教師招聘考試題庫《情緒、情感與意志》必看知識點6

教師招聘考試題庫《情緒、情感與意志》必看知識點最新版(二)1、單選題 缺乏意志果斷的表現(xiàn)是 A:頑固執(zhí)拗B:怯懦C:獨斷性D:草率決定參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：意志品質(zhì)果斷性缺乏的表現(xiàn)優(yōu)柔寡斷和武斷。武斷D。2、單選題意志行動的最重要環(huán)節(jié)是A:確定行動目的B:制定行動計劃C:作出行動決定D:執(zhí)行決定參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：行動計劃制定后，執(zhí)行計劃、采取有效行動，便是達到目的的關(guān)鍵步驟。3、單選題善于迅速地明辨是非，及時而堅決地采取行動和執(zhí)行決定的品質(zhì)是A:意志的獨立性B:意志的果斷性C:意志的堅韌性D:意志的自制性參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考查意志果斷性的定義。意志的果斷性是指一個人是否善于明辨是非，迅速而合理地采取決定和執(zhí)行決定方面的意志品質(zhì)4、單選題 當兩種或兩種以上的目標同時吸引著人們，但只能選一種時通常的內(nèi)心沖突 A:雙趨式?jīng)_突B:雙避式?jīng)_突C:趨避式?jīng)_突D:多趨避式?jīng)_突參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：考查雙趨式?jīng)_突的定義。雙趨式?jīng)_突：同時并存兩種能滿足需要的目標，他們具有同等的吸引力，但只能選擇其中之一時所產(chǎn)生的動機沖突。5、判斷題 人在激情狀態(tài)下認識和自信能力會減弱，所以總做錯事情。 參考答案:正確本題解釋:【答案】√。激情是一種爆發(fā)強烈而持續(xù)時間短暫的情緒狀態(tài)。激情有很大的破壞性和危害性。激情中的人有時任性而為，不計后果，對人對己都造成損失。一些青少年犯罪，就是在激情的控制下，一時沖動，釀成大錯。激情有時還會引起強烈的生理變化，使人言語混亂，動作失調(diào)，甚至休克。所以，在生活中應(yīng)該適當?shù)乜刂萍で椋喟l(fā)揮其積極作用。6、單選題“情急生智”所描述的一種情緒狀態(tài)是。A:心境BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：應(yīng)激是在出乎意料的緊急和危險的情況下所引起的高度緊張的情緒狀態(tài)。情急生智是在突發(fā)狀態(tài)下產(chǎn)生的。7、單選題“富貴不能淫，威武不能屈”是意志品質(zhì)的表現(xiàn)。ABCD本題解釋:答案：D【解析】意志的堅韌性是一個人在行動中堅持決定，百折不撓地克服重重困難去達到行動目的的品質(zhì)。8、簡答題 試述意志規(guī)律在教育教學(xué)中的運用。參考答案:【答案要點】意志規(guī)律主要在教學(xué)活動以及思想品德教育活動中加以運用。在教學(xué)活動中的運用：①根據(jù)意志與認識的關(guān)系，促進學(xué)習(xí)活動。首先，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)的目標、意義和結(jié)果，激發(fā)學(xué)生的意志行動。其次，發(fā)揮意志對學(xué)習(xí)過程的支配和調(diào)節(jié)作用。②根據(jù)意志與情感的關(guān)系，促進學(xué)習(xí)活動。教學(xué)活動中，教師也可以利用意志與情感的關(guān)系，既增強了學(xué)生的意志力，又調(diào)動其飽滿的學(xué)習(xí)情緒，推動學(xué)習(xí)活動的進行。