四年級語文上冊重難點知識點匯編

四年級語文上冊重難點知識點匯編四年級語文上冊重難點知識點匯編四年級語文上冊重難點知識點匯編資料僅供參考文件編號：2022年4月四年級語文上冊重難點知識點匯編版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：四年級語文上冊重難點知識點匯編第一單元童年生活可真快樂！那令人著迷的綠葉，那隨波漂流的蘆葉船，那藏著珍珠的貝殼……無不給我們留下美好的回憶。閱讀本單元的課文，要抓住文章的重點內容，體會文章表達的思想感情。1.《綠葉的夢》教學重點：1、有感情地朗讀課文，背誦課文第五自然段。2、抓住課文的重點部分，讀懂課文內容，體會作者的思想感情。教學難點學習作者是怎樣把重點部分寫具體，又是怎樣表達自己的思想感情的。知識點應該掌握的生字詞語liánɡpiáosōuhuìɡǎnɡkuànɡzhānɡtányì梁瓢搜匯崗礦章痰憶匯攏土崗戒指尖刺陳列解毒記憶雜草叢生重點句子：在曠野的課堂里，綠葉和野花譜寫成我們是的樂章。祖輩傳下來的民間藥方，豐富有趣的生活知識，也隨著一串串葉片，留在我的記憶里。重點段落：第五自然段：寫秋天的收獲更大。（1）注意本段中的多個動詞，仔細體會。（2）體會“珍寶”一詞所體現的感情。2.《蘆葉船》教學重點：有感情地朗讀課文，抓住課文的重點部分，理解課文內容，體會蘆葉船帶給“我們”的樂趣和希望。教學難點：體會作者兒時的童心童趣。知識點：1..應該掌握的生字詞語zhīzhūwéizhǎihàodànɡ蜘蛛桅窄浩蕩

橫豎蜘蛛喇叭風帆保險浩浩蕩蕩2.重點句子：（1）那里河道特別多，有橫的、豎的，像蜘蛛網一樣。（2）只見這只蘆葉船順著風，頂著浪，越開越遠，一會兒就看不見了。3.重點段落：第八自然段。學習“聯想”。3.《一只貝》教學重點：1、理解課文內容，體會作者所表達的思想感情。2、理解“這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝?！钡暮x。教學難點理解“這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。”的含義。知識點應該掌握的生字詞語Xiánzhǎnɡhónɡzéxī咸漲虹澤稀圍攏長虹漂亮圖案榮耀稀罕重點句子：（1）這只貝無論如何也不能擠碎它，只好受著內在的折磨。（2）但它只能默默地忍受著，說不出來。（3）這是沙子鉆進貝里，貝用血和肉磨制成的。這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝。重點段落：（1）對比第1自然段和第3自然段，體會貝的不漂亮。（2）感受第3、4、9自然段，體會貝的可憐和可敬。4.《快樂的暑假》教學重點：體會詩歌表達的思想感情.教學難點有感情地朗讀課文，通過朗讀，與詩歌所表達的情感產生共鳴。知識點應該掌握的生字詞語chōnɡjǐnɡpō憧憬潑憧憬嚴肅綻開流光溢彩無拘無束重點句段：（1）第2節(jié)。（2）第3節(jié)第2、3句。（3）重點講解第4節(jié)第1句。第二單元有人說，大自然是魔術師，它把海潮變成了會走的城墻；天空是魔術師，它用彩云描繪出色彩斑斕的圖畫；大地是魔術師，它把四季編織成美麗的童話……閱讀本單元的課文，注意了解課文敘述的順序，欣賞大自然中那些變幻無窮的美麗景象。5.《古詩三首》教學重點：1、理解詩句的意思，能正確解釋詩意。2、掌握背誦古詩。教學難點：1、引導學生通過詩、圖對照，品讀詩所描繪的意境。2、通過對這三首古詩的學習，使學生從中受到美的熏陶。知識點應該掌握的生字詞語luóshuānɡsì螺霜寺重點句子：湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。6《觀潮》教學重點：有感情地朗讀課文，抓住重點句，按照課文的表達順序理解課文內容，想象課文描繪的大潮景象。教學難點抓住重點句，按照課文的表達順序理解課文內容，想象課文描繪的大潮景象。知識點應該掌握的生字詞語yánjùánɡdǐnɡfèibēnɡ鹽據昂鼎沸崩

