小學(xué)語文人教四年級(jí)下冊(cè)記金華的雙龍洞下課件

作者是按怎樣的順序游覽雙龍洞的？

課文主要寫了哪些景點(diǎn)？根據(jù)作者游覽的順序，在原文中找出來。游覽順序金華城羅店→→→→→→入山洞口外洞孔隙內(nèi)洞出洞→沿途4

山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。5油桐花

油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。新綠

一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。作者去雙龍洞的路上，還聽到了什么？

一路迎著溪流。隨著山勢，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。明寫溪流，暗寫山勢。

自讀課文第4自然段，看看外洞有什么特點(diǎn)？畫出有關(guān)詞句，邊讀邊想象畫面。外洞寬敞外洞

在洞口抬頭望，山相當(dāng)高，突兀森郁，很有氣勢。洞口像橋洞似的，很寬。走進(jìn)去，仿佛到了個(gè)大會(huì)堂，周圍是石壁，頭上是高高的石頂，在那里聚集一千或是八百人開個(gè)會(huì)，一定不覺得擁擠。泉水靠著洞口的右邊往外流，這是外洞。

形容山勢險(xiǎn)峻，樹木繁茂。列數(shù)字打比方雖說是孔隙，可也容得下一只小船進(jìn)出。怎樣小的小船呢？兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去。在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來。

小并排剛拉拉小船再?zèng)]法

同桌互讀第5自然段，用橫線畫出描寫小船的句子。13

怎樣小的小船呢？兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。141516

怎樣小的小船呢？兩個(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。小并排剛小船孔隙窄小再?zèng)]法17

我懷著好奇的心情獨(dú)個(gè)兒仰臥在小船里，自以為從后腦到肩背，到臀部，到腳跟，沒有一處不貼著船底了，才說了一聲“行了”，船就慢慢移動(dòng)。眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。我又感覺要是把頭稍微抬起一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。

眼前昏暗了，可是還能感覺左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過來。

窄矮小窄小、險(xiǎn)金華雙龍洞洞口龍首局部石鐘乳：又叫鐘乳石。倒掛在溶洞頂部向下生長的一種碳酸鈣沉淀物。石筍——溶洞底部直立的一種碳酸鈣沉淀物。雙龍洞龍身局部黃龍青龍避水金針小橋流水壽星捧仙桃五彩圖擎天柱

這些石鐘乳和石筍，形狀變化多端，再加上顏色各異，即使不比做什么，也很值得觀賞。⑴課題中的“記”是什么意思？“記”即記錄之意，記的是游覽的經(jīng)過情形。本文是一篇游記。寫好游記應(yīng)做到：1、按游覽順序記敘，適當(dāng)運(yùn)用過渡句，使文章條理清楚，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。2