小學生勵志演講稿3分鐘9篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學生勵志演講稿3分鐘9篇一般處境下，我們在上臺演講演講稿的時候，都是有時間限制的，我們在著手寫演講稿的時候務必要保證字句精準，以下是在這里我用心為您推舉的小學生勵志演講稿3分鐘9篇，供大家參考。

小學生勵志演講稿3分鐘1

老師們、同學們：

大家好!今天我演講的題目是：點一盞感恩之燈，小學生勵志成才演講稿。

鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓他遨游;高山感恩大地，由于大地讓他高聳。而我們應當感恩，為那無私的雨露、寬厚的天空、博愛的大地，更為那人間的無盡恩情。

這世上，有一種人叫母親。

當五月的微風拂過原野的草草木木，不覺母親節(jié)已過去許久了。可我還記得，那天我傻乎乎地問母親：為什么只有母親節(jié)而沒有兒女節(jié)時,母親笑著回復我：“由于母親每日都給自己的兒女過節(jié)埃”是的，母親總是給自己的兒女過節(jié)，她以自己的母性寬容兒女的過錯，盡量得志兒女的需求，而面對我們不懂感恩的怨恨時，母親的心，只有一點一點地逐漸碎掉。這怎不令人心寒?記得《游子吟》中“誰言寸草心，報得三春暉”記得《弟-子規(guī)》中“弟-子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信”記得《二十四孝》中“朱壽昌棄官尋母，黃庭堅親滌溺器”。孝敬雙親，古來如此。烏鴉反哺，羊羔跪乳，我們有什么理由不對母親心懷感恩呢?

這世上，有一種情叫恩情。

孝敬父母，是人之根本，是感恩的起點。而對我們有恩的，并不僅僅是父親母親。君不見，是誰用數(shù)倍于我們做題的時間熬夜批改試卷，是誰用自己無限的精力挑燈打定明日的課程;君不見，是誰在哀傷的時候陪在你的身邊，是誰在告成的時候悄悄地為你祈福;君不見，是誰給了我們一個學習的空氣，是誰給了我們表示自己的機遇;君不見，是誰為我們滋養(yǎng)出無盡的糧食，是誰為我們供給嶄新的空氣。不錯，是老師、摯友、學校與自然。

我們應當感謝的，是全世界的老老少少，是大自然的山山水水。當你為自己的人生道路奔波時，不妨轉過身去看一看：不覺，路漫漫，愛已滿江海，恩已滿山巒。

這世上，有一種修養(yǎng)叫心懷感恩。

《三國演義》中，吳蜀聯(lián)盟，赤壁一戰(zhàn)，大挫曹軍，草船借箭，火燒連營，曹孟德于華容道中倉皇而逃，半路遇關羽來擒。關羽雖已立下軍令狀，但念其恩情放了曹操。關云長義薄云天，由于他懂得感恩。羅斯福曾家中被盜，卻在給摯友的信中寫道：“愛戴的摯友，感謝你來信撫慰我，我現(xiàn)在很好。感謝上帝，由于第一，賊頭去的是我的東西而不是生命;其次，賊只偷去我的片面東西并非全部;第三，去做賊的是他而不是我?！笔ПI是一件不幸的事，而羅斯福卻找出了三條感恩的理由。可見：古今中外告成的人之所以告成，一個重要的理由就是心懷感恩。感恩是一種心態(tài)，更是一種素養(yǎng)。我們是中華民族的后代，是中華文化的繼承者，那么就要懂得去繼承感恩。去感恩幾千年積淀而來的文化傳統(tǒng)，去感謝先輩們對民族的付出，是他們讓我們擁有厚重的文化底蘊，是他們賦予我們與生俱來的高雅，是他們的創(chuàng)造讓生活在現(xiàn)代大都市的我們內(nèi)心不至于枯竭，也正是這些，為我們積蓄氣力，交給我們大量的人生態(tài)度。感，然后能言;恩，然后能行，感恩在心，那么為者常成，行者常至。

那么愛戴的摯友，請你也心懷感恩吧。幫父母沏一杯香茗，報告他們你的關切;理解老師的青春情懷，不讓他們再為你的不懂事而操勞;為大自然的養(yǎng)護而努力，撿起地上的紙片，熄滅燃著的煙頭;為將來感恩社會回報社會而奮斗，生命只為一個信仰，一個因感恩而生而長的信仰。

當感恩已成修養(yǎng)，當優(yōu)秀已成習慣，你會察覺：在不遠的前方，已點起一盞感恩之燈，為你照亮前行的茫茫黑夜，伴你成長，塑你理想。

請大家都點起一盞感恩之燈，讓我們的世界燈火輝煌!

