三年級(jí)下冊(cè)體育電子備課

三年級(jí)下冊(cè)體育電子備課三年級(jí)下冊(cè)體育電子備課三年級(jí)下冊(cè)體育電子備課三年級(jí)下冊(cè)體育電子備課編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:華山小學(xué)2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期電子備課年級(jí)：三年級(jí)科目：體育主備教師葉志明教齡16年總第（1）時(shí)備課內(nèi)容第一課

復(fù)習(xí)廣播操及游戲活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)備教師學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：較準(zhǔn)確掌握旭日東升前四節(jié)操的動(dòng)作方法;游戲中相互配合，互相幫助。學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)廣播操及游戲活動(dòng)學(xué)習(xí)步驟：統(tǒng)一規(guī)章、身體力行教師活動(dòng)：1.集合隊(duì)伍，進(jìn)行課堂常規(guī)等方面的教育，使得學(xué)生明了在體育課中，應(yīng)該做些什么和應(yīng)該怎樣做。2.簡(jiǎn)單的隊(duì)列練習(xí)（要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使得精神飽滿，充滿生機(jī)和力量）。學(xué)生活動(dòng)：1.快速安靜地集合隊(duì)伍，和老師一起總結(jié)這學(xué)期我們要如何來(lái)上體育課。2.在自己定好規(guī)章后，身體力行，積極進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。組織：四列橫隊(duì)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx合作探究、掌握技能重點(diǎn)：前四節(jié)操的動(dòng)作名稱和方法路線。難點(diǎn)：手腳間配合協(xié)調(diào)，不僵硬，動(dòng)作較熟練。教師活動(dòng)：1.講解做好操的意義，示范動(dòng)作方法，并帶領(lǐng)學(xué)生集體復(fù)習(xí)，對(duì)練習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正。2.播放音樂(lè)，利用同伴間相互比試和比賽的方法進(jìn)行鞏固提高練習(xí)，達(dá)到較熟練的程度。學(xué)生活動(dòng)：1.學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的節(jié)拍認(rèn)真反復(fù)認(rèn)真練習(xí)。2.對(duì)自己充滿信心，積極參與比評(píng)活動(dòng)。教師活動(dòng)：1.分發(fā)紅繩，提示紅繩的作用，組織學(xué)生自行體驗(yàn)，并啟發(fā)學(xué)生思考應(yīng)該如何來(lái)用這根紅繩。2.紅繩飄飄，健兒飛馳，組織學(xué)生進(jìn)行接力游戲。學(xué)生活動(dòng)：1.積極思考，利用紅繩想出各種活動(dòng)的方法。2.全力投入到活動(dòng)中去，各個(gè)小組的成員出沒(méi)劃策，為自己隊(duì)伍的勝利而奮斗。3.集體總結(jié)成功和失敗的原因，然后集體討論。組織：四列橫隊(duì)(左右間隔兩臂，前后一臂距離)四路縱隊(duì)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行柔韌性練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：充分展示自己，積極進(jìn)行練習(xí)。組織：四列橫隊(duì)，圖示同一場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片錄音機(jī)一臺(tái)華山小學(xué)2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期電子備課年級(jí)：三年級(jí)科目：體育主備教師葉志明教齡16年總第（2）時(shí)備課內(nèi)容第二課

