學校少先隊輔導員個人工作自我鑒定

第頁學校少先隊輔導員個人工作自我鑒定學校少先隊輔導員個人工作自我鑒定【一】

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

你們好！

此刻站在臺上，我百感交集，首先感謝各位能傾聽我的演講。

我一直覺得自己和嘉陵江有緣，生長在江畔利澤，工作在上游金子，金子鎮(zhèn)無論從地理位置還是從歷史淵源來看，都是一個閃閃發(fā)光的地方。十一年前，我在金子小學米口村小任教，美麗的風光掃去了我心靈的塵埃，簡單的生活造就了我樸實的性格。在領(lǐng)導的關(guān)懷，同事的幫助下，我迅速成長起來。工作上，我認真負責，關(guān)懷每個孩子的學習和生活，取得了較好成績，多次被評為優(yōu)秀教師，得到了同學和家長的一致好評。

在做好本職工作的同時，我也希望自己在教學之外，能為金子小學的教育事業(yè)出一份力，所以我參加了本校少先隊大隊輔導員競聘活動。

少先隊輔導員是學校少先隊工作的組織者和領(lǐng)導者，其工作本質(zhì)是育人。那么我競聘這個職位，有什么優(yōu)勢呢?我將從以下幾點進行闡述：

一、有激情，有干勁

做一行，愛一行，干好一行是我一貫的工作態(tài)度。雖然我個性溫柔，但并不喜愛隨波逐流。我能堅持職場新人一般的好奇心和干勁，在日常生活和工作中不斷強化個人修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，努力提升自我。我積極主動地參加學校組織的各類學習、教研和賽課活動，同時利用課余時間為自己充電，順利拿到了漢語言文學?？坪捅究莆膽{，并光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。

二、對基礎(chǔ)教育有整體性熟悉

在這十一年里，我的工作經(jīng)歷貫穿了從村小到完小，從幼兒園到小學六年級的全過程，這段人生經(jīng)歷是我最寶貴的經(jīng)驗，它使我對鄉(xiāng)村學前、小學階段的教育有了全面、深入的理解與熟悉。我了解每個階段孩子的教育，知道他們的必須要，并能依據(jù)他們的年齡特征開展豐富多彩的少先隊活動。

三、愛好廣泛，一專多能。

眾所周知，活動是少先隊的生命力之所在，而不管召開哪類活動，都離不開音、體、美及文學知識，而我恰好有這方面的專長。我通過自學考試相繼取得西南大學漢語言文學?？萍氨究莆膽{，同時加入了合川區(qū)作家協(xié)會并以"行者'的筆名積極地發(fā)表了多篇文章。我個人喜愛美術(shù)，所以在取得本科文憑后，我持續(xù)深造，參加了美術(shù)教育獨立本科的自學考試，并已通過全部理論課考試。我也有喜愛運動的一面，對健身操、瑜伽等有氧運動有一定了解與熟悉。我相信，大隊工作是一片廣闊的天地，可以讓我充分發(fā)揮專長，豐富隊員生活。

接下來讓我暢想大隊部工作，在我的理解中，少先隊工作就是："給老師添麻煩，為同學找樂子，使學校增光彩。'如果我能走上大隊輔導員的崗位，我將持續(xù)發(fā)揮少先隊的組織和教育功能，積極配合各位班主任和任課老師，以隊員的幸福成長為目標，以少先隊活動為載體，以素養(yǎng)教育為主要內(nèi)容，全面深入地開展少先隊活動，具體措施包括：

一、強化隊員思想教育和常規(guī)教育

1.利用升旗儀式對全體同學進行思想品德教育。每周選擇一些緊扣時代主題、有教育意義的事例，選取示范生，利用國旗下的講話，對全體同學進行思想教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的積極情感，樹立起為建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而奮斗的遠大志向。

2.利用每周班隊活動，每月緊抓一個主題，對全體同學進行各類教育，如：法治教育、環(huán)保教育、個人衛(wèi)生教育、安全應(yīng)急教育、心理健康教育等，促進同學全面發(fā)展。

3.以文明禮儀教育為重點，開展班級流動紅旗評比活動。結(jié)合《小同學日常行為規(guī)范》和學校制訂的《文明禮儀常規(guī)》，通過黑板報、廣播站等陣地，教育引導隊員們在日常學習和生活中養(yǎng)成優(yōu)良的文明禮儀行為習慣，做個講文明、有禮貌、守紀律的好少年。

二、強化少先隊的組織建設(shè)和陣地建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊的職能作用。

1.執(zhí)行一班一中隊，各班以班主任為中隊輔導員，以輔導員自主命名或其他方式，組建各中隊和預備隊，落實少先隊陣地建設(shè)。選取優(yōu)秀隊員，組建強有力的隊委班子，充分發(fā)揮中隊、大隊委員的功能和作用，讓他們明確各項任務(wù)和使命，協(xié)助輔導員們做好少先隊工作。

2.進行新生的隊前教育。輔導員、班主任和高年級友誼班級的中隊委利用班隊活動等時間，運用講解、節(jié)目表演等方式，使預備隊員初步了解隊名、隊旗、紅領(lǐng)巾、隊歌、隊禮、呼號、誓詞、隊干部標志等少先隊特有的禮儀標志和基本知識，為新隊員入隊做好準備。

