第一單元 青春時光 測試題 （含答案）

第一單元《青春時光》測試題一、單選題1．青春意味著我們能夠擁有許多的夢想。對于夢想，我們應該()A．只要我們敢于想象，一切夢想都是可以實現(xiàn)的B．夢想都是不著邊際的，不可能實現(xiàn)的C．夢想是基于現(xiàn)實生活的，只要充滿自信，就有成功的可能D．夢想與現(xiàn)實沒有關系，比現(xiàn)實生活美好的多2．某班主任組織大掃除時，總是這樣分工：女生負責擦玻璃、擦桌子等精細活，男生主要負責打水拖地等力氣活。這種做法()A．是錯誤的，屬于性別歧視，分配不公平B．比較科學，依據(jù)男女生的特征只能這樣分工C．是錯誤的，因為不利于我們對異性的了解D．比較科學，男女生可以優(yōu)勢互補，提高效率3．青春有格。下列哪些屬于我們該有的品格（）①自覺遵守規(guī)則，做到“行己有恥”②生活中，要友善、誠信、平等待人③要做到“止于至善”，必須親自去當一名志愿者④“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！狈e少成多，積善成德A．①②③④ B．①③④ C．①②③ D．①②④4．“新冠肺炎”剛在武漢出現(xiàn)時，個別專家認為不具有人傳人的情況。但武漢中心醫(yī)院醫(yī)生李文亮卻另有發(fā)現(xiàn)，他大膽質(zhì)疑，認為是冠狀病毒，可能有人傳人的現(xiàn)象，為我們治病救人做出了貢獻。我們從中可以看出，李文亮醫(yī)生（）①敢于質(zhì)疑②有獨立的思維③敢于打破常規(guī)④從不接受他人意見A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④5．關于虛榮心，下列說法正確的是（）①虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理②虛榮是一種要求進步的表現(xiàn)③虛榮心重的人，常常將名利作為支配自己行動的內(nèi)在動力④有虛榮心的人都是自信的人A．①②④ B．①③ C．①③④ D．①②③④6．進入青春期，男生女生之間的差異會愈發(fā)明顯，他們各自不同特點的表現(xiàn)有（）A．男女生理性別特征是與生俱來的 B．生理上男女第二性征的相繼出現(xiàn)C．有的男生會開始長喉結或者胡須 D．男生要堅強不能哭，女生須膽小7．一位納粹集中營的幸存者維克托·弗蘭克爾說過：“在任何特定的環(huán)境中，人們還有一種最后的自由，就是選擇自己的態(tài)度?！边@意味著保持樂觀的心態(tài)，首先要A．認識到每個人的心態(tài)都是自己選擇的B．看到世界上一切事物都是美好的C．要借助運動以保持健康D．要學會“愛”別人，寬容別人8．青春期異性同學之間的交往，是學校生活非常重要的組成部分。對此，下列觀點中不正確的是（）A．異性同學應在互信、互敬、誠實、自然的氣氛中友好相處B．晚間要避免與異性朋友出游或者獨處C．不能與異性朋友參加任何活動D．大方地接觸異性，從中感受異性的多種魅力，提高與異性交往的能力9．放學的路上，小麗對好朋友小芳說：“上中學后，我不愿意和父母談心。有心事，我寧愿向好朋友傾訴，但又怕父母知道后不高興或傷他們的心?！毙》颊f：“我也有同感?！毙←惡托》嫉南敕ǎǎ俜从沉诉M入青春期心理發(fā)生的變化②屬于不健康的心理表現(xiàn)③是成長過程中正常的心理現(xiàn)象④是青春期產(chǎn)生的心理矛盾A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③10．進入青春期的巖巖，在家總愛和父母對著干，在學校也經(jīng)常和同學鬧矛盾。為此，他感到很苦惱。下列做法中能夠解決他的“苦惱”的是（）①主動和父母溝通，尋求幫助②學會當自己的“心理保健醫(yī)生”③積極參加集體活動，放松自己④遠離現(xiàn)實，用網(wǎng)絡與外界溝通A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④11．屬于青春期生理變化帶來的積極影響的是①充沛的精力②旺盛的生命力③煩惱的心理④敏捷的思維A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④12．“學貴有疑”要求我們在學習中培養(yǎng)（）A．獨立思維 B．創(chuàng)新精神 C．批判精神 D．實踐精神13．男生女生和諧相處，是校園一道亮麗的風景線。男生女生交往應該做到()①言談得當，舉止得體②親密相處，不畏謠言③相互幫助，內(nèi)心坦蕩④朦朧情愫，順其自然A．①④ B．②③ C．①③ D．②④14．心理學家曾經(jīng)做過這樣的實驗：將一只跳蚤放進一只沒有蓋的杯子內(nèi)，跳蚤輕而易舉地跳出了杯子。接著，心理學家用一塊玻璃，蓋住杯子口，跳蚤每次往上跳時，都因撞到玻璃蓋而跳不出去。后來，把玻璃蓋拿掉，但跳蚤再也不愿意跳了。很多情況下，人和跳蚤一樣，經(jīng)過一段時間的努力而沒有達到目標時，便灰心喪氣，放棄實現(xiàn)目標的努力。這一實驗告訴我們：（）①自信的確立與成功關系密切②成功得越多，自信心越強③知識積累越多，自信心就越容易喪失④人要正視自己的不足A．①② B．③④ C．①③ D．②④15．小林因為總是覺得自己太胖，擔心穿衣服不好看，又怕別人說自己是“胖妹”，在朋友介紹之下服用減肥藥導致引起急性腸胃炎，被送入醫(yī)院。這是一種：（）①自卑②虛榮③自信④自負A．① B．①②③ C．①② D．①②③④16．“學貴有疑”是指人有批判精神。表現(xiàn)為對事情有自己的看法；敢于表達不同觀點；敢于對不合理的事情說“不”；敢于向權威挑戰(zhàn)。