在品德教育中的運用：①意志在學(xué)生道德品質(zhì)形成中有重要作用。在品德教育中，應(yīng)注重學(xué)生意志力的鍛煉，使學(xué)生的道德行為出于自覺性，達到經(jīng)常化，形成良好的道德品質(zhì)。②品德培養(yǎng)要借助于意志行動過程來實現(xiàn)。③良好的意志品質(zhì)是品德形成的重要保證。9、單選題好奇心屬于A:美感BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：考查理智感的含義。10、判斷題 兒童對父母的愛是情緒。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：兒童對父母的依戀是情感而非情緒。11、判斷題 采取決定階段是意志行動的開始階段，不需要克服困難的努力。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：采取決定階段是意志行動的初始階段，也是內(nèi)部決策階段。這個階段雖然在意志行動實現(xiàn)過程中不易被覺察，但卻對具體行動的發(fā)動和活動目的的實現(xiàn)有極其重要的作用。在采取決定階段，包括四個環(huán)節(jié)：動機沖突、確定行動目的、選擇行動方法、制定行動計劃。采取決定階段是不需要克服困難的努力明顯是錯誤的。12、多選題 情緒情感不同于認知過程，主要表現(xiàn)在情緒情感 。A:在多維層面上表現(xiàn)出兩極性B:是一種主觀體驗C:伴有顯著的生理變化D:伴有表情參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：情緒和情感，人對事物的態(tài)度的體驗，是人的需要得到滿足與否的反映，具有特殊的主觀體驗、顯著的身體、生理變化和外部表情行為。情緒和情感具有兩極對立的特性。在一定條件下它們之間可以互相轉(zhuǎn)化。13、單選題“山笑水笑人歡笑”體現(xiàn)的情緒狀態(tài)是。A:應(yīng)激BCD參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“山笑水笑人歡笑”指人長期保持著一種愉快的心境，這與心境的持久性是一致的，體現(xiàn)的是心境的情緒狀態(tài)。14、單選題過分焦慮、非常敏感、行為古板、孤獨、不善交往或心神不定屬于哪類學(xué)生的心理行為特征A:智力不足的學(xué)生B:稟賦優(yōu)異的學(xué)生C:學(xué)習(xí)困擾的學(xué)生D:情緒困擾的學(xué)生參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】情緒困擾兒童是指經(jīng)常為莫名其妙的緊張與焦慮所困擾的兒童，其心理行為特征有：過分焦慮、非常敏感、肌體緊張等。15、填空題 意志是人的 、積極性的集中體現(xiàn)參考答案:主觀能動性16、單選題能控制自我，克制與實現(xiàn)目標不一致的思想和情緒，排除外界誘因的干擾，迫使自己執(zhí)行已經(jīng)采取的、具有充分根據(jù)的決定，這體現(xiàn)意志品質(zhì)中的。ABCD本題解釋:【答案】D。解析：意志自制性是指能否善于控制和支配自己行動方面的意志品質(zhì)。17、單選題 下列選項中屬于情緒狀態(tài)中應(yīng)激的有 A:某人失去親人后長時間心情郁悶狀態(tài)B:正常行駛的汽車意外地遇到故障時，司機緊急剎車C:戰(zhàn)士們演習(xí)中取得好成績，這一段都很有勁頭D:北京申奧成功后人們狂喜萬分參考答案:B本題解釋:【出題思路】本題考查考生對應(yīng)激的概念的理解和運用?！緟⒖即鸢浮緽【名師點睛】根據(jù)情緒發(fā)生的強度、持續(xù)性和緊張度的不同，可以把情緒狀態(tài)劃分為心境、激情和應(yīng)激三種。其中激情和應(yīng)激通常作為考試的混淆點來考查。首先看心境?