感謝大家，我的演講到此終止。

小學生勵志演講稿3分鐘2

各位評委，各位老師：

大家好!

我是***。今天我演講的題目是青春的誓言!

作為新一代的我們夢想是充實的，我們對未來彌漫激情，但是我們卻不得不供認，現(xiàn)實是骨感的!由于青春不僅僅需要激情，一顆求實進取的心同時也是必不成少的!

雖然每個人的理想不盡一致，但是都是各自的畢生追求。有些人理想成為教書育人的人民教師，有些人理想成為救死扶傷的白衣天使，有的人理想成為保家衛(wèi)國的人民子弟兵，有的人理想成為人類社會進展的工程師……不管是教師也好，醫(yī)生、戰(zhàn)士還是工程師，只要對國家、對社會奉獻了自己的價值，他們都有同一個美觀的名字，叫做“人類綠色靈魂工程師”。青春是我們現(xiàn)在所擁有的最名貴的資產(chǎn)，我們的生活理應彌漫激情!

青春，彌漫了理想，然而我們的生活中有許大量多的無奈，當我們體驗了越來越多的坎坷，我們是否會對未來產(chǎn)生一絲迷茫，我相信答案是斷定的!但是這并不是我們可以失敗的理由，也絕不是我們就此沉淪的理由，青春理應彌漫朝氣，記得奧斯特洛夫斯基的鋼鐵是怎樣煉成的中有這么一段話:生活賦予我們一種巨大的和無限典雅的禮品,這就是青春:彌漫著氣力,彌漫著期望,彌漫著求知和斗爭的志向,彌漫著夢想和信仰的青春!"

確實如此,青，是綠色，是生命的顏色，春，是季節(jié)，是成長的季節(jié)，青春是人生最美好的季節(jié),青春是人生最鏗鏘的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日東升氣力,青春的我們意氣風發(fā),青春的我們敢為人先,青春的我們斗志昂揚!

少年興那么國興，小年強那么國強!此時的我們正值年少，正如一柄剛剛出爐的刀，容不得版刻的等待遇遲疑，否那么只會在似水的歲月中逐漸氧化失去光澤，隨即斑駁、銹蝕、風化，結果成為一塊廢鐵!

有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，中國經(jīng)過幾十年來的繁重創(chuàng)辦，已取得了“乘長風，破萬里浪”的迅猛進展，但我們不要忘卻，我們依舊是個進展中的國家，還有許大量多地方有待完善和進展，要想國家富強，就務必努力，而夢想就寄予在我們這一代人身上.

有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛.雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣靠著自己的耐力悄悄前行.然我們帶上自己的夢想，啟程吧!

小學生勵志演講稿3分鐘3

敬愛的各位老師，愛戴的同學們：

大家好!我是盛澤中心小學目瀾校區(qū)五(1)班的趙振豪。我是一個彌漫自信，樂觀向上的陽光男孩。首先我想給大家講個故事，有一個牧羊人，帶著兩個兒子去牧羊，一群大雁在天上飛，孩子說“我要能飛就好了”，爸爸把孩子們帶到山頭上，爸爸說“只要想飛起來就確定能飛起來”。孩子朝思慕想要上天，結果終究上天了，他們就是美國的萊特兄弟!1903年12月的一天，他們懷惴著遨游的夢，制造的世界上第一架飛機“飛行者號”飛上了天空，圓了人類千年的遨游夢!

