2014年中考語文試題分類匯編：古詩(shī)詞鑒賞

PAGE2014年全國(guó)各地中考語文試題分類整理：古詩(shī)詞鑒賞嘉祥縣第四中學(xué)曹秋紅2014上海市（二）閱讀下面的宋詞，完成練6-7題（4分）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。6.這首詞題目的意思是。（2分）7.“可憐白發(fā)生”表達(dá)的作者情感是。（2分）

6.（2分）寫這首詞寄給摯友陳同甫，以共勉7.（2分）壯志難酬的悲憤之情2014年四川涼山州六、詩(shī)歌鑒賞（共6分）21．閱讀下面古詩(shī)，按要求回答問題。(6分）黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。（1）李白用“眼前有景道不得，崔穎題詩(shī)在上頭”來評(píng)價(jià)該詩(shī)，難道這首詩(shī)僅在寫景方面有獨(dú)到之處嗎？請(qǐng)說說你的看法。(2分）答：（2）詩(shī)歌中有兩個(gè)“空”字，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)意進(jìn)行賞析。(4分）答：、六、詩(shī)歌鑒賞（共6分）21、（1）該詩(shī)不僅寫景，還有抒情。前四句抒寫了人去樓空，世事蒼茫的感慨；后四句描繪了登樓所見，烘托思鄉(xiāng)之情。（答出“抒情”1分，分析1分，共2分。）（2）第一個(gè)“空”有“只，只有”的意思，表達(dá)了好友已離去，只剩下空空的黃鶴樓和詩(shī)人自己，重在寫景；第二個(gè)“空”有“空空的”“空蕩蕩”之意，表達(dá)的是因友人的離去和自己漂泊在外，詩(shī)人內(nèi)心的孤獨(dú)，寂寞和惆悵，重在抒情。（前后分析各2分，共4分。）2014南充市13．閱讀下面宋詞，回答問題。(6分)浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽西下幾時(shí)回?無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。(1)這首詞表達(dá)了作者怎樣的感情，結(jié)合全詞簡(jiǎn)要概括。(3分)(2)“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來?！币幌?yàn)樵~評(píng)家贊賞，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(3分)13．(6分)(1)(3分)含蓄地表達(dá)了詞人對(duì)時(shí)光流逝、春色飄零的悵惘(1分)、物是人非之感(1分)和孤獨(dú)寂寞之情(1分)。(2)(3分)任選一個(gè)角度．言之成理即可?？梢詮摹耙庀蟆苯嵌荣p析，如“落花”這個(gè)意象寫出了暮春之景表達(dá)了惜春之意，“歸燕”這個(gè)意象表達(dá)舊燕歸來．時(shí)光已逝，物是人非之感．可以修辭角度賞析，如對(duì)仗的工穩(wěn)，音調(diào)諧婉，具有音樂美。2014四川省宜賓市（三）古詩(shī)文閱讀（15分）Ⅰ閱讀下面詩(shī)歌，完成16—17題。（5分）錢塘湖春行(白居易)孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。16．全詩(shī)以“行”為線索，從“孤山寺北賈亭西”起，到“”終。以“”說明自然美景美不勝收，詩(shī)人意猶未盡的感受給讀者無窮的回味。（請(qǐng)用詩(shī)中的原句作答）（2分）17、頷聯(lián)中有兩個(gè)動(dòng)詞用得極妙，請(qǐng)找出來作簡(jiǎn)要賞析。（3分）（1）頷聯(lián)中兩個(gè)用得極妙的動(dòng)詞：、。（1分）（2）賞析：（三）古詩(shī)文閱讀16、綠楊陰里白沙堤、最愛湖東行不足17、（1）爭(zhēng)、啄。（2）運(yùn)用了擬人的修辭手法。一個(gè)“爭(zhēng)”字，讓人感到春光的難得與寶貴。一個(gè)“啄”字，來描寫燕子那忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了。