復(fù)習(xí)旭日東升后幾節(jié)操、短繩活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)備教師學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：較好掌握該操后幾節(jié)動(dòng)作要領(lǐng)和方法要求，在練習(xí)中培養(yǎng)主動(dòng)參與意識(shí)和鑒別動(dòng)作規(guī)范水平的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)旭日東升后幾節(jié)操、短繩活動(dòng)學(xué)習(xí)步驟：自主活動(dòng)、活躍情緒教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，進(jìn)行常規(guī)練習(xí)。2、組織學(xué)生兩人一組，相互進(jìn)行上次課的廣播操?gòu)?fù)習(xí)，提出要求。學(xué)生活動(dòng)：1、快速安靜集合隊(duì)伍，在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型的練習(xí)。2、在老師規(guī)定的范圍內(nèi)，相互間自主地進(jìn)行廣播操練習(xí)。組織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx圖一合作探究、掌握技能重點(diǎn)：熟悉全套操的動(dòng)作方法和名稱。難點(diǎn)：動(dòng)作正確、連貫、協(xié)調(diào)、有節(jié)奏感。教師活動(dòng)：1、講解示范后兩節(jié)操的動(dòng)作方法和要求，并組織學(xué)生集體練習(xí)。2、組織學(xué)生集體在音樂(lè)下進(jìn)行完整練習(xí)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)糾正。3、組織廣播操分組展示活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范，按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。2、認(rèn)真隨音樂(lè)進(jìn)行完整練習(xí)。3、積極參與展示活動(dòng)，表現(xiàn)出較高的集體榮譽(yù)感責(zé)任心。教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生兩人一組，進(jìn)行各種跳短繩的花樣練習(xí)。2、組織學(xué)生積極思考，用繩子進(jìn)行各種自己所喜愛(ài)的活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：1、情緒高漲地進(jìn)行各種花樣練習(xí)，能夠相互團(tuán)結(jié)提示。2、積極開(kāi)動(dòng)腦筋，能夠創(chuàng)編出新式的活動(dòng)內(nèi)容。組織：同圖一（略）創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行單腳跳和接力跑的比賽游戲。學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生能夠知道練習(xí)方法要求和意義，并能積極地投入到練習(xí)中去，從練習(xí)中獲得快感。組織：無(wú)固定隊(duì)型，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。場(chǎng)地器材：短繩36根田徑場(chǎng)一片華山小學(xué)2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期電子備課年級(jí)：三年級(jí)科目：體育主備教師葉志明教齡16年總第（3）時(shí)備課內(nèi)容第三課

復(fù)習(xí)廣播操及游戲活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)備教師學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：在體育活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)相互團(tuán)結(jié)幫助的良好品質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：障礙賽跑和跳短繩學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.常規(guī)隊(duì)列練習(xí)，體會(huì)在行進(jìn)間與同伴良好配合，走得整齊且精神飽滿。2.正反口令練習(xí)和原地三面轉(zhuǎn)法練習(xí)。3.對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定，表?yè)P(yáng)比較好的組，以激勵(lì)其他組同學(xué)。學(xué)生活動(dòng)：1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)如何走才能與其他同伴保持一致，并與其他組的同學(xué)相互交流，共同練習(xí)體驗(yàn)。2.集中注意力進(jìn)行正反口令和三面轉(zhuǎn)法練習(xí)，知道當(dāng)老師說(shuō)轉(zhuǎn)時(shí)才開(kāi)始轉(zhuǎn)身（知道其也是與其他同學(xué)配合的一種表現(xiàn)）。3.經(jīng)過(guò)老師的評(píng)價(jià)后，對(duì)自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)。組織：以四列橫隊(duì)完成游戲.愉悅身心，快樂(lè)練習(xí)重點(diǎn)：游戲和練習(xí)的方法，及在練習(xí)中如何與同伴間團(tuán)結(jié)幫助難點(diǎn)：在快樂(lè)緊張的活動(dòng)中能夠隨時(shí)記住我應(yīng)該怎樣與同伴團(tuán)結(jié)合作。教師活動(dòng)：1.教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行一些準(zhǔn)備活動(dòng)。。2.講解示范游戲的方法要求，組織學(xué)生游戲，并提示學(xué)生在游戲中發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作的良好風(fēng)貌。3.組織學(xué)生進(jìn)行跳短繩練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的作好準(zhǔn)備活動(dòng)讓自己進(jìn)入最佳的身心狀態(tài)。2.積極進(jìn)行游戲，在聯(lián)系中體驗(yàn)團(tuán)結(jié)合作的樂(lè)趣。3.在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚(yáng)幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。組織：障礙賽跑中四路縱隊(duì)跳繩時(shí)自由分散無(wú)固定隊(duì)型xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx放松練習(xí)教師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生總評(píng)該次課練習(xí)情況。學(xué)生活動(dòng)：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評(píng)價(jià)。華山小學(xué)2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期電子備課年級(jí)：三年級(jí)科目：體育主備教師葉志明教齡16年總第（4）時(shí)備課內(nèi)容第四課

