小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)下冊(cè)《兩分鐘》課件

兩分鐘可以做什么呢？削鉛筆？吃西瓜？刷牙？喝一桶水？游戲一

兩分鐘寫(xiě)數(shù)字比賽游戲一在兩分鐘內(nèi)寫(xiě)200以內(nèi)的數(shù)規(guī)則：1、每個(gè)小組派一個(gè)代表上臺(tái)寫(xiě)，其他同學(xué)在座位上寫(xiě)；2、在規(guī)定的兩分鐘內(nèi)，不得超時(shí)；

3、數(shù)字不能寫(xiě)錯(cuò)，不能中斷，書(shū)寫(xiě)工整，否則不算；

4、數(shù)字寫(xiě)得最多的同學(xué)獲勝，臺(tái)上勝利的同學(xué)可以為小組加10分。想一想：兩分鐘之內(nèi)你寫(xiě)了多少數(shù)字？數(shù)字寫(xiě)得最多的是誰(shuí)？你心里有什么想法？這兩分鐘你過(guò)得快還是慢？游戲二

兩分鐘做動(dòng)作比賽游戲二：先觀看圖片并用一個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)描述一下，看你和老師想的是不是一樣。金雞獨(dú)立展翅高飛引吭高歌手舞足蹈游戲二：模仿剛才圖片上的動(dòng)作，或者自己新創(chuàng)一個(gè)動(dòng)作，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)，再做出這個(gè)動(dòng)作。要求：1、要站著表演；2、不能發(fā)出聲音，動(dòng)作要保持2分鐘不動(dòng)；3、總分為10分，如果發(fā)出聲音或者堅(jiān)持不住就要扣分。想一想：1、剛才你設(shè)計(jì)的動(dòng)作是什么，動(dòng)作難度大嗎？為什么設(shè)計(jì)了這個(gè)動(dòng)作？2、當(dāng)老師說(shuō)讓自己做這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，你是怎么想的？3、在做兩分鐘動(dòng)作的時(shí)候，你感覺(jué)如何？心里怎么想的？老師說(shuō)：“一、二、三,創(chuàng)意站姿開(kāi)始?！蔽覀兞⒖套兂闪艘蛔鹱稹暗裣瘛薄Ｎ覕[出了一個(gè)“金雞獨(dú)立”的姿勢(shì)，我雙臂打直成平舉，一只腳向后抬起，另一只腳穩(wěn)穩(wěn)地站在地上。時(shí)間一秒鐘、兩秒鐘、三秒鐘......十秒鐘地過(guò)去了，我覺(jué)得腿有點(diǎn)酸，身體有點(diǎn)搖晃?！霸愀猓　蔽铱煲獔?jiān)持不住了，早知道就擺一個(gè)輕松一點(diǎn)的姿勢(shì)，心里后悔極了。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我前面的小松，也擺的是“金雞獨(dú)立”，可是他早就搖搖欲墜了，我心想：“哼，絕不能輸，看我們誰(shuí)先掉下去?！庇谑俏乙ба览^續(xù)站著。最后老師說(shuō)：“時(shí)間到！”我終于松了一口氣，太累了，我一下子就坐到了座位上，兩分鐘真的太難熬了。游戲三

兩分鐘自由活動(dòng)游戲三：現(xiàn)在大家自由活動(dòng)，你想怎么玩就怎么玩?？梢哉f(shuō)話、可以唱歌、還可以離開(kāi)座位，但不可以出教室。想一想：我們剛才自由活動(dòng)的時(shí)候和之前做動(dòng)作的時(shí)間是一樣的，都是兩分鐘，感覺(jué)有什么不同？你最想告訴別人什么？?jī)煞昼娬娴牟灰粯印瓋煞昼娨蔡y熬了……兩分鐘我差點(diǎn)沒(méi)有堅(jiān)持住……我戰(zhàn)勝了自己……兩分鐘差別太大了……自由活動(dòng)的兩分鐘過(guò)得真快啊……課堂小結(jié)：本節(jié)課我們通過(guò)小游戲知道了短短的兩分鐘可以做些什么有趣的和有意義的事情。我們以后在學(xué)習(xí)中，可以提高學(xué)習(xí)效率，合理利用時(shí)間。寫(xiě)作提綱1、開(kāi)頭：可以用聲音、提問(wèn)等創(chuàng)意開(kāi)頭。2、描寫(xiě)游戲過(guò)程：介紹游戲規(guī)則、游戲中自己的心情、心里的想法，觀察到同學(xué)們的動(dòng)作和語(yǔ)言。（1）兩分鐘寫(xiě)數(shù)字比賽（2）兩分鐘做動(dòng)作比賽（3）兩分鐘自由活動(dòng)3、通過(guò)這節(jié)課的三個(gè)游戲，你學(xué)到了什么道理呢？寫(xiě)作要求：1、不會(huì)寫(xiě)的字用拼音代替；2、寫(xiě)錯(cuò)的字用斜線劃掉，不可以畫(huà)黑圈圈哦；3、準(zhǔn)確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)哦；4、告訴自己：“我一定能夠把字寫(xiě)工整。”謝謝大家THISISAART