今天我在國旗下演講的話題就是我優(yōu)秀我有自信仰。自信是一粒生命的種子，深藏在人心里，隨時都可能發(fā)芽，并開出絢爛奪目的花朵。自信是一縷陽光，時刻照亮著人生的坐標，輝煌著人生的旅程。自信是愚公移山的信念，是精衛(wèi)填海的毅力，是夸父追日的士氣，自信更是對自我超越。其實，自信就在身邊，如影隨形。相信自己一點，再多一點，心中無敵，便無敵于天下。自信的氣力是無窮的，自信能創(chuàng)造奇跡。我們生而對等，但我們可以用學識變更命運，用自信開創(chuàng)未來，沒有不能征服的難題，更沒有不能攀登的顛峰，我們也要相信自己才能贏得未來，我們的未來需要我們用自信去譜寫，請大家時刻記得：IamwhoIam!我就是我!我自信，我精彩!

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小學生勵志演講稿3分鐘4

敬愛的老師，愛戴的同學們：

大家好!

有人說，長大是一個美好的過程，那逝去的點點滴滴都將成為未來親切的回憶，不成磨滅。但誰又能保證成長就不會有艱難，不會有痛楚呢。或許，“無苦不成人”已成為長大的代名詞。

我不是一個特別聰明的孩子。

別人眼中所謂智商高到爆表的我，事實上并不是那么機靈。別的孩子一遍能背下來的東西，我可能要背三遍，四遍，甚至于更多。我總是懷揣著猛烈的好勝心以及笨鳥先飛的思想努力地奮斗著。于是，你能看到，和暖的陽光下，寬大的操場上，當同齡人都在歡樂奔跑時，我只能在窗臺前，課桌上悄悄地學習，冒死地壓抑著躍躍欲試放飛自己的心情;當城市散去白日的喧囂而歸于恬靜，細心地人確定會察覺一個房間內(nèi)仍透射出溫和的燈光，透過窗戶，你便會察覺一個女孩還在學習，或在冥思苦想，或在細聲朗誦，又或在書桌的草稿紙上反復寫著什么?？粗鴦诳冊谝徊讲教嵘w驗的苦都在逐漸散去，留下的便只有絲絲甜意。

沒有聰明的大腦，努力付出便成為成長的一片面。就猶如一個登山者，你可能永遠趕不上別人的步伐，但你不氣餒不妥協(xié)，大膽而執(zhí)著的前行，總能登上山的峰，站在頂峰，遙望遠方一切渺小。

我也不是一個固執(zhí)的孩子。

外觀樂觀向上，大大咧咧的我。卻擁有一顆外人不知道的脆弱的心，畏縮看到同齡人不屑的目光，惦記老師消沉的眼神，不忍父母的批評教導。逐漸的，我只好暗藏好內(nèi)心脆弱的情感，選擇固執(zhí)的面對成長。我明白，不讓父母消沉，不讓老師消沉，更為了不讓自己消沉，我只有固執(zhí)面對和解決學習中的困惑，才是途徑。因此，課堂上我總會拿出十二分的精神投入，課堂下我虛心學習，不懂就問。爭取在每一次考試都取得優(yōu)異的勞績，即便有時有些失誤，我也會急速拾掇好頹唐的心情，卷土重來。

有時，內(nèi)心的痛與苦并不是你不夠優(yōu)秀，而是你沒有達成自己的期望，就像頑強的登山觀日者，一步步努力，即將攀登到山頂，依舊沒有看到太陽從遙遠的地平線噴薄而出留下淡淡的可惜。隨著年齡的增長，我知道要學會固執(zhí)，大膽的面對錯誤。

人總要學會在固執(zhí)中逐漸長大，不體驗風雨又何以見彩虹。而最重要的是學會在固執(zhí)中有滿滿的收獲。

小學生勵志演講稿3分鐘5

愛戴的老師，愛戴的同學們：

你們好!

