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第第頁(yè)四年級(jí)《丑小鴨》讀后感500字8篇四班級(jí)《丑小鴨》讀后感500字1

《丑小鴨》是每個(gè)人都熟識(shí)的一篇外國(guó)的童話故事。當(dāng)我在書架前游蕩時(shí),再次被它的封面所吸引,又再次取下它來(lái)讀。我讀完了《丑小鴨》這個(gè)故事后,覺(jué)得故事情節(jié)很生動(dòng)。它使我明白了一個(gè)深刻的道理:外貌并不重要,重要的是看內(nèi)心是否漂亮純凈。

當(dāng)鴨媽媽生下了很多蛋時(shí),一個(gè)個(gè)小生命不久就破殼而出了,個(gè)個(gè)都很美麗、可愛(ài)。但是其中有一只小鴨長(zhǎng)得灰不溜秋的,樣子非常難看,它的顏色與其他小鴨不同,有黃有黑。鴨媽媽見(jiàn)這只小鴨如此別出心裁非常難過(guò),但究竟是她生的,對(duì)它和其他小鴨一樣,但時(shí)間長(zhǎng)了,大家都厭煩它,丑小鴨就難過(guò)地離開(kāi)了鴨媽媽,獨(dú)自出去生活。究竟有一天,丑小鴨它長(zhǎng)大了,發(fā)覺(jué)自己原來(lái)是一只漂亮的天鵝,心里有說(shuō)不出的興奮。

愛(ài)美之心,人皆有之。漂亮有兩種意思:第一種是外表美,第二種是內(nèi)心美。在古今中外,漂亮很早被世人重視。有的人為了使自己更迷人,不惜用完一切方法;有的人為了一張漂亮的臉,結(jié)果毀了容,她的美妙人生由于一時(shí)貪圖漂亮而消逝了。外在美當(dāng)然重要,內(nèi)在美更加重要。然而,人們卻疏忽了內(nèi)在美。有的人外貌雖然非常好看,但心腸卻非常毒;有的人生來(lái)就不好看,卻有菩薩心腸,看見(jiàn)別人困難便伸出援助之手,這種人的品質(zhì)是如此高尚,這樣的人才有內(nèi)在美。

在二十一世紀(jì)的繁華的大都市里,社會(huì)更需要內(nèi)在美,要丑小鴨式的人,由于“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變得更加美妙。”

四班級(jí)《丑小鴨》讀后感500字2

我的童年,有童話陪伴,在安徒生童話里我看過(guò)《白雪公主》《拇指姑娘》《灰姑娘》······可我最喜愛(ài)的是《丑小鴨》。

從前,有一只鴨子?jì)寢?,她孵了很多鴨蛋。有一天,鴨蛋碎了,小鴨們一個(gè)一個(gè)從蛋里面出來(lái)。只有一個(gè)大鴨蛋里的小鴨遲遲不出來(lái)。過(guò)了幾天,這只大鴨蛋也碎了,可里面是只“怪小鴨”,大家多說(shuō)他是很丑的鴨子,大伙打罵他,連鴨媽媽都不喜愛(ài)他,人人叫他丑小鴨。丑小鴨只好離家出走。一路上他被狗追,被農(nóng)民打,被鳥媽媽趕,被母雞和小貓嘲諷······時(shí)間如梭,轉(zhuǎn)瞬間就到了春天。丑小鴨走到小河邊往水面一看,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到自己竟然是一只雪白的天鵝,漂亮的樣子讓大家稱贊不已。

丑小鴨雖然一貫受到別人的嘲諷,受盡了磨難但他沒(méi)有低下頭,沒(méi)有自卑而是每天樂(lè)觀面對(duì)。假如丑小鴨在別人的嘲諷,打擊面前失去信心,感到自卑,那他可能永久都不會(huì)抬起頭了。我想起我參與了捧花天使的活動(dòng)。一開(kāi)始,我對(duì)動(dòng)作不熟常常被老師指責(zé),訂正,邊上的同學(xué)埋怨的眼光讓我臉上火辣辣的。我有點(diǎn)想退出了。

媽媽,老師知道了我的心思,每天幫我練習(xí),鼓舞我,我重拾信心,頑強(qiáng)的迎接挑戰(zhàn),我漸漸地開(kāi)始嫻熟起來(lái),然后越練越好。最末我站在舞臺(tái)上,穿著美麗的白紗裙跳舞,好像白天鵝在湖里翩翩起舞,我捧著帶翅膀的水晶球,帶給人們溫馨和美妙。這一刻,我也從“丑小鴨”蛻變成了“白天鵝”。