這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動(dòng)態(tài)，從而使得全詩(shī)洋溢著春的活力與生機(jī)。2014年十堰市（二）閱讀《漁家傲》，根據(jù)要求回答問題。（4分，每小題2分）漁家傲范仲淹塞下秋來風(fēng)景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。23．本詞上闋描寫邊塞，下闋抒情。全詞寫景和抒情完美結(jié)合，表現(xiàn)出一種的藝術(shù)風(fēng)格。24．下面對(duì)本詞理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．B．“衡陽雁去無留意”意思是：衡陽的大雁毫不留戀地紛紛飛離了。烘托出悲涼的氣氛。C．“燕然未勒歸無計(jì)”用了漢代大將軍竇憲大破匈奴后刻石記功而返的典故，表達(dá)了作者功業(yè)未成的苦悶。D．整首詞以“人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”作結(jié)，愛國(guó)激情與思鄉(xiāng)之苦交融，構(gòu)成了整首詞矛盾、復(fù)雜、厚重的情緒。（二）（4分）23．（2分）荒涼的秋景蒼涼悲壯（每空1分，意對(duì)即可）24．(2分)B2014年孝感市（一）古詩(shī)詞鑒賞8．下列對(duì)詩(shī)詞句子的品析有誤的一項(xiàng)是（）（2分）A“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，運(yùn)用典故，抒發(fā)了詞人企望為國(guó)御敵立功的壯。B“斜暉脈脈水悠悠”，落日流水本是沒有生命的無情物，但此時(shí)此地在思婦眼里，成了多愁善感的有情者。C“問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”，寫出了詩(shī)人居所偏僻安靜，因而心情閑適，心志高遠(yuǎn)。D“烽火連三月，家書抵萬金”，因戰(zhàn)爭(zhēng)連連，家信顯得格外寶貴，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)妻子兒女的深深牽掛和強(qiáng)烈思念。8、C2014湖北株洲市（三）柳枝詞（宋）鄭文寶亭亭畫舸系春潭，直到行人酒半酣。不管煙波與風(fēng)雨，載將離恨過江南。26．詩(shī)中將無形的愁思具體化，并表現(xiàn)出愁思很多的一個(gè)字是；作者埋怨船“不管煙波與風(fēng)雨”都要出發(fā)，“煙波與風(fēng)雨”既指自然的現(xiàn)象，也指。（三）26．載；（2分）社會(huì)的險(xiǎn)惡，人生的困難、坎坷等。（意思對(duì)即可）（2分）鄭重說明：主觀題意思對(duì)即可；有一定道理，酌情給分。2014四川省資陽市（四）淮上與友人別（4分）鄭谷揚(yáng)子江頭楊柳春，楊花愁殺渡江人。數(shù)聲風(fēng)笛離亭晚，君向?yàn)t湘我向秦。23．（2分）下列說法有誤的是。①這首詩(shī)歌的第一句交代了與友人分別的時(shí)間和地點(diǎn)。②那依依裊裊的柳絲，蒙蒙渺渺的楊花喚起了詩(shī)人一層層浪跡天涯、不堪羈旅的愁思。③“愁殺”二字，將友人間依依惜別的思緒刻畫到了極致。④從“君向?yàn)t湘我向秦”一句可以看出這是一首送別詩(shī)。24．（2分）詩(shī)歌的第三句，寫“風(fēng)笛”和“晚亭”有何作用？答：（四）（4分）23．D（是握別詩(shī)）（2分）24．“風(fēng)笛”與“離亭”具有特殊的意蘊(yùn)（或“是象征別離的意象”），能烘托詩(shī)人別離的愁情。（一點(diǎn)1分，共2分）2014浙江省衢州麗水（一）（4分）惜分飛富陽僧舍代作別語毛滂(宋)淚濕闌干花著露，愁到眉峰碧聚。此恨平分取，更無言語空相覷。斷雨殘?jiān)茻o意緒，寂寞朝朝暮暮。今夜山深處，斷魂分付潮回去?！咀⑨尅棵瑁赫憬橹萑?。這首詞是毛滂辭別病中妻子，赴任途中所作。13.李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中有“我寄愁心與明月”，如果用此句替代這首詞中的“斷魂分付潮回去”，是否合適？請(qǐng)根據(jù)詞的內(nèi)容作出分析。