三、打造特色校園文化

1.推廣一般話，開設(shè)紅領(lǐng)巾廣播站。選取優(yōu)秀隊員，建立一般話監(jiān)督崗，成立校廣播隊和小記者隊，充分利用中午放學后12:20~12:50的空余時間，開通校園廣播，豐富同學課余生活，全面提升同學素養(yǎng)，這樣不僅使校園文化氛圍輕松活潑，而且有利于展現(xiàn)金子小學的校園風貌。

2.將健身操與書畫文化引入校園，校園是文化聚集地，是充滿文化氣息和健康活力的地方。健身操集音樂、體育、舞蹈于一體，輕松活潑，形式多樣，簡單易行，對提升同學身體素養(yǎng)，促進同學全面發(fā)展有不可替代的作用。我們可以利用天天課間操的30分鐘，將廣播體操、健美操、游戲綜合運用起來，使全體同學充分運動，快樂成長。而書畫作品是學校文化的符號，我們將通過書法、繪畫比賽等活動，選取師生的優(yōu)秀作品，裝點樓道、教室、辦公室等地，營造深厚的書香氣息。

四、開展豐富多彩的少先隊活動

活動是少先隊生命力的體現(xiàn)，豐富多彩的少先隊活動能夠活躍少先隊員的身心，豐富知識，陶冶情操，培養(yǎng)能力，并能使全體隊員在耳濡目染中受到優(yōu)良教育，得到正面啟迪。在盡量不加重班主任和科任教師工作量的同時，我們將利用節(jié)日契機，如國慶節(jié)、元旦節(jié)、兒童節(jié)，開展形式多樣的慶?；顒?，豐富少先隊生活。

以上是我的設(shè)想與愿望，我愿為之而努力。我深知，自己的能力是有限的，自己的光芒是黯淡的，但如果能和各位老師一起為金子小學教育事業(yè)添磚加瓦，我相信我們金小團隊會像這閃閃發(fā)光的校名一樣綻放燦爛的光芒！

"言必信，行必果'，如果我能當選大隊輔導員，我必將兌現(xiàn)諾言，配合各位老師做好少先隊工作；如果落選，我也不會灰心，將會更加努力工作，完善自己，而你們?nèi)允俏易詈玫闹笇д吆鸵啡恕?/p>

感謝各位領(lǐng)導、老師的投票支持！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

演講人：

學校少先隊輔導員個人工作自我鑒定【二】

大家好：

為了更好地接受大家的幫助和監(jiān)督，在此我把一年來履行崗位使命的有關(guān)狀況向大家作一匯報。

我堅決擁護中國*的領(lǐng)導，注重以實際行動向優(yōu)秀的黨員和教師學習，在施行中不斷提升自身的覺悟；嚴格要求自身，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，按時參加區(qū)校兩級的各類會議、學習和培訓，認真做好上傳下達，努力工作，積極為學校工作獻計獻策。平常主動強化學習，提升自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和能力。并在實際工作中身體力行地將所學理論與施行相結(jié)合。

2010至2010學年我們學校少先隊工作的總體思路是：以*"勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展'寄語要求和中國少先隊全國代表大會精神為指導，認真落實落實《中央國務(wù)院關(guān)于進一步強化和改善未成年人思想道德建設(shè)的假設(shè)干看法》，保持以德為先，保持施行育人，保持以人為本的工作理念和切實強化青少年思想道德教育，開展生動活潑的道德施行活動，引導未成年人牢固樹立中國特色社會主義的理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀。不斷強化和深入少先隊自身建設(shè)，加強隊組織的吸引力、凝集力、影響力和戰(zhàn)斗力。把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

一、常抓常新的規(guī)范教育

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，起始教育依托少先隊來完成，是一項必須要真抓實干的工作。我立足本職工作，把培養(yǎng)隊員優(yōu)良行為習慣和思想品質(zhì)作為基礎(chǔ)之重。首先從隊員優(yōu)良的行為習慣入手，從小處入手，將"守則'、"規(guī)范'細化，嚴格要求，以點帶面，以常規(guī)為內(nèi)容的"流動紅旗'評比工作也成為我工作的重要內(nèi)容之一，而往往"流動紅旗'工作也最易引發(fā)問題與矛盾，我把"流動紅旗'常規(guī)評比的公正、公開作為工作之本，我認真培訓大隊委員，親自抓各班的存在問題，并把評比狀況及時公布，接受監(jiān)督，讓評比更透明，也使被扣分的班級明確自己存在哪方面的不夠，激發(fā)了隊員熱愛集體、養(yǎng)成優(yōu)良行為習慣的決心。

二、以榜樣的力量感染隊員。

輔導員自身的素養(yǎng)對創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的班集體，全面提升同學素養(yǎng)，具有舉足輕重的作用。要規(guī)范同學的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提升同學的素養(yǎng)，首先要提升自身的素養(yǎng)。在教育工作中，能真正做到為人師表，率先垂范。要求同學做到的，自己帶頭做到；要求同學講文明禮貌，自己首先做到尊重每一位同學人格；教育他們熱愛班級，搞好團結(jié)；在學習上，要求同學書寫認真工整，并加以催促。我隨時注意自己的一言一行，努力成為同學學習的榜樣，成為同學愿和我掏心窩的好朋友。

