全國高中數(shù)學(xué)青教師展評課：函數(shù)的單調(diào)性課件(天津四中劉力)_第1頁
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必修一1.3.1

函數(shù)的單調(diào)性2014年高中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課展示活動(dòng)劉力天津市第四中學(xué)指導(dǎo)教師：劉金英張光劉家征

問題1問題1問題2問題2全國高中數(shù)學(xué)青教師展評課：函數(shù)的單調(diào)性課件(天津四中劉力)探究一探究一…-4-3-2-101234………16941410169問題3…-4-3-2-101234………16941410169問問題4問題4問題5問題5問題6問題6練習(xí)1練習(xí)1全國高中數(shù)學(xué)青教師展評課：函數(shù)的單調(diào)性課件(天津四中劉力)練習(xí)1練習(xí)1例1例1例2例2探究二探究二探究二探究二收獲與啟示4123函數(shù)單調(diào)性的定義加以證明，是研究函數(shù)性質(zhì)的常用方法觀察圖象，提出猜想，邏輯推理，用定義證明函數(shù)單調(diào)性收獲與啟示4123函數(shù)單調(diào)性的定義加以證明，是研究函數(shù)性質(zhì)的天津市某日溫度曲線天津市某日溫度曲線某兩地溫度曲線對比某兩地溫度曲線對比目標(biāo)檢測目標(biāo)檢測作業(yè)作業(yè)謝謝指導(dǎo)謝謝指導(dǎo)必修一1.3.1

函數(shù)的單調(diào)性2014年高中青年數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀課展示活動(dòng)劉力天津市第四中學(xué)指導(dǎo)教師：劉金英張光劉家征

問題1問題1問題2問題2全國高中數(shù)學(xué)青教師展評課：函數(shù)的單調(diào)性課件(天津四中劉力)探究一探究一…-4-3-2-101234………16941410169問題3…-4-3-2-101234………16941410169問問題4問題4問題5問題5問題6問題6練習(xí)1練習(xí)1全國高中數(shù)學(xué)青教師展評課：函數(shù)的單調(diào)性課件(天津四中劉力)練習(xí)1練習(xí)1例1例1例2例2探究二探究二探究二探究二收獲與啟示4123函數(shù)單調(diào)性的定義加以證明，是研究函數(shù)性質(zhì)的常用方法觀察圖象，提出猜想，邏輯推理，用定義證明函數(shù)單調(diào)性收獲與啟示4123函數(shù)單調(diào)性的定義加以證明，是研究函數(shù)性質(zhì)的天津市某日溫度曲線天津市某日溫度曲線某兩

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