小學(xué)語文人教四年級(jí)上冊(cè)習(xí)作記一次游戲-丟手絹課件

激趣導(dǎo)入第1課時(shí)童年課余游戲：丟手絹什么叫丟手絹呢？

丟手絹，又叫丟手帕，我國(guó)傳統(tǒng)的民間兒童游戲。開始前，準(zhǔn)備幾塊手絹，然后大家推選一個(gè)丟手絹的人，其余的人圍成一個(gè)大圓圈蹲下。游戲開始，被推選為丟手絹的人沿著圓圈外行走。丟手絹的人要不知不覺地將手絹丟在其中一人的身后。被丟了手絹的人要迅速發(fā)現(xiàn)自己身后的手絹，然后迅速起身追逐丟手絹的人，丟手絹的人沿著圓圈奔跑，跑到自己的位置時(shí)坐下，如被抓住，則要表演一個(gè)節(jié)目，可表演跳舞、歌謠、講故事等。邊玩游戲邊觀察，聽到的，看見的，想到的，印象最深的。暢所欲言，談?wù)勀銓?duì)這次活動(dòng)的看法。要求梳理素材上節(jié)課我們一起玩了丟手絹的游戲，那么你記住了哪些精彩有趣瞬間呢？

1、假日里，爸爸帶我去黃山，爬天都峰。（1）文章開篇寫作指導(dǎo)

2、放學(xué)鈴聲響了，我和同學(xué)們?cè)陉柟獾你逶∠聫膶W(xué)校里沖了出來，準(zhǔn)備展開一場(chǎng)激烈的足球賽。抽冰尜兒的小伙伴們，都愛比個(gè)高下。他們先往往各站一角，奮力抽轉(zhuǎn)自己的冰尜兒，讓它朝對(duì)方撞去。這時(shí)你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，旋風(fēng)般撞向?qū)κ郑瑒傄唤佑|，又各自閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)——直到其中一方被撞翻才告一段落。（2）交代游戲規(guī)則

她說:“不要緊，扮老虎不一定要豁虎跳。你先四腳著地爬上臺(tái)，見了他們兄妹倆就站起來，啊嗚啊嗚叫著，向他們撲過去，他們逃你就追。等到獵人上場(chǎng)，對(duì)你連開兩槍，你就躺下來一死掉。記住了嗎?”（2）交代游戲規(guī)則我的陀螺剛一露面，就招來了一頓嘲笑……

然而世間許多事都是不可預(yù)料的，我追求“和平”只是我的個(gè)人愿望………

奇怪的是，我的陀螺個(gè)頭小，卻頑強(qiáng)得出奇……（3）敘述游戲的過程

然而、沒想到、突然、可是、竟然獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。（），一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。獵狗愣住了，它（）老麻雀會(huì)有這么大的勇氣（3）敘述游戲的過程大陀螺搖頭晃腦，挺著肚皮一次次沖過來，我的“鴨蛋”則不動(dòng)聲色地閃躲。一次次沖擊，一次次閃躲，終于無法避開，它們狠狠地撞上了?。?）描寫游戲細(xì)節(jié)奇怪的是，我的陀螺個(gè)頭小，卻頑強(qiáng)得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的。結(jié)果呢，大陀螺在這個(gè)始終立于不敗之地的對(duì)手面前，徹底潰敗了。不同的游戲總會(huì)帶來不同的感受，相信你在玩的過程中也體會(huì)到了不同的樂趣，趕快將這些體驗(yàn)都記錄下來吧?。?）抒寫游戲的感受

范文示例有一次，體育課的時(shí)候，我們十多個(gè)同學(xué)圍成一個(gè)圈在操場(chǎng)上玩丟手絹。老師先讓劉圓圓丟，只見她眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，似乎在深思把手絹丟在誰身后。沒想到，她躡手躡腳地把手絹丟在了我身后，然后向大家努努嘴，示意大家不要提醒我?？墒?，坐在我身旁的鄧同學(xué)卻忍不住了，“呵呵呵”地笑了起來，我察覺有些不對(duì)勁，猛地朝后一看，只見手絹正躺在我身后朝我咧嘴笑，我急中生智，抓起手絹，觸電似地跳起身，連忙跑去追劉圓圓，我暗自思忖，今天劉圓圓死定了，你難道不知道我是短跑冠軍？我三步并作兩步，一個(gè)猛沖刺，劉圓圓被我手到擒拿了。滿臉不高興的劉圓圓嘟起嘴，剛才那高興勁全沒了，我得意洋洋地朝自己座位上走去。該輸了的表演節(jié)目了，劉圓圓很不情愿地走到圈子中間，唱起了一支歌，她的歌聲也真是難聽死了，我們都捂住了自己的耳朵。第二輪開始了。劉圓圓輕手輕腳地把手絹放在了跟她最好的同學(xué)王一身后，估計(jì)她是在想，丟給最好的朋友才不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，沒曾想，我坐在王一同學(xué)身旁的，我偷偷地拍了拍王一，用眼睛示意她的后面，聰明絕頂?shù)耐跻涣⒓崔D(zhuǎn)身過去，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，秒殺了劉圓圓。劉圓圓啊劉圓圓，你每天都去練一練跑步吧，全班就你跑得最慢了啊！“叮鈴鈴！”下課了，我們依依不舍地離開了操場(chǎng)?；亟淌业穆飞?，大