三、重視同學的特長，讓更多的同學體驗成功。

在才藝展示活動中，讓一些有特長的同學上臺展示，激勵全體隊員向他們學習。無論這些同學并不是各方面都拔尖的三好同學，有的成績并不出色，有的并不是班〔隊〕干部，但是他們在這些方面的表現(xiàn)確是出色，有進步。通過這種途徑讓他們也有了自己的用武之地，給他們的內(nèi)心給予了極大的激勵，從而也加強了學好其他課程的信心。為了激勵隊員表現(xiàn)自己特長的*，我還結(jié)合我校實際讓同學自行報名，參加自己喜愛的各項活動。通過這樣的活動，同學自信心普遍得到提升，同時也促使優(yōu)秀生更加追求卓越，中差生加強信心的優(yōu)良勢頭。

四、讓少先隊工作成為學校的一面窗口

少先隊工作、少先隊活動是學校、同學的一顆心臟，活起來，動起來，才顯示出生命活力，才代表著生長的健壯。少先隊就是通過開展豐富多彩的活動，使隊員在活動中得到體驗，得到鍛煉，得到提升?？梢哉f，少先隊活動代表著一個學校的綜合實力。為此，我精心策劃組織開展多種多樣的少先隊活動，。本學年開展的活動內(nèi)容豐富，有"學雷鋒、做好事'主題班會、"兒童交通安全主題班會、"學科學、愛科學'主題班會、"責任感，光榮感'主題班會與"文明同行'主題班會、讀書節(jié)〔藝術(shù)節(jié)〕等。使隊員們通過一次活動，一次體驗，在幼小的心靈里萌發(fā)對理想的憧憬，播撒理想的種子，展示蒲坂小學的風采。

總之，這學年的工作之所以能夠有條不紊地開展，最辛勞的莫過于是我們第一線的老師。最后我想說，是老師們給予我動力和空間，讓我能夠自由地在這片綠色的天地里去思索，去探究，去追求。在今后的工作中，我會用百倍的信心與努力認真對待每一項工作，開拓進取、與時俱進，為潯小添磚加瓦。

學校少先隊輔導員個人工作自我鑒定【三】

張老師是一個優(yōu)秀教育工。在同事眼中的她，熱情、開朗，氣蓬勃；在孩子心目中的她，可愛、可親、可敬。從事教學工作18年來，她把孩子們的信任當作榮耀，把培育孩子的事業(yè)當作人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊員。她所帶的中隊多次獲得文明中隊。

一、深入"主題活動'，搭建"體驗舞臺'

張老師在教學的指導下依據(jù)少先隊員的身心特點和生活學習環(huán)境，以"爭章'為激勵源泉，制定開展了"學校、家庭、社會'三結(jié)合的體驗教育系列化活動：

一是在家庭體驗責任和艱辛。組織開展了"當一日家庭小主人'、"誰的房間最美麗'、"誰是最正確小廚師'等活動，對活動中表現(xiàn)特別的隊員授予了"家務(wù)章'，使孩子們體驗到了家庭勞作的艱辛、責任和榮譽感，提升了自理能力和動手能力。

二是在學校體驗規(guī)范和合作。通過開展"學《規(guī)范》、見行動'活動，將德育細化到孩子成長的過程，使少先隊員體驗到言行文明和操行規(guī)范帶來的效果，為了全面實施素養(yǎng)教育，培養(yǎng)同學自育能力和競爭意識，讓每個同學都有鍛煉的機會。王老師采納了全班同學輪換值日后，同學們都特別積極。為了使同學更好的管理班級，王老師常常激勵同學說：不怕做不好，就怕不去做。她利用晨會課和隊日活動課，先對全體同學進行指導，或組織經(jīng)驗交流會，或針對工作中的差錯大家一起想辦法、出點子。

值日時，要求值日生佩戴好標志，各盡其責，負責管理當天的學習、兩操、衛(wèi)生、紀律、以及佩戴紅領(lǐng)巾狀況等。在值日中值日生要去管理別人，那先就得以身作則，才有說服力。在一次次的失敗與成功交替進行的過程中，同學成長起來了。施行證實：那些看來十分不起眼的同學，在值日中不僅自己嚴格地遵守紀律，而且表現(xiàn)出較強的工作能力和責任感。通過這種方式，激勵了同學更加熱愛自己的班集體。促進同學"主體意識'確實定。王老師還創(chuàng)造性地開展了豐富多彩的假日小隊活動。

1、組織同學清掃"門前一條街'，慰問五老人員。

2、以假日小隊為單位，發(fā)揮小隊的優(yōu)勢，開展了許多活動，如，舉辦"愛我家鄉(xiāng)，知我家鄉(xiāng)'征文比賽，以"家鄉(xiāng)變化大視察'為主題的綜合施行活動。

3、以"我們只有一個地球'為主題開展環(huán)保調(diào)查，植樹綠化活動。豐富的活動加強了同學的能力，也展示了他們的能力。目前，正在參加組織學校舉辦的"好書伴我成長'活動，以少先隊牽頭，舉行了"走近名人'、"走進名著'、"親近古詩'手抄報評比、"感受母愛'讀書征文等系列讀書活動以及"走進書香校園'主題隊會深受廣大同學喜愛。