踢毽子和跳短繩教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)備教師學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：在踢毽子和短繩活動(dòng)中充分與自己的同伴密切合作，相互幫助，共同學(xué)習(xí)提高自己的該項(xiàng)技能。學(xué)習(xí)內(nèi)容：踢毽子和跳短繩學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.常規(guī)隊(duì)列練習(xí)，要求精神飽滿，常規(guī)到位。2.學(xué)習(xí)向中和看齊和向兩邊散開(kāi)的隊(duì)列練習(xí)。3.對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況給予肯定，表?yè)P(yáng)比較好的組，以激勵(lì)其他組同學(xué)。學(xué)生活動(dòng)：1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，細(xì)心體驗(yàn)如何走才能與其他同伴保持一致。2.能夠細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解，在學(xué)習(xí)中，認(rèn)真體驗(yàn)，積極和其他組進(jìn)行比試，看看哪組的行動(dòng)最迅速最整齊。3.經(jīng)過(guò)老師的評(píng)價(jià)后，對(duì)自己在練習(xí)中的表現(xiàn)能夠給自己打一個(gè)合理的分?jǐn)?shù)。組織：四列橫隊(duì)愉悅身心，快樂(lè)練習(xí)重點(diǎn)：在踢毽子活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性難點(diǎn)：在快樂(lè)緊張的活動(dòng)中能夠隨時(shí)記住我應(yīng)該怎樣與同伴團(tuán)結(jié)合作，能夠使學(xué)生做到心中有集體。教師活動(dòng)：1.講解示范踢毽子的方法要求，組織學(xué)生原地徒手模仿練習(xí)（練習(xí)認(rèn)真和動(dòng)作準(zhǔn)確到位的同學(xué)可以每人拿一個(gè)毽子自由練習(xí)----目的充分調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性和端正學(xué)生練習(xí)的態(tài)度。）。2.給予學(xué)生練習(xí)的目標(biāo)，組織學(xué)生自行練習(xí)。3.組織學(xué)生相互間進(jìn)行各種比試練習(xí)。4.組織學(xué)生進(jìn)行拔蘿卜和種蘿卜的游戲活動(dòng)。5.組織學(xué)生進(jìn)行短繩練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真觀察聆聽(tīng)老師的講解，積極進(jìn)行體驗(yàn)?zāi)７戮毩?xí)。2.積極進(jìn)行毽子的各種練習(xí)活動(dòng)，充分展現(xiàn)自己，在練習(xí)中展現(xiàn)出良好的精神風(fēng)貌。3.在跳短繩練習(xí)中發(fā)揚(yáng)幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。組織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx放松練習(xí)教師活動(dòng)：帶領(lǐng)學(xué)生總評(píng)該次課練習(xí)情況。學(xué)生活動(dòng)：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評(píng)價(jià)。組織：略場(chǎng)地器材：毽子36個(gè)短繩36根田徑場(chǎng)一片華山小學(xué)2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期電子備課年級(jí)：三年級(jí)科目：體育主備教師葉志明教齡16年總第（5）時(shí)備課內(nèi)容第五課

復(fù)習(xí)廣播操及游戲活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)備教師學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠在練習(xí)中相互觀察幫助同伴，發(fā)家共同提高，共同進(jìn)步，掌握?qǐng)F(tuán)身低頭推手的要領(lǐng)學(xué)習(xí)內(nèi)容：后滾翻學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生隊(duì)列常規(guī)練習(xí)。2.帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)，使學(xué)生知道各準(zhǔn)備活動(dòng)的方法和意義，并能夠記住，以后在沒(méi)有老師的帶領(lǐng)下自己會(huì)做。3.講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：1.集中注意力，認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。2.虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)準(zhǔn)備活動(dòng)的方法和意義。3.積極進(jìn)行游戲活動(dòng)，從游戲中能夠體會(huì)到，團(tuán)結(jié)就是力量。組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx合作探究\掌握技能重點(diǎn)：團(tuán)身、低頭、推手的動(dòng)作要領(lǐng)難點(diǎn)：推手的時(shí)機(jī)要恰到好處教師活動(dòng)：1.教師講解示范動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)要做到始終團(tuán)身、低頭和演示推手的方法和時(shí)機(jī)。2.組織學(xué)生進(jìn)行循環(huán)練習(xí)，對(duì)不好的同學(xué)給予幫助和提示，動(dòng)作做的好的同學(xué)，可以進(jìn)行籃球活動(dòng)。3.選出幾名最好的同學(xué)，對(duì)不好的同學(xué)進(jìn)行幫助和指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聆聽(tīng)和觀察老師的講解示范，積極進(jìn)行練習(xí)。2.積極的投入到練習(xí)中去，能夠幫助同學(xué)糾正和改正錯(cuò)誤動(dòng)作，敢于表現(xiàn)自己，爭(zhēng)取較好快速完成任務(wù)，并積極爭(zhēng)當(dāng)小老師。組織：如圖：總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動(dòng)：教師通過(guò)詢問(wèn)了解學(xué)生對(duì)該次課技術(shù)的掌握情況。學(xué)生活動(dòng)：積極思考回答老師的問(wèn)題。組織：四列橫隊(duì)場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片墊子一塊烏拉圈20籃球足球壘球共20個(gè)華山小學(xué)2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期電子備課年級(jí)：三年級(jí)科目：體育主備教師葉志明教齡16年總第（6）時(shí)備課內(nèi)容第六課