，它是一種平靜而持久，帶有彌散性的心理狀態(tài)，表現(xiàn)為在相當長的一段時間內(nèi)，人的整個心理活動都染上某種情緒色彩，影響人的整個行為表現(xiàn)，成為情緒生活的背景。正AC中D。應(yīng)激是由出乎意料的緊迫情況所引起的急速而高度緊張的情緒狀態(tài)。它與激情最大的區(qū)別在于應(yīng)激強調(diào)個體主動采取行動進行應(yīng)對，B。18、填空題 我們把情緒的狀態(tài)分為心境、 和 參考答案:激情應(yīng)激19、填空題 “左右為難”、“進退維谷”是 沖突參考答案:雙避20、單選題意志行動的實際階段是A:確定目的階段BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：在一系列內(nèi)部決策完成之后，意志行動的下一步就在于執(zhí)行所作出的決定。因為即使動機再高尚，行動目的再明確，方法和手段再完善，如果不去采取實際行動，這一切也只是空中樓閣，毫無意義。因此，執(zhí)行決定階段是意志行動的關(guān)鍵階段。21、單選題當同學(xué)們獲悉本班取得學(xué)校合唱第一名的成績時欣喜若狂，他們的情緒狀態(tài)屬于。A:心境B:激情C:應(yīng)激D:熱情參考答案:B本題解釋:【答案】B?！窘馕觥考で槭且环N爆發(fā)式的、猛烈而時間短暫的情緒狀【命題立意】考查激情的概念。★★★【錯因分析】情緒分為心境、激情和應(yīng)激，考生應(yīng)牢記三者的區(qū)別。22、單選題意志行動是以為基礎(chǔ)，自覺確定目的受意識能動調(diào)節(jié)支配?？朔?nèi)外困難的行動。A:刻意行動B:人的意志C:隨意行動D:人的智力參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：意志的基本特征：第一，意志有明確的目的性第三，克服困難是意志行動最重要的特征第四，意志以隨意動作為基礎(chǔ)23、單選題對于任性的學(xué)生應(yīng)著重培養(yǎng)其意志品質(zhì)的：A:自制性BCD本題解釋:【答案】A。解析：意志自制性是指能否善于控制和支配自己行動方面的意志品質(zhì)。24、單選題 從發(fā)生早晚的角度看情緒與情感的差異 A:情緒發(fā)生早，情感產(chǎn)生晚B:情緒發(fā)生晚，情感產(chǎn)生早C:情緒情感同時產(chǎn)生D:情緒情感都是與生俱來的參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：情緒產(chǎn)生早（個體生命開始，饑餓哭鬧），情感產(chǎn)生晚。（社會生產(chǎn)實踐中產(chǎn)生）25、多選題意志的品質(zhì)有A:自覺性BCDE本題解釋:【答案】ABCD。解析：意志的品質(zhì)包括：獨立性（自覺性）、果斷性、自制性和堅持性（堅韌性）26、單選題“人逢喜事精神爽”指的是。A:應(yīng)激BCD參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查情緒狀態(tài)的分類?！緟⒖即鸢浮緿【名師點睛】心境是一種微弱的、持續(xù)時間較長的、帶有彌散性的心理狀態(tài)。心境一經(jīng)產(chǎn)生就不只表現(xiàn)在某一特定對象上，而是在相當長的一段時間內(nèi)，使人的整個心理活動都染上某種情緒色彩?！叭朔晗彩戮袼敝傅氖侨烁吲d的時候，感覺所有的事物都是美好的，心理狀態(tài)的方方面面都感覺到快樂和精力充沛。由此可見，這種情緒狀態(tài)具有明顯的彌散性，屬于心境。27、填空題意志行動的心理過程，分為兩個階段階段和階段。參考答案:采取決定執(zhí)行決定28、多選題人的表情可以分為三類A:面部表情BCDE參考答案:ABC本題解釋:【答案】ABC。