半年工作總結(jié)李庚建

word格式，下載后可自由編輯PAGEPAGE11半年工作總結(jié)李庚建第一篇：半年工作總結(jié)李庚建述職報告馬谷田鎮(zhèn)人民政府李庚建作為馬谷田鎮(zhèn)綜治工作第一責(zé)任人，負總責(zé)。任職以來，我時刻繃緊政法綜治穩(wěn)定工作這根弦，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，堅持以十七大及三中、四中全會精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，認真落實中央、省、市、縣關(guān)于加強社會治安綜合治理的方針、政策，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關(guān)系。在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和縣政法部門的精心指導(dǎo)下，以維護社會穩(wěn)定為目標，以人民滿意為標準，以落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制為主線，扎實推進“平馬谷田鎮(zhèn)”建設(shè)。通過全鎮(zhèn)上下的共同努力，取得了較為明顯的成效，現(xiàn)將主要政法綜治述職如下：一、強化領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，健全機構(gòu)機制“穩(wěn)定壓倒一切，責(zé)任重于泰山”。身為鎮(zhèn)黨委書記，我始終把政法綜治工作放在全鎮(zhèn)工作的首要位置來抓，將綜治工作納入我鎮(zhèn)社會經(jīng)濟發(fā)展的總體規(guī)劃和年度計劃，切實做到了維護穩(wěn)定，創(chuàng)建平安工作親自抓，健全組織專門抓，落實責(zé)任共同抓，確保了各項維穩(wěn)和創(chuàng)建工作的順利開展。一是建立健全了社會治安綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組、基層安全創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組等各種綜治領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。配齊配強了鎮(zhèn)綜治專職人員和村級調(diào)委會、治保會、村巡邏隊等村級綜治組織。促進了綜治工作規(guī)范化，形成齊抓共管的工作格局。二是按照“誰主管，誰負責(zé)，誰分管，誰協(xié)調(diào)”的原則，落實“領(lǐng)導(dǎo)包案責(zé)任制”和“領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任追究制”二、突出重點一是狠抓綜治工作中心精品工程創(chuàng)建。成立領(lǐng)導(dǎo)小組，充實綜治隊伍。把馬谷田鎮(zhèn)綜治工作中心精品工程創(chuàng)建工作作為頭等工作。完善硬件設(shè)施，打造精品工作平臺。完善制度，充分發(fā)揮綜治工作中心職能作用。建立健全了綜治工作中心信息報告、工作例會、聯(lián)合調(diào)處等六項工作制度，完善了矛盾糾紛排查調(diào)處、治安亂點排查整治等八項臺賬，確保了各項制度落實到位，各種臺賬清晰完備。同時，鎮(zhèn)綜治工作中心還有效整合綜治辦、派出所、司法所、信訪辦、法庭、武裝部等部門力量，充分發(fā)揮協(xié)作聯(lián)動工作平臺的作用，統(tǒng)一受理調(diào)處各類矛盾糾紛和群眾來信來訪，為群眾提供全方位的便利服務(wù)。