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文檔簡(jiǎn)介
陀螺按照提示理清課文思路：
說陀螺→（????）陀螺→得陀螺→（????）陀螺→（????）陀螺
整體感知做斗悟
我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削出得心應(yīng)手的陀螺，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯住手。然而一個(gè)孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰也看不到的地方去了。
我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削出得心應(yīng)手的陀螺，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯助手。然而一個(gè)孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰也看不到的地方去了。
我從小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵見到岳家軍，一戰(zhàn)即敗。于是四處尋找木頭，為削出得心應(yīng)手的陀螺，就差沒把椅子腿拿來“廢物利用”了。為此不知挨了多少責(zé)罵，可仍然不肯助手。然而一個(gè)孩子無論如何是削不出高質(zhì)量的陀螺的，因此，曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰也看不到的地方去了。郁悶難過總結(jié)學(xué)法：找段落→畫句子→圈詞語→品心情小組合作學(xué)習(xí)。
段落語句（勾畫）詞語（圈出）心情（批注）例：
第4自然段因此，曾有很長(zhǎng)一段時(shí)間······誰也看不到的地方去了。堆滿烏云郁悶、難過1得陀螺
2得陀螺
3斗陀螺
4斗陀螺
第5自然段：這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。高興期待第7自然段：尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時(shí)，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手！極其高興興奮第8自然段：這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)。沮喪低落
我的陀螺剛一露面，就招來了一頓嘲笑。該平的不平該尖的不尖沒有能力相斗不倫不類第11自然段：這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。興奮歡樂自豪這真應(yīng)了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。悟陀螺戰(zhàn)勝看那個(gè)老爺爺一副弱不禁風(fēng)的樣子，很難想象他年輕的時(shí)候是舉重世界冠軍，真是悟陀螺人不
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