小學(xué)語(yǔ)文人教五年級(jí)上冊(cè)《桂花雨》課件_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：1.讀準(zhǔn)字音，畫(huà)出自己喜歡的詞語(yǔ)和帶有生字的詞語(yǔ)，在不理解的詞句旁畫(huà)上小問(wèn)號(hào)。2.把課文讀通順，試著聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。3.難讀的句子和讀錯(cuò)的詞句多讀幾遍。初讀課文作者簡(jiǎn)介

琦君原名潘希真?，F(xiàn)當(dāng)代女作家。浙江省永嘉縣人。出版散文集、小說(shuō)集及兒童文學(xué)作品30余種。代表作品散文集《桂花雨》。

懂得婆婆糾纏糕餅茶葉蘭花籮筐沉浸認(rèn)讀字詞撿起識(shí)字妙方懂蘭籮婆糕餅浸纏茶檢這一筆是點(diǎn)。觀察這些字，說(shuō)說(shuō)你的記憶方法。草字頭不要丟這一橫不要漏懂重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)“忄”的左“點(diǎn)”要在田字格的橫中線上；“董”的“艸”寫(xiě)得扁些，“重”寫(xiě)得大些，第二筆“長(zhǎng)橫”在田字格的橫中線上方，“重”的“豎”筆在田字格的豎中線右側(cè)。dǒng籮“籮”是竹子做的,不要寫(xiě)成草字頭，中間的“四”寫(xiě)扁。

類(lèi)似字

蘿卜

鑼鼓luó

“籮”是指用竹子編的一種盛糧食等的用具，所以是竹字頭。纏mù一點(diǎn)不要漏?！敖z”的起筆和“廣”上面的“、”齊平；右邊“廣”字旁的“丿”要撇到絞絲旁的下面。整體感知放聲讀課文，給課文劃分層次，歸納課文的寫(xiě)作思路。第一部分（1）第三部分（8）第二部分（2-7）“我”回憶童年搖桂花的快樂(lè)往事?！拔摇庇窒肫鸸鸹?，照應(yīng)開(kāi)頭?！拔摇彼寄罟鸹?。.整體感知

默讀2-7自然段，想一想每個(gè)自然段講了什么？給它取個(gè)小標(biāo)題。

2愛(ài)桂花

3送桂花

4-6搖桂花

7念桂花

這些就是桂花帶給“我”的美好回憶。寫(xiě)法：詳略得當(dāng)哪個(gè)部分是重點(diǎn)？

“桂花雨”是什么意思？文中如何描述？指很多桂花一起落下來(lái)，如同下雨。桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“?。≌嫦裣掠?，好香的雨呀！”初識(shí)桂花雨

這是一場(chǎng)怎樣的桂花雨？下節(jié)課一起來(lái)討論。初識(shí)桂花雨一、選擇題。

題目《桂花雨》的意思是什么（）

A.雨后，桂花吹落了一地。

B.孩子們?cè)谟曛袚u桂花。

C.桂花紛紛飄落下來(lái)，像下雨一樣

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