解析：表情可以分為三類：面部表情、身段表情（姿態(tài)表情）和語調(diào)表情29、單選題 情緒和情感所反映的是 A:客觀事物的本質(zhì)屬性BCD:客觀事物與人的需要之間的關(guān)系參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：情緒和情感是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關(guān)系的反映。30、簡答題 馮亮和丁明是初二的學(xué)生，最近兩人都有些心事，于是湊在一起聊天……丁明：你說咱們都快要和爸爸一樣高了，可父母還老把我們當做小孩看，什么都管。馮亮：可不是嗎？吃飯要管，穿衣服要管，去哪玩也要管，放學(xué)回家稍晚就嘮叨個不?！鏌?！有時他們讓我做什么，我偏不聽他們的話。丁明：最近一段時間，我的情緒似乎失控了，今天的課堂演講，我緊張得要命，生怕在老師同學(xué)面前出丑。馮亮：我發(fā)現(xiàn)了，你臉都紅到脖子根了。丁明：不光這個，有時候高興起來，我就跟飛上天似的，覺得無所不能；可是難過起來，又像被打入了十八層地獄。馮亮：我也一樣，就比如每次跟女同學(xué)打招呼，我常莫名的心跳，干警既緊張又害羞，以前不是這樣。丁明：有時候也會擔心自己在別人眼中形象不好，譬如不夠帥之類的。馮亮：還有不夠優(yōu)秀，能力不夠強等。我特別希望在別人眼中是一個完美的人。丁明：我特理解你，這感覺我也有，而且特別想跟人傾訴，就是不知道該和誰說。問題：上面兩位同學(xué)的對話，反映了中學(xué)生青春期情緒發(fā)展的什么特點，該如何調(diào)節(jié)？參考答案:【參考答案】一、1、情緒和情感的易感性、沖動性、兩極性明顯2、反抗情緒與逆反心理3、對異性的情感二、1、教會學(xué)生形成適宜的情緒狀態(tài)2、豐富學(xué)生的情緒體驗3、引導(dǎo)學(xué)生正確看待問題4、教會學(xué)生情緒調(diào)節(jié)的方法5、通過實際鍛煉提高學(xué)生情緒調(diào)節(jié)能力31、填空題情緒與情感是指人對于客觀事物是否符合自己的而產(chǎn)生的體驗。32、單選題“感時花濺淚，恨別鳥驚心”反映的情緒狀態(tài)是。A:心境B:激情C:應(yīng)激D:焦慮參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：心境具有彌散性，是由一定情境喚起后在一段時間里影響主體對事物的態(tài)度的體驗?！案袝r花濺淚，恨別鳥驚心”的意思是外物（花、鳥）隨著個體心境的不同而呈現(xiàn)不同的意義，因此這句話反應(yīng)的情緒狀態(tài)是心境。33、多選題意志品質(zhì)包括哪些方面？A:自覺性BCD本題解釋:【出題思路】本題考查意志的品質(zhì)。【參考答案】ABCD【名師點睛】意志的品質(zhì)主要包括以下幾個方面：（1）意志的自覺性。意志的自覺性是指一個人清晰地意識到自己行動的目的和意義，并且能夠主動地支配自己的行動，使之符合既定目的的意志品質(zhì)。（2）意志的果斷性。意志的果斷性是一種善于明辨是非、抓住時機、迅速而合理地采取決定并執(zhí)行決定的意志品質(zhì)。（3）意志的自制性。意志的自制性是一個人善于控制和支配自己的情緒，約束自己言行的品質(zhì)。（4）意志的堅韌性。意志的堅韌性是一個人在行動中堅持決定，百折不撓地克服重重困難去達到行動目的的品質(zhì)。故而意志的品質(zhì)包括ABCD34、判斷題 “知之深，則愛之深”說明情感過程依附于認識過程。 參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：在心理學(xué)理論中，認識過程與情感過程是密切聯(lián)系的。認識過程是產(chǎn)生情感的前提和基礎(chǔ)；情感過程又對認識過程具有反作用。35、單選題 美感屬于 A:情緒B:情感C:心境D本題解釋:【答案】B。解析：美感是人對客觀事物或?qū)ο竺赖奶卣鞯那楦畜w驗。