下列屬于具有批判思維行為的是（）A．善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題 B．勤于動手實踐，解決問題C．敢于批判他人，否定他人 D．勇于打破常規(guī)，追求獨特17．2020年11月13日下午，長沙市教育局開展了一場題為“青春，我拿什么守護你”的禁毒活動。守護青春，遠離毒品，需要青少年（）①不與陌生人交往②懂得毒品危害③參與禁毒宣傳④拒絕不良誘惑A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④18．徐悲鴻早年在法國留學時，一個法國學生對他說：“中國人愚昧無知，即使送到天堂深造，也成不了才！”徐悲鴻向法國學生提出挑戰(zhàn)。結果，徐悲鴻在此后的數(shù)次比賽中，都得了第一。這件事說明（）A．這個法國學生沒有自尊心B．徐悲鴻善于揚長避短C．這個法國學生過于自負D．徐悲鴻把個人的自尊上升為集體、國家和民族的尊嚴19．近幾年一部部取材青春的電影橫空出世，如《致青春》、《致敬青春》、《青春守則》、《青春期—1、2、3、4》等，這些電影共同的主題是A．彷徨青春 B．憤恨青春 C．留戀青春 D．演繹青春20．青春不能只有激情與渴望，更需要在青春探索的路上積聚力量。支撐青春飛揚的力量有（）①自信②自卑③自強④自以為是A．①② B．③④ C．②④ D．①③二、簡答題21．青春的目光，能看到遠處的美麗勝境，青春的聽覺，能感受到遙遠的哲理呼喚；青春的腳步，能讓青年人在熱望里遠足；青春的眼神，能調(diào)查未來的文明風景。讓我們放飛想象的翅膀，共同幅想美麗的青春歲月吧?。?）你對青春的渴望是什么？（2）“行已有恥”、“止于至善”。珍惜美好的青春時光，我們應該怎么做？22．閱讀材料，運用所學知識簡要回答下列問題：王敏進入青春期后，臉上長了很多青春痘，同學們經(jīng)常取笑她，總叫她“愛痘姐”，這讓她很煩惱。以前的她很喜歡并擅長打籃球，現(xiàn)在操場上再也看不見她靚麗的身影了，慢慢地她變了，變得沉默寡言，喜歡一個人獨來獨往。（1）同學們?nèi)⌒ν趺舻淖龇▽?？為什么？?）如果你是王敏的好朋友，你該怎么勸慰她？23．某中學每年都舉行登山活動，第一年，校長在總結大會上感慨的說到：“這次活動，我被同學們深深的感動了，特別是男同學。也我發(fā)現(xiàn)，到了半山腰，大多數(shù)女同學的書包都背在男同學身上，我為同學們之間的相互關愛而感動。”第二年登山活動結束后，校長又發(fā)表感慨：“這次活動，我又被同學們深深的感動了，因為我發(fā)現(xiàn)到了半山腰后，大多數(shù)女同學仍然堅持著自己背書包，我被同學們之間的相互體諒而感動。⑴第一年登山，校長因為什么感動？第二年登山，校長又是因為什么而感動呢？⑵怎樣正確認識男生女生的性別優(yōu)勢？24．豆蔻年華，是人生最美好的時光。青春期少男少女們往往精力充沛，是長知識長身體，也是形成獨立人格、價值觀的關鍵時期。青少年也有自己的煩惱，學習的壓力、友誼的脆弱、感情的懵懂，這些變化讓青少年的青春期出現(xiàn)不穩(wěn)定的因素。但無論如何，青春如初春，似朝陽，是人生最美好的階段。我們應該怎樣正確對待青春期的矛盾心理？25．初三一?？荚嚱Y束了，小李同學和小張同學在放學后一起交流，下面是他們談話的部分內(nèi)容。（1）針對小李的觀點，請你運用所學知識，對他進行勸導。（至少三個角度）（2）小張的說法有些片面，作為他的朋友，請你就如何實現(xiàn)自身價值給他提兩條合理建議。參考答案：1．C2．D3．D4．A5．B6．B7．A8．C9．C10．A11．C12．C13．C14．A15．C16．A17．D18．D19．D20．D21．（1）青春的力量令我們對未來更加憧憬和向往。我們渴望擁有健美的身軀、充實的大腦、渴望自由、渴望飛翔，想去嘗試做很多事。（2）①要有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。②要樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。③要磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。④在生活中尋找“賢”，將他們作為榜樣。⑤要養(yǎng)成自我省察的習慣，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。22．（1）同學們的做法不對。取笑他人是不尊重他人、不道德的行為；侵犯了王敏的人格尊嚴，對王敏造成了傷害，我們要尊重他人。（其它言之有理酌情記分）（2）全面、客觀地認識自己如：每個人都是一道亮麗的風景，應該對自己有信心，相信自己是獨一無二的，不要幻想完美，多看自己“所擁有的”，學會欣賞自己，要挖掘自己的潛能，發(fā)揮優(yōu)勢和特長等。勇敢面對他人的歧視和嘲諷：如：面對他人的歧視，我們所能做的，應該做的就是昂起頭，挺直腰；必要的時候，拿起法律武器維護自己的尊嚴。23．（1）第一登山，校長因為同學們之間的相互關愛而感動；第二年登山，校長因為同學們之間的相互體諒而感動。（2）我們要認識自己的優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)勢，相互取長補短；不自傲，不自卑，相互理解，相互幫助。24．可以參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；可以通過求助他人，學習化解煩惱的方法；可以通過培養(yǎng)興趣愛好轉移注意力，接納和調(diào)試青春期的矛盾心理；可以學習