；不少于800字。(1）細(xì)讀材料這則材料的主要人物是誰(shuí)？材料的重心在哪里?提示：主要人物：老人。重心在結(jié)尾:老人拒絕了游客的租房要求，并把玻璃碎片撿了出來(lái)，放入另一個(gè)垃圾袋，寫(xiě)上:“玻璃碎片，危險(xiǎn)！”(2）細(xì)讀要求請(qǐng)找出寫(xiě)作要求的關(guān)鍵詞語(yǔ)。提示：結(jié)合材料和含意、角度、文體、字?jǐn)?shù).（3）確定立意：①人要有公德之心。②要多為他人著想。③現(xiàn)代人要有環(huán)保意識(shí)。3．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。材料一白兔搗藥秋復(fù)春，嫦娥孤棲與誰(shuí)鄰。今人不見(jiàn)古時(shí)月,今月曾經(jīng)照古人.——［唐］李白《把酒問(wèn)月》材料二這是我個(gè)人的一小步，卻是人類(lèi)的一大步。--［美］阿姆斯特朗材料三展望科學(xué)的未來(lái)，人類(lèi)將高舉科學(xué)的火炬登上宇宙的天堂?！猍英]斯蒂芬·威廉·霍金要求:圍繞材料內(nèi)容及含意，選好角度，明確文體,自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲;不少于800字。（1)細(xì)讀材料①這三則材料的內(nèi)容分別是什么?提示：題目提供了三則材料：一是中國(guó)古代詩(shī)人對(duì)月亮的浪漫想象；二是登月宇航員的切身感受；三是科學(xué)家征服宇宙的豪邁誓言。三則材料以人類(lèi)對(duì)外在客觀世界(太空）的想象和探索為主線。②這三則材料的內(nèi)在關(guān)聯(lián)是什么?提示:科學(xué)探究;科技發(fā)展;科技與人類(lèi)。（2）細(xì)讀要求任務(wù)性要求中的哪一個(gè)要求最重要?為什么?提示：圍繞材料內(nèi)容及含意.因?yàn)樗?guī)定了寫(xiě)作必須以這三則材料為基礎(chǔ)來(lái)立意，或者選擇其中兩則，都算符合題意。（3)確定立意：①科學(xué)技術(shù)的發(fā)展進(jìn)步，深刻地影響著人們的生活方式、思維習(xí)慣和審美追求。②對(duì)未知世界的想象和探索(好奇心），始終引領(lǐng)著人類(lèi)不斷前行.③人類(lèi)對(duì)客觀世界的認(rèn)知是永無(wú)止境的。④人類(lèi)科技不斷進(jìn)步的發(fā)展史，是一首動(dòng)人心魄的壯美史詩(shī)。⑤對(duì)待客觀世界的不同態(tài)度，折射出中西方文化的差異。二、整篇訓(xùn)練閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。據(jù)報(bào)載，一位父親與兒子簽訂了一份“父子協(xié)議”，主要內(nèi)容是：兒子全部自籌高等教育經(jīng)費(fèi),自己解決謀業(yè)、創(chuàng)業(yè)、結(jié)婚等一系列人生大事；父母要自己解決養(yǎng)老費(fèi)，自己料理日常生活等各種事宜.這一張協(xié)議在社會(huì)上引起了激烈的爭(zhēng)論。有人說(shuō)，這個(gè)協(xié)議違背了我國(guó)傳統(tǒng)的父母撫養(yǎng)子女，子女贍養(yǎng)老人的倫理道德；也有人說(shuō)，傳統(tǒng)的雙向依賴(lài)的親情與孝道是建立在農(nóng)村社會(huì)多子多女的人口基礎(chǔ)和小農(nóng)生產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的，隨著時(shí)代的發(fā)展，已經(jīng)成為一種消極因素，應(yīng)該有一種新型的父代與子代之間的關(guān)系來(lái)代替。要求：800字以上,自擬標(biāo)題，可以全面理解材料，也可以選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文?！緦?xiě)作提示】這則作文材料屬于論辯型作文題，要求考生對(duì)材料中的“父子協(xié)定”做出或正面或反面或辯證的評(píng)價(jià).1．肯定這種做法隨著時(shí)代的發(fā)展，我們應(yīng)該有一種新型的父代與子代之間的關(guān)系。一紙協(xié)議，兒子學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立，自力更生，在絕境中奮發(fā)向上。一紙協(xié)議，父母要自己解決養(yǎng)老費(fèi)，不把養(yǎng)兒作為防老依靠。變雙向依賴(lài)為雙向自立.父母之愛(ài)子，為之計(jì)應(yīng)深遠(yuǎn)。父母要舍得放手,給孩子理智而有益的愛(ài)，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主意識(shí)。