中班音樂教案設(shè)計(jì)方案-幼兒園教案大全

中班音樂教案設(shè)計(jì)方案1活動(dòng)目標(biāo)：1、享受打電話的樂趣。2、愿意表現(xiàn)自己的情感。3、學(xué)會(huì)打電話的基本方法和禮貌用語。4、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。活動(dòng)準(zhǔn)備：臺(tái)式電話2部、一次性紙杯、毛線、牙簽若干。活動(dòng)過程：1、創(chuàng)設(shè)情境,引出活動(dòng)內(nèi)容。(1)老師口袋里放著一部手機(jī)。鈴響,老師接聽,說禮貌用語,掛上。師:“老師剛才在做什么?”(2)鼓勵(lì)幼兒說出自己打電話的經(jīng)驗(yàn)。教師:“你們平時(shí)打過電話嗎?”“喜歡打給誰?”2、幼兒交流經(jīng)驗(yàn):怎樣打電話?(1)小朋友交流經(jīng)驗(yàn)，老師在適當(dāng)時(shí)示范。(2)請(qǐng)小朋友做打電話的游戲，嘗試使用禮貌用語(用手做打電話狀)。(3)小朋友自由嘗試打電話。師:“剛才小朋友都說了平時(shí)是怎樣打電話的,現(xiàn)在小朋友們來試試吧?！?、幼兒體驗(yàn)打電話的心情和樂趣。師:“小朋友剛才都很能干,現(xiàn)在我們一起來唱首歌吧?！?1)全體幼兒一起復(fù)習(xí)一遍。(2)對(duì)歌.女孩:“喂、喂、喂,你在哪里呀?”男孩:“哎、哎、哎,我在幼兒園?！睅?小朋友唱得都很好，現(xiàn)在我們來對(duì)歌吧，女孩唱：“……”男孩唱：“……”我們看女孩和男孩誰能干!(3)女孩和男孩交換角色。(4)師總結(jié):男孩和女孩都很能干,來,我們來表揚(yáng)一下自己。4、幼兒制作電話,游戲:打電話。(1)師:“小朋友都說了是怎樣打電話的,現(xiàn)在小朋友來動(dòng)手做電話,跟好朋友一起玩游戲。”方法:把毛線從杯子上面的小洞穿過去,然后拉出來,把毛線的這頭綁在牙簽上,另一頭也一樣……瞧，電話就這樣做好了。小朋友來試試吧。(2)幼兒兩人一組制作電話,玩游戲。師:“請(qǐng)小朋友找一個(gè)好朋友跟你一起制作電話,做好了就一起玩打電話的游戲.打電話的小朋友把話筒放在嘴上,接電話的小朋友把聽筒放到耳朵上,說話的時(shí)候悄悄的說,看看你的好朋友是不是能聽見?！备礁枨?兩個(gè)小娃娃呀,正在打電話呀,喂、喂、喂,你在哪里呀?哎、哎、哎,我在幼兒園。中班音樂教案設(shè)計(jì)方案2【活動(dòng)目標(biāo)】1、通過音樂中角色，體會(huì)音游戲的樂趣。2、通過圖示體會(huì)音樂的曲式結(jié)構(gòu)。3、培養(yǎng)幼兒模仿能力、想象能力，節(jié)奏感?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】藍(lán)色多瑙河截取開頭上行旋律片段，音效一個(gè)，A和B之間少一個(gè)給予幼兒準(zhǔn)備的音樂?！净顒?dòng)過程】一、講故事A段小老鼠撿到一個(gè)大蘋果，他住在高高的山上。于是他就用力的往上上推啊推，推一推還給自己加加油。終于推到了山頂上，小老鼠那個(gè)高興啊，雙手張開歡呼起來。二、加動(dòng)作。1、你們推蘋果嗎?如果你是小老鼠，會(huì)怎么做?（引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編推的動(dòng)作，越夸張?jiān)胶茫?、如果你是蘋果，你會(huì)怎么做?（可以原地滾，蘋果越來越高，可以怎么表現(xiàn)出來呢）三、加音樂1、讓我們跟這音樂一起來推一推，加加油。