總之，馬谷田鎮(zhèn)的平安建設(shè)工作在縣委、縣政府、縣政法委的高度重視和大力支持下，經(jīng)過全鎮(zhèn)各級干部的共同努力，群眾安全感和滿意度進一步提高，各類治安和刑事案件的發(fā)案率明顯降低，平安建設(shè)各項措施全面落實，但我清醒的認識到我們的工作與上級要求差距還很大，與先進相比還存在著不足。在今后的工作中，我將進一步增強責(zé)任，完善措施，始終圍繞縣委、縣政府、縣政法委決策部署，狠抓工作落實，努力實現(xiàn)馬谷田鎮(zhèn)平安建設(shè)工作上臺階。20XX年6月28日第二篇：今日工作總結(jié)李建龍今日工作總結(jié)今天是我工作的第八天，工作流程，工作方法，工作技巧經(jīng)過這八天的培訓(xùn)，我增長了很多知識，發(fā)覺自己進步很大。與客戶溝通方面也不會剛開始時青澀，但仍有不足。比如今天遇到有些不理智難纏的顧客，我懂得巧妙地給自己解圍，將電話營銷轉(zhuǎn)至網(wǎng)絡(luò)營銷。這樣不僅可以節(jié)省自己的時間，還可以提高工作效率。幾天的培訓(xùn)讓我清楚的明白，態(tài)度決定一切。擁有良好的態(tài)度和真誠的服務(wù)，是能將產(chǎn)品賣給客戶的基礎(chǔ)，同時仍需彌補自己銷售技巧和方法的不足，多向前輩請教，我相信很快我就會做出自己的業(yè)績的。李建龍20XX.8.23第三篇：半年工作總結(jié)(呂建勛)半年工作總結(jié)工程部呂建勛半年時光轉(zhuǎn)瞬即逝，回首這半年的光陰，自己成熟了許多，懂得了很多，也明白了很多的道理。這半年是日子過得很艱難的半年，也是收獲很大的半年。新年剛過，到項目上后，由于馬上就要開工了，自己一直在認真的看圖紙。由于原來在房產(chǎn)公司設(shè)計部的實習(xí)經(jīng)歷，按照原來在設(shè)計部實習(xí)時水電師傅傳授的策略和方法很快找出了很多問題，自己一個人總結(jié)了幾十條，圖紙會審時，張經(jīng)理點名讓我和設(shè)計院安裝的人員對接，我坐在那里把設(shè)計院做水、電、暖設(shè)計的三個人問的目瞪口呆。有些問題，譬如市政水壓直上六樓的問題，按照經(jīng)驗以及計算我說：考慮新區(qū)人口的逐漸增多，夏季用水高峰等因素是否能達到。一句話提醒了設(shè)計院的宋工，她馬上回復(fù)說出變更。問答結(jié)束后我說讓設(shè)計院的人把原圖發(fā)過來，這樣利用天正、鴻業(yè)等安裝軟件可以把管線碰撞等更多的問題檢查出來，設(shè)計院的人當時答應(yīng)了，后來怕麻煩可能，一直未能實現(xiàn)。圖紙會審的表現(xiàn)得到了姜經(jīng)理、張經(jīng)理等領(lǐng)導(dǎo)的肯定，這件事使我深感欣慰。第一次圖紙會審后，在接下來的過程中又發(fā)現(xiàn)了很多問題，小的問題自己能解決的就解決了，有的必須設(shè)計院出變更的，設(shè)計院一拖再拖，我給李征師傅反映，向項目領(lǐng)導(dǎo)反映。最后追著設(shè)計院的屁股要變更，給甲方打電話，由于工程馬上干到設(shè)計失誤的地方了，最后我直接問設(shè)計院把電子圖要了過來并且給她說變更的程序讓她一定要走，她答應(yīng)我肯定后續(xù)給出變更，要過電子圖后，我馬上向領(lǐng)導(dǎo)匯報了這個情況，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定后馬上組織了施工。未耽誤工期和進度，及時解決了這一問題。兩三周后胡姐匆匆忙忙的找我說安裝上有變更，你快點處理呀。我說已經(jīng)做過幾周了，處理好了。