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記敘文寫作指導(dǎo):記敘文奪分之法記敘文寫作指導(dǎo):115-12月-222最近幾年,許多考生在高考中選擇寫記敘文,但統(tǒng)計資料表明寫記敘文者一般得分不高。其主要原因是這些文章大多只符合線索清晰、主題明確、要素齊全、材料充實等基本要求。那么,我們怎樣才能寫好記敘文,在高考中拿到理想的分?jǐn)?shù)呢?(一)掌握記敘文的結(jié)構(gòu)模式記敘文的結(jié)構(gòu)模式從表面上看復(fù)雜多變,但用心歸納一下,還是可以找出其模式規(guī)律。掌握這種模式定位不但對考生在較短時間內(nèi)完成構(gòu)思十分有益,而且可以提高作文檔次。15-12月-222最近幾年,許多考生在高考中選擇寫記敘文,215-12月-2231.時序順進式即選取生活流程中的某一片斷按時序進程進行描寫,其內(nèi)容層次依次相連,構(gòu)成一個完整的故事或情節(jié)。其模式如下:開頭(引出故事)故事主體(對人物或事物主體進行細致刻畫)結(jié)尾(議論點題)15-12月-2231.時序順進式315-12月-224鵝與貓的決斗(提要)去年秋天,一個偶然的機會,我目睹了一場罕見的鵝與貓的決斗。那驚心動魄的場面至今使我難以忘懷。(開頭:引出故事。“罕見”、“驚心動魄”、“難以忘懷”點出故事特點,吸引讀者。)那天,我剛放學(xué)回家,輕輕推開院門,只見一只母鵝警惕地瞪著一只野貓。剛出世不久的一群小鵝在母鵝的身后驚恐地圍成一堆。地上散布著一些白色的鵝毛。顯然,鵝貓決斗已經(jīng)開始一會了。突然,母鵝伸長脖子,壓低鵝頭,緊貼15-12月-224鵝與貓的決斗(提要)415-12月-225地面,像離弦之箭一樣沖了過去,將漫不經(jīng)心地盯著小鵝的野貓狠狠地啄了一口,一撮灰色的貓毛被母鵝摔在地上。野貓一個翻滾從地上躍起,翹起胡子,雙目圓瞪……(描寫具體決斗過程)。母鵝艱難地抵擋著野貓的攻擊,笨拙的身體成了幼鵝的掩體。(故事主體部分:描寫鵝貓決斗的情景,突出母鵝舍身護幼的精神,為結(jié)尾的議論做準(zhǔn)備。)我被母鵝這種偉大的母愛感動了,趕緊轟開了野貓。精疲力竭的母鵝趴在地上,用翅膀護住幼鵝。我來到母鵝身旁,輕輕地?fù)崦?,安慰著它。一股暖流從我心中冉冉升起……。(結(jié)尾:扣住“母愛”描寫自己的感受或發(fā)表議論,深化文章主題。)15-12月-225地面,像離弦之箭一樣沖了過去,將漫不經(jīng)心515-12月-2262.平列展開式選取不同角度的幾個生活片斷或?qū)⑼粌?nèi)容的幾個側(cè)面在同一層面上平列展開,構(gòu)成一個統(tǒng)一的整體。其基本模式是:材料①開頭主體結(jié)尾
(引出材料)(抒情、議論)……
材料②
15-12月-2262.平列展開式材料①615-12月-227看風(fēng)箏(提要)星期天,我和爸爸去廣場玩。秋高氣爽,正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。各種各樣的風(fēng)箏點綴在一望無垠的藍天上,煞是美麗。(開頭:引出材料,交待時間、季節(jié)、事由,突出“美麗”。)材料①:這邊是一位快樂的老者在放“豬八戒吃西瓜”。……(具體描寫)。材料②:那邊是兩個小姑娘在放“青蜓戲水”?!ň唧w描寫)。材料③:另一邊是一位年輕的父親帶著一位機靈的小男孩在放“米老鼠”。他們好像遇到了一些麻煩,正在請教一位慈祥的老者。我忍不住走了過去……(具體描寫)。(主體部分描寫放風(fēng)箏的幾個片斷。要注重細節(jié)描寫和材料變化)放風(fēng)箏是一個看上去簡單而有趣的游戲,然而卻蘊含著豐富的生活哲理?!ńY(jié)尾:選擇一個角度進行議論,深化文章主題。)15-12月-227看風(fēng)箏(提要)715-12月-2283.對比映照式選取有顯著差異的兩組內(nèi)容(可以是相反或相對的兩個事物,也可以是同一事物的兩個方面)進行反襯式組合。其基本模式為:
正面材料開頭(引出材料)結(jié)尾(抒情、議論)反面材料