美感是情感的一種。36、單選題基本的情緒分類可以將情緒分為四種，下列不是基本的情緒分類的是。A:快樂B:悲哀C:憤怒D:嫉妒參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：四種基本情緒分類為快樂、悲哀、憤怒和恐懼37、單選題“點頭微笑表示肯定，搖頭皺眉表示否定”體現(xiàn)了情緒情感的功能。A:感染B:調(diào)節(jié)C:替代D:信號參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】情緒和情感在人際間具有傳遞信息，溝通思想的功能。情緒的信號功能體現(xiàn)在個體將自己的愿望、要求、觀點、態(tài)度通過一定的情感表達方式傳遞給別人并加以影響。這種功能是通過表情實現(xiàn)的。它是非言語溝通的重要組成部分，在人與人之間的信息交流中具有信號意義。38、單選題 學(xué)生解出一道難題，感到無比興奮，內(nèi)心充滿輕松愉快的體驗，屬于 。ABC:美感D本題解釋:【答案】B。解析：理智感是在智力活動中，認識、探求或維護真理的需要是否得到滿足而所產(chǎn)生的情感體驗。它在認識活動中表現(xiàn)為：對事物的好奇心與新異感；對認識活動初步成就的欣慰高興的體驗；對矛盾事物的懷疑與驚訝感；對判斷證據(jù)不足時的不安感；對問題解答的堅信感；對知識的熱愛、真理的追求；對偏見、迷信、謬誤的憎恨；對錯失良機的惋惜；對取得巨大成就的歡喜與自豪等。39、多選題 下列選項哪些是不良的意志品質(zhì)。 A:果斷性B:優(yōu)柔寡斷C:沖動性D:受暗示性參考答案:BCD本題解釋:【答案】BCD。解析：本題中果斷性是良好的意志品質(zhì)，所以不選。優(yōu)柔寡斷是缺乏果斷性的表現(xiàn)；沖動性是缺乏自制力的表現(xiàn)；受暗示性是缺乏自覺性的表現(xiàn)。40、單選題 一個人能深刻地認識行動的正確性和重要性，并且自覺主動地調(diào)節(jié)和支配自己的行動使之符合該目的意志品質(zhì)稱為 A:自覺性BCD本題解釋:【出題思路】本題考查考生對意志品質(zhì)的掌握。【參考答案】A【名師點睛】意志品質(zhì)是考試中的?？键c，對它定義的考查是相對較簡單的一種方式。意志具有四大品質(zhì)：意志的自覺性是指一個人清晰地意識到自己行動的目的和意義，并且能夠主動地支配自己的行動，使之符合既定目的的意志品質(zhì)。意志的果斷性是一種善于辨明是非、抓住時機、迅速而合理地采取決定并執(zhí)行決定的意志品質(zhì)。意志的自制性是一個人善于控制和支配自己的情緒，約束自己言行的品質(zhì)。意志的堅持性是一個人在行動中堅持決定，百折不撓地克服重重困難從而達到行動目的的品質(zhì)。堅持是對行動目的的堅持。本題考查的就是A。41、單選題狂喜、憤怒、恐懼和絕望等是一種。A:激情BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：激情是一種猛烈、迅速爆發(fā)、持續(xù)時間較短的情緒狀態(tài)。42、單選題一位內(nèi)向、缺乏魅力的男青年戀愛受挫后，想象自己是一個英俊的小伙，成為很多少女人心中的偶像，陶醉在幻想的世界中獲得心理滿足。這種心理防御方式稱為。A:反向B:投射C:壓抑D:幻想?yún)⒖即鸢?D本題解釋:【答案】D。解析：通過想像中的成就去滿足受到挫折后需要沒有得到滿足的心理。43、單選題 有愛就有恨，有喜悅就有悲傷，有緊張就有輕松。這說明情緒和情感 A:具有兩極對立特性B:具有不可調(diào)和特性C:兩極是不相容的D:兩極是絕對對立的參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】情緒和情感的兩極性是指每一種情緒和情感都能找到與之對立的情緒和情感。、填空題 近代研究中，把人的基本情緒分為快樂、 、懼、和 。45、單選題 意志行動的最