體驗(yàn)隨音樂推蘋果的快樂。2、小老鼠給自己加油了幾次到達(dá)了山頂啊?——可以用粉筆在黑板上隨音樂畫圖示。3、教師與幼兒互為蘋果和小老鼠，轉(zhuǎn)換角色隨音樂進(jìn)行表演。4、你覺得在隨音樂表演的時(shí)候，有沒有困難?四、猜測(cè)，聽音樂B段小老鼠一松手，蘋果會(huì)發(fā)生什么事情呢?五、游戲：追趕蘋果我來做小老鼠，你們做蘋果哦，蘋果滾到哪里會(huì)停下來，山腳下，現(xiàn)在你們的山腳下在哪里?鼓勵(lì)幼兒回到座位上。中班音樂教案設(shè)計(jì)方案3活動(dòng)目標(biāo)：1.引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編出各種猴子爬樹的律動(dòng)。2.通過樂器與肢體感知數(shù)量的遞增與遞減。3.體驗(yàn)與同伴掛香蕉游戲的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖、五只猴子圖卡、手搖鈴活動(dòng)過程：一、故事引導(dǎo)師：寶寶和小動(dòng)物們鋸?fù)昴绢^，一起去洗澡。每個(gè)人都把自己洗的香噴噴的，洗完澡大家有又一起開心的玩起了游戲。小動(dòng)物們都和自己的好朋友開心的玩著，可是，寶寶一個(gè)人在旁邊傷心的哭了起來，因?yàn)樗也坏剿约旱呐笥?。這時(shí)候小猴子開始爬樹逗寶寶開心。二、歌曲律動(dòng)師：小朋友，你們知道小猴怎么爬樹的嗎?引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編多種爬樹動(dòng)作。三、感知數(shù)目遞增與遞減.播放CD大調(diào)部分，聽音樂配合數(shù)量出示猴子圖卡。師：你們知道小猴最喜歡吃什么嗎?引導(dǎo)幼兒說出香蕉，教師出示香蕉提問。師：香蕉是長(zhǎng)在什么地方的?出示香蕉樹，把香蕉貼好。師：哇!好多的香蕉啊!我們一起聽聽看，有多少只猴子想過來吃香蕉呢?.聽音樂引導(dǎo)幼兒手指比出數(shù)量.肢體感應(yīng)數(shù)目大調(diào)部分用手拍，小調(diào)部分用腳踏。四、手搖鈴.手搖鈴感知數(shù)目唱歌部分請(qǐng)幼兒搖奏手搖鈴，數(shù)字部分請(qǐng)幼兒用手搖鈴敲出數(shù)目。.掛手搖鈴香蕉唱歌部分搖奏手搖鈴，聽到數(shù)字時(shí)掛手搖鈴。第一遍清唱，一名老師配合當(dāng)樹，另外一名示范掛手搖鈴。第二遍請(qǐng)五名幼兒上臺(tái)掛手搖鈴，教師當(dāng)樹。第三遍按照班級(jí)孩子的數(shù)量分組，分成六人一組，一人當(dāng)樹，五人掛手搖鈴。中班音樂教案設(shè)計(jì)方案4活動(dòng)目標(biāo)1、通過玩游戲熟悉歌詞，感受歌曲歡快的旋律。2、學(xué)唱歌曲，唱清歌詞，表現(xiàn)出歌曲歡快的情感。3、養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的習(xí)慣。4、有感情地學(xué)唱歌曲。5、嘗試仿編歌詞，樂意說說歌曲意思?；顒?dòng)準(zhǔn)備與歌詞內(nèi)容相關(guān)的小圖片?；顒?dòng)過程一、律動(dòng)、練聲1、《日常生活模仿動(dòng)作》、《小手爬》、《我們大家做得好》2、《小鳥醒來了》二、游戲?qū)?、游戲：猜猜我在做什么。（教師模仿歌詞中的清潔動(dòng)作幼兒回答。教師按幼兒的回答將圖標(biāo)一一展示出來。）2、今天我們來學(xué)習(xí)一首《清潔歌》，請(qǐng)小朋友聽一聽歌曲唱了些什么?