精選圖書室工作計劃1_第1頁
精選圖書室工作計劃1_第2頁
精選圖書室工作計劃1_第3頁
精選圖書室工作計劃1_第4頁
精選圖書室工作計劃1_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

PAGE頁碼1/NUMPAGES總頁數(shù)6精選圖書室工作計劃1圖書室內(nèi)蘊(yùn)藏著的知識資源,是讀者的良師益友和終身學(xué)習(xí)的地方.小學(xué)圖書室,藏有的書籍、報刊等文獻(xiàn),為學(xué)教育教學(xué)工作中了的服務(wù).圖書室的狀況,本學(xué)期將如下的管理工作.一、科學(xué)管理,為讀者服務(wù)學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱.為一到六年級的學(xué)生辦理圖書借閱證,對學(xué)生借閱圖書借還的方法,讓學(xué)生能看上書、看好書.對新書分類、編目和上架,裝訂、入帳.二、讀書活動讀書活動圖書室的天職,讀書活動,吸引更多的讀者圖書室,圖書室,從而學(xué)生素質(zhì),的校園文化,校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書寫作工程”,安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料.向?qū)W生推薦多彩,適合閱讀的書籍.鼓勵低年級學(xué)生摘記好詞好句,好的片段,日積月累,潛移默化,詞匯量,在讀讀寫寫中運(yùn)用.中高年級的學(xué)生能對摘記歸類,對照,語言,能寫出的感受,寫好讀后感、讀書心得.從而激發(fā)愛讀課外書,感受閱讀的快樂.三、學(xué)生管理一支強(qiáng)的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障,期初在一到六年級的每個班中挑選出兩名熱愛讀書、組織潛力強(qiáng)、職責(zé)心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員,協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還,書庫整理、秩序,圖書館的安靜.四、素質(zhì)、精通管理圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度,政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì),學(xué)習(xí)書籍,對照要求規(guī)范圖書室管理工作.PAGE頁碼4/NUMPAGES總頁數(shù)6

精選圖書室工作計劃1〔2〕圖書管理工作是非常繁瑣而又神圣的.管理的是圖書,傳播的是文化和思想.現(xiàn)將20__年學(xué)校圖書館工作計劃如下:一、指導(dǎo)思想圖書館工作自始自終強(qiáng)調(diào)讀者第一、服務(wù)育人、文明規(guī)范、科學(xué)現(xiàn)代化的服務(wù)理念.師生是學(xué)校圖書館的主要服務(wù)對象,在服務(wù)過程中,通過圖書館提供的書刊對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,拓寬學(xué)生的知識面,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,在圖書館工作實踐中,努力為師生營造一個文明、整潔、清新的館容館貌,學(xué)生閱覽室為學(xué)生開拓視野、__知識、培養(yǎng)學(xué)生個性和創(chuàng)造性造就良好的閱讀場所.二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)閱讀、宣傳指導(dǎo).定期開展“好書推薦”工作,使學(xué)生喜愛閱讀,并在閱讀中培養(yǎng)情感,陶冶情操.2、堅持做好高一年級、高二年級集體閱讀課活動;為了引導(dǎo)學(xué)生多讀好書,會讀好書.讓學(xué)生品賞優(yōu)美的詩歌、散文、小說等佳作,從中獲得美的發(fā)現(xiàn)和感悟,提高學(xué)生的人文素養(yǎng),激發(fā)學(xué)生課外閱讀的積極性,提升他們的閱讀品位.3、做好全校各班圖書角圖書管理工作.4、做好學(xué)校教材征訂、發(fā)放工作,確保課本發(fā)放及時到位.5、在圖書館業(yè)務(wù)水平提高方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,不斷進(jìn)行思想教育,端正服務(wù)態(tài)度.三、具體工作1、管好用好圖書資料,為教育教學(xué)服務(wù).2、為高一新生和新來教師辦發(fā)借書證.對調(diào)離學(xué)校的教師做好清退圖書,注銷其借書證的工作.3、圖書角圖書發(fā)放工作.4、教師閱覽室做到每天報紙及時上架,每周學(xué)校宣傳欄報紙更新及小管理員培訓(xùn)工作;定期向各教研組推薦各學(xué)科期刊.5、科學(xué)管理各類書刊資料.利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,并定期進(jìn)行匯報.6、利用現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò),及時宣傳并推薦新書和圖書館各項活動信息.7、利用學(xué)生閱覽室,做好期刊閱讀、整理工作.8、培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍.對各班級圖書管理員定期培訓(xùn),建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神,熱心工作,規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度.9、做好書籍的修補(bǔ)與整理.定期檢查,整理好書報,雜志資料,及時修補(bǔ)損壞的書籍.月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作.10、填寫好各項登記表.為規(guī)范管理,便于查找.11、認(rèn)真貫徹落實《___市中小學(xué)圖書館管理規(guī)范》的要求,接受上級部門的檢查.12、熱情接待參觀圖書館的來賓.13、完成好學(xué)校安排的其他工作.14、搞好圖書館各室的環(huán)境衛(wèi)生,給讀者一個干凈、整潔、舒適的閱讀氛圍.圖書館工作始終如一,以為教育教學(xué)服務(wù)、為廣大師生服務(wù)的宗旨,管理要有章有序,有始有終,使圖書館所有圖書資料最大限度的得到利用,讓圖書館成為我校的文明窗口單位做出應(yīng)有的貢獻(xiàn).PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6