2．否定這種做法(1）這是一種鋌而走險(xiǎn)的實(shí)驗(yàn).簽這種苛刻的冷冰冰的“四不管”協(xié)議。讓子女過(guò)早地承擔(dān)社會(huì)、人生壓力也許會(huì)適得其反，甚至可能影響到子女的身心健康發(fā)展。（2)這是一份有悖于親情倫理的協(xié)議。協(xié)議帶來(lái)的正面效果是好的，它很好地回?fù)袅恕翱欣献?的現(xiàn)象。但是，它帶來(lái)的負(fù)面影響是違背了傳統(tǒng)的親孝觀念，一張強(qiáng)制性的協(xié)議，可能讓親情淡漠，這種行為不宜廣泛提倡.3．運(yùn)用辯證法,一分為二地看待問(wèn)題(1)贊成父母放手，不大包大攬,讓孩子學(xué)會(huì)自立;反對(duì)自籌養(yǎng)老，子女要理解父母的良苦用心，不可記恨父母，要盡心贍養(yǎng)父母.(2)協(xié)議的內(nèi)容有利有弊，有所取也要有所舍。如果單純立意為“批判不孝，我們要弘揚(yáng)孝道”，則視為偏離題意.【擬題示例】1．“父子協(xié)議”的舍與留立意：協(xié)議的內(nèi)容有所取也有所舍2．放手也是一種愛(ài)立意：贊成父母培養(yǎng)孩子自立3．親孝并行，大道之始立意：反對(duì)自籌養(yǎng)老4．契紙與界河立意：認(rèn)為協(xié)議損害了親情5．父子協(xié)議—-一個(gè)父親的大智慧立意：隨著時(shí)代的發(fā)展，我們應(yīng)該有一種新型的父代與子代之間的關(guān)系6．給父子關(guān)系松綁不可摒棄傳統(tǒng)立意:我們應(yīng)該秉承中華民族的傳統(tǒng)道德【參考例文】傳統(tǒng)，不可摒棄當(dāng)傳統(tǒng)親子關(guān)系迎來(lái)新時(shí)代刮起的大風(fēng)時(shí)，我想,此時(shí)，我們應(yīng)堅(jiān)守住對(duì)傳統(tǒng)的繼承,使其歷久彌新于時(shí)代洪流.傳統(tǒng)親子關(guān)系是人文關(guān)懷的需要。（理由一)我國(guó)是一個(gè)富有人情味的國(guó)家，因此，便有了充滿(mǎn)人情味的傳統(tǒng)親子關(guān)系，即對(duì)彼此負(fù)責(zé).父母應(yīng)為孩子成長(zhǎng)路上的援手,在需要時(shí)提供關(guān)鍵性的幫助，包括經(jīng)濟(jì)層面；孩子長(zhǎng)大后也應(yīng)為父母的衣食住行盡心盡力.試想一下，倘若孩子將全部自籌高等教育經(jīng)費(fèi)，他們又怎能在一心二用的情況下專(zhuān)心鉆研學(xué)術(shù)？到頭來(lái)，白天賺錢(qián),夜晚學(xué)習(xí)的孩子可能會(huì)疲弱于急促的社會(huì)，進(jìn)而淹沒(méi)其中。所以在孩子需要時(shí)提供適當(dāng)?shù)年P(guān)懷，反映了人情之溫暖,撫養(yǎng)孩子不是義務(wù)的履行，但卻是人文關(guān)懷的到位.傳統(tǒng)親子關(guān)系是民族精神的內(nèi)核.（理由二）百善孝為先，是我們吟誦不斷的道理，而通過(guò)歷史，我們也不難發(fā)現(xiàn),中國(guó)應(yīng)是對(duì)孝道最有研究的國(guó)家。堅(jiān)持傳統(tǒng)親子關(guān)系,盡心盡力贍養(yǎng)父母，是我們對(duì)民族精神最好的呼應(yīng),無(wú)論何時(shí)何地，我們都沒(méi)有理由忘記父母為我們的付出與犧牲，所以不如堅(jiān)持住傳統(tǒng)，贍養(yǎng)老人。父母自己打理生活是對(duì)孩子的情分，但孩子贍養(yǎng)父母卻應(yīng)是一份沉甸甸的本分。傳統(tǒng)親子關(guān)系是對(duì)多元文化的回應(yīng).(理由三)在西方，許多家庭使用的便是新型親子關(guān)系,經(jīng)濟(jì)發(fā)展層次與社會(huì)生活水平使然。但世界民族文化各異，絕不是一花獨(dú)放。傳統(tǒng)親子關(guān)系,是中國(guó)民族的特點(diǎn)，也是中華民族屹立于世界民族之林不倒的原因之一,即為我們不該摒棄其于新時(shí)代的理由。但，傳統(tǒng)親子關(guān)系絕不應(yīng)成為啃老族迅速發(fā)展的契機(jī)，也不應(yīng)是對(duì)子女生活造成消極影響的父母變多的理由.（作必要的補(bǔ)充，使論述有分寸，客觀準(zhǔn)確)在新的時(shí)代背景下，傳統(tǒng)親子關(guān)系應(yīng)秉著帶動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的原則繼續(xù)發(fā)展、不斷完善.孩子應(yīng)理解父母的辛苦，培養(yǎng)自己的獨(dú)立意識(shí)，盡量不要事事勞煩父母，父