丑小鴨頑強(qiáng),勇猛,樂(lè)觀,遇到困難敢于面對(duì),我在心里永久裝著這只“丑小鴨”,做最漂亮的天鵝。

四班級(jí)《丑小鴨》讀后感500字3

這是一個(gè)經(jīng)典的童話故事,講解并描述了從天上天鵝蛋秋天的故事,但掉進(jìn)鴨媽媽的巢。由于小天鵝孵出的是,它是全部鴨子摒除,無(wú)處可去的丑小鴨,開(kāi)始了流浪生活。她的臉冷等動(dòng)物,餓的生活使她徘徊在生死之間的斗爭(zhēng),但她總是靠著頑強(qiáng)的毅力活了下來(lái),最末變成了一個(gè)美麗的令人傾慕的白天鵝。

掩卷思索,在生活中又有多少人因此可以像丑小鴨一樣,為了提高自己的理想就是堅(jiān)持人民不懈?又有多少人白日夢(mèng)眾多,現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活中卻裹足不前;還有我們多少人走在理想的路上,但還沒(méi)走到一半,遇到點(diǎn)什么困難就原路折返;還有對(duì)于那些由于活著不知道為什么這樣的人,就更是一個(gè)可悲了。

我想到了自己的過(guò)去,每當(dāng)我們遇到了一些問(wèn)題,我的腦海里立即就想到要問(wèn)媽媽,為什么我沒(méi)有想到靠自己的技能去思索,去解決呢?丑小鴨的故事讓我再也不是不想我們輕易去依靠影響他人了。世上無(wú)難事,只怕有心人,困難面前先進(jìn)行思索,肯定程度會(huì)有問(wèn)題解決的方法。比方說(shuō),我在學(xué)習(xí)上沒(méi)有遇到一個(gè)難題,為了能夠解決熬至深夜也甘之如飴。生活中的困難林林總總,每當(dāng)我有放棄的念頭的時(shí)候,腦海中總不由企業(yè)自主的想起來(lái)了那只雄赳赳氣昂昂的白天鵝,想著通過(guò)自己國(guó)家假如同學(xué)可以再堅(jiān)持學(xué)習(xí)一下,或許也能成為最末那只白天鵝!

感謝《丑小鴨》,讓我懂得了堅(jiān)持,讓我懂得了漂亮的背后總是會(huì)有艱辛的付出,也讓我更有信心面對(duì)將來(lái)!

四班級(jí)《丑小鴨》讀后感500字4

過(guò)新年那天媽媽送了我一本安徒生童話,我特別喜愛(ài)。這個(gè)偉大的故事家安徒生編了一個(gè)家喻戶曉的童話故事——《丑小鴨》。故事中的主角丑小鴨誕生在一個(gè)鴨子的家庭,兄弟姐妹都長(zhǎng)者一身金燦燦的羽毛,而它卻別出心裁,長(zhǎng)者一身黑黝黝的羽毛,因此不受大家的歡迎,非常自卑。后來(lái),它長(zhǎng)成了一只漂亮的白天鵝。這個(gè)故事假如不認(rèn)真的閱讀,只會(huì)覺(jué)得它是一個(gè)一般的童話故事,要是好好的去體會(huì)它的意境,你就會(huì)認(rèn)為里面隱藏著一個(gè)道理。童話中的丑小鴨因自己的外表丑陋,遭到了周期全部人對(duì)它的鄙視??伤](méi)有在意,只管自己努力做事。漸漸地它長(zhǎng)大了,靠著自己的才能,變成了一只美麗的白天鵝。

這個(gè)故事告知了我們一個(gè)道理,一個(gè)人身處逆境時(shí),不能消沉,不能自卑,要勇于奮斗,才有可能轉(zhuǎn)變自己的境況。我們的身邊也不乏有這樣的例子。我們班的同學(xué)學(xué)校一班級(jí)時(shí),成果不是很好,相貌也不突出,平常不大愛(ài)說(shuō)話,沉默不語(yǔ),是一個(gè)平平經(jīng)常的同學(xué)。但他從沒(méi)放棄對(duì)自己的要求,努力學(xué)習(xí),不恥下問(wèn),到了二班級(jí)時(shí),他就象變了個(gè)人似的,一下子成了同學(xué)們中的佼佼者,成果名列前茅,受到了全部老師的贊揚(yáng)。其實(shí),丑小鴨似的孩子是許多的,只要大家敢于磨練自己,勤奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后肯定都會(huì)成為一只只漂亮的白天鵝。