精選圖書室工作計劃1〔3〕書是人類文明的結(jié)晶,是青少年成長的營養(yǎng)品,讀書在一個人的成長中起著重要的作用.有鑒于此,我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,克服種種困難,為營造真正意義上的“書香校園”塑造“書香師生”而不斷努力著,為了使充滿活力的老師和同學(xué)們進(jìn)一步多讀書、讀好書,不斷長善救失,逐步逐進(jìn)燦爛書香人生,本學(xué)期制定工作計劃如下:一、指導(dǎo)思想近年來知識和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,推動著教育的改革.在“應(yīng)試教育”向“素質(zhì)教育”轉(zhuǎn)變過程中,學(xué)校、家庭、社會需共同參與.中學(xué)圖書館作為對青少年培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu),在此占有重要地位,具有任何班級和家庭無法替代的教育功能.圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,對于中小學(xué)的身心健康、興趣、學(xué)識的增進(jìn)大有好處,也有利于他們各項素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高.二、工作目標(biāo)1、進(jìn)一步加大學(xué)校圖書館、閱覽室的建設(shè)力度,擴(kuò)大圖書館容量,增添管理設(shè)備.2、加強(qiáng)閱讀的宣傳的引導(dǎo),使學(xué)生們喜愛閱讀,并在閱讀中培養(yǎng)情感,陶冶情操.3、堅持做到讀書活動與青少年實踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生的理智感,使他們學(xué)以致用.4、進(jìn)一步完善特色活動,認(rèn)真舉辦讀書筆記、百科知識竟賽與展覽,以及征文比賽和專題閱讀講座等等,使讀書活動更加豐富,更顯我校特色.5、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù),優(yōu)化流通管理.6,加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí),充實自我.三、具體工作1、管好用好圖書資料,為教育教學(xué)服務(wù).(1)利學(xué)管理各類書刊資料:(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊伍;(2)加強(qiáng)新書的宣傳介紹;(4)做好書籍的修補(bǔ)和整理;(5)填寫好各項登記表.2、見縫插針的開放時間充分利用中午、課間、第七節(jié)課下課至放學(xué)前的時間.3,制度化的學(xué)生管理員隊伍學(xué)生管理員經(jīng)過選拔、培訓(xùn),相對固定,形成制度,輪流值日對這支隊伍要給予鼓勵、指導(dǎo)和幫助,同時在學(xué)校及圖書館開展的各項讀書活動中,要以他們?yōu)橹髁姡@既能促使這些學(xué)生更熱愛圖書館工作,又形成了圖書館的特色.4、形式多樣的圖書宣傳輔導(dǎo).5、掌握讀者心理,提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).四、實施措施1、做到期初有計劃,期未有總結(jié),各項工作按上級要求和學(xué)生的需要去做.2、圖書館、閱覽室的各項工作與活動情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報,并向全體師生敞開,接受師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論