側(cè)手翻教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)備教師學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：在活動(dòng)中，學(xué)生能夠初步掌握和做出側(cè)手翻的動(dòng)作，并且在活動(dòng)中相互配合，體現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神學(xué)習(xí)內(nèi)容：側(cè)手翻學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.集合隊(duì)伍，體委整隊(duì)，報(bào)數(shù)報(bào)告老師。2.宣布課的任務(wù)和要求3.組織學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)（四列橫隊(duì)成二列橫隊(duì)的上步學(xué)習(xí)，老師先示范，然后組織學(xué)生自主和集體練習(xí)）。學(xué)生活動(dòng)：1.迅速集合隊(duì)伍，做到快、靜、齊。2.細(xì)心觀察老師的講解示范，積極找自己的伙伴相互練習(xí)。3.在集體練習(xí)中，勇于展示自己。組織：四列橫隊(duì)和分散練習(xí)：Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx合作探究\掌握技能重點(diǎn)：側(cè)手翻的動(dòng)作方法和要領(lǐng)（強(qiáng)調(diào)手一定要用力來(lái)推）難點(diǎn)：手腳間的協(xié)調(diào)配合教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生自主進(jìn)行游戲和準(zhǔn)備活動(dòng)，要求要充分活動(dòng)好自己的身體，老師巡視學(xué)生的活動(dòng)情況。2.老師先做出側(cè)手翻動(dòng)作，要求學(xué)生觀察，看老師的動(dòng)作有什么特點(diǎn)，手腳的位置和其是怎樣配合的。3.詢問(wèn)學(xué)生的觀察情況，老師進(jìn)行總結(jié)，再示范，強(qiáng)化技術(shù)要求，使學(xué)生能夠有一定的動(dòng)作概念。4.組織學(xué)生自主進(jìn)行練習(xí)，并觀察學(xué)生的練習(xí)情況，留心學(xué)生在練習(xí)中存在的問(wèn)題。5.集合，選較好的同學(xué)進(jìn)行演示，然后老師把學(xué)生存在的不足及時(shí)講出，組織學(xué)生兩人一組，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。6.技術(shù)展示，側(cè)手翻接力比賽7.總結(jié)該課，進(jìn)行自評(píng)和老師點(diǎn)評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真聆聽(tīng)和觀察老師的講解示范，開(kāi)動(dòng)腦筋積極思考。2.積極投入練習(xí)，密切與同伴合作，反復(fù)嘗試，不怕苦不怕累。3.積極進(jìn)行比賽活動(dòng)，充分戰(zhàn)時(shí)自己，有集體榮譽(yù)感，能把集體的利益放在第一位。4.通過(guò)評(píng)價(jià)，對(duì)自己的表現(xiàn)有一種成就感。組織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片華山小學(xué)2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期電子備課年級(jí)：三年級(jí)科目：體育主備教師葉志明教齡16年總第（7）時(shí)備課內(nèi)容第七課