四班級(jí)《丑小鴨》讀后感500字5

讀完《丑小鴨》我感想頗多。當(dāng)我看到第一段的時(shí)候就忍不住的一貫往下讀,看著丑小鴨一開(kāi)始由于長(zhǎng)得丑受到同伴們甚至鴨媽媽的嫌棄,想想它的日子過(guò)的好凄慘,在那么孤苦伶仃無(wú)依無(wú)靠的生活環(huán)境下成長(zhǎng),丑小鴨仍舊堅(jiān)守自己的抱負(fù)追求,不懈努力最終變成了讓它自己都差異的漂亮的白天鵝。

作為生活在現(xiàn)階段的我們,在家里享受著小皇帝小公主級(jí)別的待遇,學(xué)校里有陪伴玩耍的小伙伴們,成天無(wú)憂無(wú)慮,正是這種富足的物質(zhì)生活條件,讓我們都缺乏一種精神:一種叫丑小鴨的精神。

當(dāng)我讀到丑小鴨在那么艱苦的生存環(huán)境下,受到四周的小動(dòng)物各種排擠的時(shí)候,心里暗自為丑小鴨焦急憐憫它的不幸際遇,到了最末看到丑小鴨突破重重艱險(xiǎn)究竟長(zhǎng)大了,變成漂亮的白天鵝,其他的小動(dòng)物根本無(wú)法與它相媲美的時(shí)候,真心的為它興奮。然后我就想到,我們?nèi)粘W(xué)習(xí)生活中又何嘗不是如此呢。生活中遇到困難學(xué)習(xí)中遇到不會(huì)的習(xí)題,就似乎丑小鴨遇到了其他小動(dòng)物的嘲諷與欺侮,我們應(yīng)當(dāng)像丑小鴨一樣一一克服這些困難,世上無(wú)難事只怕有心人,只要我們鍥而不舍的努力始終堅(jiān)守自己會(huì)勝利的自信心,我們也必定會(huì)有變成別人望塵莫及的漂亮的白天鵝的一天。

遇到困難與挫折是正常的,經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨才能見(jiàn)彩虹,丑小鴨經(jīng)受了各種磨難的洗禮后最終變成漂亮的白天鵝。而我們要把困難踩在腳底當(dāng)做勝利的墊腳石,要學(xué)會(huì)踩著困難往前走,堅(jiān)信勝利就在不遠(yuǎn)方!

四班級(jí)《丑小鴨》讀后感500字6

今日我們學(xué)習(xí)了《丑小鴨》這一課,丑小鴨歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦、重重磨難之后變成了白天鵝,那是由于它心中有著理想,理想支撐著它。我認(rèn)識(shí)到命運(yùn)其實(shí)沒(méi)有軌跡,關(guān)鍵在于對(duì)美妙境界、美妙抱負(fù)的追求。

人生中的挫折和痛楚是不可避開(kāi)的,要學(xué)會(huì)把它們踩在腳下,每個(gè)孩子都會(huì)有一份屬于自己的理想,只要他們學(xué)會(huì)樹立生活目標(biāo),在自信、自強(qiáng)、自強(qiáng)中成長(zhǎng),通過(guò)拼搏他們會(huì)真正的認(rèn)識(shí)到自己原來(lái)也可以變成“白天鵝”,也可以像丑小鴨一樣實(shí)現(xiàn)心中的理想。是金子總會(huì)發(fā)光的是天鵝生在鴨場(chǎng)又會(huì)有什么關(guān)系呢只要我們不輕言放棄成功不還是屬于我們嗎?