二、革新施行，培育英才

作為一名有豐富少先隊工作經(jīng)驗的中隊教學，李老師深深地體會道，"少年雄則國雄'。面向?qū)恚瑢ι倌陜和呐囵B(yǎng)標準在不斷提升，因此少先隊工作必須強化科學性和施行性，提升少先隊員的綜合素養(yǎng)和能力。少先隊只有開展好活動才會充滿活力，少先隊員只有參加活動才干熱愛組織、提升技能。為此，張老師保持抓好基層小隊的管理革新。作為一名有豐富的工作經(jīng)驗的教學，她深深地體會到，班級只有開展好活動才會充滿活力，同學只有參加活動才干熱愛組織、提升技能。她始終堅信每個同學都是一塊金子、一片肥沃的土地，教學必須給予他們發(fā)光的機會和耐心的培育，激勵每個孩子都能在活動中磨練、成長。為了讓同學覺得"自己是中隊的主人，中隊是自己的家'，新學期伊始，她在布置教室環(huán)境時，就嘗試著放手讓隊員們自己來制定，自己來布置，全體同學熱情洋溢，積極參加，營造富有激勵、挑戰(zhàn)、特色的班級氛圍。另一方面，她努力搞好小隊的優(yōu)化組建。小隊是班級生活最小的細胞，只有把小隊活動搞活，才干調(diào)動每一位同學的積極性。她將每個同學按家庭住址、興趣愛好分組，對各別性格孤僻、成績較差的同學更是關(guān)懷、愛護。通過小隊的自我管理、自我建設(shè)、自我約束，加強了集體的凝集力和向心力。更重要的是引導同學積極開展"快樂活動'。

"快樂中隊'成立后，隊員們擁有了一方屬于自己的快樂天地，圍繞快樂這個目標，她帶領(lǐng)同學結(jié)合班級的具體狀況，制定了切實可行的快樂公約。在"快樂相約'時間里，"酸甜苦辣伴我行'，"放飛理想'"開心家務(wù)賽'等活動為校園生活增添了無窮的魅力。在"快樂教育'的引導下，隊員們說："課堂更開放了，氣氛更寬松了，學習更有趣了！'老師們說："同學學習更主動了，我們的心情更愉快了！'

三、播撒愛心，傾注真情

張老師知道，要想當好孩子王，就必須和少先隊員們打成一片、干到一起，與少先隊員交朋友、信任他們，只有這樣，才干了解少先隊員，感受他們的心靈。在班里，張老師總是嚴以律己，為少先隊員優(yōu)秀少先隊輔導員事跡材料做出表率，地上有一片紙屑，她會悄悄撿起來。朋友般的師生關(guān)系使張老師贏得了少先隊員的信任，張老師與家長相處融洽，總是推心置腹地用商量的語氣與家長交談，商量教育孩子的最正確辦法。打、家訪、張老師與家長聯(lián)系的常用方式，既使家長了解到了孩子在學校中的表現(xiàn)，也了解到了孩子在家中的狀況。經(jīng)過長期的接觸，張老師的心中積存了有關(guān)家長的資料：有哪些家長過于溺愛孩子，看書做作業(yè)也怕累著孩子，哪些家長教育子女方法好，哪些家長素養(yǎng)高，哪些家長工作繁忙，無瑕顧及子女的教育問題??這些狀況的了解使她與不同的家長接觸時，可以對癥下藥，做相應(yīng)的工作。

工作必須要持久的耐心與創(chuàng)造力，以后的路還很漫長，張老師將持續(xù)為少先隊員們服務(wù)著，踏踏實實，一步一個腳印地服務(wù)著。我們深信，通過張老師各方面的施行、摸索。在今后的少先隊工作中，她一定會成為一名無愧于時代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀有更加燦爛的火焰！

學校少先隊輔導員個人工作自我鑒定【四】

"捧著一顆心來，不帶半根草去。'從事輔導員工作的我一直以陶行知的這句話鼓勵自己。雖然輔導員工作沒有班主任工作那樣經(jīng)常被領(lǐng)導提起，但那份使命卻從來沒有被忽視過。稍作回憶，本學年主要做了以下幾方面工作：

一、以德育為本，培養(yǎng)優(yōu)良的文明禮儀習慣

小同學求知欲旺-可塑性大、模仿性強，是形成優(yōu)良行為習慣的和品德的最正確時期，我注重狠抓養(yǎng)成教育，及時改正隊員不規(guī)范言行。對一年級的新生，我們舊叢升旗儀式的排隊、行隊禮做起，教他們做到升旗儀式上行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟的對他們進行常規(guī)訓練，為確保教育的實效性，做到以下兩點：一是嚴抓實管，常常、反復的組織隊員學習〈小同學日常行為習慣〉，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，保持不懈；二是通過大肆表揚，各別談話的方式肯定隊員的進步，逐步帶著隊員走上規(guī)范。

依據(jù)少年兒童的年齡特點，通過多渠道、多層面、全方位對隊員進行思想教育，并寓教育于活動之中。我們本學期的活動以"自立'為主題如系鞋帶比賽、早飯該不該吃等，并利用教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、婦女節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日開展各種對隊員有影響、有教育性的活動。