15-12月-2283.對比映照式815-12月-2294.穿插回放式即利用思維可以超越時空的特點,以某一物象為線索,將描寫的內(nèi)容通過插入、回憶、倒放等方式串聯(lián)組合起來,形成一個整體。操作的關(guān)鍵是選好串聯(lián)的物象,并圍繞一個中心截取生活中的材料。其模式為:開頭(交待物象,引出材料①)
發(fā)展(引出材料②)高潮(引出材料③)結(jié)尾(抒情、議論)
15-12月-2294.穿插回放式915-12月-2210記敘文的結(jié)構(gòu)模式相對而言變化較多,運用時可以使用單一的某種模式,也可以將其中的兩種或幾種合并使用。但不管如何變化都會遵循如下規(guī)律:開頭(引出材料)主體(具體描寫,用生動的細節(jié)突出某種特點)結(jié)尾(適當(dāng)抒情或議論點題)。必須注意的是:段與段之間、材料與材料之間要有過渡,結(jié)尾要照應(yīng)。熟練地掌握這些基本模式對快速構(gòu)思和行文無疑是大有裨益的。15-12月-2210記敘文的結(jié)構(gòu)模式相對而言變化較多,運用1015-12月-2211(二)探尋記敘文得高分的秘訣1.情感真摯“情者文之經(jīng)”(《文心雕龍》),只有用飽滿的情感直叩讀者心扉,文章才會具有內(nèi)在的魅力。怎樣才能做到“情感真摯”呢?一是要寫真人真事,特別是生活中讓自己動情的事;二是情感真實,即情感的流露要給人真實感、真誠感,沒有附加感、裝飾感。15-12月-2211(二)探尋記敘文得高分的秘訣1115-12月-2212如《銘記父愛》一文,開頭充滿深情地寫道:生活的重?fù)?dān)壓彎了父親的脊梁,但沒有壓彎父親的信念;生活的苦難染白了父親的雙鬢,但父親那顆跳動的心依然鮮紅。為了生活,父親仍然整天忙碌著??忌鷱母赣H彎了的脊梁、花白的雙鬢這些方面體察到了生活的重壓和苦難,理解了作為一家之長的父親下崗后的苦衷和埋在心底的對生活的熱切希望。字里行間,既有對生活重壓下艱難度日的父親的理解,也有對父親頑強支撐家庭的禮贊,從而奠定了全文深沉的情感基調(diào)。廣東2009《孩子,常識與你同行》15-12月-2212如《銘記父愛》一文,開頭充滿深情地寫道1215-12月-22132.細節(jié)傳神記敘文的主要任務(wù)是敘事寫人。一個人物形象是需要由許多生動具體的細節(jié)來完成的,而人物形象的千差萬別,往往就體現(xiàn)在不同的細節(jié)特征上。如《下輩子還做你女兒》中寫母女倆吃西瓜的細節(jié):我胡亂地吃了一些飯菜,伸手拿起一塊西瓜,幸福地吃了起來。我說:“媽,您也吃啊?!蹦f:“我從小就不喜歡吃這個,吃了肚子受不了。你快吃吧?!蔽冶阈陌怖淼玫爻怨饬怂械奈鞴稀?5-12月-22132.細節(jié)傳神1315-12月-2214我回房間整理回學(xué)校要帶的東西,媽媽收拾了碗筷。后來,我忽然想到告訴媽媽學(xué)校要組織體檢了,于是就去灶房找她??墒?,我分明看到,母親正背對著我,啃我吃剩的西瓜皮……那一刻,我不曉得該和母親說些什么!慶幸媽媽沒有回頭,我沖回房中,捂著被子哭了好久??忌陌才诺膵寢尶形鞴掀み@一細節(jié),富有情感內(nèi)涵,很能使讀者產(chǎn)生心靈的共鳴。一個細節(jié),將人物的內(nèi)心情感推上了岱岳之巔。偉哉,善良的母親之心!廣東2009《父親不知道的那些常識》15-12月-2214我回房間整理回學(xué)校要帶的東西,媽媽收拾1415-12月-22153.情節(jié)生動4.語言優(yōu)美高考寫作記敘文要講究文采。如《微風(fēng)過處》一文,在敘寫了采藥的父親為保全兒子的性命,不惜割斷繩索,墜下懸崖的感人故事后寫道:微風(fēng)輕吟,撫慰這崖壁上的紫色靈魂,山川潑墨,記下這崖壁上的真情承諾。山谷里靜靜地孕育著真善美的種子,花開花落,谷底洋溢著真善美的芳香,鳥兒為之歌唱,婉轉(zhuǎn)的歌聲越過重山,掠過原野,把“真”的音符、“美”的旋律、“善”的樂章送進人的心房。這是凄婉的哀歌,更是父愛真情的贊歌。這微風(fēng)如渺茫的歌聲,絲絲縷縷,有哀情,有憐意,有撫慰,有頌贊,營造了一種蕩氣回腸的藝術(shù)氛圍。同學(xué)們在寫記敘文的時候,不妨試試以上幾種方法。15-12月-22153.情節(jié)生動1515-12月-2216請以“親情”為話題,寫一篇不少于800字的記敘文。運思訓(xùn)練(1)【確定立意角度】_____________(2)【確立中心思想】_____________(3)【確定文體】_______________(4)【擬寫開頭】_______________(5)【擬定題材】_______________材料一__________________材料二__________________材料三__________________
