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文檔簡(jiǎn)介
作者介紹
葉永烈
著名科普作家、傳記文學(xué)作家,是《十萬(wàn)個(gè)為什么》的主要作者,著有科幻故事《小靈通漫游未來(lái)》,影響較大。新版《小靈通漫游未來(lái)》于2002年12月獲第十三屆中國(guó)圖書(shū)獎(jiǎng)。2005年10月獲中國(guó)當(dāng)代優(yōu)秀傳記文學(xué)作家獎(jiǎng)。課外書(shū)屋葉永烈——《十萬(wàn)個(gè)為什么》顧頡剛——《懷疑與學(xué)問(wèn)》我們對(duì)于不論哪一本書(shū),哪一種學(xué)問(wèn),都要先經(jīng)過(guò)懷疑,因懷疑而思索,因思索而辨別是非。閱讀提示讀課文,讀準(zhǔn)字音、讀通句子。.思考:課文可以分為幾部分?.請(qǐng)用簡(jiǎn)單的話分別概括三個(gè)事例的主要意思。1.謝皮羅教授從洗澡水的漩渦中發(fā)現(xiàn)這種漩渦的旋轉(zhuǎn)方向和地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)。
2.波義耳從紫羅蘭的變色中發(fā)明了石蕊試紙。3.奧地利醫(yī)生從兒子做夢(mèng)時(shí)眼球轉(zhuǎn)動(dòng)這個(gè)現(xiàn)象,推斷出人此時(shí)正在做夢(mèng)。弗洛伊德
奧地利精神病醫(yī)師、心理學(xué)家、精神分析學(xué)派創(chuàng)始人1897年,弗洛伊德開(kāi)始分析自己的夢(mèng),把分析的結(jié)論寫(xiě)成了代表作《夢(mèng)的解析》一書(shū)并于1899年出版(出版日期寫(xiě)的是1900年)。該書(shū)后來(lái)被許多人推崇為弗洛伊德最偉大的著作,被認(rèn)為是精神分析心理學(xué)的正式形成人物發(fā)現(xiàn)現(xiàn)象不斷發(fā)問(wèn)反復(fù)實(shí)驗(yàn)找到真理謝皮羅教授洗澡水的漩渦總朝逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)為什么?抓住問(wèn)號(hào)不放反復(fù)試驗(yàn)研究漩渦的方向與地球自轉(zhuǎn)有關(guān)小組合作:請(qǐng)?jiān)谛〗M內(nèi)交流自己的發(fā)現(xiàn)(結(jié)合“導(dǎo)學(xué)案”)(1)課文圍繞“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”講了三個(gè)具體事例,仔細(xì)讀讀三個(gè)故事,在書(shū)上畫(huà)出表格該填寫(xiě)的詞句。(2)請(qǐng)大家思考:這三個(gè)自然段在寫(xiě)法、內(nèi)容等有什么相同點(diǎn)?可以在文中畫(huà)一畫(huà),做一做批注。(3)科學(xué)家們憑借著什么在漫漫的科學(xué)長(zhǎng)途中尋找到真理的呢?請(qǐng)?jiān)谡n文的7、8自然段中尋找,找出關(guān)鍵的詞語(yǔ)。圍繞你找到的科學(xué)精神(詞語(yǔ)),再在描寫(xiě)事例的3個(gè)自然段中找出能說(shuō)明三個(gè)人物有這種科學(xué)精神的句子,并談?wù)勛约旱母惺?。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題研究問(wèn)題解決問(wèn)題弗洛伊德——奧地利精神病醫(yī)師、心理學(xué)家、精神分析學(xué)派創(chuàng)始人1897年,弗洛伊德開(kāi)始分析自己的夢(mèng),把分析的結(jié)論寫(xiě)成了代表作《夢(mèng)的解析》一書(shū)并于1899年出版(出版日期寫(xiě)的是1900年)。該書(shū)后來(lái)被許多人推崇為弗洛伊德最偉大的著作,被認(rèn)為是精神分析心理學(xué)的正式形成。洗澡水的漩渦
“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”,只要你見(jiàn)微知著,善于發(fā)問(wèn)并不斷探索,就能把“?”拉直變成了“!”。你解答了問(wèn)號(hào)之后,就能找到——真理!
魯班上山,手被植物葉劃傷,后來(lái)發(fā)明了鋸。牛頓在樹(shù)下,被蘋(píng)果砸了頭,后來(lái)發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律。愛(ài)迪生——發(fā)明電燈伽利略——兩個(gè)鐵球同時(shí)著地舉例:發(fā)明發(fā)現(xiàn)課文分為三個(gè)部分:第一部分(1):提出觀點(diǎn)。
“真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后”。這篇課文的文體我們稱它為:議論文---圍繞一個(gè)中心進(jìn)行論述第二部分(2-6):運(yùn)用事例,證明觀點(diǎn)。
這是文章的主體部分。第三部分(7、8):總結(jié)全文,總結(jié)觀點(diǎn)。妙筆生花請(qǐng)你仿照課文寫(xiě)法寫(xiě)一段話,用具體事實(shí)說(shuō)明一個(gè)觀點(diǎn)
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