充分利用好每周的國旗下講話，回到中隊進行進一步具體、細致的教育，每周的班隊課，針對常規(guī)、環(huán)保的最好時機，這時侯不同的觀點對對碰，總能碰撞出文明的火花。

二、利用好少先隊標志，抓住教育良機

建隊節(jié)前夕，我花了大量的時間向同學介紹少先隊的來歷，紅領(lǐng)巾的由來，激發(fā)他們爭帶紅領(lǐng)巾的熱情。當上少先隊員后，我又針對如何確保不忘帶紅領(lǐng)巾、保護紅領(lǐng)巾、會系紅領(lǐng)巾等方面細致的指導、催促、落實，并派專人天天檢查隊員們佩帶紅領(lǐng)巾的狀況。

除此以外，我還利用了中隊委員標志和小隊長標志，樹立榜樣意識，激發(fā)學榜樣、作榜樣的斗志。

三、組織作好信息的交流

每次征訂報刊，我總是積極的發(fā)動同學踴躍訂閱，《我們愛科學》、《中國少年兒童》等刊物常常在隊員間傳閱。

以上是對本學年粗略的回憶，希望在下學年我的輔導員工作能有更高的境界在革新、活潑中提升工作品位。

學校少先隊輔導員個人工作自我鑒定【五】

又是一年夏來到，在團區(qū)委和學校領(lǐng)導正確引領(lǐng)下，我校少先隊工作以實施雛鷹爭章活動為基本導向，以"新世紀，我能行'施行體驗教育活動為突破點，全面推動素養(yǎng)教育的實施。以培養(yǎng)新世紀四有新人為目標，進取落實區(qū)少工委工作的指導思想，同時結(jié)合本校和隊員實際，運用科學理論，探究少先隊活動社會化的運作機制，充分發(fā)揮我校少先隊組織的作用和教育功能。本學年，我校少先隊工作在學校行政的指導下、全體輔導員教師和少先隊員的共同努力下，搞得有聲有色，取得可喜成績。具體工作

一、活動面向全體同學，抓住教育重點，重視同學全方位的發(fā)展。

每學年開學前，我校大隊部都會擬訂工作計劃，針對我校同學的行為習慣發(fā)展和思維成長的變化，我校大隊部有針對性的面向全體孩子開展有教育意義的活動，并且指向明確，目的在于，經(jīng)過全校性的活動，來促使同學優(yōu)良健康的發(fā)展，養(yǎng)成好的行為習慣。我們從以下幾方面入手：

1、注重常規(guī)教育，抓同學"自律'。

自新的《小同學守則》、《中小同學日常行為規(guī)范》出臺后，大隊部在全校范圍內(nèi)掀起了學守則活動，要求每位隊員熟讀成頌，并體此刻日常行為中。同時，不斷強化思想教育，每個年級分層次、分年級提出學習七講一愛即講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。大力強化同學的行為習慣養(yǎng)成。最終，經(jīng)過活動的不斷深入、進行，促使孩子在過程中到達自律的效果，受到同學、教師、家長的一致支持。

2、從安全教育入手，提升同學安全保護意識，強化同學們的使命感。

在全校范圍了開展了"安全在身邊'的綜合施行活動課程，各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、網(wǎng)絡(luò)安全等不一樣主題開展活動，大隊部還組織同學們?nèi)サ较乐嘘爡⒂^演習、訓練，請到廣場二支隊的叔叔們?yōu)楹⒆觽冏鲇嘘P(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的報告會，從不一樣層面、不一樣角度提醒同學們強化安全意識，學會自我保護及學會在生活中去保護他人。同學們對此活動興趣極深，他們在活動中既體驗了，也增長了不少知識，一舉兩得。

3、建筑充滿愛的生活，營造愛的氛圍，讓孩子愛家、愛師、愛父母、愛朋友。

我校由于小班化教育，多數(shù)孩子比較自我，在"愛心'方面表現(xiàn)出來的意識不顯然，針對這個問題，我校大隊部提出了"我付出，我建設(shè)，我愛我家'的大型綜合施行活動，繼續(xù)時間達兩月之久。在此期間，我校各個班級進取地響應(yīng)，投入到活動中，創(chuàng)造性的開展，涌現(xiàn)出了許多"愛心小天使'，并且評選出了最優(yōu)秀的三個"愛心示范班級'，同學們的"愛心集'上充溢著對親人、伙伴、教師的濃濃愛語、生生之間、師生之間無形中駕起了一座愛之橋，在活動進行中，我們無時無刻不感受到孩子們純潔、善良、熱忱的心，活動收效

很大。也為我校少先隊工作的開展奠定了一個優(yōu)良的基礎(chǔ)。

二、結(jié)合我校綜合施行活動課程，開發(fā)、革新少先隊活動開展形式。

關(guān)于少先隊工作開展過程中的革新問題一向是我們不斷研究、思索的重點。在多年的探究中，我們最終能為其融入新鮮血液那就是與綜合施行活動課程相結(jié)合，締造出多元化、多層次、多渠道的活動骨架，為少先隊工作的進行開拓了一片新天地。

