小學(xué)四年級語文下學(xué)期古詩閱讀專題練習(xí)題

PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)6小學(xué)四年級語文下學(xué)期古詩閱讀專題練習(xí)題班級：__________姓名：__________時間：__________1.課內(nèi)閱讀。涼州詞葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？［1］本詩的作者是_______代詩人_________。［2］解釋下列字。（1）催：_________（2）莫：__________［3］古詩的前兩句中富有西域色彩的事物有__________和___________。［4］這首詩以豪邁的風(fēng)格，寫出了出征前戰(zhàn)士們__________的情景，表達(dá)了將士們________的英雄氣概。2.課內(nèi)閱讀。繁星（一五九）母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。［1］這首詩的作者是___________

，原名__________

。［2］下面兩個加點的“風(fēng)雨”分別指什么？（1）天上的風(fēng)雨：________________________________________________________（2）心中的風(fēng)雨：________________________________________________________［3］這首詩主要運(yùn)用了的修辭手法，歌頌了________________________________________________________［4］從“我只躲到你的懷里”這句話中，你可以體會到什么？________________________________________________________3.品讀詩句，完成練習(xí)。不識廬山真面目，只緣身在此山中。［1］“識”的意思是_____，“緣”的意思是_____。我能寫出這兩句詩的意思：________。［2］這兩句詩告訴我們一個道理，可以用俗語概括為（

）。A.

當(dāng)局者迷，旁觀者清

B.

兼聽則明，偏信則暗

C.

耳聽為虛，眼見為實［3］這兩句詩給我們的啟發(fā)是（

）A.

對復(fù)雜的事物，只要看到一方面，就可以推斷出其他方面B.

對復(fù)雜的事物，應(yīng)多角度觀察，多方面調(diào)查，抓住主要的方面思考C.

對復(fù)雜的事物，既要多方面觀察、多方面調(diào)查，又要親身去體驗、去分析4.課內(nèi)閱讀。望洞庭________________，潭面無風(fēng)鏡未磨。________________，白銀盤里一青螺。［1］把詩句補(bǔ)充完整。［2］這首詩是________代詩人________寫的。［3］“和”的意思是___________________。［4］用自己的話說說你對后兩句詩的理解。________________________________［5］下列說法不正確的一項是(

)。A.

“鏡未磨”三個字十分形象貼切地表現(xiàn)了千里洞庭風(fēng)平浪靜、安寧溫柔的景象。B.

詩中描寫了夏夜月光下洞庭湖的優(yōu)美景色。C.

第三句寫遠(yuǎn)望湖中君山翠綠的色彩，這里的“山水”實際是指山，即湖中的君山。D.

第四句再用一個比喻，將浮在水中的君山比作擱在白銀盤里的青螺。［6］想象這首詩所描繪的景色，先說說，再寫下來。_____________________________________________________5.閱讀理解。漁歌子西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。［1］“漁歌子”是（

）。A.

詩的題目

B.

詞牌名［2］這首詞的一二句，寫的是遠(yuǎn)處的景物，主要有

、

、

、

和

。三四句寫的是

；最后一句意思是

，在“斜風(fēng)細(xì)雨”中仍然“不歸”的原因是

。6.古詩閱讀。清平樂·村居[宋]辛棄疾茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好,白發(fā)誰家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴，溪頭臥剝蓮蓬。［1］辛棄疾，字___________，號________，歷城（今山東濟(jì)南）人，我國________時期著名的愛國詞人，他的許多詞都抒發(fā)了他抗金、報國、收復(fù)中原的宏偉志愿，如《破陳子——為陳同甫賦壯詞以寄之》。［2］以下漢字讀音錯誤的是（

）A.清平樂yuè

B.翁媼

wēn

C.鋤豆chú

D.蓮蓬

lián［3］“最喜小兒亡賴”，你從哪個詞上可以看出這個“小兒”的頑皮？（______）［4］“溪頭臥剝蓮蓬”中“臥”一向有一字千金之譽(yù)(一字用得恰到好處，給全句或全詞增輝)。你同意此說嗎？為什么？___________________［5］下列理解不正確的一項是（

）A.“清平樂”是詞牌名，“村居”是詞的題目。B.詞的上片描寫江南山村的景色，下片描寫兩代人的生活畫面。C.下闋四句，采用白描手法，直書其事，和盤托出三個兒子的不同形象。D.全詞表達(dá)了作者對農(nóng)村和平寧靜生活的喜愛之情。7.課內(nèi)閱讀。繁星（一五九）母親??！天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到