人生路上，你是不是常被一些莫名奇異的問題困擾生活的迷茫、職場的慌張有時候會壓得你喘可是氣來，一點啟發(fā)，一些感悟。人生是單行道，只能不斷向前走，永遠不能回頭。并不是每一個人都能夠找到自我的人生路。

人生是單行道，只能不斷向前走，永遠不能回頭。并不是每一個人都能夠找到自我的人生路。

人生就像是一場無法預定期限的旅程，想走得遠些，但也有人只關切眼前風景，疏忽了更長遠的路途。

人生四處彌漫著多數(shù)的道路，事業(yè)的路、學業(yè)的路、感情的路，有險峻、有平坦、有狹窄、有廣闊，可能在人生中我們都只是一個過客，跟著千千萬萬的人向前走，不管是特立獨行，或是創(chuàng)造新路，我們都應當為自我的未來走出一條新的路來。

在人生的道路上，不管是瀟灑走一回，或者是千山獨行，皆須是自我想走的路，雖然，有的人并不是很快就能找到自我的方向和道路，可是，只要堅持畢竟，我相信，就務必能夠找到自我的路，只要找到路，就不必怕路途遙遠了。

走在人生的路上，幸運的，能夠遇到知己貴人，否那么就得孤獨的走上人生旅程。

走在人生的路上，這條路，可能喧嚷、可能冷清、可能落莫、可能快樂，走在這條道路上，不僅僅需要不敗的意志，更需要有不屈的士氣。

這條路可能有著太多人不能操縱的意外，但不能夠此為借口，不愿好好的珍愛自我，尤其在年輕人身上，更輕易望見這種本質，縱情的揮灑生命，不愿精心傾聽自我身心的需求，用青春來燃燒自我，所以，這條路你可能走得比別人短些。

走在人生的路上，雖然有的人有雙完好的眼睛，卻什么也看不到。路是讓人走的，務必用“眼”看，用“心”體會，而我們走在人生的這條路上，務必睜大眼睛，精心去體會，不要錯過了眼前最美的風景。

《坎伯生活美學》一書曾提到，關于如何走在自我的道路上，他說，就像叔本華說的，當你回想一生時，它看似規(guī)劃好的劇情，但當你身歷其境時，卻是一團亂，只是一個之后一個而來的意外。

事后你再回想它時，卻是完備的，所以，我的理論是，假設你走在自我的道路上，事情便會如你所愿，由于那是你自我的道路，從未有人走過，由于沒有前例可循，所以發(fā)生的每件事都是令人詫異而適時的。

每個人都有各自的路，也都有各自的途徑去創(chuàng)造及進展，只要找到你自我的路，就能夠走到你想要到的地方。

由于，這條路，我們僅有走一次的機遇。

小學生勵志演講稿3分鐘6

敬愛的各位老師，愛戴的同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《我的理想》。

鳥兒由于有了理想，能在天空和白云之間飛行;魚兒由于有了理想，能在大海更深處漫游我的理想是當一名校長。

假設我的理想實現(xiàn)了，我當校長的學校環(huán)境確定很美觀。學校里有清清的池塘，池塘里種著大量的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會有一條長長的小溪，小溪周邊有草坪，長著綠綠的小草，還有盛開的野花。同學們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們確定會很熱愛，由于在這里就像呆在大里一樣。

假設我的理想實現(xiàn)了，我當校長的學校還會有大量有意思的東西。譬如我們有特意的機器人，他們可以去管理那些淘氣的小孩，讓他們知道要好好學習。我們還有特意的館，不管天晴下雨，我們學生都可以在這里上體育課。還有特意的測驗室，到每次上科學課的時候，每一個學生都可以親自去做測驗，這樣他們會學習得更好!

假設我的理想實現(xiàn)了，我當校長的學校里的學生也很心愛，他們上課很專心，作業(yè)也做得很好，都知道努力學習。而且都很有禮貌，分外熱愛扶助別人。其他的人都說我的學校里的學生是最好的!

有了理想，才能喜悅成長，同學們，你們有理想嗎?

感謝大家，我的演講終止了。

小學生勵志演講稿3分鐘7

各位老師、同學：

大家好!

我是x年級x班的xxx，今天我懷著無比沖動的心情來踏上這講臺。世界上告成者的隊伍里，好多人并不見得很聰明，但是在失敗者的隊伍里，好多人也不見得愚笨。其實，有一樣東西比聰明的腦袋更重要，那就是人的心靈和意志，一個人的困苦很大的程度是心靈的困苦，而告成很大程度是意志的告成!