……(6)【擬寫結(jié)尾】_______________【思路點撥】親情,人類與生俱來的由家庭血緣鑄成的感情古堡,古堡里有歡樂的笑顏,也有痛苦的淚水;親情,家庭血脈流成的生命溪流,日夜奔流不息,萬古如斯。寫作過程中注意三點:一要“真”,選身邊事,抒心中情;二要“實”,抓動情點,以小見大;三要“細”,鮮活細節(jié),表現(xiàn)人物。15-12月-2216請以“親情”為話題,寫一篇不少于80016人生,就要活得漂亮,走得鏗鏘。自己不奮斗,終歸是擺設(shè)。無論你是誰,寧可做拼搏的失敗者,也不要做安于現(xiàn)狀的平凡人。18、過自己喜歡的生活,成為自己喜歡的樣子,其實很簡單,就是把無數(shù)個"今天"過好,這就意味著不辜負(fù)不蹉跎時光,以飽滿的熱情迎接每一件事,讓生命的每一天都有滋有味。19、上天不會虧待努力的人,也不會同情假勤奮的人,你有多努力時光它知道。20、成長這一路就是懂得閉嘴努力,知道低調(diào)謙遜,學(xué)會強大自己,在每一個值得珍惜的日子里,拼命去成為自己想成為的人。6.凡是內(nèi)心能夠想到.相信的,都是可以達到的。――[NapoleonHill]77.一個客觀的藝術(shù)不只是用來看的,而是活生生的。但是你必須知道如何去靠近它,因此你必須要做靜心。――[OSHO]78.煩惱使我受著極大的影響……我一年多沒有收到月俸,我和窮困掙扎;我在我的憂患中十分孤獨,而且我的憂患是多么多,比藝術(shù)使我操心得更厲害!――[米開朗基羅]79.有兩種東西,我們對它們的思考愈是深沉和持久,它們所喚起的那種愈來愈大的驚奇和敬畏就會充溢我們的心靈,這就是繁星密布的蒼穹和我心中的道德律。――[康德]80.我們的生活似乎在代替我們過日子,生活本身具有的奇異沖力,把我們帶得暈頭轉(zhuǎn)向;到最后,我們會感覺對生命一點選擇也沒有,絲毫無法作主。――[索甲仁波切]81.如果你是個作家,這是比當(dāng)百萬富豪更好的事,因為這一份神圣的工作。[哈蘭·愛里森]82.成為一個成功者最重要的條件,就是每天精力充沛的努力工作,不虛擲光陰。――[威廉·戴恩·飛利浦]83.人生成功的秘訣是,當(dāng)機會來到時,立刻抓住它。――[班杰明·戴瑞斯李]84.不停的專心工作,就會成功。――[查爾斯·修瓦夫]40.你要確實的掌握每一個問題的核心,將工作分段,并且適當(dāng)?shù)姆峙鋾r間。[富蘭克林]85.每一年,我都更加相信生命的浪費是在于:我們沒有獻出愛,我們沒有使用力量,我們表現(xiàn)出自私的謹(jǐn)慎,不去冒險,避開痛苦,也失去了快樂。――[約翰·B·塔布]86.微笑,昂首闊步,作深呼吸,嘴里哼著歌兒。倘使你不會唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一來,你想讓自己煩惱都不可能。――[戴爾·卡內(nèi)基]87.當(dāng)一切毫無希望時,我看著切石工人在他的石頭上,敲擊了上百次,而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時,石頭被劈成兩半。我體會到,并非那一擊,而是前面的敲打使它裂開。――[賈柯·瑞斯]88.每個意念都是一場祈禱。――[詹姆士·雷德非]89.虛榮心很難說是一種惡行,然而一切惡行都圍繞虛榮心而生,都不過是滿足虛榮心的手段。――[柏格森]90.習(xí)慣正一天天地把我們的生命變成某種定型的化石,我們的心靈正在失去自由,成為平靜而沒有激情的時間之流的奴隸。――[托爾斯泰]91.要及時把握夢想,因為夢想一死,生命就如一只羽翼受創(chuàng)的小鳥,無法飛翔。――[蘭斯頓·休斯]92.生活的藝術(shù)較像角力的藝術(shù),而較不像跳舞的藝術(shù);最重要的是:站穩(wěn)腳步,為無法預(yù)見的攻擊做準(zhǔn)備。