多元化：是指活動不再只是單純的由中隊輔導員、同學這樣單一的群體進行。新的模式融入了更為有力的群體各個學科的知識領(lǐng)域和教授人員〔教師〕，我們在活動中能夠從他們那里尋求的幫忙、更加有效率的結(jié)果。比如我們的"安全在身邊'綜合施行活動中，微機教師利用網(wǎng)絡(luò)手段為孩子們講授消防知識、音樂課上教師教孩子們學唱《安全歌》、美術(shù)課、體育課上活動安全隨時緊記。這些都把以往單調(diào)的少先隊工作更廣泛化，拓寬了活動領(lǐng)域，使其浮現(xiàn)多元化。

多層次：是指活動從縱一直看，顯得更加進行科學化、正規(guī)化，活動在不一樣時間、不一樣發(fā)展階段浮現(xiàn)不一樣的效果，到達不一樣的目標。比如：在"我付出，我建設(shè)，我愛我家'活動中，我們將其定為四個階段。第一階段是活動的籌備，各班依據(jù)自我的具體情景構(gòu)思、擬訂活動計劃。第二階段是活動的初步實施，將構(gòu)想付諸于現(xiàn)實，且體現(xiàn)出活動主題；第三個階段是活動的深入、能夠創(chuàng)造性的開展，比如四年級一班在活動中，他們既有常規(guī)性的一些活動，如：愛心冊、愛心作文集等，同時他們在第三階段中還能創(chuàng)造性地將家長對孩子們的鑒定運用到活動中來，打開了活動領(lǐng)域，同時也取得了不錯的效果，這些都是我們值得學習的經(jīng)驗。第四階段就是成果的展示階段，很多班級，都能在最終階段辦出出彩的展示，把活動推向了高潮。當然，我們最重要的還是看過程，展示固然重要，但沒有過程的積存又怎會浮現(xiàn)豐富的資料呢?所以，我們能夠得出這樣的結(jié)論，做好每一層面的工作，才會收到豐實的碩果。

多渠道：是指活動途徑多樣化，能最好的利用可利用的環(huán)境和手段，促使活動開展進程順利。為了能做到這點，并且更好的為教育服務(wù)，大隊部大力挖掘社區(qū)、周邊共建單位、校外輔導員等社會資源，大力為我校德育工作、少先隊活動服務(wù)。在下期開學初，我們請到市府武警連的叔叔們?yōu)橥瑢W們舉行了一次別開生面的升旗儀式，這又是一次成功的愛國主義教育。請來消防中隊的同志，指導我校師生進行消防訓練。拓寬活動渠道，確實為我們的活動增添了不少活力，我們將持續(xù)以這樣的形式進行我們的活動。

三、"體驗豐富生活，感受大千世界'，持續(xù)深入開展少先隊體驗活動，開拓施行新基地。

1、充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。

隨著時代的提升，少年兒童的時代特征和教育環(huán)境發(fā)生了重大而深入的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應(yīng)時代提升的潮流，站在時代的前列和施行前沿，解放思想，與時俱進，以革新開拓的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作。新世紀我能行體驗教育活動，倡導在施行中體驗，在體驗中心得，在心得中自我發(fā)展的思想，是培養(yǎng)當代少年兒童施行本事和革新精神的活動。體驗活動作為我校特色性工作，確實讓我們在以前嘗到不少甜頭。今年，我們將雛鷹爭章與體驗活動相結(jié)合，在活動中開展校級、班級、個人爭星活動，營造濃烈的教育氛圍，充分調(diào)動各種教育因素，激發(fā)同學的主體內(nèi)驅(qū)力，引導同學主動成長。在"我愛我家'活動中我們設(shè)立了孝敬章、環(huán)保章、愛心章等。經(jīng)過外出體驗活動，激勵同學們進取踴躍地參加到施行活動中去，在安全教育活動中，我們帶領(lǐng)部分孩子參觀了消防基地，與消防戰(zhàn)士們一齊參加消防演習，不僅僅使孩子們學到了消防知識還大大激發(fā)了他們學習的興趣，在體驗中成長，在體驗中心得。

此外，學校還經(jīng)過舉辦體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等活動，為隊員搭建施行舞臺，激勵隊員自主發(fā)展個性，從而使隊員的綜合素養(yǎng)得到加強，個性得到展現(xiàn)。

2、重視挖掘校外資源，不斷開拓教育施行基地。

我校原有6個社會施行基地，今年在我校與消防一支隊四中隊取得共同努力下，新發(fā)展安全教育基地一個；新增共建單位2個：即市府武警連、x市環(huán)衛(wèi)局。這關(guān)于我校社會施行體驗活動來說，有著很重要的意義，它標志著我校體驗活動又將進入一個嶄新的局面，相信這片天空將會更加蔚藍。

以德樹人，強化少年兒童的思想道德教育?；顒拥拈_展，有效地促進了我校少先隊員素養(yǎng)的全面發(fā)展，潛移默化地培養(yǎng)了隊員的道德品質(zhì)、施行本事和革新精神。少先隊取得的成績與我們各位教師的進取配合、努力工作是分不開的。在此我代表學校大隊部對辛勤工作一年的教師們說聲"辛勞了'！同時，也期望在下一學年里，教師們能始終如一的支持少先隊工作，并及時為我們的工作提出寶貴的提議。