通過許多這樣的事情，感覺自己的專業(yè)水平與業(yè)務(wù)能力在不斷地提高。工人生活區(qū)的臨建給排水也是個難題。北區(qū)給水管道過長，行程幾百米，排水需要穿馬路數(shù)次。在不斷的優(yōu)化方案后，最終確定了造價最低，最省工的方案。得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致贊同。料單的提請我直接用天正安裝軟件規(guī)規(guī)矩矩的繪圖，再用材料統(tǒng)計功能，按照規(guī)范合理的提出了料單，給材料部同事減輕了很大的壓力也給施工帶來了極大地便利。南區(qū)生活區(qū)的給排水問題使我相當頭疼給水問題不大，排水總感覺廁所放在當中不是很合理，當我實在沒法改變后，只有硬著頭皮確定了給排水方案。費盡曲折終于施工完畢。由于排水管線過長，施工時感覺像市政管道敷設(shè)一樣。敷設(shè)完畢后，做通水實驗，排水很通暢，一顆煩躁的心才歸于平靜。當時南區(qū)的情況我請教資深的給排水設(shè)計師，他感覺他都不好解決。當做出來后，內(nèi)心還是比較愉悅的。在臨建的施工過程中，遇到問題我及時和姜經(jīng)理、李征師傅溝通商量，給他們說出自己的意見和想法，在他們的大力幫助下終于順利的完成了生活區(qū)的臨建。項目部臨建，北區(qū)臨建，南區(qū)臨建安裝問題一個比一個復(fù)雜一個比一個難以處理，最后在大家的幫助下終于克服了一個一個的難題。主樓的安裝施工在我的心中一直是重中之重，由于經(jīng)驗不足，我認真的研究圖紙把圖紙爛熟于心，平時拿著小圖上樓逐個比對，當發(fā)現(xiàn)電氣穿線管彎頭較多等問題時及時提醒工人改變線路，得到了工人的贊許。當發(fā)現(xiàn)有遺漏的線管和其他質(zhì)量問題時及時提醒勞務(wù)人員整改。有很多預(yù)留洞在水電圖紙上是沒有的，我及時幫助勞務(wù)人員查看相關(guān)土建圖紙，不確定的地方向李征師傅和經(jīng)驗豐富的同事詢問及時確定。安裝和土建有交叉的地方及時溝通協(xié)調(diào)，確定好方案，確保工程的順利進行。在工作的過程中有很多難題需要解決，譬如北區(qū)市政排水不通的問題，內(nèi)心掙扎徘徊了很長時間，最后在領(lǐng)導(dǎo)的支持下順利的解決了。由于水質(zhì)差，蹲便器的進水箱總是堵，我基本半月修一次最后修的水箱的進水口都滑絲了，實在沒辦法了，結(jié)合自己所學(xué)的知識，找李主任說買帶浮球的水箱，材料部同事跑了一天也沒買到。李雪剛師傅到后說買個管道增壓泵，靠高壓把泥沙沖開，我說不行，我修了半年馬桶，我太了解了它了，必須裝浮球，最后得到了他的認同。我把我的想法給一個勞務(wù)的安裝人員說后，他連聲說好，并且說他可以改造。下午實驗著剛改造了一個，效果很不錯。勞務(wù)的人員笑著對我說，你這可以申請專利了。讓李主任看后，他也很是認同，說很有創(chuàng)意。我感覺工作就這樣，不斷地在掙扎與徘徊中絞盡腦汁的想解決問題的辦法。這半年的工作中，自己沒少碰壁。沒少吃苦。有一次拉了一滿車的材料，鍍鋅鋼管，HDPE管等等，根據(jù)實習(xí)時的經(jīng)驗我感覺是送材料的負責(zé)裝卸，這是規(guī)矩，可他們就一個人，水電工去鳳湖玩了，無奈我也上去卸，一卡車的材料卸了三個小時才弄完，由于是晚上我當時休息了穿著拖鞋出去的，忙完后滿身都是傷，我當時給哥哥打電話說，我不干了，他也挺生氣，說明天接我走。晚上我找領(lǐng)導(dǎo)說這件事，痛哭流涕，后來在領(lǐng)導(dǎo)的開導(dǎo)與安慰下才逐漸恢復(fù)了平靜。