――[瑪科斯·奧雷利阿斯]93.在安詳靜謐的大自然里,確實還有些使人煩惱.懷疑.感到壓迫的事。請你看看蔚藍的天空和閃爍的星星吧!你的心將會平靜下來。[約翰·納森·愛德瓦茲]94.對一個適度工作的人而言,快樂來自于工作,有如花朵結(jié)果前擁有彩色的花瓣。――[約翰·拉斯金]95.沒有比時間更容易浪費的,同時沒有比時間更珍貴的了,因為沒有時間我們幾乎無法做任何事。――[威廉·班]96.人生真正的歡欣,就是在于你自認(rèn)正在為一個偉大目標(biāo)運用自己;而不是源于獨自發(fā)光.自私渺小的憂煩軀殼,只知抱怨世界無法帶給你快樂。――[蕭伯納]97.有三個人是我的朋友愛我的人.恨我的人.以及對我冷漠的人。愛我的人教我溫柔;恨我的人教我謹(jǐn)慎;對我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格]98.過去的事已經(jīng)一去不復(fù)返。聰明的人是考慮現(xiàn)在和未來,根本無暇去想過去的事。――[英國哲學(xué)家培根]99.真正的發(fā)現(xiàn)之旅不只是為了尋找全新的景色,也為了擁有全新的眼光。――[馬塞爾·普勞斯特]100.這個世界總是充滿美好的事物,然而能看到這些美好事物的人,事實上是少之又少。――[羅丹]101.稱贊不但對人的感情,而且對人的理智也發(fā)生巨大的作用,在這種令人愉快的影響之下,我覺得更加聰明了,各種想法,以異常的速度接連涌入我的腦際。――[托爾斯泰]102.人生過程的景觀一直在變化,向前跨進,就看到與初始不同的景觀,再上前去,又是另一番新的氣候――。[叔本華]103.為何我們?nèi)绱思臣秤诿绻粋€人和他的同伴保持不一樣的速度,或許他耳中聽到的是不同的旋律,讓他隨他所聽到的旋律走,無論快慢或遠近。――[梭羅]104.我們最容易不吝惜的是時間,而我們應(yīng)該最擔(dān)心的也是時間;因為沒有時間的話,我們在世界上什么也不能做。――[威廉·彭]105.人類的悲劇,就是想延長自己的壽命。我們往往只憧憬地平線那端的神奇【違禁詞,被屏蔽】,而忘了去欣賞今天窗外正在盛開的玫瑰花。――[戴爾·卡內(nèi)基]106.休息并非無所事事,夏日炎炎時躺在樹底下的草地,聽著潺潺的水聲,看著飄過的白云,亦非浪費時間。――[約翰·羅伯克]107.沒有人會只因年齡而衰老,我們是因放棄我們的理想而衰老。年齡會使皮膚老化,而放棄熱情卻會使靈魂老化。――[撒母耳·厄爾曼]108.快樂和智能的區(qū)別在于:自認(rèn)最快樂的人實際上就是最快樂的,但自認(rèn)為最明智的人一般而言卻是最愚蠢的。――[卡雷貝·C·科爾頓]109.每個人皆有連自己都不清楚的潛在能力。無論是誰,在千鈞一發(fā)之際,往往能輕易解決從前認(rèn)為極不可能解決的事。――[戴爾·卡內(nèi)基]110.每天安靜地坐十五分鐘·傾聽你的氣息,感覺它,感覺你自己,并且試著什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆]111.你知道何謂沮喪---就是你用一輩子工夫,在公司或任何領(lǐng)域里往上攀爬,卻在抵達最高處的同時,發(fā)現(xiàn)自己爬錯了墻頭。--[坎伯]112.「偉大」這個名詞未必非出現(xiàn)在規(guī)模很大的事情不可;生活中微小之處,照樣可以偉大。――[布魯克斯]113.人生的目的有二:先是獲得你想要的;然后是享受你所獲得的。只有最明智的人類做到第二點。――[羅根·皮沙爾·史密斯]114.要經(jīng)常聽.時常想.時時學(xué)習(xí),才是真正的生活方式。對任何事既不抱希望,也不肯學(xué)習(xí)的人,沒有生存的資格。――[阿薩·赫爾帕斯爵士]115.旅行的精神在于其自由,完全能夠隨心所欲地去思考.去感覺.去行動的自由。――[威廉·海茲利特]116.昨天是張退票的支票,明天是張信用卡,只有今天才是現(xiàn)金;要善加利用。――[凱·里昂]117.所有的財富都是建立在健康之上。浪費金錢是愚蠢的事,浪費健康則是二級的謀殺罪。――[B·C·福比斯]118.明知不可而為之的干勁可能會加速走向油盡燈枯的境地,努力挑戰(zhàn)自己的極限固然是令人激奮的經(jīng)驗,但適度的休息絕不可少,否則遲早會崩潰。