據說橫臥昂首挺胸風平浪靜山崩地裂風號浪吼若隱若現重點句子：（1）午后一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。（2）再近些，只見白浪翻滾，形成一道六七米高的白色城墻。（3）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。重點段落：課文第三、四自然段。7《火燒云》教學重點：1、了解課文是按照什么順序描寫的，理解課文內容，體會作者的心情。2、欣賞火燒云奇麗的景象。教學難點欣賞火燒云奇麗的景象。知識點應該掌握的生字詞語重點句子：（1）天上的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像天空著了火。（2）葡萄灰、梨黃、茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來、見也沒見過的顏色。shòumiǎohuǎnɡhū壽秒恍惚霞光高壽笑盈盈恍恍惚惚葡萄重點段落：學習第三、四段的寫法。8《四季童話》教學重點：1、有感情地朗讀課文，積累課文中的好詞佳句。2、了解課文是怎樣描寫出四季的特點的，體會作者對大自然的熱愛之情。教學難點：了解課文是怎樣描寫出四季的特點的，體會作者對大自然的熱愛之情。知識點應該掌握的生字詞語zǎokǎohōnɡjiāochénɡjūnyún澡烤烘蕉橙均勻

烘烤洗澡恬靜均勻漂漂亮亮重點句子：（1）.小燕子的剪刀舞、剪碎了彩霞，剪碎了波光，和著小蜜蜂愉快的吟唱。呀!剪斷了長長的風箏線……看呆了竹林里向上直竄的筍芽芽。（2）.哦，真美！冬哥哥說美，是夸這些活潑可愛的小朋友。小朋友說美，是喜歡冬哥哥撒下的小雪花。寫作特點：本文運用了大量的比喻、擬人、排比等手法，把四季人物化，把四季中的景物形象化。第三單元在成長的過程中，每個人總會有很多難以忘懷的事情。閱讀本單元的課文，注意抓住文中講述的事例，用心體會，從別人的成長經歷中，吸取有利于自己成長的東西。9《滿山的燈籠火把》教學重點：學習抓住課文重點部分，讀懂文章內容，理解文章所表達的思想感情。教學難點：學習作者是看樣把重點部分寫具體，又是怎樣表達自己的思想感情。知識點應該掌握的生字詞語pózhòuzhuìkuīqiàmánɡyuán婆驟墜虧恰盲援

外婆雜活雨幕幸虧盲目滑溜溜重點句子：（1）那漫山遍野的燈籠火把，越來越近，越來越亮……頓時，我淚如泉涌。（2）我已經凍僵了，全身一點力氣也沒有了，只有眼淚在不停地流著，是熱的。學習了這篇課文，你有什么體會？親情是偉大的。因為我們是一家人，我們要互相關心，互相愛護，互相幫助，只要人人都獻出一份愛，我們的周圍，我們的身邊，將處處充滿溫情，充滿陽光！10《樹葉都是綠色的嗎》教學重點：學習抓住課文重點部分，讀懂文章內容，理解文章所表達的思想感情。教學難點：學習抓住課文重點部分，讀懂文章內容，理解文章所表達的思想感情。知識點應該掌握的生字詞語yīnɡzhéyìbìjiànnuòcáijì嬰哲亦畢踐諾材跡啟發(fā)簡單畢業(yè)實踐諾言興味盎然經久不忘異口同聲人云亦云重點句子：（1）你要認識它，就要親自到實踐中取調查了解，不能人云亦云。(2)她在中學時期形成的思維方法，使她在醫(yī)學上一再創(chuàng)造出奇跡。重點段落：第九自然段。11《成長》教學重點：抓住課文的重點部分閱讀，理解課文內容，懂得從小鍛煉自己的生活能力，更利于成長的道理。教學難點：懂得從小鍛煉自己的生活能力，更利于成長應該掌握的生字詞語的道理。知識點ɡuǒkuàchóushènɡdàn裹挎酬圣誕

香腸不夠車輛圣誕恍然大悟重點句子：這時候，我才恍然大悟：約翰家不是沒有錢，他的父母也不是不愛他，而是為了從小培養(yǎng)他的生活能力，因為這樣更利于他的成長。重點段落：課文最后一段。12球王貝利》教學重點：默讀課文，抓住重點部分理解課文內容，并懂得“愛好出勤奮，勤奮出人才”的道理。教學難點從球王貝利的成長經歷中，受到啟迪。知識點應該掌握的生字詞語lājīyēqídǎoqiāo垃圾椰祈禱鍬

垃圾干涸祈禱別墅鐵鍬貧民窟重點句子：今天，我得到了世界上最好的禮物。第三單元在獵狗面前奮不顧身拯救自己幼兒的老麻雀，城市中自由生活的野草與鳥兒，飽受環(huán)境污染之苦而做著美夢的蒲公英，圍著游客飛舞的色彩斑斕的蝴蝶……它們都那么有靈氣，誰不愿意親近它們呢？閱讀本單元的課文，要了解文章敘述的順序，更好的把握文章的主要內容。

