二年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案-第24課 當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候- 人教部編版

《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》教案教學(xué)目標(biāo)1.1.會(huì)認(rèn)本課14個(gè)生字，會(huì)寫本課9個(gè)生字。2.正確、流利、有感情的朗讀課文。3.明白課文告訴我們的道理：只要萬(wàn)物都做它最容易做的事，這個(gè)世界就很有秩序了。4.發(fā)揮想象力，續(xù)編故事。重點(diǎn)難點(diǎn)：重點(diǎn)：1.學(xué)會(huì)本課生字。2.正確、流利、有感情的朗讀課文。明白其中的道理。難點(diǎn)：續(xù)編故事。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡、ppt課件。課時(shí)安排：2課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)過(guò)程談話導(dǎo)入：1.同學(xué)們，你們想知道我們生活的地球最初的樣子么？2.有一位德國(guó)的作家于爾克.舒比格給我們描繪了世界最初的樣子，那時(shí)候的世界和現(xiàn)在的樣子大有不同，今天，老師就帶領(lǐng)大家跟隨作者穿越到過(guò)去，去看看我們這個(gè)世界最初的樣子。3.板書課題《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》，同學(xué)們，請(qǐng)伸出手指，跟著老師豎空。初讀課文，學(xué)習(xí)生字。自由朗讀課文，圈出生字詞，較長(zhǎng)的句子多讀幾遍，讀通順。出示文中詞語(yǔ)。讀一讀，記一記。必須成功譬如粗糙敏感方式簡(jiǎn)單自由睜開(kāi)秩序哦誰(shuí)來(lái)當(dāng)當(dāng)小老師，領(lǐng)讀詞語(yǔ)？課件出示要求會(huì)寫的字。世界功反復(fù)式簡(jiǎn)弄由仔細(xì)觀察生字在田字格里的位置，想一想用什么方法記住它？重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)：“世”的第一筆是橫，最后一筆是豎折，注意橫的左邊要出頭?！皬?fù)”中間是日，不要寫成目，與“夏天”的“夏”區(qū)分開(kāi)來(lái)，“弄”的第一筆不要寫成撇。學(xué)生練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)更正，并提醒學(xué)生坐姿端正。三、再讀課文，了解大意。1.分段朗讀課文。2.每組讀一段，比賽讀課文。3.男生女生開(kāi)火車讀課文。4.每組派一位代表發(fā)言，簡(jiǎn)單介紹文章主要內(nèi)容。教師總結(jié)：同學(xué)們說(shuō)的很好，這篇課文主要講了世界年紀(jì)還小的時(shí)候，太陽(yáng)、月亮、水都學(xué)會(huì)了怎么生活，生活的很簡(jiǎn)單，每樣?xùn)|西只有弄明白自己做什么最容易就行了。布置作業(yè)把本課生字抄寫在生字本上，會(huì)默寫。讀熟課文。板書設(shè)計(jì)當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候世界功反復(fù)式間弄由第二課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.準(zhǔn)備好生字本、鉛筆、橡皮，聽(tīng)寫生字。2.同桌互相批改、糾正。3.今天老師帶著大家繼續(xù)學(xué)習(xí)課文《當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候》（齊讀課題）二、學(xué)習(xí)課文，感悟體會(huì)1.自由朗讀課文，老師巡回傾聽(tīng)，看看誰(shuí)讀的正確、流利、又有感情。2.思考：課文中講到了哪些事物？學(xué)生：太陽(yáng)、月亮、水太陽(yáng)學(xué)會(huì)了什么？它嘗試過(guò)其他的事情嗎？結(jié)果怎么樣？生：太陽(yáng)學(xué)會(huì)了發(fā)光，上山下山，嘗試過(guò)做別的事，但是都沒(méi)做好。月亮學(xué)會(huì)了什么？月亮不知道自己該干什么，有時(shí)變圓，有時(shí)變?nèi)?，所以就學(xué)會(huì)了不斷變化。水學(xué)會(huì)了什么？水學(xué)會(huì)了往低處流，一直流，一直流……小組討論：課文告訴我們一個(gè)什么道理？每組推選一名代表發(fā)言。歸納：萬(wàn)物都做它最容易的事，這世界就會(huì)很簡(jiǎn)單，就會(huì)變得很有秩序了。續(xù)寫故事1.“這個(gè)故事沒(méi)有結(jié)局，卻有很多開(kāi)頭”，發(fā)揮你的想，續(xù)寫這個(gè)故事吧。2.教師提示：你可以想象，當(dāng)世界年紀(jì)還小的時(shí)候，蝴蝶會(huì)學(xué)什么？小鳥(niǎo)會(huì)學(xué)什么？蜜蜂會(huì)學(xué)什么？青蛙又會(huì)去學(xué)習(xí)什么？3.寫好后互相傳閱，評(píng)議誰(shuí)寫的好。4.老師選讀優(yōu)秀的作品，邊讀邊評(píng)價(jià)。四、課堂練習(xí)完成課件上的練習(xí)題詞語(yǔ)搭配。辨字組詞。選詞填空。布置作業(yè)：把你續(xù)編的故事工整的抄寫在日記本上。并把它將給你的爸爸媽媽聽(tīng)。板書設(shè)計(jì)當(dāng)世界年紀(jì)還小