籃球活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)備教師學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：在練習(xí)中，相互激勵(lì)幫助，互相促進(jìn)，體現(xiàn)勇于拼搏不言敗的良好風(fēng)貌學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球活動(dòng)學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.集合隊(duì)伍，檢查學(xué)生著裝和身體狀況。2.組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)四列橫隊(duì)和二列橫隊(duì)轉(zhuǎn)換的退步練習(xí)。3.講解示范游戲的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：1.快速安靜集合隊(duì)伍，以飽滿的精神迎接上課。2.集中注意力，認(rèn)真進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型練習(xí)。3.積極進(jìn)行游戲活動(dòng)，從游戲中能夠體會(huì)到，團(tuán)結(jié)就是力量。組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx合作探究\掌握技能重點(diǎn)：幾種不同運(yùn)球的動(dòng)作方法和要求難點(diǎn)：練習(xí)中能夠克服發(fā)酸的情況，與自己的伙伴密切合作教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生成圓型站立，進(jìn)行運(yùn)球和捅球的游戲，使學(xué)生知道，自己的運(yùn)球技術(shù)還不夠，要虛心向老師學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。2.組織學(xué)生原地左/右手運(yùn)球和左右交換運(yùn)球練習(xí)（一人運(yùn)球，一人觀察指導(dǎo)，并幫其記好個(gè)數(shù)）。3.組織學(xué)生進(jìn)行運(yùn)球接力比賽，要求要賽出風(fēng)格賽出水平，在練習(xí)中充分展示自己，為本小組的勝利而堅(jiān)持到底。4.評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況（學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的體現(xiàn)和自己對(duì)技術(shù)的掌握）學(xué)生活動(dòng)：1.掌握規(guī)則，全力投入游戲中去。2.與自己的小伙伴密切合作，積極進(jìn)行運(yùn)球練習(xí)，體現(xiàn)出相互激勵(lì)和促進(jìn)的精神勁頭。組織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、追求更快的進(jìn)步教師活動(dòng)：老師通過(guò)學(xué)生的練習(xí)情況，總結(jié)出他們還存在的不足，鼓勵(lì)學(xué)生不斷努力，提高自己的運(yùn)球水平。學(xué)生活動(dòng)：在老師語(yǔ)言的啟發(fā)下，鼓組干勁，下定決心，一定要很快提高自己的運(yùn)球能力。組織：四列橫隊(duì)場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)一片，籃球20個(gè)華山小學(xué)2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期電子備課年級(jí)：三年級(jí)科目：體育主備教師葉志明教齡16年總第（8）時(shí)備課內(nèi)容第八課

快速跑教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)備教師學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生上進(jìn)好學(xué)的良好品質(zhì)；同時(shí)知道做好準(zhǔn)備活動(dòng)的重要性，并能夠自行進(jìn)行各種壓腿練習(xí)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：快速跑學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.集合隊(duì)伍，宣布課的內(nèi)內(nèi)容。2.組織學(xué)生復(fù)習(xí)四列橫隊(duì)和二列橫隊(duì)的轉(zhuǎn)換練習(xí)，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予各種評(píng)價(jià)。3.講解示范游戲（黃河、長(zhǎng)江）的方法規(guī)則，組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)，提高學(xué)生的放映能力。學(xué)生活動(dòng)：1.快速安靜集合隊(duì)伍，以飽滿的精神迎接上課。2.在隊(duì)列練習(xí)中，集中注意力，以自己最好的狀態(tài)來(lái)完成練習(xí)。3.全神貫注，以自己最好的狀態(tài)進(jìn)行游戲。組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx合作探究\掌握技能重點(diǎn)：在練習(xí)中調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡全力快速跑難點(diǎn)：在整節(jié)課中如何吸引學(xué)生的注意力教師活動(dòng)：1.組織學(xué)生原地學(xué)習(xí)小步走和高抬腿跑練習(xí)（先組織學(xué)生觀察，再讓他們說(shuō)出老師動(dòng)作的特點(diǎn)）。2.組織行進(jìn)間小步走和高抬腿走練習(xí)，對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)及時(shí)合理評(píng)價(jià)，使學(xué)生能夠知己知彼。3.快速跑練習(xí)50米（1-2組）。4.評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)情況5.素質(zhì)練習(xí)（大魚(yú)網(wǎng)）學(xué)生活動(dòng)：1.細(xì)心觀察老師的動(dòng)作，開(kāi)動(dòng)腦筋積極思考，認(rèn)真模仿老師的動(dòng)作。2.全力跑完全程（拿出自己的拼勁來(lái)）3.歡快進(jìn)行素質(zhì)練習(xí)，發(fā)展自己的靈巧和果斷的精神及與小伙伴的合作。組織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、回顧總結(jié)師生共同回顧該課，總結(jié)這節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，然后對(duì)積極進(jìn)行評(píng)價(jià)。組織：四列橫隊(duì)場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng)一片華山小學(xué)2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期電子備課年級(jí)：三年級(jí)科目：體育主備教師葉志明教齡16年總第（9）時(shí)備課內(nèi)容第九課

