小學語文六年級下冊第一單元試卷

()花()草腰()腿()()天()地4、滿意：四、選詞填空。(6分)無論……都……不是……就是……因為……所以……雖然……但是……只有……才……寧可……也……1、北京的氣候，對養(yǎng)花來說不算是很好，冬天冷，春天多風，夏天()干燥()大雨傾盆，秋天最好，可是會忽然鬧霜凍。2、()你現(xiàn)在的學習成績有多么糟糕，()不應該放棄繼續(xù)努力學習。3、()這家商店物美價廉，服務態(tài)度又好，()經(jīng)常是顧客盈門。4、這里的花()很多，()沒有奇花異草。5、很多同學在實踐中體會到，()多讀多寫，作文()會有進步。6、他的母親()自己多受點苦，()要讓孩子健康成長。五、按要求寫句子。(18分)1、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？(改為陳述句)2、我只把養(yǎng)花當做生活中的一種樂趣，花開得大小好壞都不計較，只要開花，我就高興。(改為“被”字句)3、我愛雛鳥。（擴句）4、山里的空氣非常清新。感嘆句.＞【、丄、丿、1_*~~J?，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，反問句：I。1-4?，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，5、爸爸對小威說：“你爬上這棵樹就知道了。”（改為間接引語）六、根據(jù)課文內容填空。（12分）1、《養(yǎng)花》的作者是現(xiàn)代著名作家——，原名，代表作有《；；；；?《；；；；》等，獲得“；；；；；；”的稱號。2、《養(yǎng)花》一課讓我懂得的道理3、《山中雜記》一課中，冰心重點描寫小鳥依家相親相愛，是因為；；；丿7JJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJJTJJ4、《美猴王》選自《二》作者是；；朝；；；。這本書里我最喜歡的章節(jié)^是；；；；；；；；；；°5、《四時田園雜興》的作者是；；朝的；；；。詩中寫道“；；金黃；；；；,雪白；；；；”描繪了；；；；；；；的景色。七、閱讀短文并回答問題。（20分）可愛的小鳥沒有一片綠葉，沒有一縷炊煙，沒有一粒泥土，沒有一絲花香，只有水的世界，云的海洋。一陣臺風襲過，一只孤單的小鳥無家可歸,落在被卷到海洋里的木板上，乘流而下，姍姍而來，近了，近了！那銀色的胡子、尖尖的嘴巴，喏，怪有意思，像天庭下凡的神仙，獨乘木帆，緩緩飄來，那個優(yōu)雅勁兒，真是太妙了！小鳥，那微小的身軀，面對著廣袤無邊的大海，他沒有畏縮，在風浪過后來不及沮喪、抱怨，便堅毅的站在生活之舟上，在左右搖擺中尋索，開拓著生命的小溪。忽然，小鳥張開翅膀，在人們頭頂上盤旋了幾圈，“噗啦”一聲落在船上。許是累了？還是發(fā)現(xiàn)了“新大陸”？水手攆它，它不走，抓它，它乖乖的落在掌心?？蓯鄣男▲B和善良的水手結成了朋友。瞧，它多美麗，嬌巧的小嘴，啄理綠色的羽毛，鴨子樣的扁腳，呈現(xiàn)出春草的鵝黃。水手把他帶到艙里，給它“搭鋪”，讓它在船上安家落戶。每天把分到的一塑料桶淡水勻給它喝，把從祖國帶來的鮮美魚肉分給他吃。天長日久，小鳥和水手的感情日趨深厚。清晨，當?shù)谝皇柟馍溥M舷窗時，它便敞開美麗的歌喉，唱啊唱，嚶嚶有韻，宛如春水淙淙。人類給它以生命，他毫不慳（qian）吝得把自己的藝術青春獻給了哺育它的人?？赡芏际沁@樣，藝術家的青春只會獻給尊敬他的人。小鳥給遠航生活蒙上了一層浪漫色調。返航時，人們愛不釋手，戀戀不舍的想把它帶到異鄉(xiāng)?？尚▲B憔悴了，給水，不喝！喂肉，不吃!油亮的羽毛失去了光澤。是啊，我們有自己的祖國，小鳥也有他的歸宿，人和動物都是一樣的，哪兒也沒有故鄉(xiāng)好！慈愛的水手們決定放飛它，讓它回到大海的搖籃去，回到藍色的故鄉(xiāng)去。離別前，這個大自然的朋友與水手們留影紀念。他站在人們的頭上，肩上，掌上，胳膊上，與喂養(yǎng)過他的人們，一起融進那藍色的畫面……1、根據(jù)意思，從文中找出合適的詞語。(4分)灰心失望。()喜愛的舍不得放不下。()形容人瘦弱，面色不好看。()形容十分小氣。()2、寫出下列各詞語的反義詞。(6分)廣袤()畏縮()離別()慳吝()慈祥()優(yōu)雅()3、從第三自然段中你體會到了什么？(5分)4、請你談談你讀了文章后的感想。(5分)八、妙