新蘇教版三上科學(xué)16.《人的呼吸》課件

蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第五單元人的呼吸和消化16.人的呼吸感受呼吸感受呼吸吸進(jìn)的氣體與呼出的氣體相同嗎？吸氣吐氣比較吸進(jìn)的氣體與呼出的氣體空氣中二氧化碳含量很少，而呼出的氣體里含有大量的二氧化碳。吸氣吐氣小組討論，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案澄清石灰水比較吸進(jìn)的氣體與呼出的氣體向澄清石灰水注入空氣向澄清石灰水吹入呼出的氣體觀察澄清石灰水的變化比較吸進(jìn)的氣體與呼出的氣體比較吸進(jìn)的氣體與呼出的氣體比較吸進(jìn)的氣體與呼出的氣體友情提醒：1.輕拿輕放，注意安全。2.小組同學(xué)分工明確，團(tuán)結(jié)合作。3.及時(shí)完成實(shí)驗(yàn)記錄單。4.注意：不要將澄清石灰水吸進(jìn)嘴里。我們吸進(jìn)的是富含氧氣的空氣，呼出的是含有大量二氧化碳的氣體。澄清石灰水沒(méi)有渾濁澄清石灰水變渾濁比較吸進(jìn)的氣體與呼出的氣體鼻腔支氣管氣管肺咽喉呼吸道認(rèn)識(shí)呼吸器官認(rèn)識(shí)呼吸器官認(rèn)識(shí)呼吸器官認(rèn)識(shí)呼吸器官呼吸時(shí)，我們吸進(jìn)富有氧氣的空氣，呼出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳。肺是氧氣和二氧化碳進(jìn)行交換的重要器官。肺泡紅血球微血管鼻腔鼻腔里有纖毛和粘液，對(duì)吸入的空氣有過(guò)濾、加溫、加濕作用。咽咽與鼻腔、口腔、喉相通。咽喉對(duì)吸入清潔作用的空氣有溫濕度調(diào)節(jié)和清潔作用。喉氣管支氣管氣管和支氣管連接著喉與肺，有清除異物、調(diào)節(jié)空氣溫濕度和防御等功能。肺肺在胸腔內(nèi)，有左肺和右肺，是氧氣和二氧化碳交換的場(chǎng)所。認(rèn)識(shí)呼吸器官地球上，除了人需要氧氣以外，其他動(dòng)物都需要氧氣才能生存，就連河里和海里的魚也離不開(kāi)水中的氧氣。人和動(dòng)物從空氣中吸進(jìn)氧氣，呼出二氧化碳；而植物吸收二氧化碳，放出氧氣。這樣，空氣中的二氧化碳不會(huì)越來(lái)越多，氧氣也不會(huì)用完。認(rèn)識(shí)“氧循環(huán)”2.預(yù)防呼吸道傳染病

1.保持室內(nèi)空氣清新怎么樣來(lái)保護(hù)我們的呼吸器官？怎么樣來(lái)保護(hù)我們的呼吸器官？

3.掃地前灑水4.呼吸富含氧氣的空氣健康人的肺吸煙人的肺5.禁止吸煙怎么樣來(lái)保護(hù)我們的呼吸器官？填圖題（）（）（）（）鼻腔氣管喉肺練習(xí)與拓展填空題1.呼吸讓我們吸進(jìn)富有（）的空氣，呼出體內(nèi)產(chǎn)生的（）。2.（）是氧氣和二氧化碳交換的重要器官。肺二氧化碳氧氣你做對(duì)了嗎？練習(xí)與拓展蘇教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元運(yùn)動(dòng)和呼吸運(yùn)動(dòng)和呼吸如何測(cè)量呼吸快慢怎樣才算呼吸一次？一呼一吸算呼吸一次。呼吸頻率我們將一分鐘呼吸的次數(shù)稱為呼吸頻率（次／分鐘）。測(cè)量呼吸頻率安靜狀態(tài)下（次／分鐘）

運(yùn)動(dòng)結(jié)束時(shí)（次／分鐘）

休息3分鐘后（次／分鐘）

繪圖處理數(shù)據(jù)狀態(tài)呼吸次數(shù)01020304050安靜狀態(tài)運(yùn)動(dòng)后休息3分鐘后結(jié)論運(yùn)動(dòng)后呼吸頻率會(huì)加快，運(yùn)動(dòng)結(jié)束后呼吸會(huì)恢復(fù)正常；運(yùn)動(dòng)越劇烈，呼吸頻率越高。肺活量肺活量是指在最大吸氣后盡力呼氣的氣量。學(xué)生編號(hào)肺活量123456肺活量大的同學(xué)，運(yùn)動(dòng)前后呼吸頻率變化會(huì)小一些。呼吸頻率年齡每分鐘呼吸次數(shù)新生兒40—50次5歲兒童20—30次10歲少年25次以下15歲青少年20次以下成年人16—20次