；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到

。［1］根據(jù)課文內(nèi)容填空。［2］下面對這首詩理解有誤的一項是（

）A.這首詩主要運(yùn)用了擬人的手法，說明母愛是人生的避難所。B.“天上的風(fēng)雨”指的是一種自然現(xiàn)象。C.“心中的風(fēng)雨”指的是精神上受到的打擊、挫折。D.這首詩表達(dá)了對媽媽的贊美之情。［3］讀了這首詩，你有怎樣的感受？請簡單說一說。_____________________________8.我會閱讀，我會回答。勸學(xué)（宋、顏真卿）三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。［1］你知道這首詩表達(dá)詩人什么感情嗎？把你自己的理解寫下來。___________________________________________［2］類似“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲?！钡拿溥€有（寫一句）___________________________________________9.閱讀下面的古詩，回答問題。望天門山李白天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。［1］全詩四句共兩層意義，前兩句為第一層，著重寫_____________和_____________，后兩句為第二層，“兩岸青山相對出”，一個“_____________”字，逼真地寫出了天門山夾江對峙，而且由兩岸伸向江心的態(tài)勢，給人以_____________態(tài)美的感受；“孤帆一片日邊來”是_____________望，一個“_____________”字，傳神地描繪出“孤帆一片”由遠(yuǎn)及近，由大而小的情景。［2］“天門中斷楚江開”既是眼前實景，又是作者想象的虛景。說它是實景，理由是_____________，說它是虛景，理由是________。［3］對本詩內(nèi)容理解不正確的一項是（

）A.“碧水東流至此回”意思是長江流往此處因天門山的阻擋被迫改變了流向，折而向東。B.這首詩的整個畫面顯得色彩繽紛，最能表現(xiàn)色彩的詞語有“碧水”中的“碧”，“青山”中的“青”，另外“日”和“帆”雖不直接表現(xiàn)色彩，但也隱含了這一方面的內(nèi)容。C.這首詩描繪了天門山夾江對峙、長江波瀾壯闊的雄奇秀麗景色，表達(dá)了詩人熱愛祖國山河的感情。D.這是一首寫景詩，作者沒有直接闡發(fā)哲理或抒寫情懷，但從其呈現(xiàn)出來的山水意境中，我們能感受到他那豪邁奔放的情感。10.閱讀天地。成功的花(一)成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。［1］說說這首詩所表達(dá)的意思。__________________________［2］這首詩歌給我們的啟示是什么？__________________________11.延伸閱讀。四時田園雜興（其三十一）晝出耘田①夜績麻②，村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供③耕織，也傍④桑陰學(xué)種瓜。（注釋）①耘田：在田間鋤草。②績麻：把麻搓成線。③供：從事。④傍：靠近。［1］解釋下列詞語。雜興：_____________解：_______________［2］從“_______”和“_______”這對反義詞中我們可以看出農(nóng)民勞作的辛苦。詩中農(nóng)民干的活兒有________、________。［3］詩中的小孩兒天真、活潑、可愛，從“___________，____________”兩句可以看出來。結(jié)合注釋，寫出所填詩句的意思：_________________。［4］下面對這首詩理解不正確的一項是（

）A.這首詩表達(dá)了詩人熱愛田園生活的思想感情。B.這首詩中的小孩兒太頑皮、太不懂事了。C.這首詩寫出了農(nóng)民在初夏繁忙時節(jié)緊張勞作的氣氛。12.閱讀理解。街頭聽不見馬路上車輛喧鬧，哪管他街頭廣播聲高。書頁在膝蓋上輕輕地翻動，嘴角漾著絲絲抹不掉的笑。陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想看“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。溪邊垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子，山溪像綠玉帶一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影碎了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。［1］用“—”劃去括號里不正確的讀音。垂柳（liǔniǔ）染綠（ruǎnrǎn）撲騰（téngteng）釣竿（gāngǎn）膝蓋（xīqī）蹦跳（bèngbèn）［2］“黑旋風(fēng)”指《水滸傳》里的_______，“浪里白條”指_______。［3］用“﹏﹏”畫出詩中一個比喻句。這句話用_______比喻_______。［4］“人影”為什么會突然“碎了”？___________________________________［5］從詩中你感受到了什么？____________________________________13.課內(nèi)閱讀。宿新市徐公店[宋]楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。［1］從詩中的“_____”“_____”“_____”等詞語可以看出，本詩所寫的季節(jié)是___________。［2］“急走”“追”這兩個詞語有什么樣的表達(dá)作用？______________________________________14.課內(nèi)閱讀。涼州詞葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？［1］這首詩的作者是_