三、欣賞歌曲1、教師清唱歌曲第一段示范，提問：歌曲的名字叫什么?歌曲里唱了些什么?2、教師在伴奏下范唱歌曲第一段，提問：歌曲里還唱了些什么?誰來按照歌詞的順序排一排這些圖片。3、教師引導(dǎo)幼兒看圖片邊按照節(jié)奏朗誦第一段歌詞。四、學(xué)唱歌曲1、教師和幼兒看圖標(biāo)，按照歌曲的節(jié)奏來念誦歌詞。2、教師帶領(lǐng)幼兒完整學(xué)唱歌曲第一段。3、幼兒集體演唱歌曲第一段。五、仿編歌曲1、引導(dǎo)幼兒按照歌詞結(jié)構(gòu)仿編歌曲二、三段。2、教師帶領(lǐng)有人演唱歌曲二、三段。3、幼兒集體演唱歌曲。4、引導(dǎo)幼兒用歡快的聲音演唱歌曲。六、復(fù)習(xí)歌曲《上幼兒園》中班音樂教案設(shè)計(jì)方案5目標(biāo)：1、感受三拍子樂曲柔美、悠揚(yáng)的旋律。2、嘗試用動(dòng)作大膽表現(xiàn)樂曲中的情景。3、熟悉《小白船》的旋律，學(xué)唱歌曲，有表情地演唱歌曲。4、在進(jìn)行表演時(shí)，能和同伴相互配合，共同完成表演?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、“小白船”課件。教學(xué)內(nèi)容：1、欣賞感受，理解歌曲：1）感受樂曲旋律T：“前天我們小朋友和老師一起去乘坐了輪渡船，小朋友覺得開心嗎?那么你乘渡輪時(shí)你有些什么感覺呢?今天，郭老師要帶小朋友一起去乘一艘非常特別的船?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友們輕輕閉上眼睛，一起去感受一下?！盩：“聽完這段音樂你們感覺怎樣？”2）引導(dǎo)幼兒關(guān)注樂曲的節(jié)奏（強(qiáng)弱弱）T：“哪個(gè)小朋友聽出來，這是一首幾拍子的歌曲?你怎么聽出來的？”3）再次欣賞音樂T：“小朋友都說得非常好。老師也覺得這段音樂輕輕的，柔柔的非常好聽。那么你們想再乘坐一次嗎?那么這次可要聽仔細(xì)哦，看看你聽到了什么?它好象講了一個(gè)什么樣的故事?”T：“現(xiàn)在我請(qǐng)小朋友來說說你都聽到了些什么？”（引導(dǎo)幼兒用肢體語言來表現(xiàn)簡(jiǎn)單的內(nèi)容，并且請(qǐng)個(gè)別幼兒上來表現(xiàn)一下）4）利用多媒體欣賞音樂，理解歌詞。T：“小朋友們都聽得非常仔細(xì)，讓我們一起來看看，是不是和你們聽到的是一樣的?（播放多媒體，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容）2、用語言、動(dòng)作表現(xiàn)歌曲：1）集體表演：T：“現(xiàn)在郭老師請(qǐng)小朋友們一起到小白船上來，我們一邊聽跟著小白船來做動(dòng)作。星空中的小白船是很美的，所以我要看看哪位小朋友表演的最?”2）個(gè)別幼兒表演：3）再次集體表演：提醒幼兒注意表情，動(dòng)作節(jié)奏等。3、結(jié)束：T：“小白船越飄越遠(yuǎn)，飄向西天了，它呀要休息了。讓我們也休息一會(huì)吧？”反思：1、音樂欣賞《小白船》是中班第二學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，其中理解歌詞、激發(fā)幼兒欣賞興趣、感受樂曲風(fēng)格等，是主要的教學(xué)任務(wù)。通過這樣一節(jié)音樂活動(dòng)，我覺得我更多的看到了孩子們身上的閃光點(diǎn)。我覺得他們每個(gè)人都是很棒的，他們都愿意大膽的表現(xiàn)音樂，表達(dá)自己的感受。由于幼兒受其知識(shí)水平的制約，一般須在理