――[邁可·漢默]119.進步不是一條筆直的過程,而是螺旋形的路徑,時而前進,時而折回,停滯后又前進,有失有得,有付出也有收獲。――[奧古斯汀]120.無論那個時代,能量之所以能夠帶來奇跡,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。無論何處,活力皆是所謂“人格力量”的原動力,也是讓一切偉大行動得以持續(xù)的力量。――[史邁爾斯]121.有兩種人是沒有什么價值可言的:一種人無法做被吩咐去做的事,另一種人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯]122.對于不會利用機會的人而言,機會就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成為不會孵化的蛋。――[喬治桑]123.未來不是固定在那里等你趨近的,而是要靠你創(chuàng)造。未來的路不會靜待被發(fā)現(xiàn),而是需要開拓,開路的過程,便同時改變了你和未來。――[約翰·夏爾]124.一個人的年紀(jì)就像他的鞋子的大小那樣不重要。如果他對生活的興趣不受到傷害,如果他很慈悲,如果時間使他成熟而沒有了偏見。――[道格拉斯·米爾多]125.大凡宇宙萬物,都存在著正、反兩面,所以要養(yǎng)成由后面.里面,甚至是由相反的一面,來觀看事物的態(tài)度――。[老子]126.在寒冷中顫抖過的人倍覺太陽的溫暖,經(jīng)歷過各種人生煩惱的人,才懂得生命的珍貴。――[懷特曼]127.一般的偉人總是讓身邊的人感到渺?。坏嬲膫ト藚s能讓身邊的人認(rèn)為自己很偉大。――[G.K.Chesteron]128.醫(yī)生知道的事如此的少,他們的收費卻是如此的高。――[馬克吐溫]129.問題不在于:一個人能夠輕蔑、藐視或批評什么,而是在于:他能夠喜愛、看重以及欣賞什么。――[約翰·魯斯金]人生,就要活得漂亮,走得鏗鏘。自己不奮斗,終歸是擺設(shè)。無論你17記敘文寫作指導(dǎo):記敘文奪分之法記敘文寫作指導(dǎo):1815-12月-2219最近幾年,許多考生在高考中選擇寫記敘文,但統(tǒng)計資料表明寫記敘文者一般得分不高。其主要原因是這些文章大多只符合線索清晰、主題明確、要素齊全、材料充實等基本要求。那么,我們怎樣才能寫好記敘文,在高考中拿到理想的分?jǐn)?shù)呢?(一)掌握記敘文的結(jié)構(gòu)模式記敘文的結(jié)構(gòu)模式從表面上看復(fù)雜多變,但用心歸納一下,還是可以找出其模式規(guī)律。掌握這種模式定位不但對考生在較短時間內(nèi)完成構(gòu)思十分有益,而且可以提高作文檔次。15-12月-222最近幾年,許多考生在高考中選擇寫記敘文,1915-12月-22201.時序順進式即選取生活流程中的某一片斷按時序進程進行描寫,其內(nèi)容層次依次相連,構(gòu)成一個完整的故事或情節(jié)。其模式如下:開頭(引出故事)故事主體(對人物或事物主體進行細致刻畫)結(jié)尾(議論點題)15-12月-2231.時序順進式2015-12月-2221鵝與貓的決斗(提要)去年秋天,一個偶然的機會,我目睹了一場罕見的鵝與貓的決斗。那驚心動魄的場面至今使我難以忘懷。(開頭:引出故事?!昂币姟薄ⅰ绑@心動魄”、“難以忘懷”點出故事特點,吸引讀者。)那天,我剛放學(xué)回家,輕輕推開院門,只見一只母鵝警惕地瞪著一只野貓。剛出世不久的一群小鵝在母鵝的身后驚恐地圍成一堆。地上散布著一些白色的鵝毛。顯然,鵝貓決斗已經(jīng)開始一會了。突然,母鵝伸長脖子,壓低鵝頭,緊貼15-12月-224鵝與貓的決斗(提要)2115-12月-2222地面,像離弦之箭一樣沖了過去,將漫不經(jīng)心地盯著小鵝的野貓狠狠地啄了一口,一撮灰色的貓毛被母鵝摔在地上。野貓一個翻滾從地上躍起,翹起胡子,雙目圓瞪……(描寫具體決斗過程)。母鵝艱難地抵擋著野貓的攻擊,笨拙的身體成了幼鵝的掩體。(故事主體部分:描寫鵝貓決斗的情景,突出母鵝舍身護幼的精神,為結(jié)尾的議論做準(zhǔn)備。)我被母鵝這種偉大的母愛感動了,趕緊轟開了野貓。精疲力竭的母鵝趴在地上,用翅膀護住幼鵝。我來到母鵝身旁,輕輕地?fù)崦参恐?。一股暖流從我心中冉冉升起……。(結(jié)尾:扣住“母愛”描寫自己的感受或發(fā)表議論,深化文章主題。)15-12月-225地面,像離弦之箭一樣沖了過去,將漫不經(jīng)心2215-12月-22232.平列展開式選取不同角度的幾個生活片斷或?qū)⑼粌?nèi)容的幾個側(cè)面在同一層面上平列展開,構(gòu)成一個統(tǒng)一的整體。其基本模式是:材料①開頭主體結(jié)尾