綜合練習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)備教師學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠按照老師的要求在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，積極進(jìn)行上學(xué)期所學(xué)項(xiàng)目的練習(xí)，學(xué)會(huì)自己管理自己，同時(shí)在練習(xí)中發(fā)揚(yáng)相互幫助合作的良好作風(fēng)學(xué)習(xí)內(nèi)容:綜合練習(xí)學(xué)習(xí)步驟：情景導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.集合隊(duì)伍，宣布本課內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標(biāo)。2.老師讓學(xué)生在自然地形跑和老鷹捉小雞游戲活動(dòng)中，任選一項(xiàng)，并講解活動(dòng)的方法和要求，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。3.老師再帶領(lǐng)學(xué)生活動(dòng)一下身體各個(gè)關(guān)節(jié)。學(xué)生活動(dòng)：1.細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解提示，知道這節(jié)課所要達(dá)到的要求2.在老師的啟發(fā)和激勵(lì)下，選擇一種活動(dòng)項(xiàng)目并積極地和同伴進(jìn)行練習(xí)活動(dòng)。3.積極隨老師進(jìn)行關(guān)節(jié)活動(dòng)練習(xí)，并能知道活動(dòng)的好處。組織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx合作探究、掌握技能重點(diǎn)：各組能夠積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，知道各項(xiàng)活動(dòng)的方法要領(lǐng)難點(diǎn)：能夠有條不紊地練習(xí)并發(fā)揚(yáng)相互幫助的好品質(zhì)教師活動(dòng)：1.講解活動(dòng)的各個(gè)內(nèi)容和活動(dòng)地點(diǎn)，以及活動(dòng)的方法要求，激發(fā)學(xué)生在練習(xí)中能夠發(fā)揚(yáng)相互幫助的良好品質(zhì)，最后提醒學(xué)生當(dāng)老師鳴哨后，立即開(kāi)始進(jìn)行輪換。2.老師巡視觀察學(xué)生的練習(xí)情況，密切觀察，排除一切危險(xiǎn)因素，良好調(diào)動(dòng)學(xué)生練習(xí)的積極性。3.集合隊(duì)伍，針對(duì)學(xué)生的練習(xí)情況進(jìn)行及時(shí)合理的評(píng)價(jià)。學(xué)生活動(dòng)：1.細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解和要求，知道練習(xí)的方法要求和組織形式。2.在練習(xí)中能夠積極果敢善于表現(xiàn)自己，同時(shí)又能積極和同伴密切配合。3.結(jié)合老師的講評(píng)，思考自己在這節(jié)課上的表現(xiàn)，自己評(píng)評(píng)看，能夠拿幾分。組織：各項(xiàng)活動(dòng)在老師的指定地點(diǎn)進(jìn)行，老師的位置在跳繩和投擲壘球那里，觀察和控制學(xué)生的練習(xí)情況場(chǎng)地器材：短繩36根壘球10個(gè)沙坑一個(gè)田徑場(chǎng)一片華山小學(xué)2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期電子備課年級(jí)：三年級(jí)科目：體育主備教師葉志明教齡16年總第（10）時(shí)備課內(nèi)容第十課

多種游戲教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)備教師學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力；在活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)學(xué)生活動(dòng)的積極性學(xué)習(xí)內(nèi)容：多種游戲?qū)W習(xí)步驟：快樂(lè)游戲、充分活動(dòng)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練2、組織學(xué)生分組游戲，參與學(xué)生游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、全班分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲。組織：四列橫隊(duì)、分組游戲（練習(xí)隊(duì)型如圖）Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、小組探究，熟練技能重點(diǎn)：正確的快速跑動(dòng)作。教師活動(dòng)：1、提出黃河長(zhǎng)江游戲要求，組織學(xué)生游戲。2、組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。學(xué)生活動(dòng)：1、分成二組，在教師組織下進(jìn)行游戲黃河長(zhǎng)江，體驗(yàn)快速的起動(dòng)和靈敏的反應(yīng)。2、分成四組，體驗(yàn)“人球賽跑”的樂(lè)趣，提高快速奔跑能力。組織：分組游戲三、延伸拓展、展示才能教師活動(dòng)：1、提出小組活動(dòng)要求，安全要求，鼓勵(lì)和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編游戲活動(dòng)。2、引導(dǎo)學(xué)生展示小結(jié)。學(xué)生活動(dòng)：1、小組商榷，用已有的游戲經(jīng)驗(yàn)結(jié)合教師提出的要求，嘗試新的游戲。2、在嘗試的過(guò)程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。組織：活動(dòng)隊(duì)列如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx場(chǎng)地器材：籃球一個(gè)田徑長(zhǎng)一片華山小學(xué)2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期電子備課年級(jí)：三年級(jí)科目：體育主備教師葉志明教齡16年總第（11）時(shí)備課內(nèi)容第十一課