學校少先隊輔導員個人工作自我鑒定【六】

作為一位少先隊輔導員，我進入角色，業(yè)業(yè)兢兢、一絲不茍并且創(chuàng)造性地開展工作。我依據(jù)學校實際、同學特點，結(jié)合時代要求，制定、組織全校少先隊員開展了豐富多采的活動，自擔任輔導員以來，我積存了較豐富的工作經(jīng)驗，我以輔導員特有的敏銳和細致，針對孩子點點滴滴的小事，塑造他們的心靈，培養(yǎng)他們的品質(zhì)，譜寫了一曲曲動人的樂章?，F(xiàn)將工作中的收獲與感想簡述如下：

一、熱愛同學是工作的源動力。

熱愛同學是一種強大的教育力量。我像父母愛子女那樣熱愛自己的同學，把愛的感情毫無保留的全心全意地傾注到每個同學身上，用愛的感情去打開她們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，激勵他們的進取心，使他們健壯成長?；诖耍ぷ鞑偶氈氯胛?，平等對待每一位同學，不管成績的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。

二、學習施行探究

輔導員工作中，我不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探究少先隊工作的新方法:不斷提升自身素養(yǎng)水平，邊學習邊施行，努力探究一條符合實際狀況的少先隊工作的新路子，形成少先隊活動特色既有思想性、科學性、趣味性，又有適應(yīng)性、可行性、施行性，為少先隊工作開拓一片廣闊天地。

三、激勵隊員個性化發(fā)展。

孩子的心是一塊神奇的土地，種上合適的種子，就會有花朵綻放。愛好讀書寫作的隊員，激勵他們多寫作，利用空閑各別修改指導。喜愛制作的激勵大膽想象。不同的幼苗，澆灌得當，施肥恰當，都會健壯成長。

四、工作中樂于學習，勤于思索。

讀書，對我來說是一種樂趣，也是一種習慣。工作閑暇之時，便會借閱各種有關(guān)教育的書籍，充實自己，方便工作。時常與家長聯(lián)系，與同事討論，傾聽各種各樣的教育方法:取長補短。少先隊工作中，碰到各種個案，加以思索，當作工作調(diào)味品。

輔導員的工作，是具體的，繁雜的，一份耕耘，一份收獲，有苦有累，有甜有樂。在今后的工作中，我將吸取經(jīng)驗教訓，努力工作，為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊員。

五、用心育桃李、傾心奉真情

我愛教育事業(yè)，愛少年兒童，更愛少先隊工作。既然選擇做教師，選擇了做一名一般的輔導員，那就應(yīng)該自覺奉獻。

這些年來，我就是以這種積極的工作態(tài)度和無私奉獻的精神，贏得了組織的信任、同志們的尊重和全體隊員的愛戴。

六、奉獻在崗位，無悔獻青春

以師為本，著眼長遠。我立足于做好一個一般而不平凡的教師這一理念，勤奮鍛煉、精心鉆研，從施行到理論、再到教學施行，悉心揣摩、探究革新。一分耕耘一分收獲。以苦為舟，苦練苦學，讓教學更生動；以愛為橋，愛同學，愛學校，教給同學我的所有；摯愛事業(yè)，熱愛同學，在平凡的崗位上求真務(wù)實。

熱愛本職、扎實工作，我追求崇高的職業(yè)理想。干一行，愛一行，專一行，我努力成為教育工作的行家里手。任勞任怨、甘于奉獻，我將滿腔熱忱投入到少先隊事業(yè)。

作為一名跨世紀的教師，作為一名中隊輔導員，我將持續(xù)以自己的實際的、實在的行動來證實自己的價值、證實同學的價值、證實學校的價值。

學校少先隊輔導員個人工作自我鑒定【七】

各位領(lǐng)導：

大家好！在過去的一年里，我校少先隊工作在黨委的領(lǐng)導、特別是校長的支持、老師的配合下，得到了進一步的發(fā)展?，F(xiàn)在我將少先隊工作狀況述職如下：

一、發(fā)揮自身職能，用"愛'去工作。

我很慶幸在工作中干上了自己的所愛，輔導員工作是我一直來所向往的、熱愛的工作，所以我做到了用我的整個身心快樂地投入到了少先隊輔導員工作中。"給予同學發(fā)展空間，讓每一個同學健康快樂成長'是我工作的宗旨，我認為輔導員在工作中應(yīng)是一個引領(lǐng)者、一個施行者、一個服務(wù)者、一個保護者、一個營造者，在平常不少老師會尊稱我為"領(lǐng)導'，可在我心里卻更多地把自己看作一個學校的"服務(wù)者'。為了進一步強化少先隊組織的建設(shè)，在努力工作的同時，我更慶幸自己成了一個學者，除了學校安排的培訓學習；還從多方面書籍閱讀相關(guān)輔導員工作的職能、技能，通過網(wǎng)絡(luò)學習各地輔導員培訓資料，了解各地少先隊活動狀況，發(fā)展動向；慮心向其它學校了解少先隊員工作的狀況。為了讓工作能順利開展，我主動及時向校領(lǐng)導匯報我的工作狀況，配合各中隊輔導員開展工作，勤于收集隊員看法，盡量讓每一個人都覺得自己永遠是活動的主人，極大限度地提升每一個人參加的積極性。