現(xiàn)場電工沒一個懂水的，為了避免給勞務(wù)出零工，每次閥門壞，管道堵塞都是我自己找工具處理，讓別人干不是閑臭就是推諉，有時我也怕，等管道立起來完，根據(jù)計算的漏水概率我肯定是忙不及的。難受只是一時的，一定要能忍，當自己不行時必須多多的學(xué)東西積累經(jīng)驗，慢慢的改變自己。在這半年的工作中，部門領(lǐng)導(dǎo)沒少開導(dǎo)我，支持我的工作，使我自己不斷地成熟，經(jīng)驗也逐漸的豐富。上次李雪剛師傅來說我成熟多了辦事能力也強了，我說記得常經(jīng)理說過：“屬于你的事，行不行都得上?！币欢ǖ门Π炎约旱氖虑樽龊谩儆谖业氖乱欢〞斊鸬?。回首這半年，苦辣酸甜涌上心頭，感覺這半年太不容易了，同時也慶幸自己有個好師傅在危難之時給我以幫助和開導(dǎo)。在后續(xù)的工作與學(xué)習(xí)中自己一定要勤于思考，吃苦耐勞，不斷地豐富自己，實現(xiàn)自己心中的夢想。第四篇：李建飛減負總結(jié)減負工作總結(jié)金昌小學(xué)李建飛本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我認真貫徹“減負”工作的指示精神，推進素質(zhì)教育，扎扎實實做好“減負”的規(guī)定，初步做到減負增效。一、學(xué)習(xí)“減負”精神，解放思想，更新觀念，充分明確“減負”的重大意義，不斷提高自身從教素質(zhì)，以素質(zhì)教育指導(dǎo)自己的思想，指導(dǎo)自己的教育教學(xué)。二、“減負增效”。我在業(yè)務(wù)上認真鉆研，自覺增負，勇挑重擔(dān)，不負重托，在業(yè)務(wù)上的各個環(huán)節(jié)上扎實做好備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)工作。我在努力實踐新的行之有效的教學(xué)方法，提高教學(xué)效益。三、“減負增樂”。學(xué)期末通過組織開展各種興趣小組活動，活躍課余生活，促進學(xué)生個性特長的發(fā)展，同學(xué)們參加各種興趣活動，發(fā)展自己的個性特長，增強了學(xué)生的樂趣。在深入推進素質(zhì)教育中，“減負”是實現(xiàn)這種轉(zhuǎn)變的突破口之一，我們應(yīng)當更深入貫徹“減負”，切實做到減轉(zhuǎn)學(xué)生負擔(dān)，真正做到減負增效是任重道遠的。第一、課堂教學(xué)的方式方法要改變。課堂教學(xué)要做到精講、善誘、激趣、拓思。要做到這幾點，也不是容易的事。需要我們課前精心備課，既要有豐富的知識儲備，又要鉆研教材、了解學(xué)生。對每節(jié)課都要精心設(shè)計。第二、要減輕學(xué)生負擔(dān)，提高課堂教學(xué)效率。如果學(xué)生在校期間能很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，而沒有家庭作業(yè)，那么學(xué)生課余時間就可以自主活動，對學(xué)習(xí)的厭倦感自然也會消失。這就需要我們提高課堂教學(xué)效率。第三、教學(xué)觀念要更新。我體會到了“合作與細節(jié)，學(xué)習(xí)與反思?！睂σ粋€學(xué)校一個人的發(fā)展的重要性。作為一名現(xiàn)代教師，必須要更新觀念與時俱進。只有思想轉(zhuǎn)變，行為才能轉(zhuǎn)變。只有改革，才能創(chuàng)新?！皩W(xué)習(xí)與反思”對我們每個人都很重要，通過學(xué)習(xí)，可以豐富我們的知識儲備，通過才能有所改進，才能發(fā)展、進步。差距一、觀念及教學(xué)行為改變不徹底。我們已經(jīng)走入了新課改，但我覺得在實際操作中我做的還很不夠。