我們?nèi)祟悶槭裁床幌癯笮▲喴粯幽?是由于我們?nèi)祟愗潏D廉價(jià),才鑄成人類永久改不了的大錯(cuò)。而丑小鴨是虛心的向別人學(xué)習(xí)。在別人拋棄的狀況下還相著理想。我們?nèi)祟愔皇窃跉埲痰貧⒑ψ约?。丑小鴨雖然外表丑,但心里很美。我們要像丑小鴨一樣發(fā)奮圖強(qiáng)的精神學(xué)習(xí)。所以我們?nèi)祟悜?yīng)當(dāng)相互學(xué)習(xí)。

我深深地被丑小鴨的精神所折服。丑小鴨是一個(gè)心里良善的鴨子,也是一只漂亮的天鵝。丑小鴨經(jīng)過(guò)了千辛萬(wàn)苦才成為一只漂亮、高大、良善的天鵝。我要向丑小鴨一樣去追求自己的理想和盼望。最末我奉勸大家困難并不是孤立的他是在你心中的一道紙做的墻看似困難假如你去嘗試了你就會(huì)發(fā)覺(jué)困難并不可怕.只要我們有決心對(duì)待它你就會(huì)勝利!

四班級(jí)《丑小鴨》讀后感500字7

再次閱讀《丑小鴨》,再次對(duì)小天鵝小時(shí)候的際遇所憐憫,對(duì)丑小鴨奇跡般的改變感到由衷的興奮,對(duì)丑小鴨的媽媽剛開(kāi)始對(duì)自己丑孩子的一片愛(ài)心而感到敬佩。文中的丑小鴨“被鴨子咬,被雞群啄,被看管養(yǎng)雞場(chǎng)的那個(gè)女傭人踢,在冬天里受苦?!笨墒?,他還是始終懷著一顆感恩的心:“啊,感謝老天爺!我丑得連獵狗也不要咬我了!”;而且,他始終是充斥著盼望的:“我想我還是走到廣闊的世界上去好。”“我要飛向他們,飛向這些高貴的鳥兒!”所以,在他蒙受了很多次的挫折后,他究竟從丑小鴨變成了天鵝:“他不再是一只粗笨的、深灰色的、又丑又令人厭煩的鴨子,而是——一只天鵝!”

于是,我明白了:面對(duì)自己蒙受的挫折,我們應(yīng)當(dāng)有一顆感恩的心——感謝父母生養(yǎng)了我們,感謝大自然予以我們生存下去的機(jī)會(huì);我們應(yīng)當(dāng)始終充斥盼望——我們要堅(jiān)信,挫折是臨時(shí)的,道路是曲折的,前途是光明的,總有一片艷陽(yáng)天屬于我們!

推己及人,我又想到:我們面對(duì)正在蒙受挫折的人,無(wú)論是我們的同學(xué),我們的伙伴,還是任何人,我們不應(yīng)當(dāng)像“鴨子”一樣去咬丑小鴨,不應(yīng)當(dāng)像“雞”那樣去啄丑小鴨,不應(yīng)當(dāng)像“養(yǎng)雞場(chǎng)的女傭人”一樣去踢丑小鴨,而是應(yīng)當(dāng)相信,他也有一天會(huì)像自己那樣“那么年輕,那么好看!”

四班級(jí)《丑小鴨》讀后感500字8

書,像一碗嫩滑的豆腐花,吃一口,香甜可口;書,像一杯芳香的綠茶,聞一聞,清爽怡人。書,讓我癡迷,我曾三品《丑小鴨》,體會(huì)這書的味道。在兒時(shí)的涼席上,聽(tīng)媽媽繪聲繪色地為我講解并描述那只可憐的丑小鴨,是我的第一品讀的經(jīng)受。年幼的我又怎么會(huì)細(xì)細(xì)品嘗?但,隨著媽媽娓娓好聽(tīng)的話語(yǔ),我的腦海中出現(xiàn)出丑小鴨受盡欺凌、朝不保夕的情景,不禁感到意思哀傷;但聽(tīng)到丑小鴨苦盡甘來(lái)變天鵝時(shí),我心靈深處便充斥喜悅之意……呀!好甜的感覺(jué),好甜的書!

到三班級(jí),我從課本中進(jìn)一步親近了久違的《丑小鴨》,我們跟著老師的腳步,體會(huì)每個(gè)句子的妙處?!冻笮▲啞返拿恳粋€(gè)句子都是那么令人回味,擬人、比方、反問(wèn)、排比,哪一種修辭手法不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)?老師還帶領(lǐng)我們踏上幻想之旅,幻想丑小鴨變天鵝后是怎樣做的……呀!好美的感覺(jué),好美的書!

如今的我再一次捧起安徒生著

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