13《麻雀》教學重點：著重理解第4、5兩個自然段，認真體會作者是怎樣通過具體描寫來表現老麻雀掩護小麻雀的那種為“一種強大的力量”所支配的精神。教學難點：通過對重點段落的教學，進一步學習、掌握具體記敘和表達真實思想感情的方法。知識點應該掌握的生字詞語xiùcháozhěnɡsīyǎbópánɡlènɡ嗅巢拯嘶啞搏龐愣

搖撼梧桐絨毛掩護嘶啞危險無可奈何重點句子：突然，一只老麻雀從樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前?？墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎]有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。重點段落：課文第三、四自然段。寫作特點：按事情發(fā)展順序的方法進行寫作。14《讓它們自由生息》教學重點1.感受課文中描寫的野草自然生長、人與鳥和諧共存的景象，理解日內日瓦人民對自然的熱愛。2.了解課文的結構，學習按不同方面連段成篇的寫作方法。教學難點1.理解：“人工草坪與野草‘只有高低之分、沒有貴賤之別’”和“小小麻雀也‘活得自在，活得有尊嚴’”的深刻含義。2.“啄”的聲調是二聲，不是一聲；“餐”最后一筆是點，不是捺；“聯”與“連”意思上的區(qū)分。知識點ruìjīnxiānɡqiànpìjiànfùzhuóxiè瑞筋鑲嵌僻漸赴啄屑

鋼筋市政統一染綠占有尊嚴聯合國重點句子：1.這里沒有人提籠架鳥，欲把天下真奇鳥類都關在自家籠中獨賞。2.但是見小小生靈這般對人毫不戒備，誰又會產生這樣的念頭呢？

重點段落：最后一段。寫作特點：采用總述句的方式敘述。15《蒲公英的夢》教學重點：朗讀課文，讀懂課文內容，了解環(huán)境污染的危害，自覺增強環(huán)保意識。了解課文是按照事情的發(fā)展寫的，體會作者表達的思想感情。教學難點：加深對“迫不及待、酸雨、呼嘯、改善、污染”等詞語的理解。知識點應該掌握的生字詞語púfèipòkésòulónɡxiàozāoyuán蒲廢迫咳嗽聾嘯遭源

睡夢惱火飲料遭遇污染震耳欲聾不偏不倚重點句子：1.蒲公英看著嫩黃色的花，高興極了，迫不及待地想把這個消息告訴椰子樹伯伯。2.蒲公英擦了擦眼淚，說：“如果人們不亂排放廢氣，不制造噪音，不污染水源，不亂扔垃圾，我們不就可以生活在美麗的環(huán)境中嗎？”重點段落：最后一段。寫作特點：運用童話、擬人、比喻等手法。16《臺灣蝴蝶甲天下》教學重點：１.了解臺灣蝴蝶的美和奇。２.了解課文的寫作順序。教學難點：理解課文內容，了解課文是怎樣按事物的不同方面連段成篇的。知識點應該掌握的生字詞語fánzhíéfènɡnìhuīyōuzhà

繁殖蛾鳳逆輝幽乍

對稱溫暖贊嘆繁殖清幽獨一無二翩翩起舞重點句子：每一朵鮮花的花蕊上，都有一只或幾只蝴蝶在吮吸花蜜。乍一看，分不清哪是鮮花，哪是蝴蝶。這時候，連游客們也仿佛變成美麗的花蝴蝶了。寫作特點：從不同的方面連段成篇。第五單元一株小草，雖然弱小，但它是那樣令人敬佩；一對小伙伴，發(fā)生了爭執(zhí)，卻能用微笑化解矛盾；一位音樂指揮家，在國際大賽的眾多評委面前，果敢地作出了與眾不同的判斷；一個孩子，力量有限，卻用愛心為人民架起了一座橋……閱讀本單元課文，抓住重點語句深入理解，體會它們所表達的思想感情。17《小草之歌》教學重點：幫助學生會認14個生字，會寫10個生字，理解“渺小、慚愧、氣餒、索取、沙丘、天涯海角”等詞語。教學難點：理解課文內容，體會小草無私奉獻精神，感受詩歌的語言美、韻律美。知識點應該掌握的生字詞語miǎocánkuìqiūjiāoliáoyá渺慚愧丘嬌遼涯計較奉獻幸福缺少沙丘鎖住打扮遼闊重點句子：只要給我一點點陽光雨露，我就生活的幸福美好。當春風吹遍遼闊的大地，我又會綠遍天涯海角……寫作特點：全詩采用擬人的手法，以自述的形式，抓住小草的特點，贊頌了小草的奉獻精神。18《爭吵》教學重點：1.聯系課文內容，體會爭吵后“我”和克萊蒂的感情變化及最后一段中父親說的話的含義。2.練習抓住課文的主要內容。教學難點：通過理解課文內容，懂得人與人之間要團結友愛，相互寬容。知識點應該掌握的生字詞語jiǎnɡm(xù)àhuǐchénɡjiānfènbēiāijìnɡ獎罵悔承肩憤悲哀竟得獎后悔承認肩上憤怒悲哀畢竟誠心誠意重點句子：克萊諦不時用眼睛瞟我，從他的眼睛里表現出來的不是憤怒，而是悲哀。不料，父親把臉一沉，說：“既然你錯了，就應該第一個伸過手去請他原諒，更不應該向一個比你高尚的朋友舉起尺子?！敝攸c段落：第六段和第十四段。寫作特點：學會運用心理描寫。19《小澤征爾的判斷》教學重點：理解課文內容，了解小澤征爾是在什么情況下做出果斷的判斷，為什么能做出這樣的判斷，學習他不迷信權威，敢于堅持自己正確判斷的品質。教學難點：學習他不迷信權威，敢于堅持自己正確判斷的品質。知識點應該掌握的生字詞語ōupǔxiésùquánɡuì歐譜諧素權桂