頭腦中總覺得小學(xué)生小，不敢放手讓學(xué)生完全自主學(xué)習(xí)。經(jīng)常是講的多，而練的少。差距二、課堂效率還不夠高，學(xué)生課業(yè)負擔(dān)重。有時課堂上練習(xí)完不成，只好布置家庭作業(yè)。不留作業(yè)就不放心。家庭作業(yè)，我們都能做到有留必收，有收必批，有批必評，有評必補。但是，通過學(xué)習(xí)，我相信如果能提高課堂教學(xué)效率，取消家庭作業(yè)，學(xué)生一定擁護。差距三、課堂沒有真正還給學(xué)生。多數(shù)靠學(xué)生認真聽講，而忽視了要多給學(xué)生留些思考和自學(xué)的時間。每節(jié)課最后5分鐘應(yīng)留給學(xué)生自己思考、總結(jié)。在今后的教學(xué)中，我準備從以下幾個方面去改進。1.精講、精練，以訓(xùn)練為主。課堂上盡量縮短教師的講授時間，給學(xué)生留出盡量多的自主學(xué)習(xí)和思考的時間，連續(xù)授課時間不超過5分鐘，以學(xué)促講。調(diào)動學(xué)生的參與熱情。2.減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，向40分鐘要質(zhì)量。課前精心設(shè)計，課上精心組織，精選習(xí)題，合理布置作業(yè)。讓學(xué)生視學(xué)習(xí)為樂趣。3.每天給學(xué)生一個微笑，每天最少與一個學(xué)生單獨交談一次;關(guān)心“待優(yōu)生”每天最少說一句激勵他們的話。讓每一位學(xué)生都能體會到來自老師的關(guān)懷，感受到學(xué)校的溫暖。4.加強學(xué)習(xí)與反思。借鑒學(xué)到的經(jīng)驗，結(jié)合教學(xué)實際，加以實踐，不斷反思。20XX/5/6第五篇：試答李長庚局長之問試答李局長之問南曹金伯利希望中學(xué)朱喜軍1、教育是什么？我心中理想的教育是什么？答：我認為，教育有兩個意義：1）生物（主要是中高等動物）向后代傳授生活方式、經(jīng)驗和技巧的行為。應(yīng)是不經(jīng)意的天賦行為。如老虎教練虎仔捕食技能。2）人類社會特有的向后代或其他人類種群、個體傳授經(jīng)驗、思想、技能等的一種社會文化活動?，F(xiàn)代教育主要是通過課堂教授、師帶徒實踐等形式，由教師向?qū)W生傳授文化科技知識、勞動生活技能等的一種社會分工組織形式，一種社會行為。身為教育人，我對現(xiàn)行的教育多有不滿，主要是急切希望她規(guī)范起來高效起來理想起來。我心中理想的教育是，自然傳授自然接受或自然習(xí)得。無內(nèi)容范圍無形式限制。不分教師和學(xué)生。2、學(xué)校是什么？教學(xué)是什么？我心中的理想學(xué)校是什么？答：學(xué)校是師生從事教學(xué)活動的專門場所。教學(xué)是人與人之間傳習(xí)經(jīng)驗知識文化思想等的專門的組織形式和過程。常規(guī)印象是老師教學(xué)生學(xué)。我心中理想的學(xué)校有這么幾個特點或條件：1）學(xué)生都樂于在這里生活學(xué)習(xí)娛樂。2）教師都樂于在這里與孩子們玩在一起樂在一起。3）它的設(shè)施設(shè)備條件，是社會最先進的最能吸引青少年玩樂學(xué)習(xí)的東西。4）它給青少年最富人情味和最寬松的管理引導(dǎo)。5）它沒有功利少些權(quán)威少些說教。6）它沒有腐敗私利，面目可愛而不是可憎。7）師生在這里都無憂無慮忘懷得失。8）這里充滿朝氣充滿歡笑充滿輕松充滿書香充滿時尚。3、我心中優(yōu)秀教師的標準是什么？答：1）他（她）首先樂教樂于與孩子