(引出材料)(抒情、議論)……
材料②
15-12月-2262.平列展開式材料①2315-12月-2224看風(fēng)箏(提要)星期天,我和爸爸去廣場玩。秋高氣爽,正是放風(fēng)箏的好季節(jié)。各種各樣的風(fēng)箏點綴在一望無垠的藍天上,煞是美麗。(開頭:引出材料,交待時間、季節(jié)、事由,突出“美麗”。)材料①:這邊是一位快樂的老者在放“豬八戒吃西瓜”?!ň唧w描寫)。材料②:那邊是兩個小姑娘在放“青蜓戲水”?!ň唧w描寫)。材料③:另一邊是一位年輕的父親帶著一位機靈的小男孩在放“米老鼠”。他們好像遇到了一些麻煩,正在請教一位慈祥的老者。我忍不住走了過去……(具體描寫)。(主體部分描寫放風(fēng)箏的幾個片斷。要注重細節(jié)描寫和材料變化)放風(fēng)箏是一個看上去簡單而有趣的游戲,然而卻蘊含著豐富的生活哲理?!ńY(jié)尾:選擇一個角度進行議論,深化文章主題。)15-12月-227看風(fēng)箏(提要)2415-12月-22253.對比映照式選取有顯著差異的兩組內(nèi)容(可以是相反或相對的兩個事物,也可以是同一事物的兩個方面)進行反襯式組合。其基本模式為:
正面材料開頭(引出材料)結(jié)尾(抒情、議論)反面材料
15-12月-2283.對比映照式2515-12月-22264.穿插回放式即利用思維可以超越時空的特點,以某一物象為線索,將描寫的內(nèi)容通過插入、回憶、倒放等方式串聯(lián)組合起來,形成一個整體。操作的關(guān)鍵是選好串聯(lián)的物象,并圍繞一個中心截取生活中的材料。其模式為:開頭(交待物象,引出材料①)
發(fā)展(引出材料②)高潮(引出材料③)結(jié)尾(抒情、議論)
15-12月-2294.穿插回放式2615-12月-2227記敘文的結(jié)構(gòu)模式相對而言變化較多,運用時可以使用單一的某種模式,也可以將其中的兩種或幾種合并使用。但不管如何變化都會遵循如下規(guī)律:開頭(引出材料)主體(具體描寫,用生動的細節(jié)突出某種特點)結(jié)尾(適當(dāng)抒情或議論點題)。必須注意的是:段與段之間、材料與材料之間要有過渡,結(jié)尾要照應(yīng)。熟練地掌握這些基本模式對快速構(gòu)思和行文無疑是大有裨益的。15-12月-2210記敘文的結(jié)構(gòu)模式相對而言變化較多,運用2715-12月-2228(二)探尋記敘文得高分的秘訣1.情感真摯“情者文之經(jīng)”(《文心雕龍》),只有用飽滿的情感直叩讀者心扉,文章才會具有內(nèi)在的魅力。怎樣才能做到“情感真摯”呢?一是要寫真人真事,特別是生活中讓自己動情的事;二是情感真實,即情感的流露要給人真實感、真誠感,沒有附加感、裝飾感。15-12月-2211(二)探尋記敘文得高分的秘訣2815-12月-2229如《銘記父愛》一文,開頭充滿深情地寫道:生活的重?fù)?dān)壓彎了父親的脊梁,但沒有壓彎父親的信念;生活的苦難染白了父親的雙鬢,但父親那顆跳動的心依然鮮紅。為了生活,父親仍然整天忙碌著??忌鷱母赣H彎了的脊梁、花白的雙鬢這些方面體察到了生活的重壓和苦難,理解了作為一家之長的父親下崗后的苦衷和埋在心底的對生活的熱切希望。字里行間,既有對生活重壓下艱難度日的父親的理解,也有對父親頑強支撐家庭的禮贊,從而奠定了全文深沉的情感基調(diào)。廣東2009《孩子,常識與你同行》15-12月-2212如《銘記父愛》一文,開頭充滿深情地寫道2915-12月-22302.細節(jié)傳神記敘文的主要任務(wù)是敘事寫人。一個人物形象是需要由許多生動具體的細節(jié)來完成的,而人物形象的千差萬別,往往就體現(xiàn)在不同的細節(jié)特征上。如《下輩子還做你女兒》中寫母女倆吃西瓜的細節(jié):我胡亂地吃了一些飯菜,伸手拿起一塊西瓜,幸福地吃了起來。