二、強化組織建設(shè)，擴展宣揚力度。

"班級量化管理'是我校少先隊工作重點之一，由十多個同學干部分工合作進行檢查、宣揚工作，他們從學習、文明、安全等多方面對隊員進行監(jiān)督、教育。"班級量化管理'工作是培養(yǎng)隊干的工作能力主要的途徑。

少先隊部定期召開隊干會議，基本上讓隊干自己組織、策劃，從中鍛煉隊干的能力。學校雖然沒有一個規(guī)范化的隊室和一支小型鼓樂隊，但是有一隊優(yōu)秀的國旗手，學校的宣揚墻每月都得到更新，保持每周國旗下的講話，每次大隊組織的活動都能從"小'"亮'"新'"活'"細'"實'出發(fā)，從開始到結(jié)果注重每一個過程、結(jié)果。并盡快對活動進行總結(jié)、宣揚，保持做到"三分活動、七分宣揚'，努力做好教育宣揚力度。

三、活動是少先隊的生命線，以活動促發(fā)展。

少先隊工作是學校德育工作的重要載體，少先隊活動是學校同學的一顆心臟，活起來，動起來，才干顯示出生命的活力，才代表著成長的健壯。少先隊通過活動，使隊員在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到發(fā)展。

1、三月份立足崗位學習雷鋒精神：勤奮學習、艱難樸素、以苦為樂?；顒又幸笸瑢W在家為父母做力所能及的家務(wù)，孝敬長輩，平常助人為樂，在班中積極為班級服務(wù)，為同學服務(wù)。在月底評出一批"學雷鋒小標兵'，為隊員塑造身邊學習的榜樣，激勵全校少年兒童展現(xiàn)新一代少先隊員的精神風貌。

2、五月份，為進一步激發(fā)同學愛黨、愛國、愛社會主義的熱情，打造書香校園，讓每一個同學都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成博覽群書的好習慣，在開展讀書活動中，我們認真做到了"十個一'活動。①舉行一次全校性的愛國主義教育讀書專題講座，②各班召開一次主題班會，③每人寫一篇征文，④唱一首愛國歌曲，⑤各班出一版墻報，⑥開展一次故事會演講比賽，⑦開展一節(jié)讀書交流閱讀課，⑧每人有一本讀書筆記，⑨每人捐一本好書，⑩出一版讀書成果展。這次讀書活動大大提升了全校師生的閱讀能力和閱讀興趣，為進一步打造書香校園開拓了新的路線。

3、"六一'兒童節(jié)盡情為同學營造一個活潑向上的節(jié)日氛圍，通過"入隊儀式'、"拔河比賽'、"趣味競技活動'、"一張紙獻愛心工程啟動'這一系列活動，讓同學度過了一個快樂、祥和、難忘、向上的節(jié)日。自"一張紙獻愛心工程啟動'以來，學校的校容校貌得到了進一步的改觀。這一項活動提倡的是師生通過回收生活中的廢紙、朔料瓶等，變廢為寶，提倡同學節(jié)約零花錢，買書、捐書、提倡手牽手獻愛心，幫助身邊有困難的同學。在活動中隊員們養(yǎng)成了講節(jié)約、講環(huán)保、講衛(wèi)生、樂于助人等好習慣。

4、建隊日學校大隊部組織大隊會，舉行升旗儀式、隊旗下宣誓活動。并在學校顯著的位置懸掛大隊旗，在和各班懸掛中隊旗，收看"紅領(lǐng)巾故事'專題節(jié)目。出關(guān)于"祖國發(fā)展我成長'為主題的黑板報。此次活動緊緊圍繞少先隊的根本任務(wù)，回面顧少先隊在黨的領(lǐng)導和團的帶領(lǐng)下走過的光榮歷程，激發(fā)隊員對少先隊組織的歸屬感和光榮感。

5、九月份開學第一天，舉行了歡迎新生的開學典禮。為了使新同學能更快的熟悉新學校、適應(yīng)新環(huán)境。我們讓四年級的全體同學做一回義工，帶領(lǐng)新生跨入成功大門，幫助他們抄課表、熟悉校園，讓一年級的小同學感受到了大集體的溫暖，同時也鍛煉了四年級同學學會關(guān)懷、學會幫助。

九月份的節(jié)日比較多，我精心組織每一次晨會活動，9月10日教師節(jié)，組織了少先隊員為老師獻詞活動，表達了同學們對老師的一片深情，9月12日介紹了中秋節(jié)來歷，開展"迎中秋、慶團圓'主題班隊會活動，9月17日，組織了"紀念九一八、勿忘國恥'紀念活動，

6、十月十三日是中國少年先鋒隊建隊60周年，我早已將這有意義的紀念活動列入工作日程，并提前作好各種籌備工作。開展一系列活動來慶祝這重大的歷史隨時

7、十一月份中心工作是開展"帶標準紅領(lǐng)巾、敬標準隊禮、做文明小同學'活動，由大隊長組織其他隊干天天檢查一個年級的帶紅領(lǐng)巾、佩帶隊標、文明行為狀況。并及時匯總，及時評比，使同學養(yǎng)成優(yōu)良的行為習慣。

8、十二月份還是一個收尾的工作，我們將開展年度少先隊的各類優(yōu)秀的評比，作為激勵同學學優(yōu)秀的的方法。同時將校園標語進行最后評比，由