（4分）附李白詩(shī)：楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。13.（4分）不合適?！皵嗷攴指冻被厝ァ钡母星楦钋校皵嗷辍币辉~表達(dá)了對(duì)妻子的擔(dān)憂與牽掛，有生離之痛，而“我寄愁心與明月”更多的只是對(duì)友人的同情與思念；“潮”讓人聯(lián)想到詞人思念如潮，顯得凄涼悲切，而“明月”含有詩(shī)人對(duì)團(tuán)圓的美好期盼，與“斷雨殘?jiān)啤钡囊饩巢环?。（感情和意境?分，意對(duì)即可）2014年浙江省寧波市（五）（4分）東坡（宋）蘇軾雨洗東坡月色清，市人行盡野人行。莫嫌犖確坡頭路，自愛鏗然曳杖聲?！咀⑨尅竣贃|坡：蘇軾在貶官黃州時(shí)居住與躬耕的地方。②犖（luò）確：山多大石的樣子。21.前兩句詩(shī)寫出了月光下的東坡____________________________的環(huán)境特點(diǎn)。（2分）22.后兩句詩(shī)景中寓情，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想情感？（2分）__________________________________________________________、21.清幽，寧?kù)o22．表達(dá)了詩(shī)人熱愛自然、恬淡曠達(dá)（樂觀）的思想情感。2014浙江省臺(tái)州市（一）（4分）田舍①【宋】范成大呼喚攜鋤至，安排筑圃②忙。兒童眠落葉，鳥雀噪斜陽。煙火村聲遠(yuǎn)，林菁③野氣香。樂哉今歲事，天末④稻云黃?！咀⑨尅竣偬锷幔恨r(nóng)家。②筑圃：修筑打谷場(chǎng)。③菁：水草。④天末：天邊。這里是指稻田一望無際。13．全詩(shī)洋溢著一種“▲”的氣息。（請(qǐng)用原詩(shī)中的一個(gè)詞作答）（2分）14．請(qǐng)你展開想象，用生動(dòng)的文字描繪出“兒童眠落葉，鳥雀噪斜陽”的畫面。（2分）▲（一）（4分）13.“樂”或“樂哉”（2分）“忙”（1分）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分。答“樂”或“樂哉”，得2分。若答“忙”字，得1分。14．示例：小孩子歡快地躺在落葉堆里玩耍（或：在厚厚的落葉堆里酣然入睡），夕陽西下，一群群鳥雀在稻田上空飛翔，喳喳喳地叫得正歡。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：2分，僅作詩(shī)句的簡(jiǎn)單翻譯，得1分。2014浙江省溫州市（一）（5分）如夢(mèng)令·春思[北宋]蘇軾手種堂前桃李，無限綠陰青子。簾外百舌兒，驚起五更春睡。居士，居士。莫忘小橋流水?！咀⑨尅窟@首詞是蘇軾離開黃州多年后，回想起當(dāng)年的生活情景而寫的；百舌兒：鳥名；居士，居士：蘇軾自號(hào)“東坡居士”。這里是作者的自我呼叫。12.詞中第二句“無限”一詞寫出景物怎樣的特點(diǎn)？（2分）13.你從“莫忘小橋流水”中讀出蘇軾怎樣的情懷？（3分）三、古詩(shī)文閱讀（19分）12.(2)繁茂，生機(jī)盎然13.(3)對(duì)當(dāng)年淸靜閑適的田園生活的懷戀和向往。2014撫州市（一）閱讀下面古詩(shī)，完成第7-8題。（4分）社日謝逸①雨柳垂垂葉,風(fēng)溪澹澹紋②。清歡唯煮茗,美味只羹芹③。飲不遭田父④，歸無遺細(xì)君⑤。東皋⑥農(nóng)事作，舉趾⑦待耕耘?！咀⑨尅竣僦x逸：字無逸，自號(hào)溪堂，撫州臨川人，送“江西詩(shī)派”詩(shī)人。隱居鄉(xiāng)里，布衣終身。②風(fēng)溪細(xì)細(xì)紋：微風(fēng)吹拂，水生細(xì)紋。③羹芹：煮芹為羹。④田父：依杜甫詩(shī)意，田父指邀請(qǐng)友人飲酒的農(nóng)夫。⑤細(xì)君：用東方朔典故，指妻子。⑥東皋：水畔高地。⑦舉趾：舉腳，下田。7．下列對(duì)詞的內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是(2分)A．詩(shī)歌描寫了春社時(shí)節(jié)淳美的田園風(fēng)光。B．首聯(lián)描摹了一幅春雨絲絲，垂柳依依，微風(fēng)細(xì)細(xì)，水波粼粼的早春圖畫。C．