跨越式跳高的兩腿相繼過(guò)竿動(dòng)作教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)備教師學(xué)習(xí)階段：水平二 學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠通過(guò)自己觀察，開(kāi)動(dòng)腦筋積極進(jìn)行兩腿相繼過(guò)竿練習(xí)；并且在練習(xí)中能夠相互合作和激勵(lì)，并培能養(yǎng)自己的安全意識(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容：跨越式跳高的兩腿相繼過(guò)竿動(dòng)作學(xué)習(xí)步驟：快樂(lè)游戲、充分活動(dòng)教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，宣布課的內(nèi)容2、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練（鞏固橫隊(duì)之間的轉(zhuǎn)換練習(xí)）3、組織學(xué)生拿繩子和發(fā)繩子，并進(jìn)行100個(gè)跳繩練習(xí)4、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。2、集體進(jìn)行橫隊(duì)練習(xí)，要求步伐正確，動(dòng)作連貫整齊。3、積極進(jìn)行短繩練習(xí)和準(zhǔn)備活動(dòng)組織：四/二列橫隊(duì)短繩練習(xí)時(shí)無(wú)固定隊(duì)型Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx二、小組探究，熟練技能重點(diǎn)：兩腿相繼過(guò)竿動(dòng)作的方法和要領(lǐng)。難點(diǎn)：動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)并有安全意識(shí)教師活動(dòng)：1、四列橫隊(duì)在地上隨老師進(jìn)行壓腿活動(dòng)；觀察老師的動(dòng)作，并思考、總結(jié)和回答老師的動(dòng)作有什么特點(diǎn)。2、分散看，自主進(jìn)行兩腿過(guò)竿練習(xí)，體驗(yàn)過(guò)竿動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：1、細(xì)心觀察老師，開(kāi)動(dòng)腦筋和老師一起總結(jié)過(guò)竿要領(lǐng)（分清里外腿，注意身體的方向，腿抬高相繼過(guò)竿）。2、積極進(jìn)行模仿練習(xí)。組織：同課的導(dǎo)入部分，圖（略）三、延伸拓展、展示技能教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生一個(gè)一個(gè)的練習(xí)，強(qiáng)化練習(xí)學(xué)生的動(dòng)作，糾正其錯(cuò)誤動(dòng)作，使學(xué)生初步掌握過(guò)竿動(dòng)作的方法和要領(lǐng)。2、組織學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)活動(dòng)，提示幫助的同學(xué)其幫助的方法并使所有學(xué)生知道如何注意安全，加強(qiáng)合作練習(xí)和安全意識(shí)的培養(yǎng)。3、組織集體比賽。學(xué)生活動(dòng)：1、展示自己積極進(jìn)行練習(xí)，并能夠虛心接受老師的指導(dǎo)。2、積極踴躍進(jìn)行分組合作練習(xí)，在練習(xí)中表現(xiàn)出良好的合作精神和安全意識(shí)。3、利用比賽，把自己組在該課中獲得的本領(lǐng)向大家展示，并且和老師一起對(duì)自己的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。組織：活動(dòng)隊(duì)列如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx場(chǎng)地器材：籃球場(chǎng)一片墊子四個(gè)華山小學(xué)2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期電子備課年級(jí)：三年級(jí)科目：體育主備教師葉志明教齡16年總第（12）時(shí)備課內(nèi)容第十二課