歐洲和諧慶賀素質棄權桂冠指揮棒重點句子：小澤征爾考慮再三，堅信自己的判斷是正確的?！安?！一定是樂譜錯了！”重點段落：課文第四段。寫作特點：用人物的神態(tài)、動作等反映人物的品質、性格等手法。20《皮巧根橋》教學重點:理解課文內容，知道為什么大家一直叫這麻橋為“皮巧根橋”。教學難點：理解皮巧根用“愛心”為人們架起了一座安全方便的橋。知識點應該掌握的生字詞語dǒuqiàoxiǔ陡峭朽

繞道陡峭朽爛湍急不約而同重點句子：但有近路可走，誰愿意走遠路呢？寫作特點：采用對比的手法來表現皮巧根是一位不聲不響的孩子。第六單元一塊特別的石頭，引起了李四光長達數十年的思考和研究；一幅普通的地圖，讓魏格納萌發(fā)出大膽而有趣的猜想；一塊塊新型玻璃有那么多特殊的用途；一個個生物竟然還是“人類的老師”……閱讀本單元的課文，注意揣摩文章的敘述順序，抓住文章敘述的事件，體會人物的特點。21《一塊特別的石頭》教學重點:引導學生了解李四光探索巨石由來的過程，領會李四光是如何思考問題、提出問題的。教學難點：體會作者是怎樣把內容有順序地寫具體的。知識點應該掌握的生字詞語hǒnɡdiēzáɡuōchánshènjìyí哄爹砸鍋纏甚跡遺哄笑砂鍋甚至纏繞遺跡孤零零見多識廣重點句子：這些問題一直纏繞在李四光的腦海里。這么大的一塊石頭，是從哪里來的呢？寫作特點：學習本文圍繞一塊巨石把不同時空發(fā)生的事件整合在一起的寫作手法。22《地圖上的發(fā)現》教學重點：指導默讀課文，發(fā)現大陸漂移的過程，體會科學家勇于探索大自然奧秘的執(zhí)著精神，并能把讀后的感受和同學交流。教學難點：體會科學家勇于探索大自然奧秘的執(zhí)著精神。知識點：應該掌握的生字詞語Wěnjùpīnméizhìshìcúnxuányá吻鋸拼煤置適存懸崖吻合鋸齒拼接裝置煤塊懸崖參差不齊重點句子：兩億年前，這塊大陸分裂了，碎片逐漸漂移到現在的位置上，成了南極洲、亞洲、美洲、大洋洲……重點段落：第一段．23《新型玻璃》教學重點：理解課文內容，知道課文中所介紹的五種新型玻璃的特點和用途，以及它們在現代化建筑中的作用，激發(fā)學生關心科技發(fā)展、探索科技奧秘的興趣。教學難點：了解各種新型玻璃的特點和用途。知識點：應該掌握的生字詞語jǐnɡfànzuìshūyuándiànzhùchǔfèi警犯罪殊源店筑楚廢警察犯罪特殊電源建筑廢品安然無恙重點句子：盡管這位“隱身人”難以對付，人們還是想出了許多制服他的辦法。臨街的窗子上如果裝上這種玻璃，街上的聲音為四十分貝時，傳到房間里就只剩下十二分貝了。特別提醒：識記五種新型玻璃的特點和作用。24《人類的“老師”》教學重點：通過本課教學，激發(fā)學生愛科學，學科學的興趣，并培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成愛學習的習慣。教學難點：讓學生體會人類受到了哪些“老師”的啟示知識點應該掌握的生字詞語biānfúhuòjiànjīnɡ蝙蝠禍鍵鯨

