小學(xué)語(yǔ)文人教六年級(jí)下冊(cè)第六組 老師領(lǐng)進(jìn)門課件

zhēnglǎowěi正月姥姥娓娓動(dòng)聽huǎngtǒngjìng恍如捅破身臨其境

gōng恭恭敬敬

yīn無心插柳柳成蔭línshèmiào鄰村建設(shè)寺廟tíngchuīxiōng亭子炊煙學(xué)兄tánzhǔēn談起拄著恩情娓娓：說話動(dòng)聽。形容善于講話，使人喜歡聽。臨：到。境：境界，地方。親自到了那個(gè)境地。娓娓動(dòng)聽身臨其境炊煙裊裊身臨其境戛然而止引人入勝恭恭敬敬娓娓動(dòng)聽

劉紹棠，長(zhǎng)篇小說《京門臉子》獲北京優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說獎(jiǎng)?！毒戳ふf書》獲首屆中國(guó)大眾文學(xué)獎(jiǎng)?！镀蚜思摇帆@全國(guó)優(yōu)秀中篇小說獎(jiǎng)。多部中、短篇小說被譯成英、法、德、俄、日、西班牙、泰國(guó)、孟加拉、阿爾巴尼亞文出版。1991年獲國(guó)務(wù)院頒發(fā)的“為我國(guó)文化藝術(shù)事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)”的專家證書。曾任中國(guó)作家協(xié)會(huì)副主席。一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。

輪到給一年級(jí)上課，田老師先把這首詩(shī)念一遍，又串講一遍，然后編出一段故事，娓娓動(dòng)聽地講起來。

輪到給一年級(jí)上課，田老師先把這首詩(shī)念一遍，又串講一遍，然后編出一段故事，娓娓動(dòng)聽地講起來。一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十枝花。

我聽得入迷，恍如身臨其境。田老師戛然而止，我卻仍在發(fā)呆，直到同桌捅了我一下，我才驚醒。入迷

田老師娓娓動(dòng)聽地講著故事，我聽得入迷。好像……（來到哪里？看到什么？聽到什么？……）

那時(shí)侯的語(yǔ)文叫國(guó)語(yǔ)。田老師每講一課，都要編一個(gè)引人入勝的故事。我在田老師的門下受業(yè)四年，聽到上千個(gè)故事。這些故事，有如點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤(rùn)著我。

那時(shí)侯的語(yǔ)文叫國(guó)語(yǔ)。田老師每講一課，都要編一個(gè)引人入勝的故事。我在田老師那里學(xué)習(xí)了四年，聽到上千個(gè)故事。這些故事，有如點(diǎn)點(diǎn)春雨，滋潤(rùn)著我。

從事文學(xué)創(chuàng)作，需要豐富的想象力，在這方面，田老師培育了我，給我開了竅。

從事文學(xué)創(chuàng)作，需要豐富的想象力，在這方面，田老師培育了我，給我開了竅。

有一年，我回家鄉(xiāng)去，遇到田老師正拄著拐杖在村邊散步。我仍然像40年前的一年級(jí)小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感謝老師在我那幼小的心田里，播下文學(xué)的種子。老人搖搖頭，說：“這不過是無心插柳柳成陰?！?/p>

“無心插柳柳成陰”1、沒有刻意地而是隨意地插下柳枝，卻沒有想到長(zhǎng)成了濃密的柳樹林。2、田老師并沒有刻意……只是一樣用心地教，但由于劉紹棠自身的努力與投入，成了一名有名的作家。老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身

十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終生難忘。老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身。有心栽花花不開，無意插柳柳成蔭。十年樹木，百年樹人。有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成陰。——無意做的事卻獲得了成功。

老師領(lǐng)進(jìn)門，修行在自身。你的成功并不是我的功勞，而是你自己努力的結(jié)果。——有意做的事沒獲得成功。我手寫我心

同學(xué)們，劉紹棠是一個(gè)幸運(yùn)的人，在他的童年遇到了一位好老師