頷聯(lián)主要寫了詩(shī)人在煮茶喝羹過程中體會(huì)到的快樂之情。D．頸聯(lián)是說喝酒沒有知音，贈(zèng)妻沒有物品，言中流露出哀傷之情。8．下列對(duì)詞賞析不正確的一項(xiàng)是(2分)A．這首詩(shī)格調(diào)清新自然，充滿了生機(jī)和樂趣。B．詩(shī)人表現(xiàn)了詩(shī)人安貧樂道的淡泊情懷。C．全詩(shī)緊扣“待”字，表現(xiàn)詩(shī)人慵懶散漫的生活態(tài)度。D．此詩(shī)用詞精煉，用典貼切，用情真摯。（一）7．D（2分）8．C（2分）2014江西?。ㄒ唬╅喿x下面古詞，完成第7~8題。（4分）春光好歐陽炯天初暖，日初長(zhǎng)。春光好。萬匯此時(shí)皆得意，竟芬芳。筍迸苔錢嫩綠，花偎雪塢濃香。誰把金絲裁剪卻，掛斜陽？7．下列對(duì)詞的內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是()(2分)A．全詞皆寫春光，上片寫特定環(huán)境的春景，下片寫對(duì)春天總的印象。B．“萬匯此時(shí)皆得意，竟芬芳”寫出了萬物在春風(fēng)的吹拂下爭(zhēng)奇斗艷的景象。C．“筍迸苔錢嫩綠”的意思是春雨之后新筍從點(diǎn)點(diǎn)如錢的綠苔地中迸發(fā)出來。D．詞的下片后兩句描繪了早春園林夕照的美景。8．下列對(duì)詞賞析不正確的一項(xiàng)是()(2分)A．這首詞寫景狀物色彩鮮明，花團(tuán)錦簇，柳絲夕陽，構(gòu)成了一幅幅天然的畫卷。B．詞的上片“得意”和“競(jìng)”等詞語通過擬人手法濃墨重彩地表現(xiàn)出了熱鬧的春意。C．“花偎雪塢濃香”與“筍迸苔錢嫩綠”對(duì)仗，景致互相映襯，香色盡現(xiàn)。D．這首詞托物言志，表現(xiàn)了詞人的遠(yuǎn)大抱負(fù)，表達(dá)了對(duì)春天的贊美之情。(一)7．A8．D2014江蘇省徐州市（二）古詩(shī)詞賞析。（3分）破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。

馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生。9.對(duì)上面這首詞理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.這首詞，從題材上看是寫雄健勇猛的軍營(yíng)生活場(chǎng)景，從思想感情上看表達(dá)的是為國(guó)立功的雄心壯志，從語言風(fēng)格上看是豪放壯美的，故將其稱之為“壯詞”十分妥帖。B.上片描寫的都是作者曾經(jīng)經(jīng)歷過而今天已失去的軍旅生活情景，是作者熱愛的生活和抹不掉的記憶。這些表明，被迫退隱的作者仍渴望再有機(jī)會(huì)從軍殺敵、建立功業(yè)。C.由下片描寫的內(nèi)容來看，作者的最高理想便是贏得生前的功勛、身后的美名，這些顯得非常功利庸俗，對(duì)此我們應(yīng)持批判的態(tài)度。D.“可憐白發(fā)生”，表明自己年紀(jì)已大，恐怕沒機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)抗敵救國(guó)的理想了，體現(xiàn)出報(bào)國(guó)無門、壯志未酬的抑郁、憤慨之情?！翱蓱z”二字使整首詞的風(fēng)格由雄壯變得悲壯。（二）（3分）9.（3分）C（不應(yīng)批判。作者的最高理想是為朝廷完成北伐金人、收復(fù)失地的大業(yè)，是積極向上的，表達(dá)出強(qiáng)烈的愛國(guó)激情；“贏得生前身后名”有其思想認(rèn)識(shí)方面的時(shí)代局限性，但這也是封建文人人生價(jià)值得以體現(xiàn)的一種形式。）2014南京市（一）閱讀下面古詩(shī)文，完成8-11題。（14分）【古詩(shī)閱讀】遣興[清]袁枚愛好①由來落筆難，一詩(shī)千改始心安。阿婆還是初笄女②，頭未梳成不許看。[注釋]①愛好（hǎo）：追求藝術(shù)價(jià)值高的詩(shī)作。②初笄（jī）女：剛成年的女子。8.這是一首論詩(shī)的絕句。請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勀銓?duì)“阿婆還是初笄女”的理解。