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數(shù)學(xué)故事：“余數(shù)”的來(lái)歷_第2頁(yè)
數(shù)學(xué)故事：“余數(shù)”的來(lái)歷_第3頁(yè)
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數(shù)學(xué)故事：“余數(shù)”的來(lái)歷數(shù)學(xué)故事：“余數(shù)”的來(lái)歷數(shù)學(xué)故事：“余數(shù)”的來(lái)歷資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月數(shù)學(xué)故事：“余數(shù)”的來(lái)歷版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁(yè)次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：數(shù)學(xué)故事：“余數(shù)”的來(lái)歷在很久很久以前，人剛剛從猿猴轉(zhuǎn)變成人，他們以打獵為生。可是獵物常常太少，他們必須把食物平均分開(kāi)，否則就會(huì)有人餓死。但是在分食物的時(shí)候，人們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：每個(gè)人分到相同數(shù)量的食物以后，還會(huì)剩下一些，可是這些食物又不夠再分一次，于是這就啟發(fā)了后來(lái)的人們認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)除法運(yùn)算中的余數(shù)。舉個(gè)具體的例子來(lái)說(shuō)吧！比如有八個(gè)人，他們打了二十只小兔子，一個(gè)人分到兩只，還會(huì)剩下4只。這樣，我們就可以列出算術(shù)式：20÷8＝2……4。那么，“……”后面的“4”就表示剩下的小兔子的數(shù)量，我們就把它叫做“余數(shù)”。

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