小學(xué)語文人教四年級下冊《海上日出》四下優(yōu)質(zhì)課課件

巴金（1904—2005），原名李堯棠，字芾甘。筆名巴金《海上日出》是巴金寫的一篇散文。

巴金是中國現(xiàn)代文學(xué)史上的著名作家之一，具有世界影響。他創(chuàng)作的長篇小說“愛情三部曲”（《霧》《雨》《電》）和“激流三部曲”（《家》《春》《秋》）蜚聲中外。由于貢獻卓越，他先后獲得意大利的“但丁國際獎”和法國的榮譽勛章，接受了香港中文大學(xué)授予的榮譽文學(xué)博士學(xué)位。他在九十華誕之際，榮獲意大利蒙得羅國際文學(xué)特別獎。

縱zònɡ痛tònɡ辨biàn鑲xiānɡ剎chà讀讀寫寫組詞：放縱操縱驕縱欲擒故縱

縱：身體猛然向前或向上。辯:讠辮:纟瓣:瓜

有心能辨別。辨有言能辯論。辯有絲能扎辮。辮有瓜能開花。

瓣詞語解釋一剎那—形容時間極短。奪目：---(光彩)耀眼。目不轉(zhuǎn)睛—眼睛盯住一處看，眼珠一動不動。重圍—層層包圍。燦爛—光彩鮮明耀眼。奇觀—指雄偉美麗而又罕見的景象或出奇少見的事情。觀，景象或樣子。理清課文脈絡(luò)第一段第二段第三段第四段（1）（2－3）（4－5）（6）“我”常常在海上看日出。

作者在晴朗天氣看到的海上日出。

海上日出是偉大的奇觀。作者在有云時看到的日出。

朗讀第一自然段，思考這段文章里作者向我們交待了什么？

時間：天還沒有大亮。地點：在海上。

環(huán)境：周圍很靜。

事件：看日出。學(xué)習(xí)課文第一自然段看圖，說說圖片的景色。天空還是一片淺藍，很淺很淺的。轉(zhuǎn)眼間，天水相接的地方出現(xiàn)了一道紅霞紅霞的范圍慢慢擴大，越來越亮。學(xué)習(xí)第二自然段課文寫出了日出前的什么變化？（天空色彩）找出描寫顏色的詞?！稗D(zhuǎn)眼間”“目不轉(zhuǎn)睛”是什么意思？

看圖，細心觀察，用自己的話說說圖片的景色。

天水相接的地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉。太陽像負著什么重擔(dān)似的，慢慢兒，一縱一縱地，使勁兒向上升。到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。

一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。它旁邊的云也突然有了光彩。朗讀第三自然段，回答下列問題：

1、分別說說日出時天空顏色、光亮的變化。

2、找出描寫太陽跳出海面的過程的句子。假如你是作者，當(dāng)你看到太陽完全升起來的時候，你的心情是怎樣的呢？

顏色：光亮：動態(tài)：紅得很（真紅得可愛；這深紅得圓東西）沒有亮光、奪目的亮光、云也突然有了光彩出現(xiàn)小半邊臉、一縱一縱使勁兒向上升、沖破云霞，完全跳出了海面晴朗的天氣看日出寫法指導(dǎo)

朗讀第四、五自然段，思考問題：

1、這兩個自然段分別寫了海上日出的什么景象？2、文中是如何描繪的，找出有關(guān)的語句。

繼續(xù)觀察，日出時有薄云的景象。有時候，太陽躲進云里。陽光透過云縫直射到水面有薄云的天氣看日出光亮動態(tài)燦爛的亮光透過、直射

繼續(xù)觀察，日出時有黑云的景象。

有時候天邊有黑云，而且云片很厚，太陽升起來，人就不能夠看見。給黑云鑲上一道光亮的金邊

這時候，不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。云層很厚的天氣看日出光亮：動態(tài)：光亮的了躲、透、鑲、染這時候，不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。這不是偉大的奇觀么？

在看了有關(guān)海上日出的圖片和課文后，你有什么感受？你覺得課文的哪一句話可以概括我們的共同感受？這不是偉大的奇觀嗎？改為陳述句：這是偉大的奇觀。這不是偉大的奇觀么？1、這是什么句型？2、句中的“這”指的是什么？3、這句話的正確含義是：

A、這不是很偉大的奇觀。

B、這就是很偉大的奇觀。4、這句表達了作者怎樣的思想感情？表達對海上日出奇觀的贊美之情作者是按什么順序描繪日出景象的？1、按事物發(fā)展順序2、把變化的過程分幾部分寫3、抓住事物的形狀、顏色及其變化進行描寫。我會填

光彩 光芒（）奪目 （）萬丈（）四射 （）照人

光亮 亮光1.夜深了，王老師的屋里還透出（）。2.陽光普照大地，屋里也有了（）。我會填 光彩 光芒（光彩）奪目（光芒）萬丈（光芒）四射（光彩）照人 光亮 亮光1.夜深了，王老師的屋里還透出（亮光）。2.陽光普照大地，屋里也有了（光亮）。這不是偉大的奇觀嗎？改為陳述句：這是偉大的奇觀。寫作特色：

1、觀察仔細。

2、運用比喻、擬人等方法，把太陽升出海面的