（3分）▲(一)(14分)8．（3分）這里的“阿婆”喻指自己的詩(shī)作，還沒有修改潤(rùn)色好，就像“頭未梳成”的“初笄女”，是不肯讓人欣賞的。（也可喻指詩(shī)人自己，他把自己當(dāng)成寫作的新手，因?yàn)閷懽魉讲粔蚋?，所以不愿展示自己的作品。?014湖南益陽市（一）古詩(shī)文閱讀（14分）10．對(duì)陶淵明《飲酒》一詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是（2分）結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辯已忘言。 A．詩(shī)歌首句的節(jié)奏停頓應(yīng)該是：“結(jié)廬/在/人境，而無/車馬/喧?！?B．“悠然見南山”的“見”寫出了詩(shī)人看到南山美景時(shí)的隨意與自然，體現(xiàn)了作者心靈的自由和愜意。 C．詩(shī)中的“心遠(yuǎn)”、“悠然”表明了詩(shī)人的心境。 D．全詩(shī)熱情謳歌了閑適、寧?kù)o的田園生活，而結(jié)句“欲辯已忘言”則表明了詩(shī)人隱居生活的迷惘狀態(tài)。二、閱讀（40分）（一）14分10．（2分）D2014年湖南省長(zhǎng)沙市）（一）古詩(shī)文閱讀（共16分）卜算子詠梅陸游驛外斷橋①邊，寂寞開無主②，已是黃昏獨(dú)自愁，更著③風(fēng)和雨。無意苦爭(zhēng)春，一任④群芳妒，零落⑤成泥碾作塵，只有香如故?！咀⑨尅竣賉斷橋]殘破的橋。②[無主]無人過問。③[更著]又遭受。著，同“著”，遭受的意思。④[一任]任憑。⑤[零落]凋謝?！颈尘百Y料】陸游，字務(wù)觀，號(hào)放翁，一生志在恢復(fù)中原，但卻受人排擠，晚年隱居山陰，始終保持昂揚(yáng)的愛國(guó)熱情，是南宋杰出的愛國(guó)詩(shī)人，此詞可以看成他的身世的縮影。8、詞的上闋通過驛站、斷橋、黃昏、風(fēng)雨等意象，營(yíng)造了的意境。下闋則寫出了梅花、的品質(zhì)。（3分）9、“已是黃昏獨(dú)自愁”一句運(yùn)用了什么修辭手法？“零落成泥碾作塵”中的“碾”字有何表達(dá)效果？（3分）落寞凄清；高潔、堅(jiān)貞（不慕名利、傲立風(fēng)雪）擬人；“碾”原指將東西壓碎、壓平，在這里指梅花落地之后與泥土混合之后的情景。表現(xiàn)出摧殘者的無情，被摧殘者承受的壓力之大，描繪出梅花悲慘至極的圖景。【考點(diǎn)分析】考察的是對(duì)詩(shī)歌意境、情感主旨、寫作手法的把握以及“煉字”能力。14.本詩(shī)的頸聯(lián)已成為千古傳誦的名句，請(qǐng)從煉字的角度對(duì)這兩句詩(shī)進(jìn)行賞析（2分）使至塞上王維使至塞上王維單車欲問邊，屬國(guó)過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。14.示例一：“直”“圓”兩字精煉傳神，線條簡(jiǎn)約，描繪的景物不多，但畫面開闊、意境雄渾。示例二：詩(shī)中的“直”字與“圓”字，都用得逼真?zhèn)魃?，非常講究景物的畫面感，充分體現(xiàn)了王維“詩(shī)中有畫”的特色。示例三：把孤煙放在廣闊的大漠背景之下，渲染了邊塞蒼涼之美，“孤”字烘托了詩(shī)人被排擠出朝廷的孤寂心情。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：（2分）寫出特點(diǎn)1分；語句通順1分。2014鄂州市（一）閱讀下面一首詩(shī)，完成9―10題。望洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。9．詩(shī)的尾聯(lián)“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”，意思是說，看著人家垂釣，自己只能白白地產(chǎn)生羨魚之情了。這里隱喻自己，言外之意是。（2分）10．“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽城”二句，筆力千鈞，備受后人贊賞。請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（3分）二．