關鍵輕便跳躍蝙蝠慘禍鯨魚輕而易舉重點句子：自然界的生物真是人類的好“老師”?。懽魈攸c：“總——分——總”的結構。第七單元翻開本單元的課文，我們會被長征路上那位堅強的小紅軍深深感動；會為機智勇敢的小兵張嘎拍手叫好；林則徐虎門銷煙令我們精神振奮；許海峰為祖國奪得第一塊奧運金牌讓我們無比自豪……閱讀本單元的課文，注意體會文章表達的思想感情。25《倔強的小紅軍》教學重點:抓住課文主要內容，了解小紅軍和陳賡是怎么做的，他們?yōu)槭裁催@樣做。教學難點：學習小紅軍戰(zhàn)士一心為別人著想，把困難和危險留給自己的高尚品質；學習陳賡同志關心戰(zhàn)士的美德。知識點：應該掌握的生字詞語juèɡùjībáoduànɡǎnɡhěn倔顧饑薄段港狠倔強回顧香港狠狠忍饑挨餓滿不在乎荒無人煙重點句子：1.“小鬼，你上馬騎一會吧?！?.陳賡同志全明白了。就在這個時候，小鬼停止了呼吸。重點段落：第三、四段，第十段，第十三，十四段。26《小兵張嘎奪槍記》教學重點：1.結合課文，抓住重點詞語來體會重點句子的含義。2.結合課文內容，說說嘎子是個什么樣的人。教學難點：結合課文，抓住重點詞語來體會重點句子的含義。知識點：應該掌握的生字詞語shìxiōnɡchóuzāi勢洶仇栽報仇栽倒氣勢洶洶目不轉睛東張西望東翻西找東躲西閃重點句子：嘎子眼珠子一轉，快步上前，橫在院門口，說：“你們想干什么？”嘎子的眼睛一下子亮了起來。他目不轉睛地盯著那只手槍，恨不得伸手就把它摘下來。重點段落：課文第十段。27《虎門銷煙》教學重點：鴉片燒毀的過程。教學難點：通過閱讀末段，領會虎門銷煙的巨大意義知識點：應該掌握的生字詞語zūnhēluólónɡxièdājiāndūɡōnɡ遵呵鑼聾泄搭監(jiān)督恭遵守監(jiān)督恭敬震耳欲聾水泄不通贊不絕口歡呼雀躍自投羅網重點句子：“老年人邊聽邊點頭，笑呵呵的捋著胡須；青年人興奮地揮著拳頭，贊不絕口；頑皮的孩子們在人群里鉆來鉆去，高興地叫喊著：燒洋鬼子的大煙了，快到虎門灘去看哪！”重點段落：課文第一段和第五段。28《“0”的突破》教學重點：創(chuàng)設情境，營造民主和諧的學習氛圍，引導學生自讀自悟，在尊重學生感悟個性的基礎上，開展研究性閱讀。教學難點：自讀自悟，在讀、悟中體會人物內心，學習人物思想。知識點應該掌握的生字詞語rǔbiēquànpáixúbān辱憋券牌徐頒

莊嚴屈辱頒發(fā)鎮(zhèn)定激烈勝券在握重點句子：在他的眼前，靶心上最小的圓圈就像52年來那個令人屈辱的“0”字?！皳羲樗羲樗?！”許海峰決心為祖國爭光。重點段落：第五段．第八單元一篇篇美妙的神話，一個個動人的傳說，一則則意味深長的寓言，讓我們驚喜，讓我們思索，讓我們回味。閱讀本單元的課文，練習用較快的速度默讀；在讀懂課文內容的基礎上，復述故事情節(jié)。29《重陽節(jié)的傳說》教學重點：通過閱讀，理解課文內容，感受桓景不怕艱辛拜師學藝，鏟除瘟魔為民除害的精神。教學難點：感受桓景不怕艱辛拜師學藝，鏟除瘟魔為民除害的精神。知識點應該掌握的生字詞語qībàiqínpínɡqīnxí妻拜勤瓶侵襲妻子侵襲和和睦睦拜師學藝勤學苦練趾高氣揚重點句子：他一路走，一路打聽，翻過了一座又一座山，趟過了一條又一條河，磨破了一雙又一雙鞋，終于見到了費長房。中