有時候我們以為遇到到的危機使我們走投無路了，卻在事后察覺這是生命的轉機。美觀的生命在于勇于更新，且容許努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。生命就像嬉戲，但不能嬉戲人生;生活需要歌舞，但是不需要醉生夢死;生活需要藝術，但不能投機取巧。我們訂的籌劃和目標總是堅持不了幾天;我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時光;困一點，累一點，就把今天該做的事推到了明天——全體這些，能說努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報，努力和告成不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會告成!同學們，不要惦記努力后的結果如何，得不得到回報，請記住一句話：盡心就是優(yōu)秀，盡力就是告成!

何必為自己的欠缺、自己的失敗而頹唐呢，何必為別人的諷刺、別人的諷剌而痛楚呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遇到照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安置!感謝社會的殘酷!感謝世態(tài)的炎涼!由于，越磨礪，越光彩!當一個孩子生下來的時候，沒有人會問：是一個國家總統(tǒng)、還是國家干部;是一個教授、還是一個流浪漢?我們只會問：是男孩還是女孩?這一切都是未知數(shù)，只有性別的差異。隨著環(huán)境的變更，學習的艱苦，人情的冷暖，人們的心靈和意志就會逐漸地發(fā)生變更，這樣的變更將會導致人與人之間的差距，于是，有些人很卓越，有些人很平庸;有些人很幸福，有些人很痛楚。

萬事需要一種積極向上的狀態(tài)。面對生活中的逆境，請不要退縮!頹唐時，讓我們引亢高歌;凄愴時，讓我們開懷大笑;懼怕時，讓我們勇往直前!結果讓意氣超脫的我們以飽滿的熱心去迎接未來的機遇與挑戰(zhàn)吧!

感謝大家，我的演講完畢。

小學生勵志演講稿3分鐘8

敬愛的老師，愛戴的同學們：

今天，我演講的題目是“放飛理想”。

放飛理想，點燃夢想。現(xiàn)在，大家都在議論中國夢?！拔乙詾椋瑢崿F(xiàn)中華民族宏偉復興，就是中華民族近代以來最宏偉的理想”。老師給我們解讀這句話時說：“中國夢就是要實現(xiàn)國家富強、民族復興、人民幸福?！弊鳛橐幻W生，我想說，我的“理想”是成為一個像冰心奶奶那樣了不起的作家，用自己的愛國熱心來回報父母，獻身祖國!

“中國夢”讓我記起一位名人說過：世界上最喜悅的事，莫過于為夢想而奮斗。語文課上我懂得了——理想只要經(jīng)過奮斗，就可能變成現(xiàn)實。哪怕沒有告成，我也不懊喪，由于，我至少努力過、奮斗過。

上了三年級，間周的星期四就是習作課。那是我第一次寫真正的文章，心里總惦記寫不好，會被老師批評，會被同學們笑話。我按照老師的指導，先想領會體驗過的課余生活。老師強調要突出“精彩”這個詞。我越想越難，我不知道怎么來表現(xiàn)出“精彩”。正在更加煩悶的時候，我想起了老師說過：“好玩的情節(jié)，強烈的場面，讓人感動的畫面，與眾不同的地方都叫精彩?！庇谑?，我下定決心，就寫上次講故事比賽。

在文章里。先寫我到了比賽場地，一看到那喧嚷的場面，心里就慌張起來。寫這片面我更加突出了當時的心理活動。接著我寫了比賽過程，更加寫了我在臺上的表現(xiàn)。開頭手腳抖動，腦子里的詞兒一點兒也不聽話，藏起來，找也找不出來，真是急人呀。我不經(jīng)意一瞥，老師在臺下的微笑鼓舞了我，媽媽在臺下豎起了大拇指，讓我有了自信，說也古怪，那些跟我捉迷藏的詞語，句子主動展現(xiàn)了，我講起故事就更加投入，一陣陣掌聲此起彼落，我戰(zhàn)勝自己，講完了故事，還得了二等獎呢。在習作里，我還寫了課余活動給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

我把第一次習作交上去，老師表揚我運用了好多平日積累的詞語，有好多精彩的表達，說我是小作家。我聽到自己成了小作家，覺得離自己大作家的理想，近了大量。心里別提多欣喜了。

“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”，學習讓我明白了只有勤學苦練，才會告成。只要是比賽，我都想加入，為實現(xiàn)我的理想磨練自我。

我有夢，中國也有夢