閱讀（共44分）（一）9.10.云夢(mèng)大澤水氣蒸騰，洞庭湖的波濤搖撼著岳陽城，運(yùn)用對(duì)偶，表現(xiàn)了洞庭湖的壯觀景象和雄偉氣勢(shì)。（共3分。意近即可）2014湖北省江漢油田、潛江市、天門市、仙桃市二、古詩(shī)文閱讀與積累（20分）（一）古詩(shī)賞析（2分）錢塘湖春行白居易孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。7.對(duì)這首詞賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（2分）A.這首七言律詩(shī)是白居易任杭州刺史時(shí)所作。錢塘湖是西湖的別名。B.詩(shī)歌以詩(shī)人行蹤為線索，采用移步換景的手法，生動(dòng)描繪了西湖的明媚風(fēng)光。C.“水面初平”“早鶯”“新燕”“亂花”“淺草”“白沙堤”這些詞語，都突出了西湖早春的特點(diǎn)。D.尾聯(lián)直抒胸臆，抒發(fā)了詩(shī)人陶醉于美好湖光山色的喜悅心情。二、（共20分）7.C（2分）2014年四川省樂山市10.詩(shī)詞鑒賞。（4分）武陵春李清照風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟，只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。①上闋實(shí)寫，詞人寫了哪兩個(gè)行為來表現(xiàn)她的愁苦？（2分）②下闋虛寫，寫出了愁苦的哪些特點(diǎn)？（2分）10．（4分）答：①倦梳頭，淚先流；（2分）②又多又重。（2分）2014東營(yíng)市閱讀下面的文字，完成8—25題。（一）（4分）憑闌人·金陵道中（元）喬吉瘦馬馱詩(shī)天一涯，倦鳥呼愁村數(shù)家。撲頭飛柳花，與人添鬢華。8.這首小令描繪的“詩(shī)人”是一個(gè)怎樣的形象？（2分）9.任選一個(gè)角度（如語言、寫法、構(gòu)思等），對(duì)該作品進(jìn)行賞析。（2分）8.答案：淪落天涯、孤寂愁苦（或倦于漂泊、羈旅思鄉(xiāng)或落泊困頓的倦客游子）的形象。評(píng)分：共2分。意思對(duì)即可。9.答案示例：語言：①用語奇特，精煉傳神，以“瘦”狀馬，以“倦”繪鳥，言簡(jiǎn)義豐，以形傳神；②詩(shī)用馬“馱”，愁由鳥“呼”，柳花“添”人鬢華，可運(yùn)用擬人手法，化無情為有情，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了詩(shī)人的愁苦。評(píng)分：答出一種角度即得2分，其他答案取例典型，分析言之成理即可。共2分。寫法：①襯托。人物的落泊困頓，孤寂悲涼，鄉(xiāng)思愁緒，均是通過對(duì)“馬”“鳥”“柳花”的描寫烘托出來，含蓄蘊(yùn)藉。②白描。小令語言不尚藻飾，質(zhì)樸自然，卻能將景物、人物形象表現(xiàn)得栩栩如生，鮮明突出；使意境典雅，動(dòng)人心魄。③寓情于景。借對(duì)“馬”“鳥”“柳花”的描寫，抒發(fā)了詩(shī)人孤寂思鄉(xiāng)的愁苦心情。評(píng)分：答出一種寫法，分析得當(dāng)?shù)?分。共2分。其他答案符合題意即可。構(gòu)思：作者不寫人羈旅漂泊、如何困頓，而是借馬之瘦來表現(xiàn)；不寫人對(duì)漂泊的厭倦和內(nèi)心的愁苦，而是借“倦鳥呼愁”來傳達(dá)，曲折地寫出了異地游子的悲情苦緒，情景渾然一體，令人回味無窮。評(píng)分：如從作品意脈結(jié)構(gòu)，表情達(dá)意的層次方面作答也合乎題意。共2分。2014德州市閱讀下面文字完成10-27題。（一）雨過山村雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。婦姑相喚浴蠶去，閑看中庭梔子花。10.“斜”現(xiàn)讀xié，在此詩(shī)中以求押韻，古音應(yīng)讀為：。（2分）11.詩(shī)的前兩句描繪了山村景色怎樣的特點(diǎn)？（3分）12.簡(jiǎn)要分析“閑”字的妙處。（2分）10、答案：xiá共2分11、答案示例：偏僻人稀、清新秀麗、自然靜謐12、答案示例：既用“閑”來反襯農(nóng)家的“忙”，突出了人的勤勞；又用擬人手法，以梔子花的美烘托出人情的溫馨和諧。