我說:“媽,您也吃啊。”您說:“我從小就不喜歡吃這個,吃了肚子受不了。你快吃吧?!蔽冶阈陌怖淼玫爻怨饬怂械奈鞴?。15-12月-22132.細節(jié)傳神3015-12月-2231我回房間整理回學(xué)校要帶的東西,媽媽收拾了碗筷。后來,我忽然想到告訴媽媽學(xué)校要組織體檢了,于是就去灶房找她??墒牵曳置骺吹?,母親正背對著我,啃我吃剩的西瓜皮……那一刻,我不曉得該和母親說些什么!慶幸媽媽沒有回頭,我沖回房中,捂著被子哭了好久??忌陌才诺膵寢尶形鞴掀み@一細節(jié),富有情感內(nèi)涵,很能使讀者產(chǎn)生心靈的共鳴。一個細節(jié),將人物的內(nèi)心情感推上了岱岳之巔。偉哉,善良的母親之心!廣東2009《父親不知道的那些常識》15-12月-2214我回房間整理回學(xué)校要帶的東西,媽媽收拾3115-12月-22323.情節(jié)生動4.語言優(yōu)美高考寫作記敘文要講究文采。如《微風(fēng)過處》一文,在敘寫了采藥的父親為保全兒子的性命,不惜割斷繩索,墜下懸崖的感人故事后寫道:微風(fēng)輕吟,撫慰這崖壁上的紫色靈魂,山川潑墨,記下這崖壁上的真情承諾。山谷里靜靜地孕育著真善美的種子,花開花落,谷底洋溢著真善美的芳香,鳥兒為之歌唱,婉轉(zhuǎn)的歌聲越過重山,掠過原野,把“真”的音符、“美”的旋律、“善”的樂章送進人的心房。這是凄婉的哀歌,更是父愛真情的贊歌。這微風(fēng)如渺茫的歌聲,絲絲縷縷,有哀情,有憐意,有撫慰,有頌贊,營造了一種蕩氣回腸的藝術(shù)氛圍。同學(xué)們在寫記敘文的時候,不妨試試以上幾種方法。15-12月-22153.情節(jié)生動3215-12月-2233請以“親情”為話題,寫一篇不少于800字的記敘文。運思訓(xùn)練(1)【確定立意角度】_____________(2)【確立中心思想】_____________(3)【確定文體】_______________(4)【擬寫開頭】_______________(5)【擬定題材】_______________材料一__________________材料二__________________材料三__________________
……(6)【擬寫結(jié)尾】_______________【思路點撥】親情,人類與生俱來的由家庭血緣鑄成的感情古堡,古堡里有歡樂的笑顏,也有痛苦的淚水;親情,家庭血脈流成的生命溪流,日夜奔流不息,萬古如斯。寫作過程中注意三點:一要“真”,選身邊事,抒心中情;二要“實”,抓動情點,以小見大;三要“細”,鮮活細節(jié),表現(xiàn)人物。15-12月-2216請以“親情”為話題,寫一篇不少于80033人生,就要活得漂亮,走得鏗鏘。自己不奮斗,終歸是擺設(shè)。無論你是誰,寧可做拼搏的失敗者,也不要做安于現(xiàn)狀的平凡人。18、過自己喜歡的生活,成為自己喜歡的樣子,其實很簡單,就是把無數(shù)個"今天"過好,這就意味著不辜負(fù)不蹉跎時光,以飽滿的熱情迎接每一件事,讓生命的每一天都有滋有味。19、上天不會虧待努力的人,也不會同情假勤奮的人,你有多努力時光它知道。20、成長這一路就是懂得閉嘴努力,知道低調(diào)謙遜,學(xué)會強大自己,在每一個值得珍惜的日子里,拼命去成為自己想成為的人。6.凡是內(nèi)心能夠想到.相信的,都是可以達到的。――[NapoleonHill]77.一個客觀的藝術(shù)不只是用來看的,而是活生生的。但是你必須知道如何去靠近它,因此你必須要做靜心。――[OSHO]78.煩惱使我受著極大的影響……我一年多沒有收到月俸,我和窮困掙扎;我在我的憂患中十分孤獨,而且我的憂患是多么多,比藝術(shù)使我操心得更厲害!――[米開朗基羅]79.有兩種東西,我們對它們的思考愈是深沉和持久,它們所喚起的那種愈來愈大的驚奇和敬畏就會充溢我們的心靈,這就是繁星密布的蒼穹和我心中的道德律。――[康德]80.我們的生活似乎在代替我們過日子,生活本身具有的奇異沖力,把我們帶得暈頭轉(zhuǎn)向;到最后,我們會感覺對生命一點選擇也沒有,絲毫無法作主。――[索甲仁波切]81.如果你是個作家,這是比當(dāng)百萬富豪更好的事,因為這一份神圣的工作。