短繩和仰臥起坐教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)備教師學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)合作練習(xí)不斷提高自己的達(dá)標(biāo)水平，并且在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和堅(jiān)忍不拔的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：短繩和仰臥起坐學(xué)習(xí)步驟：自主活動(dòng)、活躍情緒教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，進(jìn)行常規(guī)練習(xí)。2、組織學(xué)生自由分組，進(jìn)行老鷹捉小雞的游戲。3、提示學(xué)生自主進(jìn)行各種所學(xué)過(guò)的看過(guò)的或想到的準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)，老師監(jiān)督提示。學(xué)生活動(dòng)：1、快速安靜集合隊(duì)伍，在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型的練習(xí)。2、與小伙伴密切合作，積極快樂(lè)進(jìn)行游戲活動(dòng)。3、在準(zhǔn)備活動(dòng)中，能夠相互觀察學(xué)習(xí)和積極創(chuàng)編并充分展示自己，表現(xiàn)出良好的自主性。組織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx合作探究、掌握技能重點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性和培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。難點(diǎn)：在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生集體練習(xí)的活動(dòng)氛圍。教師活動(dòng)：1、講解達(dá)標(biāo)的重要性，使學(xué)生知道達(dá)標(biāo)是國(guó)家規(guī)定的學(xué)生必須達(dá)到的要求，給學(xué)生以清晰的目標(biāo)。2、組織學(xué)生進(jìn)行短繩活動(dòng)，進(jìn)行一次記時(shí)練習(xí)。3、組織學(xué)生進(jìn)行仰臥起坐練習(xí)，并進(jìn)行一次記時(shí)。學(xué)生活動(dòng)：1、細(xì)心聆聽(tīng)老師的講解，明確知道自己的任務(wù)，鼓足干勁。2、積極進(jìn)行短繩和仰臥起坐練習(xí)。組織：短繩練習(xí)時(shí)四列橫隊(duì)，仰臥起坐時(shí)如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動(dòng)：講解立定跳遠(yuǎn)的要求和練習(xí)數(shù)量，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：積極刻苦完成練習(xí)，高質(zhì)優(yōu)數(shù)完成任務(wù)。組織：無(wú)固定隊(duì)型，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。場(chǎng)地器材：短繩36根田徑場(chǎng)一片墊子若干華山小學(xué)2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期電子備課年級(jí)：三年級(jí)科目：體育主備教師葉志明教齡16年總第（13）時(shí)備課內(nèi)容第十三課

立定跳遠(yuǎn)和50米跑教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)備教師學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)合作練習(xí)不斷提高自己的達(dá)標(biāo)水平，并且在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、相互激勵(lì)和堅(jiān)忍不拔的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：立定跳遠(yuǎn)和50米跑學(xué)習(xí)步驟：自主活動(dòng)、活躍情緒教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，進(jìn)行常規(guī)練習(xí)。2、老師帶領(lǐng)學(xué)生集體進(jìn)行螺旋型跑練習(xí)。3、組織學(xué)生自行進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)的練習(xí)，老師觀察并及時(shí)提示學(xué)生還不到位的地方。學(xué)生活動(dòng)：1、快速安靜集合隊(duì)伍，精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，體現(xiàn)出良好積極的精神面貌。2、認(rèn)真隨老師進(jìn)行螺旋型跑練習(xí)，知道跑的要求和要注意點(diǎn)，做到無(wú)聲，沒(méi)有接觸。3、在準(zhǔn)備活動(dòng)中，能夠相互觀察學(xué)習(xí)和積極創(chuàng)編并充分展示自己，表現(xiàn)出良好的自主性。組織：如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx 合作探究、掌握技能教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行各種跳的練習(xí)，有通過(guò)障礙物等的跳的練習(xí)。2、組織學(xué)生進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí)，并進(jìn)行測(cè)評(píng)。3、講解50米跑的各個(gè)階段的要求和方法，組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)，后進(jìn)行測(cè)評(píng)。學(xué)生活動(dòng)：1、積極投入各種跳的游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得快樂(lè)。2、謙虛認(rèn)真，積極果敢，全力進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)和50米跑的測(cè)評(píng)，爭(zhēng)取獲得較好成績(jī)。組織：練習(xí)隊(duì)型如圖：xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、總結(jié)回顧場(chǎng)地器材：皮尺子一個(gè)田徑場(chǎng)一片秒表一塊華山小學(xué)2011——2012學(xué)年度第二學(xué)期電子備課年級(jí)：三年級(jí)科目：體育主備教師葉志明教齡16年總第（14）時(shí)備課內(nèi)容第十四課

短繩、仰臥起坐、50米跑和壘球教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)備教師學(xué)習(xí)階段：水平二學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)合作練習(xí)不斷改進(jìn)和提高自己的達(dá)標(biāo)水平，并且在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、相互激勵(lì)和堅(jiān)忍不拔的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：短繩、仰臥起坐、50米跑和壘球?qū)W習(xí)步驟：自主活動(dòng)、活躍情緒教師活動(dòng)：1、集