共2分2014年河南省閱讀下面一首詩(shī)，完成19—20題。（共4分）送杜少府之任蜀州王勃城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。19.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情？（2分）20.請(qǐng)從煉字的角度，賞析首聯(lián)中的“輔”或“望”字o（2分）19.①與友人的惜別之情②積極樂觀的人生態(tài)度（意思對(duì)即可。一點(diǎn)1分，共2分）20.“輔”示例：形象地寫出了三秦大地護(hù)衛(wèi)著長(zhǎng)安的景象，（1分）氣象雄偉，使詩(shī)歌開篇意境開闊。（1分）（意思對(duì)即可。共2分）“望”示例：將相隔千里的京城和蜀地聯(lián)系起來，（1分）表達(dá)了對(duì)友人的惜別之情。（1分）（意思對(duì)即可。共2分）2014南充市13．閱讀下面宋詞，回答問題。(6分)浣溪沙晏殊一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺(tái)。夕陽西下幾時(shí)回?無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。(1)這首詞表達(dá)了作者怎樣的感情，結(jié)合全詞簡(jiǎn)要概括。(3分)(2)“無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來?！币幌?yàn)樵~評(píng)家贊賞，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(3分)13．(6分)(1)(3分)含蓄地表達(dá)了詞人對(duì)時(shí)光流逝、春色飄零的悵惘(1分)、物是人非之感(1分)和孤獨(dú)寂寞之情(1分)。(2)(3分)任選一個(gè)角度，言之成理即可?？梢詮摹耙庀蟆苯嵌荣p析，如“落花”這個(gè)意象寫出了暮春之景表達(dá)了惜春之意，“歸燕”這個(gè)意象表達(dá)舊燕歸來，時(shí)光已逝，物是人非之感。可以修辭角度賞析，如對(duì)仗的工穩(wěn)，音調(diào)諧婉，具有音樂美。2014黃岡市（一）閱讀下面這首古詩(shī)，回答19-20題。（4分）不見杜甫不見李生久，佯狂真可哀！世人①皆欲殺，吾意獨(dú)憐才。敏捷詩(shī)千首，飄零酒一杯?？锷舰谧x書處，頭白好歸來?！咀⑨尅窟@首詩(shī)寫于客居成都初期，杜甫此時(shí)輾轉(zhuǎn)得悉李白已在流放夜郎途中獲釋，遂有感而作。①世人：指統(tǒng)治集團(tuán)的人。②匡山：李白少時(shí)讀書的大匡山，在今四川北部。19.結(jié)合具體詩(shī)句，分析詩(shī)中李白的形象。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿19.“佯狂”“飄零”等表現(xiàn)了李白的疏狂自放、懷才不遇；“獨(dú)憐才”“詩(shī)千首”等表現(xiàn)了他的才華橫溢。解析：此題是考查學(xué)生結(jié)合詩(shī)句分析人物形象的能力。做題時(shí)，先把握詩(shī)句的內(nèi)容，聯(lián)系主旨，抓住詩(shī)句中的關(guān)鍵詞加以評(píng)析。注意佯狂、飄零、獨(dú)憐才、詩(shī)千首等關(guān)鍵詞。20.閱讀全詩(shī)，品析作者在詩(shī)歌中所表達(dá)的思想感情。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿20.抒發(fā)了對(duì)好友李白的掛念；對(duì)李白才情的贊賞；對(duì)李白懷才不遇的境況的同情；同時(shí)也抒寫了自己與李白同樣遭遇的感慨。（答出兩點(diǎn)即可）2014年新疆烏魯木齊9.對(duì)下面這首詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉。作此篇，兼懷子由。(序）明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今