[哈蘭·愛里森]82.成為一個成功者最重要的條件,就是每天精力充沛的努力工作,不虛擲光陰。――[威廉·戴恩·飛利浦]83.人生成功的秘訣是,當(dāng)機會來到時,立刻抓住它。――[班杰明·戴瑞斯李]84.不停的專心工作,就會成功。――[查爾斯·修瓦夫]40.你要確實的掌握每一個問題的核心,將工作分段,并且適當(dāng)?shù)姆峙鋾r間。[富蘭克林]85.每一年,我都更加相信生命的浪費是在于:我們沒有獻出愛,我們沒有使用力量,我們表現(xiàn)出自私的謹(jǐn)慎,不去冒險,避開痛苦,也失去了快樂。――[約翰·B·塔布]86.微笑,昂首闊步,作深呼吸,嘴里哼著歌兒。倘使你不會唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一來,你想讓自己煩惱都不可能。――[戴爾·卡內(nèi)基]87.當(dāng)一切毫無希望時,我看著切石工人在他的石頭上,敲擊了上百次,而不見任何裂痕出現(xiàn)。但在第一百零一次時,石頭被劈成兩半。我體會到,并非那一擊,而是前面的敲打使它裂開。――[賈柯·瑞斯]88.每個意念都是一場祈禱。――[詹姆士·雷德非]89.虛榮心很難說是一種惡行,然而一切惡行都圍繞虛榮心而生,都不過是滿足虛榮心的手段。――[柏格森]90.習(xí)慣正一天天地把我們的生命變成某種定型的化石,我們的心靈正在失去自由,成為平靜而沒有激情的時間之流的奴隸。――[托爾斯泰]91.要及時把握夢想,因為夢想一死,生命就如一只羽翼受創(chuàng)的小鳥,無法飛翔。――[蘭斯頓·休斯]92.生活的藝術(shù)較像角力的藝術(shù),而較不像跳舞的藝術(shù);最重要的是:站穩(wěn)腳步,為無法預(yù)見的攻擊做準(zhǔn)備。――[瑪科斯·奧雷利阿斯]93.在安詳靜謐的大自然里,確實還有些使人煩惱.懷疑.感到壓迫的事。請你看看蔚藍的天空和閃爍的星星吧!你的心將會平靜下來。[約翰·納森·愛德瓦茲]94.對一個適度工作的人而言,快樂來自于工作,有如花朵結(jié)果前擁有彩色的花瓣。――[約翰·拉斯金]95.沒有比時間更容易浪費的,同時沒有比時間更珍貴的了,因為沒有時間我們幾乎無法做任何事。――[威廉·班]96.人生真正的歡欣,就是在于你自認(rèn)正在為一個偉大目標(biāo)運用自己;而不是源于獨自發(fā)光.自私渺小的憂煩軀殼,只知抱怨世界無法帶給你快樂。――[蕭伯納]97.有三個人是我的朋友愛我的人.恨我的人.以及對我冷漠的人。愛我的人教我溫柔;恨我的人教我謹(jǐn)慎;對我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格]98.過去的事已經(jīng)一去不復(fù)返。聰明的人是考慮現(xiàn)在和未來,根本無暇去想過去的事。――[英國哲學(xué)家培根]99.真正的發(fā)現(xiàn)之旅不只是為了尋找全新的景色,也為了擁有全新的眼光。――[馬塞爾·普勞斯特]100.這個世界總是充滿美好的事物,然而能看到這些美好事物的人,事實上是少之又少。――[羅丹]101.稱贊不但對人的感情,而且對人的理智也發(fā)生巨大的作用,在這種令人愉快的影響之下,我覺得更加聰明了,各種想法,以異常的速度接連涌入我的腦際。――[托爾斯泰]102.人生過程的景觀一直在變化,向前跨進,就看到與初始不同的景觀,再上前去,又是另一番新的氣候――。[叔本華]103.為何我們?nèi)绱思臣秤诿?,如果一個人和他的同伴保持不一樣的速度,或許他耳中聽到的是不同的旋律,讓他隨他所聽到的旋律走,無論快慢或遠近。――[梭羅]104.我們最容易不吝惜的是時間,而我們應(yīng)該最擔(dān)心的也是時間;因為沒有時間的話,我們在世界上什么也不能做。――[威廉·彭]105.人類的悲劇,就是想延長自己的壽命。我們往往只憧憬地平線那端的神奇【違禁詞,被屏蔽】,而忘了去欣賞今天窗外正在盛開的玫瑰花。――[戴爾·卡內(nèi)基]106.休息并非無所事事,夏日炎炎時躺在樹底下的草地,聽著潺潺的水聲,看著飄過的白云,亦非浪費時間。――[約翰·羅伯克]107.沒有人會只因年齡而衰老,我們是因放棄我們的理
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